第一单元 第5课时 制作小磁针 知识记背-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练（教科版·新教材）

第5课时·制作小磁针 梳理三教材解题大全 「探索一 (教材P14)与同学讨论，如果想要获得一根有磁性的针，有什么办法？ 解答1.磁化。 磁化是让没有磁性的物体获得磁性的过程。在宋代，人们就已经掌握了多种 人工磁化的方法，使铁制品获得磁性。比如，在《梦溪笔谈》中有记载：“方家以磁 石磨针锋，则能指南。” 2.获得一根有磁性的针的办法。 (1)“拆分”已有磁体法：把大磁铁磨成小磁针。选取一块大的天然磁铁（或废 旧强磁)，试着用工具把它磨成细细的针状。因为大磁铁本身就有磁性，只要磨的 时候不将它“烤太热”“摔太狠”（高温、剧烈撞击会消磁），磨出来的小针就还有磁 性。（这种方法比较耗时) (2)人工磁化法：用磁铁摩擦磁化。拿一根条形（或蹄形）磁铁和一根普通钢 针（缝衣针），像给针“梳头发”一样，用磁铁的一端朝着同一个方向（比如从针头到 针尾)慢慢摩擦钢针。摩擦10~20次后用这根针靠近小铁钉、回形针，会发现针能 把它们吸起来— 这说明针被“磁化”，有了磁性。 疗探索三 (教材P15)利用人工磁化的方法，用磁铁摩擦针，尝试做一枚磁针。 解答实验结论：1.磁化效果与磁铁摩擦的部位有关，用磁铁磁性强的部位 摩擦针，针获得的磁性更强。 2.磁化效果与摩擦次数有关，摩擦次数越多，针获得的磁性越强。 3.磁化效果与摩擦方向有关，沿着一个方向摩擦，针获得的磁性更强。 研讨二 (教材P16)磁铁的磁性强弱与磁针的磁性强弱有什么关系？ 解答磁铁的磁性强弱会影响磁针的磁性强弱。通常来说，用来磁化磁针的 磁铁磁性越强，磁针被磁化后获得的磁性也会相对越强；反之，若磁铁的磁性较弱， 磁针被磁化后获得的磁性也会较弱。就像用一块强磁铁摩擦钢针，钢针能吸引更 多回形针，而用弱磁铁摩擦钢针，钢针吸引回形针的数量就会少一些。 10科学·3年级JK下 研讨已 (教材PI6)摩擦次数和方向与磁针的磁性强弱有什么关系？ 解答摩擦次数：通常摩擦次数越多，磁针的磁性可能越强。 摩擦方向：摩擦时需要沿着一个方向重复操作，磁性更强。就像用梳子梳头 发，顺着一个方向梳才整齐，乱梳就会打结一样。 研讨三 (教材PI6)磁化后的针头和针尾分别是哪一极？可以怎样判断？ 解答方法一：悬挂法。把磁化后的钢针用细线悬挂起来，待它停止转动后， 指向北方的一端是北极(N极)，指向南方的一端是南极(S极)。 方法二：磁铁判断法。用一块已知磁极的磁铁靠近针尾，如果磁铁的北极靠近 针尾时互相吸引，那么说明针尾是南极；如果互相推开，那么就是北极。 梳理二·知识背记大全 1.磁化是让没有磁性的物体获得磁性的过程。 2.在宋代，人们就已经掌握了多种人工磁化的方法，使铁制品获得磁性。比 如，在《梦溪笔谈》中有记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南。” 3.磁铁磁极的磁性最强，中间部分磁性最弱。 4.可以用“悬挂法”“水浮法”等方法使磁化后的小磁针能自电转动，通过针头 和针尾的指向来判断小磁针的南北极。 5.《式经总要》中记录的人工磁化方法是制作“指南 鱼”。用薄铁叶剪裁成长二寸、阔五分的鱼形，首尾尖锐。 将其放在炭火中烧至通红，然后用铁钳夹住鱼头取出火外， 使鱼尾正对子位（北方），再将其蘸入水盆中，让鱼尾浸入 北 《武经总要》中记录的 水中数分后取出，最后将其收藏在密闭容器中。 人工磁化方法 6.使针获得更强磁性的方法。 (1)用磁性强的磁铁摩擦。(2)摩擦的次数尽量多一些。(3)摩擦时，沿着 同一个方向摩擦。 7.检测磁针磁性强弱的方法。 (1)用磁针的一端吸引铁屑，记录吸引的铁屑数量。吸引的铁屑越多，说明 磁针的磁性越强。(2)将磁针用细线悬挂，使其自由旋转。用手拨动磁针 科学·3年级JK下11 旋转，记录停止所需时间。所需时间越短，磁性越强。(3)用大头针或回形 针从远处缓慢靠近磁针的一端。记录大头针或回形针刚好被吸引时与磁针 的距离。距离越长，磁性越强。 梳理三实验操作大全 1.探究磁铁磁性强弱不同时的磁化效果。 步骤：(1)取两根相同的钢针，用条形磁铁的磁极沿一个方向摩擦钢针5次，再用 同一根条形磁铁的中间沿一个方向摩擦钢针5次。 (2)用两根摩擦后的钢针分别去吸引大头针，比较两根钢针获得的磁性强弱。 现象：用磁铁磁极摩擦的钢针能吸起大头针，用磁铁中间部分摩擦的钢针不能吸 起大头针。 结论：磁铁的磁性越强，摩擦相同次数后，磁化效果越好。 2.探究摩擦次数与方向对磁化效果的影响。 步骤：(1)①取两根相同的钢针，用手按住针头，用磁铁的北极，从针头往针尾方 向摩擦。第一根钢针沿一个方向摩擦3次，第二根钢针沿一个方向摩擦15次。 ②用两根磁化后的钢针分别去吸引大头针，比较两根钢针获得的磁性强弱。 沿一个方向 沿一个方向 摩擦3次 摩擦15次 (2)①取两根相同的钢针，用手按住针头，用磁铁的北极摩擦钢针。第一根钢针 沿一个方向摩擦15次，第二根钢针来回摩擦15次。 ②用两根磁化后的钢针分别去吸引大头针，比较两根钢针获得的磁性强弱。 沿一个方 向摩擦 来回摩擦 现象：(1)摩擦15次的钢针吸引的大头针数量比摩擦3次的钢针多。 (2)沿一个方向摩擦的钢针吸引的大头针数量比来回摩擦的钢针多。 结论：(1)用同一根磁铁的磁极沿一个方向摩擦钢针，摩擦次数越多，磁化效果 越好。 (2)沿一个方向摩擦的钢针比来回摩擦的钢针磁化效果好。 12科学·3年级JK下