第5课时 种子发芽了-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练（苏教版·新教材）

二 植物的一生 单元复习·知识点导图 番茄种子 水滴形、黄色、表面粗糙 观察种子 黄瓜种子一卵形、乳白色、表面平整 番茄 温暖湿润，充足的阳光 播种 黄瓜—温暖，喜湿喜肥 种子发 芽了 种植日记 → 日期、高度、形态的变化等 适量的水分 种子萌发的条件 适宜的温度 充足的空气 种子的使命 一种子库、研发新型种子 观察黄瓜和番茄的幼苗一 由根、茎、叶组成 幼苗长 大了 根 吸收水分和养料，固定植物 植物的营 养器官 茎 运输水分和养料 植物的 由叶片和叶柄组成 叶片 制造养料 叶柄 番茄花一雄蕊、 雌蕊在同一朵花上 黄瓜花 一雄蕊、雌蕊不在同一朵花上 植物开 花的组成部分 花了 花蕊 雌蕊 长成果实 分类 雄蕊一产生花粉 花粉必须落到雌蕊上，才可能结果 传粉方式 昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、人工辅助授粉 果皮 果实 种子 植物一般通过种子繁殖后代 植物结 果了 植物的繁殖器官：一花、果实、种子 植物资源 科学·3年级SJ下13 二 植物的一生 第5课时·种子发芽了 任务基础小达人 一、我会填一填 1.不同的种子在 等方面各不相同。 2.种子发芽需要适量的 适宜的 和空气。 二、我会选一选 1.俗话说：春雨贵如油。这是因为( ）是农作物种子发芽必需的条件。 A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光 2.(跨学科·语文)“春种一粒粟，秋收万颗子。”绿色开花植物大部分是从 ()开始其新的生命历程的。 A.花 B.果实 C.种子 D.根 劳动节到了，小科的爷爷打算自己种一点黄瓜，到夏天时，可以做凉拌黄瓜吃， 清凉解暑。据此回答3~6题。 3.小科去种子站买黄瓜的种子，面对各种各样的种子，他应该选择( B 4.在种植之前，爷爷用锄头将地翻了一遍并平整好。翻地是为了黄瓜种子萌发 时有( ）。 A.适宜的温度 B.充足的空气 C.充足的水分 D.充足的养料 5.爷爷把种子平铺在一张纸上，仔细地挑选种子。爷爷选择种植的种子是( )。 A.捏上去很软的 B.颜色浅、颗粒小的 C.表皮有破损的 D.饱满、完整的 6.播种后，小科悉心照顾黄瓜。下列做法不正确的是( )。 A.按时给黄瓜浇适量的水 B.给黄瓜苗遮光，避免晒蔫了 C.及时记录黄瓜的生长过程 D.黄瓜苗生长不健康时适量施肥 7.农民伯伯在早春播种后常用塑料薄膜覆盖地面。这样做能促进种子提前出 苗，主要原因是( )。 A.保温保湿 B.减少空气 C.增加空气 D.提高肥力 14科学·3年级SJ下 三、我会判一判 1.观察种子时可以用尝一尝的方法。 2.我们只能用上网查阅资料的方式获得种植植物的信息。 3.种子发芽离不开水。 4.在春天，种子落在自然界的任何地方都可以发芽。 任务二实验探索家 四、探究实践题 下面是小科设计的探究“种子萌发的条件”实验。他先找来了六粒饱满的菜豆 种子，制成了如下图所示的装置，然后将甲装置放在20℃左右的房间内，并罩上遮光 盒：将乙装置放在冰箱的冷藏室内(2~6℃)。 3 ⑥ 1.若小科想要探究水分对种子萌发的影响，他应该对比( )种子的发芽 情况。 A.①号和②号 B.②号和③号 C.④号和⑥号 D.②号和④号 2.若将②号和⑤号对比，是在探究( )对种子萌发的影响。 A.水分 B.温度 C.空气 D.光照 3.一段时间后，小科发现只有 号种子发芽了。③号种子没有发芽是因为 缺少 ;⑤号种子没有发芽是因为缺少 4.(多选题)上题种子能发芽说明种子萌发不需要( )。 A.阳光 B.空气 C.水分 D.土壤 5.跳跳认为小科的实验结论不够严谨，这是为什么呢？应该怎么改进实验？ 科学·3年级SJ下15《科学同步练》答案解析 第一单元 观测天气 形容天空布满鸟云，与图片不符。C.遮天蔽 日：形容事物体积庞大、数量众多或气势盛 第1课时·气温有多高 大，遮挡了天空和太阳，与图片不符。D.云 一、1.气温计℃2.平视3.1.5 蒸霞蔚：形容云霞绚烂美丽，与图片中几乎无 二、1.A2.B3.D4.D5.A 云的景象不符。所以，能描述图中天气状况 6.C 的成语是万里无云。故选A。 解析·百叶箱是用来放置测量空气温度和 3.C4.AD5.D6.A7.A 湿度仪器的箱体。一面有门，箱内外涂白漆。 8.D解析·降雨量的大小与雨量器的形状 箱下有支架，箱门朝北，保护箱内仪器免受阳 无关。 光直射、降水和强风等影响。这是世界气象 9.C 组织统一规定的标准。 三、1.×2.V/3.×4.× 7.B 四、1.B2.A3.C4.毫米 三、1.X 5.D解析降雨量是指24小时内的总降雨 解析校园内不同的地方，气温可能是不 量，不论24小时内下几场雨，都要累计，故 同的。 选D。 2.V 6.503 解析。气温计的液面稳定后，示数才是周围 五、1.1452.B 环境的温度。 3.24水平凹液面最低处中雨 3.V 第3课时·刮什么风 解析·气温受太阳光照、空气流动等因素影 一、1.风向2.风速3.风向标（风袋）风速仪 响，所以会随时变化。 4.0~4级9~12级 四、十四摄氏度14℃零摄氏度0℃ 5.轻风吹脸面带叶小树摇拔树又倒屋 零下八摄氏度-8℃ 二、1.B2.B3.A4.D 五、1.B2.C3.A4.B 5.C解析~当风车朝向风吹来的方向时转动 第2课时·雨有多大 最快，正在刮东南风，说明风从东南方向吹 来，所以风车应该朝向东南。 一、1.云量2.雨量器毫米 6.D7.C 3.补给水源滋润禾苗净化空气调节气温 8.A解析风向不断变化时，一段时间内出 二、1.C 现次数最多的风向即为这段时间内的风向。 2.A 风袋飘动方向与风向相反。故答案为西风。 解析。图片中天空湛蓝，几乎没有云，天气 三、1.V2.×3.V 晴朗。A.万里无云：形容天空晴朗，没有一 点云彩，与图片天气状况相符。B.乌云密布： XX 25 五、答：它们的相同之处是根据风吹到物体上所产 四、1.A2.B 生的现象来判断风级；不同之处是对风级的判 3.②空气适宜的温度 定有差异。 4.AD 六、1.B2.不同3.B 解析实验中只有②号种子发芽了，②号种 七、1.空气流动 子被罩上遮光盒，没有阳光；种子浸在水里， 2.风向风力 没有土壤。所以种子萌发不需要阳光和 3.B 土壤。 4.东风三级 5.实验次数太少了，具有偶然性。多设置几组 解析·国旗向西完全展开，说明风从东方吹 重复实验。（合理即可） 来，风向是东风；升旗时国旗完全展开，风力 第6课时·幼苗长大了 较大，结合风力等级判断，应为三级。 一、1.光合2.水分养分固定支撑 第4课时·天气预报 3.运输水分和养分4.营养 一、1.天气预报2.8~18 二、1.C 3.图形符号4.时效性强 解析叶子由叶片和叶柄组成，叶片上有叶 二、1.B2.C3.B4.D5.A6.B 脉。A选项将叶脉与叶柄并列，层级关系不 7.C 正确，说法是不准确的，A选项说法错误；三 解析~降雨概率是指下雨的可能性百分比， 种叶子的形状明显不同，B选项说法错误；D 不是绝对会下或确定下雨时长。降雨概率在 选项说法虽然正确，但不是最全面的；最全 80%以上说明下雨的可能性很大，并非一定 面、准确的表述是C选项。 下、下很久或可能性小。 2.D3.A4.B 三、1.V2.×3.V4.V 5.A 四、1.A2.A3.C 解析·图中植物茎的下部分颜色比上部分 单元复习·易错点整理 深，说明下部分吸收的水分更多，故水在植物 【变式训练1】D 的茎中的运输方向是从下向上。 【变式训练2】A 三、1.×2.V3.V4.×5.×6.V 【变式训练3】A 四、1.萝卜是植物的根，生姜是植物的茎。 【变式训练4】B 2.在移栽树木时，树的根受损，吸水能力下降或 第二单元 植物的一生 无法吸水。植物的叶具有蒸腾水分的作用， 剪去部分树叶可以减少树中水分的散失，避 第5课时·种子发芽了 免植物因缺水枯萎或死亡。（合理即可) 一、1.颜色形状2.水分温度 五、1.下降了变红了 二、1.A2.C3.D4.B5.D6.B7.A 2.滴红墨水是为了使实验现象更加明显；植物 三、1.×2.×3.V4.× 油覆盖在水表面是为了防止水分蒸发。 26 ·科学·三年级下SJ·