五 有趣的平面图形(二)&数学好玩有趣的推理-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册数学应用题举一反三（北师大版·新教材）

情境应用题 第五单元 有趣的平面图形（二） 第1课时·图形王国 举一做一道典型题 1.在下面的图中找一找平行四边形，并分别描出一个。 OHO 反三会一类变式题 2.接着画出平行四边形。 ● 3.按照要求在下面的图形中分别画一条合适的线。 分成一个平行四边形和一个三角形。 分成两个小平行四边形。 4.数一数，下面的图中各有几个平行四边形？写一写。 (1) (2) (3) )个 )个 )个 )个 -17 数学2年级B下 第2课时·动手做（一） 举一做一道典型题 1.下面哪些生活中的实例利用了平行四边形的不稳定性？在括号里画“√”。 。。 伸缩门 升降机 活动挂架 屋顶钢架 () () 反三会一类变式题 2.左图是用4根相同的木条连接成的正方形，拉动正方形使它变成一个新的图 形。下面右图中，( )不是这个正方形拉出的新图形。 ③ 3.如图，红红拉动下面的长方形框架，使其变成了平行四边形框架。 3厘米 米 )厘米 厘米 2厘米 4 )厘米 (1)在上面右图中填出平行四边形的边长。 (2)拉动后图形角的大小( ),四条边的长( )。(选填“变了”或“不 变”) 4.拼一拼。 图中是两个形状、大小完全相同的三角形，把它们拼成一个平行四边形，一共 可以有( )种拼法，试一试，拼好贴在下面。 18- 情境应用题 第3课时·动手做（二） 百变七巧板 举一做一道典型题 1.哪些是用七巧板拼出来的（画“V”)?并说一说，下面的图案像什么？ 反三会一类变式题 2.下面茶壶图是由左面七巧板拼成的，请在每块板上标出与左图对应的序号。 ④ ② 我是七巧板 用七巧板拼出的茶壶 3.摆一摆，并回答问题。 ① ⑤ ④ ⑦ (1)一套七巧板有( )块，有( )种图形，其中有( )个正方形， ( )个平行四边形，( )个三角形。 (2)三角形中，( )号和( )号一样大；( )号和( )号一样大。 (3)用( )号和( ）号图形可以拼成一个正方形。 4.下面是用一幅七巧板拼成的兔子。你知道是怎样拼出来的吗？ 拼一拼，并用虚线在左图 中把你的拼法画出来。 19 数学2年级B下 数学好玩 有趣的推理 1课时·有趣的推理 举一做一道典型题 1.甲、乙、丙、丁四名同学参加跳绳大赛，现在还没有公布名次。甲猜测说：“我 第一，丁第四。”乙猜测说：“丁第二，丙第三。”丙猜测说：“我第二，乙第一。”这 时，名次出来了，丁说：“你们每个人的预测都只对了一半。”那么，你能推理出 他们实际的名次吗？ 反三会一类变式题 2.美术课上，小红、小军、小雨、小丽四个人都在画鸡，他们每人画了一只，有黑公 鸡、白公鸡、黑母鸡、白母鸡。小红和小军画的鸡都是黑色的，小雨和小红画的 都是母鸡。白公鸡是谁画的？ 3.明明、乐乐、飞飞三人，他们的爸爸的职业分别是医生、警察、教师。明明的爸 爸不是警察，乐乐的爸爸是教师。你知道他们的爸爸分别是干什么的吗？请 在表中相应位置上画“V”。 医生 警察 教师 明明 乐乐 飞飞 4.动物王国第3栋楼房里住着6只小动物：小鸡、小鸭、小兔、小狗、小猴和小松 鼠。请你根据下面的信息，帮它们找到家。 小鸡和小鸭都住楼房的右侧，小鸭在小鸡的下面住； 小松鼠住第一层的右边小狗不住最上层，也不住最下层； ⑤ ⑥ 小兔和小松鼠不住同一层。 ④ 每只小动物分别住几号位置？请你填一填。 ① 小鸡() 小鸭() 小兔( 小狗( 小猴( 小松鼠( -204.聪聪得了2130分，明明得了3210分，小强得 了2301分。 第5课时·哪座山更高 1.(1)1054<1980<3058<5148 (2)文学类图书最多，有5148册，教育类图书 最少，有1054册。 2.6200 3.9653 第6课时·有多少个字有多厚 1.300粒 2.(1)160(2)150300 3. 安 1000颗大约 （位置合理即可) 到这个位置 金 4.4000米 第五单元有趣的平面图形（二） 第1课时·图形王国 1.略 2.·· (画法均不唯一) 4.(1)5(2)6 (3)4(4)3 第2课时·动手做（一） 1.(V)(V)(V)() 2.①③ 3.(1)2323 (2)变了不变 4.3 第3课时·动手做（二）百变七巧板 1.(V)桥(V)羊(V)猫()衣服 情境应用题 2 5 @A 我是七巧板 用七巧板拼出的茶壶 (①和②可互换位置，④和⑥可互换位置) 3.(1)73115 (2)②④⑥⑦ (3)② ④ 数学好玩有趣的图形 1课时·有趣的推理 1.他们实际的名次是乙第一，甲第二，丙第三， 丁第四。 2.小丽 3. 医生 警察 教师 明明 V 乐乐 飞飞 V 4.⑥④⑤③①② 第六单元大数加与减（一） 第1课时·鱼菜共生 1.360-200=160(元) 2.(1)870-500=370(元) (2)200+370=570(元)500<570，不够。 570-500=70(元)还差70元。 3.(1)800 (2)540-300=240(米) 第2课时·保护野生鸟类 1.(1)86+103=189(个) (2)103+145=248(个) 2.144+35=179(厘米) 179-170=9(厘米)