第五单元 有趣的平面图形（二） A卷 大单元整合卷-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册数学大单元整合卷（北师大版·新教材）

四、1. 票数 1524 5200 1600 1490 动物 小狗 小猴 小兔 2.(1)2860 (2)13 3260 3102294228602775 (3) 277528602942 3102 3260 2700280029003000310032003300 3.这个密码是7155。 解析：由这个四位数的密码在7000与8000之 间，可知这个四位数的千位上是7。十位、个位： 10÷2=5,百位：5-4=1。则这个四位数是 7155 4.明明赢了。因为聪聪得了1210分，明明得了 2110分，1210<2110。 5.（1)聪聪：9764明明：9872 9764<9872 答：聪聪和明明转到的数字能组成的最大的数 分别是9764和9872.9872更大。 (2)认同，亮亮第四次转到的数字最大是9，此时 能组成的最大的数是9200,9200<9764<9872。 (理由合理即可) 跨单元整合（一~四单元）期中检测卷 -、1.82 2.八千五百七十三4908 3.千千百百 4.999910000 5.135100 12212095227 6.95404059 7.5546 8.(1)997995993 (2)115031506150 9.绿 二、1.②2.①3.②4.③5.③6.③ ·数学·二年级下B· 87 三、1.7…16…56…48…2 60784493 2.834737 3.411566(竖式略) 四、1.（答案不唯一) 千百十个 2.提示：分针指向8；分针指向3。 3.1759 1000 1759 2000 五、1.笑笑的解法不对，聪聪的解法对。因为在有余 数的除法算式中，余数要小于除数。 2.(1)29÷3=9(个)…2（面） 答：最多可以布置9个赛道。 (2)29÷5=5(个)…4（面）5+1=6（个） 答：至少需要6个收纳袋。 3.(1)38+17+25=80(分) 80≤86≤90 答：二(3)班的总分最高。 (2)86-18-27=41(分) 答：二(2)班田径类得了41分。 (3)2326 4.6805 解析：由题意得，读出1个零也就是0要在中 间，同时符合线索1的数有5068、5086、6058、 6085、5608、5806、6508、6805。这几个数中最大 的是6805。 第五单元A卷大单元整合卷 二、1.(1)平行四边圆(2)正方长方三角 2.(竖排)☑☐☐ 3.③ 合正方形特征。 2.(1)41288 (长方形 正方形 平行四边形 (2)36 5 易错点拨：本题易错在：(1)漏数或重复数：对组 合图形中的长方形、平行四边形易漏数；动物身 体部分的小图形（如车轮、鼻子）易被忽略。 三、1.(1)3 三角正方 平行四边 (2)图形特征混淆：易将平行四边形误认为长方 (2)三角511 形，或将正方形误认为长方形。 (3)3247 六、1 三角正方 2.② 3.(1)6、7、89、10、11、12、15 (2)平行四边142 三角 平行四边 (3)1011 易错点拨：本题易错在用七巧板拼长方形时出 错及混淆平行四边形、正方形、三角形的特征， 填错图形类型。七巧板由5个三角形、1个正方 四、1.(1)1246（或4612）》 形、1个平行四边形组成，拼成长方形时，需补全 (2)正方平行四边梯 这三种图形中的缺失部分。题中左图：现有碎 (3)546 片缺少能组成长方形的三角形和正方形，因此 (4)梯7 填“少了一块（三角）形和一块（正方）形”。题 2.(1)①③②④（或②④①③） 中右图：现有碎片缺少能组成长方形的正方形 (2)三角 和三角形，因此填“少了一块（正方）形和一块 (3)①②④③ (三角)形”。 五、1.②① 2.3465467 易错点拨：本题易错在混淆正方形与平行四边 易错点拨：本题易错，点在于混淆图形编号、误解 形的特征及未结合信封遮挡部分的整体形状， “至少”需拼全而非拼部分，答案是至少用三块 仅看局部轮廓判断。正方形特征：四条边相等， 图形即可拼出长方形。在七巧板中，通过尝试 四个角为直角，露出的轮廓需符合该特征。平 不同图形组合可知，用至少3块图形可以拼出 行四边形特征：两组对边分别平行，角不是直 长方形；第一种组合：4号、6号和5号图形，这 角，露出的轮廓需符合该特征。结合信封遮挡 三个图形的形状和大小互补，可拼成长方形；第 情况：①号信封露出三角形轮廓，符合平行四边 二种组合：4号、6号和7号图形，这三个图形也 形特征；②号信封露出四个角为直角的形状，符 能通过拼接形成长方形。 88跳跳熊哥 一主缩张小字一 第五单元A卷 大单元整合卷 )月( )日 星期() (限时50分钟) 任务 任务一 任务二 任务三 拟 打卡 乐 任务二 设计知识网 一、过知识导图 定义 ※平行四边形的认识 对边相等 特征 具有不稳定性 从较大图形入手 有趣的平 画七巧板 面图形 从边缘部分入手 拼长方形 将相等的边拼接在一起 任务 梳理常考点 二、过考点①：平行四边形的认识 1.下雨啦！小青蛙邀请小蜻蜓到荷叶下避雨，如图所示。 (1)小蜻蜓的翅膀都是( )形，小蜻蜓和小青 蛙的眼睛都是( )形。 线 (2)图中还有我们认识的( )形、( )形和 ( )形。 2.选哪根小棒能拼成一个平行四边形？在对应的里画“√”。 37 3.用小棒拼成一个长方形，把这个长方形向左拉动成平行四边形的过程 中，下面( )的说法正确。 ①奇思：左右2根小棒的长度变了。 ②淘气：图形内4个角的角度没变。 ③笑笑：这4根小棒的长度没变。 4.连一连。 长方形 正方形 平行四边形 5.(重庆市真题)接着画出平行四边形。 三、过考点②：画七巧板 1.观察右面的七巧板，填一填。 (1)这副七巧板由( )种图形组成，分别是( )形、 ( )形和( )形。 2 (2)其中( )形最多，有( )个。还有( )个□ 和( )个了。 (3)( )号是平行四边形，与( )号、( )号和( )号相邻。 2.下面三幅图中，( )是正确的七巧板。 ② -38 ·数学·二年级下B· 3.十五巧板，又称益智图，是我国古代的一种拼图类 益智玩具。如图，是一副十五巧板。 (1)观察右图，其中（ )号（填序号）是我们还 6 12 101 未学过的图形。 (2)其中1号是( )形，有( )个；三角形有 13 14 15 ( )个；梯形有( )个。 (3)其中( )号和( )号拼成了我们学过的圆形。 4.(创新情境题)五巧板（如图），是中国传统几何拼图类益智玩具，属于七 巧板系列分支，其设计可追溯(Sù)至宋代黄伯思的《燕几图》。在方格 图中分一分，画出五巧板。 四、过考点③：用七巧板拼图 1.观察右面的七巧板，拼一拼，填一填。 (1)完全相同的两个图形是( )号和( )号，还 有( )号和( )号。 (2)1号和2号能拼成一个三角形或( )形或( 形：3号和7号能拼成一个( )形。 (3)是由( )号、( )号和( )号拼成的。 (4)4号、6号可以和5号一起拼成一个长方形或( )形，还能 和( )号一起拼成一个正方形。 2.下面是一副四巧板，想一想，做一做。 ② ③ (1)( )号和( )号能拼成一个平行四边形，还有( )号 和( ）号也能拼成一个平行四边形。 (2)④号可以看成是由一个梯形和一个平行四边形组成，也可以看成 是由一个梯形和一个( )形组成。 ·数学·二年级下B· —39 (3)这四块板可以拼成一个长方形，从左到右依次是()号、()号、 ()号和( )号。 任务三日·整理易错题 五、过易错点①：不能准确分辨平面图形 1.（考试易错题)( )号信封里面可能藏着一个正方形，()号信封 里面可能藏着一个平行四边形。（填序号）》 ① ② g。2 2.（作业易错题)数一数，填一填。 i (1)☐有( )个，了有()个，☐有( )个，○有()个， △有( )个。 (2)☐比☑多( )个，☐比○少( )个。 六、过易错点②：用七巧板拼长方形时出错 1.(作业易错题)如图，用一套七巧板拼长方形。先补全图形，再填一填。 少了一块( )形和 少了一块( )形和 一块（ )形。 一块( )形。 2.(考试易错题)看图回答问题。 6 用至少( )块图形可以拼出长方形，分别是( )号、 ()号和()号或者( )号、( )号和( )号。 3 -40-