内容正文:
2026陕西中考·数学
2026陕西中考 数学
【模型探究】【模型总结】【模型应用】三步实现特定题型下的通性通法的掌握及运用;同时【模型应用】栏目提供“思路点拨”引导学生自主分析作答。
《分层作业》第一部分 立足陕西考情,遴选全国真题分层练习;第二部分依据陕西中考真题结构,设置小卷限时练习,练效率,查短板。
《课堂精讲》思维导图助力学生形成知识体系;【一题多练固基础】多设问练习吃透概念定理,巩固知识点;【主题情境】利用情境串联考点,注重应用能力,发展学生核心素养。
第16节 线段、角、相交线与平行线
一题多练固基础
知识体系构建
1
2
第四章 三角形
温馨提示:播放时点击内容可跳转至相应页面。
真题模拟明考向
教材知识构体系
3
4
2026陕西中考 数学
2026陕西中考 数学
[北师八上P184改编]如图,
直线,,为平行线所在平面内一点,连接
,, 交 于点 .
(1)图中 的对顶角是________,与 互为内
错角的角有_______个;
(2)若 ,则 ____,____,______;
(3)若,,那么_______.
2
2026陕西中考 数学
一
线段
AB
BC
AC
BC
2026陕西中考 数学
相等
相等
角平分线上的点到角两边的距离相等
相等
2026陕西中考 数学
一
垂线段
线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等
垂直平分线
平行
2026陕西中考 数学
相等
相等
互补
垂线段
相等
2026陕西中考 数学
1
余角、补角
1.[2025 陕西 3]如图,点 O 在直线 AB 上,OD 平分 .若,则 的度数为( )
A.76° B.74°
C.64° D.52°
A
2.如图,直线 AB,CD 交于点 E,,,则图中与 ∠AEF 一定互余的角的个数为( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
2026陕西中考 数学
C
3.[2024 陕西 3]如图,AB// DC,BC//DE,∠B=145°,则 ∠D 的度数为( )
A.25° B.35°
C.45° D.55°
2026陕西中考 数学
2
平行线的性质
B
4.[北师七下P54改编]如图,点 C 在 ∠AOB 的边 OA 上,CD⊥OB,垂足为 D,DE // OA.若 ∠EDB=40°,则 ∠ACD 的度数为( )
A.50° B.120°
C.130° D.140°
2026陕西中考 数学
C
5.[人教七下P7改编]某数学兴趣小组为探究平行线的性质,用一副三角尺按如图所示的方式摆放,其中点A , E , C , F在同一条直线上 , 已知∠BAC=∠EDF=90°,∠B=45°,∠DEF=60°.当AD∥BC时,∠ADE的大小为( )
A.5° B.15° C.25° D.35°
2026陕西中考 数学
B
6.[2023 陕西 3]如图,,.若∠1=108°,则∠2 的度数为( )
A.36° B.46°
C.72° D.82°
6 —1. 如图,,BA=BC.若∠1=108°,则∠2的度数为( )
A.18° B.36°
C.54° D.72°
2026陕西中考 数学
A
B
2026陕西中考 数学
7.[2022 陕西 2]如图,,.若 ∠1=58°,则 ∠2 的大小为( )
A.120° B.122°
C.132° D.148°
B
8. 如图,AB,CD 是两面平行放置的平面镜,一束光线 MP 在点 P 处经平面镜 CD 反射后得到光线 PN,PN 在点 N 处经平面镜 AB 反射后得到光线 NQ,已知 ∠1=60°,则 ∠4 的度数为( )
A.42° B.32°
C.64° D.60°
2026陕西中考 数学
D
2026陕西中考 数学
请完成《分层作业》(P23)中的习题
9.如图是路政工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台平行.若 ∠1=30°,∠2=60°,则 ∠3的度数为( )
A.130° B.140°
C.150° D.160°
C
◆1.2025年12月 2025年全国省统考区域中考试卷精选
◆2.2026年01月 寒假基础题天天练
◆3.2026年02月 陕西中考基础题型专练
◆4.2026年03月 阶段检测卷
◆5.2026年04月 陕西中考重难题专练
◆6.2026年05月 2026年陕西名校模拟试卷精选
◆7.2026年05月 教材改编题练习,考前回归教材
$