第三单元 C卷 大单元情境卷-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

跳跳熊哥 一主塘张小宁 第三单元C卷 大单元情境卷 ( )月( )日 星期( (满分100分，限时90分钟)》 题号 二 四 总分 拟 得 分 乐 大自然是我们的好朋友。班级举办了“留心观察，发现自然”主题活动，一起 参加吧！ 一、同学们互相交流观察记录。(28分)》 1.请你阅读下面的语段，帮聪聪完善观察记录。(16分) 我们刚开始推测石蜂dàyuè( )会因距离远而出现差(chd cha)错，mi shi( )方向，但shiyàn( )却zheng ming( ) 它们采完蜜后准确W心Wù( )地回到家。 它们逆(nini)风 而飞，沿途都是mòsheng( )的景物，或许也充满了wei xian ( ),甚至还会受到其他动物的攻击， 它们靠着特殊(shd zhū)的néngi( )飞回来了。 (1)根据拼音写词语。(8分) (2)给加点字选择正确的读音，画“V”。(3分) (3)“逆”在字典中的解释有：①向着相反的方向，跟“顺”相对；②抵触，不顺 从；③迎接。给下列加点的“逆”字选择正确的解释。（填序号，3分） 逆风而飞( 忠言逆耳( 逆战( (4)在语段横线上填入恰当的关联词。(2分) 2.请你帮兰兰在括号中填入词语，最恰当的一项是( )。(3分) 观察自然时，我看到( )的风雨吹打着花草，小动物们展开( ）的 比拼，我心里充满( 线 )的喜爱。 A.猛烈激烈热烈 B.激烈 猛烈 热烈 C.猛烈热烈激烈 D.激烈热烈猛烈 3.请你帮明明找出下列加点词语运用不正确的一项是( )。(3分) A.弟弟趴在地上，和小蚂蚁窃窃私语。 B.秋风吹过，一个个成熟的柿子在树枝间荡来荡去。 C.夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。 赵 D.我猜想石蜂确实回到了家。 —33— 4.请你读下面这段话的意思，帮乐乐选出概括最恰当的一项()。(3分) 植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日 落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知 道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻，不用小闹钟叫唤，到时它自 然就醒了。 A.植物也有知道时间的本领。 B.东方欲晓，百鸟开始啼鸣。 C.动物也有知道时间的本领。 D.猫头鹰知道老鼠的底细。 5.同学们对课文的讨论，说法不正确的一项是( )。(3分) A.《小虾》表达了作者对小虾的喜爱之情 B.《石蜂》一文选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》 C.《滁州西涧》是唐代诗人韦应物写的一首写景七言诗 D.从《海底世界》这篇课文中，我们知道海底矿产只有煤、铁、石油和天然气 二、同学们展示自己的观察记录。(14分) 1.下面是明明的观察记录。请你读一读，帮他用修改符号修改其中有语病的 地方。(5分) 窗下有荷花一池，荷花多已凋谢，或者说莲蓬多已变成一个个结实的 了。满池的树叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨滴劈头盖脸地洒下 来，鼓与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。 2.照样子，先写出你在观察植物时看到的现象，再提出问题。(3分) 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米， 差别却这么大。到底是什么原因呢？ 3.以下是聪聪拍摄的绿豆芽生长的图片，请你帮她用生动的语句描述绿豆芽 的生长变化。（每个句子至少使用一种修辞手法)(6分) 第一天 第二天 第三天 第五天 第一天，绿豆芽喝饱了水，变得胖胖的，仿佛快要把自己的衣服撑破了。 第二天，(1)》 -34 ·语文·三年级下R· 第三天，(2) 第五天，(3) 三、同学们在阅读中学习如何更好地观察和记录。(28分) (一)海底世界（节选）(13分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还 有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能 看清楚。 1.（语文要素)我发现：第2自然段的结构是 ,是围绕“ ”这一句进行说明的，主要介绍了海底植物 的 和 这两方面内容。(4分) 2.下列句子运用了哪种说明方法？选一选。（可多选）(4分) A.列数字 B.打比方 C.作比较 (1)海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( (2)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还快。( 3.下列对选文内容的赏析有误的一项是()。(3分) A.“海底的植物差异也很大”一句中的“也”字多余，可以去掉。 B.“免费的长途旅行”形象生动地写出了有些贝类巴在船底随船行进的 样子。 C.选文主要运用了打比方、列数字、举例子、作比较的说明方法介绍了海底 动植物的特点。 D.“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参爬行速度很慢。 4.目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。(2分) (二)蜂鸟(15分) ①蜂鸟是非常美丽的鸟。它细小玲珑的脑袋上长着闪闪发光的羽毛，就 像戴着五颜六色的王冠。彩色的羽毛装点着它的前胸，如此光彩照人。当它 从一个物体掠至另一个物体时，就像是阳光在闪烁。 ②也许你会问，为什么叫它蜂鸟呢？因为它在飞的时候，翅膀会迅速扇 ·语文·三年级下R· —35 动，并发出“嗡嗡”的声音，就像蜜蜂发出的声音一般。 ③一天，我在树林中散步时，发现了一个蜂鸟筑的巢。它大概有一个鸡蛋 的一半那么大，附着在一根比棒针还细的嫩树枝上。它看起来像是由棉絮组 成的，上面覆盖着桑软的小树叶和树皮。巢里面有两个蜂鸟蛋，它们相当洁 白，每个蛋大概只有小块方糖那么大。 ④当你接近蜂鸟巢的时候，千万得当心，蜂鸟妈妈可能会向你猛冲过来， 啄伤你的眼睛。它那非常锋利的鸟嘴可能会对你的眼睛造成伤害，甚至使你 失明。这可怜的小东西不知道用其他方法来保护自己的孩子，它的本能告诉 自己，你接近它的巢的目的就是带走它的孩子。 1.(语文要素)理解短文内容。(5分) (1)借助关键语句能概括一段话的大意，用“”画出第①段的关键语句。 (1分) (2)借助关键语句，填一填短文主要介绍了蜂鸟的哪些内容。（4分) 第①段 第②段 第③④段 蜂鸟名字的由来 2.体会短文语言。(4分) (1)当它从一个物体掠至另一个物体时，就像是阳光在闪烁。 联系上文对蜂鸟羽毛的描写，我感受到 (2)“它大概有一个鸡蛋的一半那么大”中的“大概”可以删去吗？为什么？ 3.结合短文内容说一说，你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分) 4.你认为哪本杂志最有可能转载这篇短文？（ )(3分)》 A.《科普童话》 B.《科普大众》 C.《民间传奇》 D.《旅行杂志》 四、同学们撰写实验文章。（教材P40习作素材改编）(30分) 自然界有太多有趣的现象了，你发现过什么有趣的现象？做过什么小实 验来验证自己的猜想呢？实验过程是怎样的？实验中有没有什么有趣的事情 呢？向大家介绍一下吧！ 要求：①题目自拟；②运用表示顺序的词语，把实验过程写清楚；③不少于 300字。（请另附纸) -36—三、（一）1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 2.示例：幸好我的腿灵活有力，让我摆脱了狮子 3.美丽命丧狮口难看狮口脱险 4.示例：每种事物都有自己的价值，不能仅凭外表 去判断事物的好坏。 (二)1.CBA 2.鸭子一次生了一百个蛋从道路上听来了没有 根据的话，就不负责任地传播 3.(1)②(2)欢欢欢欢，你听到有人在聊运动 会，没有进行核实和求证就随意传播明天学校 要举办运动会的消息，这种做法是不负责任的， 可能会误导其他人。 4.A 第三单元B卷 大单元过教材 一、1.海里动物的活动方式各种各样。 海底植物的 差异很大。海底蕴藏着丰富的资源。 景色奇异物产丰富 2.C 3.体貌特征生活习性有趣、可爱对小虾的 喜爱 二、l.suo bao jiào gai luan fùzhúshao fùcha cha 2.(1)giao qicào(2)zhǎozǎo 三、1.阻功攻费 2.已3(1)④(2)①(3)⑤ 四、1.陌生清楚器官肌肉后退减少阻力 危险 2.D3.B 4.(1)B(2)A(3)D(4)C 六、1.B2.B 七、1.示例：(1)它们一到夏天就这样纵情歌唱，是怎 样保持洪亮的嗓音的呢 ·语文·三年级下R· -119 (2)这里的海水在阳光下呈现出不同的颜色， 有深蓝的、淡绿的、杏黄的等。这是什么原 因呢？ 2.(1)D (2) 妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的 鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一 我 条是大红色的。人发现这些可爱的小精灵 都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾 66 巴有什么用处呢？白妈妈说：“金鱼尾 6 巴的作用可大啦)是用来调节方向的。” 我 听了妈妈的话，明白了。 、1.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 2.韦应物深树黄鹂春潮晚雨 3.A 第三单元C卷 大单元情境卷 、1.(1)大约迷失实验证明无误陌生 危险能力 (2)cha ni shu (3)①②③ (4)尽管但是 2.A3.D4.C5.D 、1. 窗下有荷花一池，荷花多已凋谢，或者 荷一 说莲蓬多已变成一个个结实的了。满池的网 叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨 声 滴劈头盖脸地洒下来，鼓与掌声响成一片，6 节奏急迫而多变化，声势相当慑人。 2.示例：我的手一碰到含羞草，它的叶子立刻就合 拢了起来。它是怎么让自己的叶子合拢起来 的呢？ 3.示例：(1)豆芽越来越胖，终于把自己的衣服撑 破了，钻出一个个小芽儿，看上去像一个个小 逗号 三、1.牧历史遥存兄创举促魂 (2)豆芽的芽儿越来越长，它们从小逗号变成 2.(1)酒洒(2)借错 了一只只甩着长尾巴的小蝌蚪 四、1.吸收宝贵经验才干伟大贡献 (3)豆芽长高了，它们脱下衣服，露出了白白胖 2.(1)改善(2)改变(3)改进 胖的茎，整齐地排列在那里 (4)巩固牢固(5)坚固(6)顽固 三、（一）1.总分海底的植物差异也很大色彩 3.B 大小 五、1.牧童遥指杏花村 2.(1)A 2.遥知兄弟登高处 (2)ABC 3.A 3.千门万户瞳瞳日 4.示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。 七、yuan zhi lao chai jiǎotuo扌 (二)1.(1)蜂鸟是非常美丽的鸟 手部动作 (2)蜂鸟的外表美丽蜂鸟的生活习性 八、1.示例：我先把纸反复折叠，再用铅笔在叠好的纸 2.(1)蜂鸟的羽毛颜色丰富，非常美丽 上画出树叶的形状，然后用剪子小心翼翼地剪。 (2)不可以删去。因为“大概”体现了作者对蜂 2.(1)这座山上奇石甚多，姿态各异 鸟巢的大小的估量，体现了作者的表达十分严 (2)示例：在玩滑梯在玩跷跷板在荡秋千 谨的特点。 九、文房四宝望闻问切琴棋书画 3.示例：喜欢。因为蜂鸟小巧玲珑，拥有彩色的羽十、1.5月4日11：00~14：00景苑社区活动室 毛，非常漂亮。蜂鸟妈妈还非常爱自己的孩子， 2.端午节屈原示例：吃粽子划龙舟 这样的情感很让我感动。 3.(1)⑤③④⑥②(2)正月十五 4.B 示例：元宵 第四单元B卷 第四单元C卷 大单元过教材 大单元情境卷 、1.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符春节清 一、1.设计体现才干社会历史 明时节雨纷纷清明节每逢佳节倍思亲重 2.tan fan lu sheng long lan 阳节 3.(1)创举(2)创造 2.④②③① 4.①富五②闻名③回遥④来来 3.李春赵州桥坚固美观 ⑤态异⑥万户 4.清明上河图张择端它展现了画家高超的画 (1)②①(2)④(3)⑤ 技，再现了八九百年以前的古都风貌和当时百 5.c 姓的生活情景，具有极高的艺术价值和历史 二、1.A 价值 2.示例：放鞭炮爆竹声中一岁除，春风送暖入 二、l.zédY l li jicàng ji jia gǒng 屠苏 2.(1)画去：xian bian gie pian 扫墓清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 (2)画去：long leěilǒng 3.加冷水和成面团把原料打磨成粉 120