第一单元 C卷 大单元情境卷-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

二年级语文（下）参芳答案 第一单元B卷 大单元过教材 一、1.碧玉妆成一树高二月天杨柳 春烟 2.眉毛眼睛音符琴声 3.长颈鹿大叔花籽 4.②①⑤3④ 二、④ 三、1.诗童寻荡鲜归格引 2.正确的：剪归注妆植吐 闻惊 四、桃花柳枝快活格外 五、1.不知细叶二月春风似剪刀 2.儿童归来早东风 六、1.示例：一朵朵洁白的 2.①碧空②无云③引注 ④兴致⑤春风⑥可可 (1)④(2)③ 3.示例：(1)美丽的桃花在枝头绽放，那是 春天的笑容吧？ (2)小河里奏乐闻到花丛里散发 芳香 七、zi xun jùting can ting tǎ 八、1.示例：细长宽广晴朗洁白陡峭 弯弯曲曲 2.（1)小汽车（2)公路上（3)疾驶 (4)平坦的 九、原上草春风吹又生 1.(枯 荣 -117 2.① 十、③ 第一单元C卷 大单元情境卷 一、1.碧空如洗寻找鲜花柳绿桃红 休息快活 2.ting ying zhu6zhētànàa 二、1.(1)⑥④ (2)示例： 北6 会 ①心亭 司②咨询处 分温 0刮坊月 ⑤厕所 ④餐厅 ③宝塔 (3)② 2.示例：（1)圆圆高大蓝蓝嫩绿 清澈欢快 (2)盛开着一朵朵美丽的鲜花有一群 活泼可爱的小鸭子 3.二月天不知细叶二月春风 春风吹又生 4.(1)跳起舞来(2)小草 5.(1)③ (2)(从左至右)冰雪呼呼小河 细雨泥土 (3)勇敢V不畏严寒V (4)示例：燕子从南方飞回北方。 三、示例：春风把草吹绿了，把花吹开了，把小 燕子从南方吹回来了。小朋友们纷纷来 到公园踏青，小乐在放风筝，小美在开心 地奔跑。小红和小东在种树，他们一个扶 着小树，一个培土，千得特别认真。小朋 友们的心情比今天的天气还要美！ 九、示例：甜甜眼睛大大的，笑起来会弯成 第二单元B卷 月牙儿一起读书，一起玩耍，放学一起 大单元过教材 回家 一、1.示例：助人为乐 十、1.152.会飞的枯叶 2.③②④①⑥⑤ 第二单元C卷 3.① 大单元情境卷 二、正确的：ning zhùying jing ban 一、1.菜勇敢尝洒水服务辛劳 cùdedi 温暖 三、示例：洒水药酒 暖和爱心 2.(1)画去：作昨（2)画去：汗汁 买菜出卖 吸引班级 二、l.qiao0高zhuang衣 昨天作业服务报纸 2.(1)①(2)② 四、1.周末叔叔经过劳动农民 3.示例：愤怒怒气冲冲火冒三丈 2.（1)平时（2)平常 开心兴高采烈眉开眼笑 悲伤闷闷不乐伤心欲绝 三、1.②①③④（或⑥）⑥（或④）》 ⑤ 2.师员示例：理发师魔术师 五、1.示例：米糕糕点蛋糕 营业员演员 家具工具文具 四、1.示例：在倒塌的房屋里，徒手刨挖土石， 白菜甜菜生菜 救出一位又一位乡亲抱着孩子，把自 勇气勇敢勇者 己的衣服盖在孩子的身上，在泥泞的道 2.(1)③(2)②(3)① 路上艰难地行走着 3.(2)V 2.(1)平时急时 六、④⑥⑤②①③师员b (2)手有余香 示例：运动员/教师 (3)不如雪中送炭 七、1.(1)①④⑥ 五、1.快活惊奇细小 (2)高黑 2.2143 2.(1)②(2)①(3)③ 3.③ 3.①⑦⑨0②④⑤⑧2③⑥① 4.示例：值得。我会学习雷锋少说漂亮话 八、①手有余香②急时有人帮 多奉献的精神。 ③不如雪中 六、示例：星期一上午，红红发现同学强强没 1.①2.② 来上学。她想：强强怎么没来上学呢？是 -118 ·语文·二年级下R·跳跳熊玛 第一单元C卷 大单元情境卷 )月( )日 星期( (满分100分，限时60分钟) 叔 题号 二 三 总分 际 得分 周末，班级组织同学们去公园游玩，老师让你当这次游玩的领队，并记 录这次活动的过程。 一、前往公园的路上，你将看到的景色记录了下来。（23分) bi kong ru xi xúnzhǎo 这天， 我们到公园去 春姑娘的 封 xian hua liǔ 1心 tao hong 踪迹。一路上， 盛开， 游人在路边的 蟹 Xiū Xi kuai huo 凉亭(ting ning 百灵鸟停在树枝上 地歌唱， 黄莺(ying ying)躲在茁(zu6 huó)壮的大树上，用嫩绿的叶子遮 线 (z6 zhe)住身子，探(tàn shen)出头，好像在说：“啊(aaà)，好 嫩的叶子！”…春天的景色多么美好啊(aáà)！ 1.看拼音，写词语，将记录内容补充完整。（16分) 探 2.结合语境，给加，点字选择正确的读音，打“V”。(7分) —9 二、到达公园门口后，你看到了公园门口的导览图，用相机拍了下来，并和 老师、同学商议接下来的游玩项目。(62分) 1.看导览图，完成练习。（10分) 北 套 ①湖心亭 ②咨询处 温 ⑥剧场 ⑤厕所 ④餐厅 ③宝塔 (1)聪聪想看演出，要到( );欢欢说到中午可以去( )吃饭。 (填序号)(4分) (2)明明想从咨询处先去湖心亭，再走到宝塔，应怎么走？在图中画 出路线。(4分) (3)淘淘想知道当天的演出节目、演出具体时间，该怎么向咨询处的 工作人员询问？()（填序号）(2分) ①喂，今天的演出节目是什么？演出时间是几点？ ②请问，今天的演出节目是什么？演出时间是几点？ ③告诉我们今天的演出节目和演出时间。 2.游览完湖心亭后，大家来到一处空旷地带准备稍作停歇，喜欢画画的 聪聪画了一幅图，想用一些文字描述图中的景物，请你帮她补充完 整。(20分) (1)把下面的短语补充完整。（12分) ( )的太阳 )的树木 ( )的天空 ( )的草地 ( )的河水 )的鸭子 统克 10 ·语文·二年级下R· (2)照样子，补充句子。(8分) 例：天空中飘着一朵朵洁白的云彩。 草地上 小河里 3.吃过饭后，老师给他们讲了一些关于春天的古诗。(8分) 古诗是传统文化的瑰宝，我们在诗中感受到春天的美景。这里 有“草长莺飞 ,拂堤杨柳醉春烟”的美丽，有“ 谁裁出， 似剪刀”的神奇，有“野火烧不尽， ”的顽强。 4.听了老师的讲述，笑笑看着眼前的景物，想到几句描写春天美景的句 子，随口朗读起来。请你根据提示标出重音。(6分) (1)杨柳在微风里跳起舞来。（杨柳在微风里千什么？） (2)小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？） 5.随后，大家登上了宝塔。站在塔上放眼望去，眼前有一片花开得非常 茂盛，大家纷纷议论那是什么花。这时，老师给他们讲述了一个故 事。(18分) 迎春花的传说 传说很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪 还未融化、北风还在呼呼地吹，一切还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺 骨的冰雪到人间去，告诉人们春天来了呢？牡丹、荷花、芍药…都 默不作声。 沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去，好吗？”花 神吃惊地看了看这个娇弱却勇敢的小姑娘，她穿着黄色的裙子，像从 没见过生人似的，非常害羞。花神微笑着点了点头，说：“去吧！只有 你，才能迎接春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字—迎春。 ·语文·二年级下R· -11 于是，迎春花告别众姐妹，只身来到人间。她来了，一切都变得 温暖、湿润了。小河悄悄解冻，雪花在空中化为细雨，泥土变得松 软… (1)结合故事内容可以知道，迎春花的颜色是( )。(填序号)(3分) ①白色 ②粉色 ③黄色 ④红色 (2)在迎春花来到人间前后，人间有什么不同？根据故事内容，补全 下图。(5分)》 还未融化 解冻 迎春花来 北风还在 地吹 雪花化为 到人间 一切还在寒冷的睡梦中 变得松软 (3)从故事中，你感受到迎春花具有哪些品质？用V”画出来。(4分) 害羞( ）勇敢( )不畏严寒()温暖() (4)迎春花来到人间后，人间还会有什么变化？写一写。(6分) 三、在回去的路上，聪聪手里拿着一幅画好的画，请你用文字把图画描述出 来。(15分)】 提示：图画中是什 么季节？图上都有 哪些人？他们在干 什么？他们的心情 怎么样？ c02 2gc 09n00 -12