10.古诗二首（分层作业）语文统编版五四制一年级下册（新教材）

《古诗二首》分层作业 诗韵润童心，经典永流传！让我们在趣味练习中巩固字词、品读经典诗句、感受优美诗意，细细体会古诗的韵律美、语言美和传统文化的深厚底蕴吧！ 【基础感知】 夯实字词基础，积累课文中的对韵短语和优美表达，为诵读感悟做好准备！ 一、书写 1．看拼音，写汉字。 shǒu xiān chí shuǐ cǎi huā jiān dāo zǎo shang niú jiǎo 2.选字填空，填序号，分清形近字、同音字。 ① 首 ② 道 ③ 采 ④ 彩 ⑤ 池 ⑥ 迟 （1）一（ ）诗 水（ ） （ ）花 一（ ）水痕 （ ）色 （ ）到 （2）带有“氵”的字大多和（ ）有关。 3.加偏旁，变新字，再组词。 讠 + 寺 =（ ）（ ） 氵 + 也 =（ ）（ ） 雨 + 路 =（ ）（ ） 忄 + 昔 =（ ）（ ） 二、字音辨析 4.用“√”给加点字选择正确的读音。 踪迹（zōng zhōng） 浮萍（pín píng） 泉水（quán qán） 爱惜（qī xī） 尖角（jiǎo jué） 露水（lòu lù ） 小艇（tǐng tǐn） 白莲（lián nián） 5.下列加点字的读音，有错误的一项是（ ） ①古诗 (shī) 荷花 (hé) ②可惜 (xī) 柔和 (róu) ③露水 (lù) 浮起 (fú) ④照明 (zhào) 泉水 (qián) 三、词语积累 6.比一比，看谁组的词多。 7.填一填。 （ ）的荷叶 （ ）的泉水 （ ）的荷花 （ ）的小娃 8.照样子，填量词。 一（ 首 ）古诗 一（ ）小艇 一（ ）泉眼 一（ ）荷叶 一（ ）蜻蜓 一（ ）池塘 【能力进阶】 运用所学知识诵读古诗、理解诗意，提升朗读、想象与表达能力！ 四、积累与运用 9.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《池上》的作者是宋代诗人杨万里。（ ） （2）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的是春天的景色。（ ） （3）《池上》写了小娃偷偷采白莲的趣事，充满童真童趣。（ ） 10.按要求填空，梳理古诗核心内容。 （1）《池上》中，小娃撑着________，偷偷采了________回来。 （2）《小池》中，泉眼无声惜________，树阴照水爱________。 （3）《小池》里，________才露尖尖角，早有________立上头。 （4）《池上》表现了小娃________的特点。 11.读诗句，用 “/” 标出停顿，正确的是（ ） ①小娃 / 撑 / 小艇，偷采 / 白 / 莲回。 ②小荷 / 才露 / 尖尖角，早有 / 蜻蜓 / 立上头。 五、古诗理解 12读句子，回答问题。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” （1）这句话描写的是（ ）季节的景色。（填序号） A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 （2）从诗句中可以体会到诗人对大自然景物的________之情。 13.“树阴照水爱晴柔” 的意思是（ ） ① 映在水面的浓密的树荫，喜欢这晴天里柔和的风光。 ② 我坐在水边的树荫下，看着水中的倒影。 14.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 的景象是（ ） 【拓展应用】 联系生活想象画面，感受诗词意境，提升综合素养与创意表达能力！ 六、现代文阅读 课内阅读,再完成练习。 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 小池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 15.《池上》中“不解藏踪迹”的意思是（ ）（填序号） A. 不知道怎么隐藏自己的踪迹 B. 不理解别人藏踪迹的行为 16.《小池》描写了哪些景物？ _______________________________________________________________ 课外阅读。 夏日荷塘 夏天到了，池塘里真热闹！荷叶圆圆的，像一把把小绿伞。荷花粉粉的，有的全开了，有的才露出尖尖角。小蜻蜓在荷花上飞来飞去，小青蛙在荷叶上唱歌，小鱼在水里快活地游来游去。 17.短文描写了夏日池塘里的哪些景物？用“____”在文中画出来。 18.你还知道哪些描写夏天的古诗？写一句。 _______________________________________________________________ 七、创意实践 19.写一写：用几句话描述一下古诗中的池塘景色，可以用上“圆圆的、粉粉的、清清的”等词语。 _______________________________________________________________ 20.画一画：选择一首古诗，画出诗中的景色，并标注诗句。 _______________________________________________________________ 21.说一说：给家人背诵两首古诗，讲讲《池上》里小娃的趣事。 【参考答案】 1．首先 池水 采花 尖刀 早上 牛角 2.（1）① ⑤ ③ ② ④ ⑥ （2）水 3.诗（古诗） 池（水池） 露（露水） 惜（爱惜） 4.zōng√ píng√ quán√ xī√ jiǎo√ lù√ tǐng√ lián√ 5.④ 6.荷：荷花、荷叶、荷包 泉：泉水、清泉、泉眼 7.圆圆 清清 美丽 可爱 8.艘 个 片 只 个 9.（1）× 《池上》的作者是唐代诗人白居易。 （2）× 描写的是夏天的景色。 （3）√ 10.（1）小艇 白莲 （2）细流 晴柔 （3）小荷 蜻蜓 （4）天真可爱 11.② 12.（1）B （2）喜爱 13.① 14.① 15.A 16.泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓 17.荷叶、荷花、小蜻蜓、小青蛙、小鱼 18．示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 19.示例：池塘里有圆圆的荷叶，粉粉的荷花，清清的泉水，小蜻蜓立在荷花上，真美啊！ 20. 示例：画池塘、小荷、蜻蜓，标注：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 21.示例：我给家人背诵了《池上》和《小池》，《池上》里有个小娃娃，撑着小船偷偷去采白莲，回来的时候不知道藏踪迹，浮萍都被划开啦，特别可爱。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $