第四单元易错易混专项08 分数与小数的互化的认识及应用（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）

 

开启智慧之门，迎接数学挑战​

 

亲爱的同学：

欢迎使用《2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为苏教版五年级下册教材设计，旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴，助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。

一、日常积累，单元为基​​

我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】，帮助你及时巩固新知，将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效，让你在章节学习后就能进行实战演练，做到“段段清”。​​

二、阶段诊断，查漏补缺​​

针对学校常规的【月考】或阶段性测验，本书设有专项训练模块。同时，我们精心提炼了【易错点梳理】，集中呈现高频错误和思维误区，让你在复习时能有的放矢，有效避免“重复踩坑”。​​

三、冲刺备考，决胜关键​​

本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化，突出重难点，提升你的综合运用能力。最后，我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】，帮助你熟悉考试节奏，进行最终冲刺。

我们坚信，优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系，将备考融入日常，做到心中有数，脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中，不断进步，在每一次考验中都能自信登场，取得理想的成绩！​​

 

编者​乐学数学宝藏库

 

 

 

2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测

第四单元易错易混专项08 分数与小数的互化的认识及应用

一、选择题

1．从家去图书馆，爸爸用了时，丽丽用了0.4时，（    ）。

A．爸爸走得比较快 B．丽丽走得比较快

C．无法比较 D．他们走得一样快

2．把化成小数，小数点后面第1000位的数字是（    ）。

A．4 B．5 C．7 D．8

3．观察下图，估一估下面的分数，不在A、B两点之间的是（    ）。

A． B． C． D．

4．做相同个数的零件，张师傅用了小时，李师傅用了小时，王师傅用了0.67小时，他们三人，（    ）做得最快。

A．张师傅 B．李师傅 C．王师傅 D．一样快

5．甲数除以乙数的商是0.8，那么甲数是乙数的（    ）。

A． B． C．

6．下面各组数能在直线上用同一个点表示的是（    ）。

A．；； B．；； C．；0.6； D．；1.5；

二、填空题

7．天天家的智能饮水机的滤芯寿命显示为0.6，这一数据可以写成以下形式：

。

8．2.75可以转化为假分数是（      ），这个分数的分数单位是（      ）。它减去（      ）个这样的分数单位就是最小的质数，加上（      ）个这样的分数单位就是最小的合数。

9．乐乐和哥哥同时从公园回家，哥哥用了0.6小时，乐乐用了小时，（        ）先到家。

10．6÷（    ）＝＝＝0.4。

11．毛泽东的诗词总是给人以力量和希望。在《卜算子·咏梅》中有一句“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。丈是我国古代的度量单位，一丈＝米，用循环小数表示为（        ）米，“百丈”大约（        ）米。（保留两位小数）

12．在，，，和0.2这五个数中，最小的数是（        ），最大的数是（        ），相等的数是（        ）和（        ）。

13．3÷5＝＝＝＝＝（    ）（填小数）。

14．分数与整数一样都是用计数单位数出来的。下图数轴中A表示；B包含（    ）个A；C用分数表示是（    ），它写成小数是（    ）。

三、判断题

15．一个分数，只要分母中含有质因数2或5，就能化成有限小数。（      ）

16．甲、乙两位同学背诵同一篇课文，甲用了时，乙用了0.6时，甲背得快。（      ）

17．实验小学组织远足活动。走完全程，淘气用了小时，笑笑用了小时，奇思用了1.1小时。他们三人相比，笑笑走得最快。（        ）

18．，和这三个分数都不能化成有限小数。（        ）

四、计算题

19．比较下面每组数的大小。

和0.62          和0.85     0.45和          和0.68

 

 

 

20．把下面的小数化成分数，分数化成小数。