第四单元 第3课时 搭一搭-【学亦练】2025-2026学年四年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件系统梳理了四年级下册第四单元“观察物体”的核心内容，涵盖根据正面、上面、侧面视图搭立体图形，数正方体个数，绘制视图等知识，通过例题仿练、知识小结及分层练习，构建从基础认知到能力应用的知识网络。 其亮点在于采用“一步一学，亦学亦练”模式，设计多样化练习培养核心素养，如根据视图判断立体图形发展空间观念，能力培优题（最少最多正方体个数）提升推理意识，分层设计满足不同学生需求，有效巩固空间观念与几何直观，助力教师精准开展复习教学。

第四单元 四年级数学（BS）下册 1 第四单元 观察物体 第3课时 搭一搭 2 &1& 例题仿练。 笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、上面和右面看到的形状如下。 在合适的图形下面画“√”，不合适的图形下面画“<m></m>”。 （　 　） （　 　）　（　 　） （　 　）　　（　 　） ×　 √ ×　 ×　 ×　 第3课时 搭一搭 3 &2& 知识小结。 第3课时 搭一搭 4 &3& 下面的物体各是由几个正方体摆成的？ ( ) 个 ( ) 个 4 5 ( ) 个 4 ( ) 个 6 第3课时 搭一搭 5 &4& 下列图形分别是从哪个方向观察立体图形得到的？ &5& 是从( ) 面看到的。 &6& 是从( ) 面看到的。 &7& 是从( ) 面看到的。 正 右 上 第3课时 搭一搭 6 &8& 分别画出下列立体图形从正面、上面和右面看到的图形。 1. &10& 第3课时 搭一搭 7 2. &10& 第3课时 搭一搭 8 &11& 能力培优。 用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要( ) 个小正方体，最多需要( ) 个小正方体。 3 4 从左面看 从上面看 第3课时 搭一搭 9 10 $