精品解析：黑龙江大庆市第三十六中学2026年3月初四道德与法治随堂检测试题

黑龙江大庆市第三十六中学2026年3月初四 道德与法治随堂检测试题 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 真正的友谊是心灵的相遇，需要志同道合、志趣相投。下列最能体现这种友谊的是（ ） A. 同桌主动帮小林补习数学，小林请同桌通宵打游戏 B. 小宇和小轩周末一起参加社区垃圾分类宣传活动 C. 小敏和小红闹矛盾，约同学小川一起去教训小红 D. 小强答应给同学抄作业，以维持“好朋友”关系 2. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话给我们的启示是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出 C. 只要敞开心扉，主动表达，就一定能建立友谊 D. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 3. 班主任鼓励同学们在假期收集励志诗句。小明想找一句体现“迎难而上、愈挫愈勇”的诗句作为座右铭。下列选项最符合要求的是（ ） A. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 B. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 温故而知新，可以为师矣。 4. 随着年龄的增长，我们对亲情有了更深的感悟。下面对亲情的认识正确的是（ ） A. 每个家庭的亲情表现都是相同的 B. 和父母发生冲突，可以固执己见 C. 每个人都有一份对家人割舍不断的情感 D. 家庭结构发生改变，亲情之爱也会消失 5. 某学校宣传栏展示了如下内容，请推测该宣传栏的主题是（ ） A. 发掘力量 B. 战胜挫折 C. 养护精神 D. 爱护身体 6. 挫败感、羞耻感等负面情感在生活中不可避免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。关于负面情感，下列观点正确的是（ ） ①我们在生活中不要回避负面情感，要正确对待 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 青春是亲历、是体悟、是自省，选对方向，活出精彩，方能不负年少时光。青春的我们需要（ ） ①自信自强，我行我素 ②明辨是非，行己有耻 ③淡泊明志，无所顾忌 ④自我省察，止于至善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 盾牌有保护自己、应对外界之意。歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”。以下做法符合打造“青春盾牌”要求的有（ ） ①养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，调整自己 ②树立底线意识，不断增强辨别“耻”的能力 ③选择“独善其身”，对他人与社会不闻不问 ④磨砺意志，不断提升自控力，抵制不良诱惑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 小庆考试时因为粗心丢分，心情非常低落。下列调节情绪的方法中，能帮助小庆的是（ ） ①向朋友倾诉自己的委屈 ②通过运动来转移注意力 ③写日记记录自己的感受 ④反复回想考试失利场景 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 以下两则材料反映的共同主题是（ ） ◇被评为“全国道德模范”“全国向上向善好青年”的大庆孝心女孩刘羲檬，从“带着妈妈上大学”到“带着妈妈去支教”，从“被守护者”成长为“守护者”，刘羲檬以实际行动回报社会，传递温暖。 ◇2025年“中国好人榜”第四批榜单于2026年1月23日发布，这些好人故事是“日常烟火里随处可见的温暖微光”，在平凡生活中传递向上向善的力量。 A. 传递美好情感，传播生命正能量 B. 争做好人好事，获得物质回报 C. 体味多样情绪，被动接受帮助 D. 参加社会实践，赢得荣誉 11. 在集体生活中、一些志趣相投或生活背景相似的同学往往会形成“小群体”，当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（ ） ①产生与“小群体”之外的其他同学的矛盾和冲突 ②与集体的共同要求产生矛盾冲突 ③可能会沾染江湖义气、沦为小团体主义 ④只会影响“小群体”的利益，不会影响集体的利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“节奏与旋律”展开主题讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） 观点一：在不同集体中，我们扮演不同角色，承担相同责任。 观点二：不同集体之间的角色冲突一定会给我们带来烦恼。 观点三：不同集体发生矛盾，应从整体出发，让个人利益服从集体利益。 观点四：我们每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体。 A. 观点一 B. 观点二 C. 观点三 D. 观点四 13. 下面漫画体现法律的特征是（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律由社会舆论保证实施 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律为评判人们的行为提供准绳 14. 王进喜是大家熟知的“铁人”，在他之后，大庆油田还有一位模范人物，他被称为“新时期铁人”。他长期致力于油田开发技术的攻关，为大庆油田的高产稳产作出了巨大贡献。这位模范人物是（ ） A. 王进喜 B. 王启民 C. 焦裕禄 D. 雷锋 15. 1959年9月26日，在松辽盆地的一口探井喷出工业油流，这标志着大庆油田的发现，从此中国石油工业翻开了新的一页。这口被誉为“大庆油田第一井”的是（ ） A. 2号丛式井 B. 萨55井 C. 松基三井 D. 喇72井 二、非选择题（本题共3小题，第16题15分，第17题14分，第18题11分，共40分。） 16. 七年（3）班有一本“青春纪念册”，里面记录着同学们的“心事”，下面是部分记录内容节选： 记录一：我和小庆是好朋友，我们经常形影不离。虽然我们学习成绩差距很大，但我们无话不谈，一起学习，彼此分享秘密，互相帮助，相互分担，共同提高，共同成长，友谊让我体悟到了生命的美好。 记录二：小庆早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，小庆很烦，当场顶撞了妈妈，但到校后想想心里又觉得暖暖的，放学回到家主动给妈妈道歉。 （1）从记录一中能够看出友谊具有什么样的特质？ （2）结合记录二分析，当我们与父母发生“爱的碰撞”后，该如何正确处理？ 17. 材料一 我发现初中老师与小学老师的教学方式相比有很大变化，每个老师的教学风格也存在很大差异，刚进入初中的我不是很习惯，但我会努力适应，与每一位老师和谐相处。 （1）面对风格迥异的老师，材料一中同学的做法给你什么启发？ 材料二 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道理和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （2）请写出你生活中遇到的“贤”，你为什么要以他为榜样？他对你的成长有什么样的引领与启迪作用？ 18. 材料 山沟里苦守十三年，为祖国造出“争气机”，作为中国预警机事业的开拓者，王小谟院士的经历充满了力量感： ◇深山里的漫长坚守：1969年，他响应“三线建设”号召，扎根贵州都匀的大山深处，一待就是13年，住的是油毛毡搭的草棚，吃的是用开水煮的菜。 ◇冻雨与贫困的折磨：当地气候恶劣，冻雨常导致人摔伤，生活条件极其艰苦，但他和同事们从未退缩。 ◇核心技术封锁下的自力更生：当国外合作方单方面撕毁合同，企图扼杀中国预警机事业时，他斩钉截铁地说：“一定要争口气！”在技术封锁下他带领团队硬是用了5年时间（甚至为此5年没过春节），研制出了世界领先的空警－2000，这款预警机也被称为“争气机”。 （1）依据材料，请你谈谈如何面对挫折？ （2）请你担当珍视生命小卫士，向全体同学发出生命倡议。 亲爱的同学们： 生命是宝贵的，需要我们珍视生命，保持身心健康，实现生命的价值，为此， 我们倡议： 我们要增强安全意识，提高安全防范能力，如： 。 我们要爱护身体健康，如： 。 我们要不断丰盈自己的精神世界，如： 。 七年（3）班 2026年3月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江大庆市第三十六中学2026年3月初四 道德与法治随堂检测试题 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 真正的友谊是心灵的相遇，需要志同道合、志趣相投。下列最能体现这种友谊的是（ ） A. 同桌主动帮小林补习数学，小林请同桌通宵打游戏 B. 小宇和小轩周末一起参加社区垃圾分类宣传活动 C. 小敏和小红闹矛盾，约同学小川一起去教训小红 D. 小强答应给同学抄作业，以维持“好朋友”关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：通宵打游戏损害身心健康，不利于学习成长，不是真正的志同道合，故A说法错误； B：一起参加公益活动体现了共同的价值观和积极向上的志趣，是真正的友谊，故B符合题意； C：约人教训同学是违纪违法行为，友谊不能没有原则，故C说法错误； D：抄作业违背诚信原则，不利于双方进步，不是真正的友谊，故D说法错误。 2. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话给我们的启示是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出 C. 只要敞开心扉，主动表达，就一定能建立友谊 D. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 D：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，启示我们善交益友、乐交诤友、不交损友，故D说法正确； AB：说法正确但与题干主旨不符，故AB不符合题意； C：说法绝对化，C说法错误； 故本题选D。 3. 班主任鼓励同学们在假期收集励志诗句。小明想找一句体现“迎难而上、愈挫愈勇”的诗句作为座右铭。下列选项最符合要求的是（ ） A. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 B. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 温故而知新，可以为师矣。 【答案】C 【解析】 【详解】A：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体现的是不与世俗同流合污的高洁品格，与“迎难而上、愈挫愈勇”无关，故A不符合题意； B：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘的是秋日萧瑟景象，抒发的是羁旅之人的思乡惆怅情绪，与题意不符，故B不符合题意； C：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难打击依旧坚韧强劲，任凭各方来的风都不能将其吹垮，体现了直面困难、愈挫愈勇的品质，符合题干要求，故C符合题意； D：“温故而知新，可以为师矣”强调的是按时复习的科学学习方法，与题意无关，故D不符合题意。 4. 随着年龄的增长，我们对亲情有了更深的感悟。下面对亲情的认识正确的是（ ） A. 每个家庭的亲情表现都是相同的 B. 和父母发生冲突，可以固执己见 C. 每个人都有一份对家人割舍不断的情感 D. 家庭结构发生改变，亲情之爱也会消失 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家中有亲情。 A：每个家庭的亲情表现都不尽相同，A说法错误； B：和父母发生冲突，要想办法沟通，不能固执己见，B说法错误； C：家是我们心灵的港湾，每个人都有一份对家人割舍不断的情感，C说法正确； D：家庭结构可能发生改变，但亲情不会消失，D说法错误； 故本题选C。 5. 某学校宣传栏展示了如下内容，请推测该宣传栏的主题是（ ） A. 发掘力量 B. 战胜挫折 C. 养护精神 D. 爱护身体 【答案】D 【解析】 【详解】A：发掘力量强调的是面对困境时挖掘自身的潜能和韧劲，题干图片未涉及相关内容，故A不符合题意； B：战胜挫折是指应对生活中遇到的阻碍、失利乃至失败，题干图片没有体现挫折相关内容，故B不符合题意； C：养护精神侧重于满足精神需求、丰富精神世界，题干中的行为都属于生理健康层面的维护，和养护精神无关，故C不符合题意； D：图一做眼保健操、图二规律作息保证睡眠、图三勤洗手讲卫生，都是关注生理健康、守护身体的表现，故D符合题意； 6. 挫败感、羞耻感等负面情感在生活中不可避免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。关于负面情感，下列观点正确的是（ ） ①我们在生活中不要回避负面情感，要正确对待 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：生活中负面情感不可避免，我们不应回避，而要正确对待，故①说法正确； ②：该项表述的是美好情感的作用，与题干强调的负面情感无关，故②不符合题意； ③：体验负面感受可以丰富人生阅历，使生命更加饱满，故③说法正确； ④：学会承受负面情感，将其转变为成长助力，能促进我们成长，故④说法正确。 7. 青春是亲历、是体悟、是自省，选对方向，活出精彩，方能不负年少时光。青春的我们需要（ ） ①自信自强，我行我素 ②明辨是非，行己有耻 ③淡泊明志，无所顾忌 ④自我省察，止于至善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“我行我素”错误，青春需要自信自强，但不能不顾规则、我行我素，①说法错误； ③：“无所顾忌”错误，我们的行为要遵守道德与法律，不能无所顾忌，③说法错误； ②④：“明辨是非，行己有耻”、“自我省察，止于至善”都是青春成长需要做到的正确要求。②④说法正确； 8. 盾牌有保护自己、应对外界之意。歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”。以下做法符合打造“青春盾牌”要求的有（ ） ①养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，调整自己 ②树立底线意识，不断增强辨别“耻”的能力 ③选择“独善其身”，对他人与社会不闻不问 ④磨砺意志，不断提升自控力，抵制不良诱惑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①②④：要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”。这就要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，调整自己，树立底线意识，不断增强辨别“耻”的能力，磨砺意志，不断提升自控力，抵制不良诱惑。①②④说法正确，符合题意； ③：对他人与社会不闻不问是不关心社会发展，不关爱他人的表现，③错误； 故本题选D。 9. 小庆考试时因为粗心丢分，心情非常低落。下列调节情绪的方法中，能帮助小庆的是（ ） ①向朋友倾诉自己的委屈 ②通过运动来转移注意力 ③写日记记录自己的感受 ④反复回想考试失利场景 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：向朋友倾诉属于合理宣泄法，有助于缓解心理压力，故①符合题意； ②：通过运动转移注意力属于注意转移法，能帮助走出不良情绪，故②符合题意； ③：写日记记录感受属于合理宣泄法，有助于平复心情，故③符合题意； ④：反复回想失利场景会加深负面体验，不利于情绪调节，故④不符合题意； 10. 以下两则材料反映的共同主题是（ ） ◇被评为“全国道德模范”“全国向上向善好青年”的大庆孝心女孩刘羲檬，从“带着妈妈上大学”到“带着妈妈去支教”，从“被守护者”成长为“守护者”，刘羲檬以实际行动回报社会，传递温暖。 ◇2025年“中国好人榜”第四批榜单于2026年1月23日发布，这些好人故事是“日常烟火里随处可见的温暖微光”，在平凡生活中传递向上向善的力量。 A. 传递美好情感，传播生命正能量 B. 争做好人好事，获得物质回报 C. 体味多样情绪，被动接受帮助 D. 参加社会实践，赢得荣誉 【答案】A 【解析】 【详解】A：两则材料分别体现了刘羲檬传递温暖、中国好人传递向上向善力量，共同核心是传递美好情感、传播生命正能量，故A符合题意； B：材料中人物的行为初衷不是为了获得物质回报，故B说法错误； C：材料中人物是主动传递善意，而非被动接受帮助，也和体味多样情绪无关，故C说法错误； D：材料的核心主题不是“赢得荣誉”，而是传递正向价值，故D说法错误。 11. 在集体生活中、一些志趣相投或生活背景相似的同学往往会形成“小群体”，当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（ ） ①产生与“小群体”之外的其他同学的矛盾和冲突 ②与集体的共同要求产生矛盾冲突 ③可能会沾染江湖义气、沦为小团体主义 ④只会影响“小群体”的利益，不会影响集体的利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对小群体的认识。 ①②③：根据教材知识可知，当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，会产生与“小群体”之外的其他同学的矛盾和冲突，与集体的共同要求产生矛盾冲突，可能会沾染江湖义气，沦为小团体主义，①②③说法正确； ④：不仅影响“小群体”的利益，而且会影响整个集体的利益，④说法错误； 故本题选A。 12. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“节奏与旋律”展开主题讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） 观点一：在不同集体中，我们扮演不同角色，承担相同责任。 观点二：不同集体之间的角色冲突一定会给我们带来烦恼。 观点三：不同集体发生矛盾，应从整体出发，让个人利益服从集体利益。 观点四：我们每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体。 A. 观点一 B. 观点二 C. 观点三 D. 观点四 【答案】C 【解析】 【详解】A：在不同集体中，我们扮演不同角色，承担的是不同责任，并非相同责任，故A说法错误； B：“一定会带来烦恼”表述绝对，角色冲突处理得当，不会带来烦恼，反而能助力个人成长，故B说法错误； C：当不同集体之间发生矛盾时，我们应当从整体利益出发，坚持个人利益服从集体利益，这是正确的处理原则，故C符合题意； D：每个人都有自己的生活节奏，我们可以调整自身节奏融入集体，并非无法融入，故D说法错误。 13. 下面漫画体现法律的特征是（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律由社会舆论保证实施 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律为评判人们的行为提供准绳 【答案】C 【解析】 【详解】A：“法律由国家制定或认可”侧重立法过程，漫画没有体现制定、认可法律的内容，不符合寓意，故A不符合题意； B：法律由国家强制力保证实施，不是社会舆论保证实施，故B说法错误； C：漫画中法律之刃制裁拥有权力身份的违法者，体现了不论身份地位、权力大小，任何人都不能超越法律，说明法律对全体社会成员具有普遍约束力，故C符合题意； D：属于法律的作用，不符合设问要求，故D不符合题意； 14. 王进喜是大家熟知的“铁人”，在他之后，大庆油田还有一位模范人物，他被称为“新时期铁人”。他长期致力于油田开发技术的攻关，为大庆油田的高产稳产作出了巨大贡献。这位模范人物是（ ） A. 王进喜 B. 王启民 C. 焦裕禄 D. 雷锋 【答案】B 【解析】 【详解】A：王进喜就是题干中提到的原本的“铁人”，不符合“王进喜之后、新时期铁人”的描述，故A不符合题意； B：王启民是大庆油田的开发技术专家，长期攻关油田开发技术，为大庆油田高产稳产作出巨大贡献，被称为“新时期铁人”，故B符合题意； C：焦裕禄是“党的好干部”，主要贡献是在河南兰考治理风沙，和大庆油田无关，故C不符合题意； D：雷锋是全心全意为人民服务的模范战士，不符合题干描述，故D不符合题意； 15. 1959年9月26日，在松辽盆地的一口探井喷出工业油流，这标志着大庆油田的发现，从此中国石油工业翻开了新的一页。这口被誉为“大庆油田第一井”的是（ ） A. 2号丛式井 B. 萨55井 C. 松基三井 D. 喇72井 【答案】C 【解析】 【详解】 A：丛式井是为了提高采油效率，从一个井口平台向不同方向钻出的多口井，其主要功能是后续开发，并非1959年发现大庆油田的第一口探井，故A不符合题意； B：萨 55 井是大庆油田萨尔图油田开发过程中的重要井，主要作用是进一步勘探和开发萨尔图地区的油藏，并非标志大庆油田发现的第一口井，故B不符合题意； C：1959年9月26日，松基三井在松辽盆地喷出工业油流，这一事件标志着大庆油田的发现，该井因此被誉为“大庆油田第一井”，故C符合题意； D：喇 72 井是大庆油田喇嘛甸油田开发中的重要井，主要用于喇嘛甸地区的石油开采，并非发现大庆油田的第一口井，故D不符合题意。 二、非选择题（本题共3小题，第16题15分，第17题14分，第18题11分，共40分。） 16. 七年（3）班有一本“青春纪念册”，里面记录着同学们的“心事”，下面是部分记录内容节选： 记录一：我和小庆是好朋友，我们经常形影不离。虽然我们学习成绩差距很大，但我们无话不谈，一起学习，彼此分享秘密，互相帮助，相互分担，共同提高，共同成长，友谊让我体悟到了生命的美好。 记录二：小庆早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，小庆很烦，当场顶撞了妈妈，但到校后想想心里又觉得暖暖的，放学回到家主动给妈妈道歉。 （1）从记录一中能够看出友谊具有什么样的特质？ （2）结合记录二分析，当我们与父母发生“爱的碰撞”后，该如何正确处理？ 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 （2）①日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 ②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深。 ③作为子女，我们无法选择父母，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。用他们能接受的方式表达我们的爱。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析友谊的真谛，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “好朋友经常形影不离”可链接友谊是一种亲密的关系； “虽然学习成绩差距很大，但我们无话不谈，一起学习”可链接友谊是平等的、双向的； “彼此分享秘密，互相帮助，相互分担，共同提高，共同成长”可链接友谊是一种心灵的相遇。 【小问2详解】 设问要求分析正确处理与父母发生的碰撞，需从材料中提取关键词对应相关知识。 与妈妈争吵后回家和妈妈道歉，体现正确处理亲子冲突的方法。 17. 材料一 我发现初中老师与小学老师的教学方式相比有很大变化，每个老师的教学风格也存在很大差异，刚进入初中的我不是很习惯，但我会努力适应，与每一位老师和谐相处。 （1）面对风格迥异的老师，材料一中同学的做法给你什么启发？ 材料二 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道理和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （2）请写出你生活中遇到的“贤”，你为什么要以他为榜样？他对你的成长有什么样的引领与启迪作用？ 【答案】（1）①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 ②我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ③尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 （2）生活中的贤，老师、同学、朋友均可。 例：我生活中的“贤”是我的班主任老师。她对待工作认真负责，对待学生耐心包容……是我身边的榜样。 她对我的成长有重要的引领与启迪作用：她引导我如何正确面对生活中的挫折…… 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查接纳不同风格的老师，需要结合材料进行关键词提炼； 我不是很习惯，但我会努力适应，与每一位老师和谐相处，可联系正确对待不同风格的老师。 【小问2详解】 略 18. 材料 山沟里苦守十三年，为祖国造出“争气机”，作为中国预警机事业的开拓者，王小谟院士的经历充满了力量感： ◇深山里的漫长坚守：1969年，他响应“三线建设”号召，扎根贵州都匀的大山深处，一待就是13年，住的是油毛毡搭的草棚，吃的是用开水煮的菜。 ◇冻雨与贫困的折磨：当地气候恶劣，冻雨常导致人摔伤，生活条件极其艰苦，但他和同事们从未退缩。 ◇核心技术封锁下的自力更生：当国外合作方单方面撕毁合同，企图扼杀中国预警机事业时，他斩钉截铁地说：“一定要争口气！”在技术封锁下他带领团队硬是用了5年时间（甚至为此5年没过春节），研制出了世界领先的空警－2000，这款预警机也被称为“争气机”。 （1）依据材料，请你谈谈如何面对挫折？ （2）请你担当珍视生命小卫士，向全体同学发出生命倡议。 亲爱的同学们： 生命是宝贵的，需要我们珍视生命，保持身心健康，实现生命的价值，为此， 我们倡议： 我们要增强安全意识，提高安全防范能力，如： 。 我们要爱护身体健康，如： 。 我们要不断丰盈自己的精神世界，如： 。 七年（3）班 2026年3月20日 【答案】（1）①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力。 ④面对挫折，及时调整自己，正确对待挫折，意识到生活中的挫折是我们成长的一部分。 （2）①主动学习和宣传安全知识；树立规则意识，自觉遵守规则；增强风险意识，不去未开发的领域游玩；具备基本的安全防范能力，积极参加应急避险演练等。 ②注意保护视力；合理饮食；良好的卫生习惯；适量的运动；有规律的作息和充足的睡眠；留意自己身体的变化；了解自己对哪些药物过敏；不滥用药物；定期做身体检查；远离有害物质等。 ③诵读经典，养成阅读习惯；参观博物馆，了解历史；缅怀先烈，传承红色精神；学习剪纸等优秀传统文化；关爱他人，传播社会正能量等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的是如何面对挫折，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 山沟里苦守十三年，为祖国造出“争气机”，可知我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，及时调整自己，正确对待挫折。 冻雨与贫困的折磨下从未退缩，可知要培养面对困难的勇气和坚强意志； 核心技术封锁下带领团队研制空警－2000”体现发掘自身力量并借助团队外力，正确对待挫折。 【小问2详解】 本设问要求向全体同学发出生命的倡议，“增强安全意识”可对应主动学习安全知识等；“爱护身体健康”可对应合理饮食、适量运动等；“丰盈精神世界”可对应诵读经典、传承红色精神等具体例子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $