1.7 我们的恐龙公园（课件）-2025-2026学年二年级下册科学教科版

第一单元 探秘恐龙 第7节 我们的恐龙公园 教科版二年级下册 第一单元《探秘恐龙》 在恐龙主题公园里可以看到一些复原了的恐龙模型 这节课我们就来建一个微型恐龙公园,并要能反映恐龙的生活环境。你们能做到吗? 任务 制作恐龙公园需要相应的材料,同学们觉得我们需要准备哪些材料? 材料 箱子 超轻黏土 霸王龙复原模型 剑龙复原模型 为什么要准备这些材料?请说一说你会如何利用这些材料呢？ 材料 （一）分组讨论设计方案。 设计 霸王龙会吃其他恐龙。 有的恐龙吃植物，要画上植物。 恐龙需要喝水，可能生活在湖泊。 资料分享：恐龙的生活环境 恐龙 食性 环境 霸王龙 肉食性：主要捕食其他恐龙。 栖息在森林、平原、河谷附近，植被丰富，猎物多。 剑龙 草食性：以低矮植物的叶子、茎为食。 栖息在草原、森林边缘，环境多低矮植物，气候温和，猎物多。 三角龙 草食性：偏爱植物的叶子，茎和根。 生活在平原、森林与湿地周边，气候温暖湿润。群体活动。 （二）展示小组设计方案。 第一个小组设计：三只恐龙准备吃苹果 第二个小组设计：天气炎热，一只腕龙准备喝水。 第三个小组设计：三只恐龙准备抢肉吃。 乌云密布，一只霸王龙准备躲雨。 设计 同学们的想象力真丰富,都按照要求设计好了方案。 下面，请同学们向全班说一说组内的设计，认真思考收到的建议。 设计 （三）按照设计方案进行制作。 制作 先制作植物和湖泊等部件。 将湖泊、各种植物、恐龙等组装到微型公园里。 你们的恐龙公园做好了吗? 邀请老师和同学们观看我们建造的“恐龙公园”吧！ 展示与交流 拓展 将我们的恐龙公园拍照，向家长展示，并进行解说。 感谢聆听 Lavf60.16.100 $