Unit 2 How do you feel today？复习导图&专项复习习题（知识清单）-2025-2026学年外研版（三起）英语四年级下册

该小学英语Unit 2 "How do you feel today"知识清单系统梳理了语音、词汇、短语、句型及语法核心内容，涵盖字母组合u_e发音规则、感受类形容词等必会词汇、高频短语、核心句型模板和现在进行时描述情绪语法点，搭建从基础积累到综合应用的学习支架。 清单通过分类呈现（语音、词汇等板块）、分级练习（语音判断、词汇补全、句型填空）和语法应用关联（现在进行时结合情绪表达）构建知识体系，如语音规则配例词、句型模板附实例，培养学生语言能力和思维品质。专项复习含答案解析，助力学生自主检测，教师可据此设计针对性教学，提升复习效率。

Unit 2 How do you feel today复习导图 板块1: 语音发音规则 字母组合u_e在开音节中，e不发音，u常发/juː/ 例： cute (可爱的) use (使用) huge (巨大的) 板块2: 必会词汇清单 【感受类形容词】 excited 兴奋的，激动的 surprised 吃惊的，惊奇的 happy 高兴的 sad 不愉快的，伤心的，难过的 angry 发怒的，生气的，气愤的 scared 害怕的，恐惧的；紧张的 worried 担心的，焦虑的 【其他形容词】 next（时间）紧接着的；下次的 huge 巨大的 better（健康状况）好转的；（疼痛、伤势等）减轻的 【动词】 laugh 发出笑声，（大）笑 cry 哭，哭泣 frown 皱眉 cough 咳嗽，咳 shake 发抖，颤抖 should 应当，应该 practise 练习，实践，实习 shout 大声说，喊叫，呼喊 break 使破裂，使破碎；使断裂 hit 撞击，碰撞 【名词】 feeling 感觉，感触 opera 歌剧；歌剧艺术 gift 礼物 model（尤指可拼装的）模型 street 大街，街道 板块3: 高频短语积累 take part in 参与，加入 next time 下一次 be proud of 为……感到骄傲/自豪 shout at 对……大喊；斥责 板块4: 核心句型模板 1.描述某人感受的句型: 主语+feel（s）+表示感受的形容词 例：I feel happy.我感到高兴。/She feels excited.她感到兴奋。 2.表示某人不能做某事的句型：主语 + can't + 动词原形( + 其他). 例：She can't talk. 她不能讲话。 3.描述某人正在做某事：主语＋be＋doing（＋其他）. 例：（1）I'm making the ship. 我正在制作这艘船。 （2）He is shouting at Ray. 他正在对雷大喊大叫。 4.询问某人是否正在做某事及其答语：Be 动词 + 主语 + 动词的现在分词( + 其他)? 肯定回答：Yes, 主语 + be 动词. 否定回答：No, 主语 + be 动词 + not. — Is she coughing? 她在咳嗽吗? — Yes, she is. 是的，她在(咳嗽)。2. 描述某人正在做某事的句型： 主语 + be + doing (+ 其他). 5.询问某人感受的句型：How do/does + 主语 + feel ( + 其他)? How do you feel today? 你今天感受怎么样? 板块5: 语法点解析 用现在进行时描述情绪： 1.I'm feeling / doing... 表达自身当下的感受、正在进行的行为 例：I’m feeling great now!/I’m reading a book. 2. Is she/he feeling / doing...? 询问他人的情绪状态与行为情况 例：Is she feeling sad?/Is he crying? Unit 2 How do you feel today 专项复习 一、（语音专项复习）判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“T”，不同的打“F”。 （ ）1. cute use （ ）2. huge bus （ ）3. fun duck （ ）4. cut music 二、（词汇专项复习）根据句意及首字母提示补全单词。 1. I feel s______ because I lost my favourite pen. 2. The little boy is e______ about the coming holiday. 3. Don't be a______ with him. He is just a child. 4. My mother is w______ about my health. 6. I’m walking on the________. 三、（句型&语法专项复习） （一）用所给单词的适当形式填空 1. She ______ (feel) sad now. 2. They ______ (laugh) loudly in the classroom now. 3. He ______ (not talk) because he has a bad cold. 4. —What ______ she ______ (do)? —She is crying. 5. You ______ (should) shout at your mum. 四、（学以致用）连词成句。 1. you, how, feel, do, today (?) ___________________________________ 2. is, she, crying (?) ___________________________________ 3. sorry, hear, I’m, that, to (.) ___________________________________ 4. I, at, shouldn’t, you,shout (?) ___________________________________ 5. feeling, now, I’m, great (.) ___________________________________ Unit 2 How do you feel today专项复习答案&解析 一、语音专项复习 1. 答案：T 解析：两个单词里的u发音相同，都发 /juː/。 2. 答案：F 解析：huge里的u发 /juː/，bus里的u发 /ʌ/，发音不同。 3. 答案：T 解析：两个单词里的u发音相同，都发 /ʌ/。 4. 答案：F 解析：cut里的u发 /ʌ/，music里的u发 /juː/，发音不同。 二、词汇&短语专项复习 1. 答案：sad 解析：丢了心爱的笔会难过，所以填“难过的”sad。 2. 答案：excited 解析：快到假期了，小男孩很兴奋，填“兴奋的”excited。 3. 答案：angry 解析：固定搭配be angry with sb.（对某人生气），填angry。 4. 答案：worried 解析：固定搭配be worried about（担心……），填worried。 5. 答案：street 解析：walk on the street是固定搭配，意思是“在街上走”。 三、句型&语法专项复习 1. 答案：is feeling 解析：now表示“现在”，要用现在进行时，主语she用is feeling。 2. 答案：are laughing 解析：now表示“现在”，要用现在进行时，主语they用are laughing。 3. 答案：can't talk 解析：感冒嗓子疼，所以“不能说话”，用can't talk。 4. 答案：is；doing 解析：答句是现在进行时，问句也要用现在进行时，结构是What is she doing? 5. 答案：shouldn't 解析：句子表达“不应该对妈妈大喊大叫”，用should的否定形式shouldn't。 四、学以致用：连词成句 1. 答案：How do you feel today? 解析：询问对方感受的固定句型。 2. 答案：Is she crying? 解析：现在进行时的一般疑问句，be动词放句首。 3. 答案：I'm sorry to hear that. 解析：听到不好消息时的常用表达。 4. 答案：I shouldn’t shout at you. 解析：现在进行时的特殊疑问句，询问“正在看什么”。 5. 答案：I'm feeling great now. 解析：现在进行时的句子，表达“我现在感觉很好”。 学科网（北京）股份有限公司 $