4.壶趣 第二课时 （课件）美术湘美版六年级下册

null 《壶 趣》 湘美版小学美术六年级下册 第二课时：壶之艺 —— 盘泥条手工茶壶制作 核 心 素 养 目 标 图像识读：能识别盘泥条茶壶的制作步骤，看懂壶的结构要素，分析学生作品的造型特点。 美术表现：能运用盘泥条技法，完成一个造型独特的茶壶，掌握 “三平” 等实用要点。 审美判断：感受手工茶壶的造型美，能评价自己与同伴的作品，说出造型与工艺的优缺点。 文化理解：深化对紫砂文化的理解，体会手工工艺的匠心，提升传统工艺传承意识。 复习导入 回顾壶文化 壶文化回顾 上节课我们学习了壶的文化与国画创作，谁来说说壶的造型要素有哪些？ “壶泥、壶色、壶款、壶章、书画等” 手工任务引入 今天我们学习学习活动二，运用盘泥条的方法，做一个造型独特的茶壶，掌握 “三平” 等实用要点。 盘泥条作品赏析 这些是用盘泥条做的茶壶，造型独特、工艺精巧，体现了手工的匠心。 泥条盘筑，造型独特，结构合理” 技法学习 掌握盘泥条制作 课堂小提问 2 一把好壶的 “三平” 要求是什么？ “壶嘴与壶口、壶把平齐”。 盘泥条步骤学习 盘泥条分五步： 1. 往外盘泥条，盘出壶腹； 2. 往内盘泥条，收壶口； 3. 借用手指做壶嘴； 4. 打出水孔，黏结壶嘴； 5. 壶嘴与壶口、壶把平齐，完成作品。 壶结构知识学习 壶的结构包含口、肩、嘴、流、腹、底、把、盖、孔、纽座，制作时要注意结构合理、牢固。 教师示范 老师示范用盘泥条做茶壶，先盘壶腹，再收壶口，做壶嘴、黏结，最后调整 “三平”，注意结构牢固。 创作思路交流 和同桌说说你要做什么造型的茶壶，怎么体现独特性，怎么保证 “三平”。 方法总结 盘泥条茶壶制作的关键： 1. 泥条粗细均匀； 2. 黏结牢固； 3. 结构合理； 4. 壶嘴、壶口、壶把平齐； 5. 造型独特。 安全提示学习 自主创作 展示与总结 盘泥条茶壶实践 现在开始创作，运用盘泥条技法，做一个造型独特的茶壶，注意结构牢固、“三平” 要求。 作品自查完善 作品展示分享 单元总结 我们用两节课，学习了壶的文化、国画创作、盘泥条制作，理解了壶是实用与艺术的结合，传承了传统工艺。 课堂小提问 3 宜兴紫砂壶的历史是怎样的？ “紫砂艺始于宋朝而成于明代，至今已有千余年历史”。 拓展作业布置 课后给茶壶上色、装饰，传承紫砂工艺，和家人分享你的作品。 课堂小结 教师 结语 这两节课我们从文化到笔墨，从平面到立体，用双手与画笔，创造了属于自己的壶趣作品！每一把壶都藏着匠心与创意，壶是中国传统工艺的瑰宝，希望大家以后继续传承工艺，用创意让传统之美永远绽放！ 感谢大家观看 湘美版小学美术六年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $