第六单元 第2课时 异分母分数加、减法（导学案）数学人教版五年级下册

第六单元 第2课时 异分母分数加、减法 导学案

【课前任务】

1. + 表示（        ）个加上（        ）个，一共是（        ）个，就是（          ）。

2.                                                        1-

 

【课中任务】

学习任务一：探究异分母分数加法

活动1：垃圾分类中的数学问题

某小区生活垃圾分类统计情况如右图。有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占几分之几？

观察扇形图：有害垃圾占______，其他垃圾占______。

问题：共占几分之几？

列式：________

能否直接相加？____（填“能”或“不能”），因为________________________________________。

转化方法：

→

活动2：巩固练习

独立计算： ______
通分过程： ， →

学习任务二：探究异分母分数减法

活动3：可回收物与厨余垃圾的差

可回收物多还是厨余垃圾多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？

观察扇形图：可回收物占______，厨余垃圾占______。

比较大小： ______ （通分后填写）   =______○

列式计算： ______

活动4：计算与验算

计算： ______

验算方法（任选一种）：

加法验算：______ + ______ = ______

减法验算：______ - ______ = ______

学习任务三：归纳计算法则

活动5：总结规律

填空：异分母分数相加减，先________，再按________分数加减法计算。

关键点：通分是为了统一__________。

 

课堂练习

1.计算以下各题：

2.先计算，再任选两题验算：