6.彩云衣 第二课时 （课件）美术湘美版五年级下册

《彩云衣》 第二课时：廓型设计 —— 平面服装效果图创作 湘美版小学美术五年级下册 图像识读：能识别服装廓型的基本要素（肩、腰、围度、底边），看懂服装效果图的绘制方法，分析学生作品的廓型特点。 美术表现：能运用廓型知识，设计绘制或剪贴服装效果图，体现自己的喜好与创意。 审美判断：感受不同廓型服装的美感，能评价自己与同伴的作品，说出廓型与色彩的优缺点。 文化理解：了解服装设计的基本流程，体会服装设计是科学与艺术的结合，提升设计思维。 核心素养目标 复习导入，回顾色彩知识 01 色彩知识回顾 上节课我们学习了服装色彩搭配，谁来说说邻近色、对比色给人的感觉？ “邻近色给人柔和之感，对比色给人跳跃之感” 廓型任务引入 今天我们学习服装廓型，掌握肩、腰、围度、底边的设计要素，设计绘制服装效果图。 廓型知识学习 服装给人的第一印象是它的外轮廓，在服装设计中我们把它叫做 “廓型”。肩、腰、围度和底边的变化都会影响一件衣服的廓型。 廓型学习，掌握设计方法 02 课堂小提问 2 “肩、腰、围度、底边”。 服装廓型的基本要素有哪些？ 廓型作品赏析 看看这些服装，不同的廓型有不同的特点：修身款显身材，宽松款休闲，喇叭款有创意。 教师示范绘制 老师示范画服装效果图，先画廓型，确定肩、腰、围度、底边，再添加细节，最后用邻近色或对比色上色。 学生作品赏析 这些是同学的服装效果图，廓型鲜明、色彩丰富，很有创意。 设计思路交流 方法总结 设计问题解答 自主创作，展示与评价 03 自主设计实践 现在开始设计，绘制或剪贴服装效果图，把握廓型要素，结合色彩知识，体现自己的喜好。 作品自查完善 作品展示分享 同伴互评 和同桌交换作品，说说对方的作品廓型准确吗？色彩搭配好吗？ 课堂小总结 今天我们学习了服装廓型，设计了服装效果图，感受到了服装设计的创意之美。 下节课预告 下节课我们要欣赏大师作品，用合适的材料捆扎出有个性的立体服装，大家准备好彩纸、绳子、剪刀等材料。 教师结语 今天我们用画笔，把创意变成了漂亮的服装效果图，每一件设计都藏着我们的巧思与审美。服装设计是科学与艺术的结合，下节课我们要把平面的画稿，变成立体的服装，让彩云衣真正 “穿” 起来！ 谢谢观看 湘美版小学美术五年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null