第7单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）浙江专用

拔尖特训语文（浙江专用）五年级下 第七单元拔尖测评 视批 频 ○满分：100分◎时间：90分钟 姓名： 得分： 【卷首语】同学们，杭州小学一年一度的“乘风破浪世界游”活动开始了，让我们争做“环球 文化讲解员”，踏上美好的旅程吧！ 活动一游览世界各地 一、书写句子：请用楷书把下面有关游览的句子抄写下来，做到正确、端正，上下左右文字对齐，注 意结构等方面的细节。(2分) 足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。 二、赏世界风景之美，结合语境完成下面的题目。(13分) 行万里路，领略世界美景。在水城威尼斯，小艇cùyong( )在河面上，直到半夜才会 散开，消失在纵横交错的河道中，人们在哗(hua hua)笑声中告别，静寂重新1ngzhào( 这座城市；在荷兰，id0kuò( )的牧场上生活着ichi( )的jùnma( )、白 色的绵羊、yitài( )duan zhuang( )的牛犊(dúdǔ)；在开罗，古埃及人以精湛 (shen zhan)的工艺建造的金字塔，总会引起我们无边的遐(xia jia)想。 1.用“√”选出加点字的正确读音。(4分) 2.根据拼音，在括号内写出词语。(7分) 3.“绵”在字典中的解释：①丝织品；②柔软；③单薄；④连续不断。“绵”在“绵薄之力”这个词 中，应选第 种解释；在“绵延”这个词中，应选第 种解释。(2分) 三、小语同学在观览世界风光的过程中发现了一些问题，请你帮帮他。(10分) 1.小语在整理生字时发现了下列带有“口”字旁的字，其中意思与声音无关的一项是(2分)() A噜哞 B.咪咕 C.哗啪 D.吃吸 2.下面的句子中，加点词语使用不恰当的一项是(2分) ( 我站在这里极目远眺，远处，一个牧羊人驱赶着三两只成群结队的绵羊行走在这一片绿色 的天地中，他毫不手忙脚乱，甚至还有闲暇吹起牧笛，颇有些悠然自得。 A.极目远跳 B.成群结队 C.手忙脚乱 D.悠然自得 3.下列句子中，与例句描写方式相同的一项是(2分) () 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字 塔啊，简直像是用纯金铸成的。 A那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ B.这些桃花，红的像火，粉的像霞，白的如玉，有的仰脸微笑，有的低头含羞，有的迎风舞动。 C.眼前的食堂是青墨色的，身后的教学楼是青墨色的，远处的图书馆也是青墨色的，行走在校 园里，仿佛置身于画中。 D.看这朵小花，几片天蓝色的花瓣舒展着，两根淡黄色的花蕊高高地翘起，花朵随风微微晃 动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。 4.下列句子中，没有运用动态描写的一项是(2分) A.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 B.船两侧嘟嘟冒起串串如葡萄大小的水泡，像一张张争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着 什么。 C.又到了一年一度赏樱花的时节。远看，盛开的樱花仿佛一朵朵粉红的云彩，迎着春光，开得 烂漫。 D.夕阳下，炊烟袅袅升起，暮归的老牛缓缓地走在主人身后，村庄显出一种生动的宁静。 5.把下面这句话插入语段中，位置最恰当的一项是(2分) () 草地上的羊儿，野地里撒欢儿的小狗，树上哇哇叫的乌鸦，都披着落日的余晖回家了。 ①琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。②远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。③夜色越 来越浓了。④村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 活动二推荐风景名胜 四、我们的祖国山川壮美，建筑恢宏。请你做一回小导游，带领游客开启“大美中华行”吧。(6分) 1.[任务一：牢记讲解方法]作为一名小小讲解员，下列讲解方法不正确的是(3分) A.可以先收集丰富的资料，再分类整理资料，筛选资料时可剔除无关信息。 B.讲解过程中，根据观众的反应，可以对讲解的内容作出灵活调整。 C.讲解时，我们可以用信息列一个提纲，但不能使用图片、表格等方式帮助介绍。 D.适当运用幽默风趣的语言，可以让我们的讲解变得更有意思，更吸引人。 2.[任务二：描绘自然美景]小导游要用恰当的语言描述出游客所看到的景物的特点。读句子， 注意加点的部分，照样子，补充静态描写的语句。(3分) 示例：运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车， 不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗 了下来。 大雨过后，莫干山又恢复了平静 五、同学们还推荐了乡村田园，请和他们一起去发掘田园中的美，将下面的对话补充完整。(6分) 小语：读翁卷《乡村四月》中的“ ”,我感受到了诗人对 农民辛勤劳动的赞美之情。 小文：江南之美也蕴含其中，《乡村四月》中的“ ”就描 绘出江南初夏时节明丽动人、细雨如烟的美丽景色。 15 活动三领略绝美风光 六、（杭州真题）阅读非连续性文本，完成练习。(18分) 西溪湿地 [材料一] 杭州西溪 ①湿地是极其珍贵的生态系统。位于杭州市西郊的西溪湿地，是中国首个集城市湿地、农耕 湿地和文化湿地于一体的国家湿地公园。 ②西溪之胜，在生态。这里河流纵横交汇，约70%的面积为河港、湖塘、沼泽。湿地内鱼塘鳞 次栉比、诸岛棋布，俯瞰西溪湿地就像大迷宫。这里是鸟类的天堂，约200种鸟类在此繁衍生息， 占杭州鸟类种系总数的一半以上。这里植物物种不断增加，维管束植物971种，可以说是众多野 生植物的乐园。人们利用湿地特，点发展农业，围塘养鱼，塘边种竹、桑、柿，塘中有水鸟，水里栽红 菱白藕，野趣浓厚，尽显湿地田野风光，以此形成的“三基鱼塘”有别于其他湿地，地貌独特。在漫 长的历史中，西溪人与自然和谐相处，孕育了“秋芦飞雪”“龙舟胜会”“火柿映波”“洪园余韵”“渔 村烟雨”等“西溪十景”，美不胜收，留下了高庄、洪钟别业、河渚街等众多历史文化景观，沉静典雅。 ③西溪之胜，还在文化。湿地历史悠久，据文献记载，西溪文明可追溯至5000年前的良渚文 化时期。西溪湿地文化底蕴深厚，反映西溪文化的系列丛书有70册，如《西溪书法楹联集水西溪 历史文化探述《西溪民间工艺》等。历代众多名人雅士钟情西溪，李商隐、苏东坡、唐伯虎、郭沫 若等一大批名人留下了大量的诗文辞章。如今来到西溪人家，还可以参观婚嫁、桑蚕、渔耕等传 统习俗馆，还可以亲身体验非物质文化遗产西溪小花篮编织、丝绸制作等传统手工。西溪湿地与 西湖景区、西冷印社并称为杭州的“三西”。 [材料二 且留下！西溪 ①相传八百多年前，南宋皇帝赵构路过西溪，看到小桥流水、芦花似雪的美景，曰：“西溪且留 下。”的确，到了西溪，你会忍不住驻足“留下”。 ②一片树木芦苇，隔断车水马龙。湿地四周一片宁静，游人不愿高声喧哗。坐一只摇橹船， 小船咿咿呀呀，穿过小桥，穿行在弯弯曲曲的水面，划进芦苇荡。白鹭优雅地立在芦苇上，被水声 惊扰，飞走了。一阵秋风起，茂密的芦花轻如棉絮，遇风飘舞，似漫天瑞雪；落在水中，随着水波弥 漫，上下一色。 ③岸边一树火柿耀眼，红彤彤的“小灯笼们”穿透了树叶，露出了笑脸，可爱得根本看不够。 林间隐隐听到人语，往斑驳陆离的小石板路上望去，却无人。“空山不见人，但闻人语响”，人们仿 佛置身一个远离尘嚣的仙境。 ④静滋的西溪真美！且留下，西溪！ 1.细读材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)“围塘养鱼，塘边种竹、桑、柿，塘中有水鸟，水里栽红菱白藕”是农耕湿地的特点。（ ) (2)“西湖”“西泠”“西溪”并称杭州“三西”，仅因为三个名称中都有“西”字。 2.小浙想选一张西溪湿地的照片放进研学手账。请结合材料，帮他选一张，并写下理由。(2分) B. 我认为( )是西溪湿地，因为 3.为了让游客更好地了解西溪湿地，湿地内有很多展现湿地自然和人文的陈列馆。小浙发现西 溪湿地没有(2分) 编织馆 书画馆 冰雕馆 龙舟馆 陈列着非物质文化遗 陈列着文人墨客的书 陈列着各式各样的冰 陈列着别具一格的蒋 产西溪小花篮，其因外 画作品。 雕，反映独特的冰雕 村龙舟，有装饰华丽的 观小巧、寓意吉祥，深 文化。 “满天幛”，有造型简约 受大家的喜爱。 的“赤膊龙舟”等。 A. B C D. 4.阅读要素小浙和小江针对材料二展开了讨论，请你将对话补充完整。(5分) 小浙：我发现材料二第②自然段写的是“西溪十景”中的 小江：我还发现材料二第③自然段写的是“西溪十景”中的 小浙：材料二画“”的句子运用了 (动态静态)描写，让我感受到了芦花 小江：材料二画“ ”的句子用了不同的写法，我体会到西溪湿地 5.小浙想对非遗西溪小花篮作一次研究，下列不适合作为资料的一项是(2分) A.小浙请教了传承人洪立萍奶奶，记录下制作小花篮需要经过十二道工序，再用成熟的手法 编织薄薄的篾丝才能完成。 B.小浙翻看《西溪民间工艺》，查到小花篮已有一百多年的历史。一开始，西溪附近的农民生 活贫苦，为了贴补家用而编织小花篮，并逐渐流传开来。 C.小浙听人说蒋村慢生活街区是“非遗一条街”，于是他特意去那里搜集了西溪龙舟陈列馆、 西溪糕点文化体验馆的许多资料： D.小浙在网上检索关键词“西溪小花篮”，查到目前人们在用不同的途径传播小花篮的编织技 艺，旨在将祖辈们留下的文化财富带去更为广阔的土地。 6.西溪湿地被称为“副西湖”，西湖是世界文化景观遗产，如果西溪湿地要申报世界文化景观遗 产，可以陈述哪些理由？请阅读下面的小资料，结合上面的两则材料，分条写一写。(4分) 文化景观遗产的基本特征：★可见的自然文化景观，独特而美观。 ★可感的历史文化底蕴，悠久而深厚。 理由一： 理由二： 七、阅读短文，完成练习。(15分) 最美的岛屿 杨海蒂 ①置身于斯里兰卡，我的第一反应就是“莺歌燕舞、鸟语花香”之类的词语，用在这样的地方 才没有违和感。斯里兰卡的形状，恰似一枚宝石吊坠，也像一颗情人的眼泪。它也被意大利旅行 家马可·波罗赞誉为“世界上最美的岛屿”。 ②无边无际的红树林围绕着海岸，从四面八方包围着“最美的岛屿”；茂密的森林，铺天盖地 覆盖着“最美的岛屿”。森林里有着无比丰富的生态多样性，也潜伏着地球上最狠毒的眼镜 蛇…对斯里兰卡，美国作家马克·吐温一言以蔽之：“除了雪，这里拥有一切。” ③从中世纪起，斯里兰卡首都科伦坡就是全球重要的商业港口。诱人的兰卡宝石、“最千净 的茶”一锡兰红茶，从这里源源不断地被运往世界各地。其实，锡兰红茶的祖先就在中国，差不 多两百年前，英国人从中国引进山茶树，让它们在锡兰生根发芽。 ④科伦坡处处可见欧式建筑，坐落于总统府后面的“莲花（电视）塔”，是斯里兰卡地标性建筑 之一，它是南亚最高的建筑，是中方融资、承建的两国友好合作项目。被斯里兰卡人熟知的中国 人是郑和。斯里兰卡国家博物馆保存着一块“布施锡兰山佛寺碑”，石碑顶部刻有花纹和“二龙戏 珠”浮雕。郑和在海外多地立碑，但被发现并保存至今的独此一块，它是郑和七下西洋壮举的真 实历史见证。 ⑤康提位于斯里兰卡中部，有亚洲著名的植物园。巨大而秀美的康提湖位于康提市中心，湖 边树木参天、鲜花怒放。康提湖之于康提，犹如西湖之于杭州、瘦西湖之于扬州，是城市的灵魂， 是市民的骄傲。 ⑥从美瑞莎到加勒，沿着西南海岸线行走，一路上“见棕 批注：句子运用了 (动态 榈，又见棕榈”。在婆婆的棕榈树下观赏世界上最奇特的钓鱼 静态)描写的手法，这样写的好处： 方式，真是奇妙的感受。一个个古铜色皮肤的渔民，任凭风浪 起，稳坐钓鱼台，他们的“钓鱼台”是一根根高耸的木杆。鱼竿 在渔民手中上下翻飞，“嗖”的一下，鱼钩入海了；“啪”的一声， 渔民起竿了。那划过天空的一道道银色光孤，便是上当咬钩 的沙丁鱼。 ⑦处于印度洋边缘的加勒，是世上保存最完整的古城之一，是早早列入《世界文化遗产名录》 的。加勒古城和十四座棱堡，以及其他军事、商业、民用建筑，都建在岩石半岛上，成为世界上一 大奇观。在热带雨林的掩映下，黄色的葡式建筑、白色的西式回廊、青色的荷兰教堂若隐若现。 一个印度耍蛇人吹奏起笛子，小竹篓里的灵蛇探出脑袋，身子慢慢地爬出来，随着笛声妖娆起舞。 ⑧日落时分，是尼甘布最迷人的时候。这个西部港口城市，有斯里兰卡最大的鱼市，有造型 独特、非常大气的五星级酒店。酒店大门外有很多小三轮，是斯里兰卡特有的出租车，别有风味。 16 ⑨揖别群山环抱的“国家文化中心”康提，拜别“远东窗口和地中海的缩影”加勒古城，告别纯 净、迷人、原生态的美瑞莎海滩，作别充满人间烟火味的海边小镇尼甘布，我坐上慢悠悠的海上火 车回科伦坡。 (选自《新民晚报》，有删改) 1.斯里兰卡有许多美丽的城市，下列有关这些城市的说法有误的一项是(3分) () A.科伦坡是斯里兰卡的首都，是全球重要的商业港口。 B.兰卡宝石和锡兰红茶是斯里兰卡重要的贸易商品。 C.康提有亚洲著名的植物园，康提湖是这个城市的灵魂。 D.加勒处在印度洋的边缘，有着斯里兰卡最大的鱼市。 2.小语为斯里兰卡制作了一幅示意图，但是还有两个城市他没有在地图上标出来，请你一起讨 论，帮他补全示意图。(4分) 北 →东 斯里兰卡 尼甘布① 科伦坡 ② 印度洋 哇！你做得可真棒，这座岛屿看起来像一颗宝石！ 可是还有两个城市，我不知道它们的位置在哪里。 你说的是加勒和康提吧！文中第⑤自然段说康提在斯里兰卡的 (填位置)。 文中第⑦自然段说加勒在 (填位置)。 哦！我知道了，①处应该是 ,②处应该是 3.阅读要素小语认为第⑥自然段中画“”的句子写得很好，请你完成批注。(4分) 4.创意表达从这篇文章中大家都感受到了斯里兰卡的美丽，为了让更多的人知道这个美丽的地 方，请你为它拟写一句宣传标语。(20字以内)(4分)》 活动四勾勒山河美景 八、习作。(30分) 学校正在为《最美家乡》校本教材征集封面。你的家乡有哪些美景？你想选哪一处作为校本 教材的封面？它有什么独特之处？请选择你最喜欢的一处美景，按一定的顺序把这个地方的特 点介绍清楚。题目自拟，不少于400字。问一将课文内容与现实生活相联系，提出应用性 问题。(2分)（评分建议：写出在课堂上提出好问 题的办法，得1分；有相应的解释说明且清晰合理， 得1分。)4.示例：觉得“没有问题可以提”的同 学，这可能说明你还没有深入钻研。学习就像探 宝，表面看似寻常，深处却藏着无尽奥秘。就像优 秀的人总爱提问，因为提问能帮我们揭开知识背后 的神秘面纱，让学习更有深度。而“不会提问”的同 学也别着急，可以从课题找方向，从关键词句挖掘 深意，从矛盾处寻找突破，这些都是提问的好法子。 我们要学会提问、勤于提问，让提问成为学习路上 的得力助手，让自己不断进步。(4分)（评分建议： 语言体现出说服力得2分；语言清晰流畅得2分。) 七、1.(1)备船装沙(2)并船搭架(3)划船靠 岸（每空1分）2.ACD(2分)3.(1)并船搭架 (2)用粗绳拴铁牛(3)利用浮力拔出铁牛（每空 1分) 4.D(2分)解析：当铁牛被松动拔起后，文中写 到“和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲 把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁 牛拖上了岸”。 5.逻辑清晰、思维缜密把铁牛从淤泥里拔起来 把铁牛拖到岸边借力使力、聪明而有智慧（每空 1分)6.示例：他先让人在铁牛前放置二十几根 长而圆的巨型滚木，形成滚木方阵，然后用绳索将 滚木拴住，确保其不会滚出控制范围，接着利用坡 度，将铁牛拉到滚木上方，再在滚木与地面之间撒 上砂石，洒上凉水，使地面平滑，以减少滚动的摩擦 力，最后使用绳索拉动滚木，使其开始滚动前进，让 铁牛到达指定的地方。(2分)（评分建议：用到表 示先后顺序的词语，得1分；讲述将铁牛运回原位 的过程且言之有理，得1分。) 八、[思路点拨]本题是自命题作文。要求围绕 “太空探险之旅”进行写作，拟题时要注意文题相 符，想象要丰富但不能胡思乱想。开头可以设置悬 念，激发读者的阅读兴趣。中间部分介绍事件，写 清楚自己在太空中会遇到怎样的困难，而自己又是 怎样解决的，写的时候注意结合动作描写、心理描 写和环境描写。结尾要写出自己的收获或者体会。 讲拍 第七单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、略(2分) 二、1.hudd0zhànxia(每空1分)2.簇拥 笼罩辽阔飞驰骏马仪态端庄（每空 1分)3.③④（每空1分） 三、1.D(2分)解析：“吃、吸”都是动词，与声音 无关。 2.B(2分)解析：成群结队：结成一群群、一队 队，形容人或动物很多，自然地聚集在一起。这个 词语与句中的“三两只”矛盾。 3.C(2分)解析：例句和C项都集中强调一种颜 色，选取不同景物进行描写。其余三项都描写了多 种颜色。 4.C(2分)解析：本句是对樱花静态的形象描 绘，将其比作粉红的云彩，侧重于展现樱花盛开时 的静态美。 5.B(2分)解析：阅读语段可知，该语段是按照 时间顺序进行描写的。结合给出的句子中“披着落 日的余晖回家了”可知，这是在描写天还未全黑时 的景象。而从第①句中“晚霞渐渐地从天边退去” 和第②句中“在薄暮中响起来”可知，这是在描写傍 晚时分，接近天黑的景象；从第③句“夜色越来越浓 了”和第④句中“掉进了神秘的沉寂里”可知，这是 在描写夜色越来越浓，直至天黑透的景象。由此可 知，所给句子应放在②③之间。 四、1.C(3分)解析：C项，为了更好地介绍，准 备的材料要尽可能丰富，形式要尽可能多样，可以 使用图片、表格等方式帮助介绍。 2.示例：山路边的大树静默着，含着晶莹水珠的花 儿显得更加明艳了。(3分)（评分建议：表现出静 态的特，点得2分，语句通顺得1分。) 五、乡村四月闲人少才了蚕桑又插田绿遍山 原白满川子规声里雨如烟（每空1.5分） 六、1.(1)V(2)X(每小题1.5分)解析：(2)由 材料一第③自然段中“西溪之胜，还在文化”“西溪 湿地文化底蕴深厚可知，它和西湖景区、西泠印社 一样，都有着丰厚的文化历史。它们并称杭州“三 西”，不仅仅是因为名称中都有“西”字，还因为它们 有着深厚的文化底蕴。 2.C(1分)示例：图中水网纵横，岸边植物密布， 有小桥流水，也有典雅古建筑，相比别的照片，更像 西溪湿地的景象。(1分)（评分建议：选出正确的图 片，得1分；写出图片中有河流纵横、小桥流水的自 然景观，得0.5分；写出典雅的人文景观，得0.5分。) 3.C(2分)解析：根据材料一第②③自然段的内 容，可知编织、书画和龙舟都是西溪湿地的特色，设 有相关的陈列馆，而冰雕在材料中并没有提及。 4.秋芦飞雪火柿映波动态随风飞舞，如漫 天飞雪一般美妙的景象宁静、远离喧嚣的特点 (每空1分) 5.C(2分)解析：A、B、D三项都与西溪小花篮 相关，C项的龙舟陈列馆、糕点文化体验馆与西溪 小花篮无关。 6.示例：西溪湿地是中国首个集城市湿地、农耕湿 地和文化湿地于一体的国家湿地公园。湿地内河 流纵横交汇，动植物物种多样，孕育了“秋芦飞雪” “渔村烟雨”等“西溪十景”，美不胜收。(2分)西溪 湿地历史悠久，文化底蕴深厚。据文献记载，西溪 文明可追溯至5000年前的良渚文化时期，反映其 文化的系列丛书有70册。历代名人钟情西溪，留 下大量诗文辞章，以及高庄、洪钟别业、河渚街等众 多历史文化景观，沉静典雅。(2分)（评分建议：结 合材料，用简洁的语言写出西溪湿地特有的自然文 化景观，得2分；写出西溪湿地的历史文化底蕴，得 2分。) 七、1.D(3分)解析：由第⑧自然段中“日落时 分，是尼甘布最迷人的时候。这个西部港口城市， 有斯里兰卡最大的鱼市”可知，尼甘布有斯里兰卡 最大的鱼市。 2.中部印度洋边缘康提加勒（每空1分） 3.动态(1分)将渔民下竿到起竿这一动态过程 描写得十分细致，(1分)“嗖”“啪”“银色光弧”等从 听觉、视觉的角度进行描写，(1分)生动形象地展 现了渔民钓鱼的过程，让读者仿佛身临其境(1分) 4.示例：畅游最美岛屿，领略多样风情！(4分) (评分建议：标语简短有力得2分；字数符合要求得 2分。) 2 八、[思路点拨]本题为自命题作文。首先，从家 乡美景中选择一个你熟悉且印象深刻的地方。其 次，按照一定的顺序进行描写。描写的时候要注意 运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，以及运用动 静结合的手法，并加人对人物的描写，使景物更富 有生机和人文气息。最后，表达自己的感受和情感。 讲拍 第八单元拔尖测评 解照 视批 频改 -、1.xian huan chi zeng(每空1分) 2.造诣拇指附庸养尊处优栋梁聪慧 (每空1分)3.(1)③(2)①(3)②（每空1分） 二、1.C(2分)解析：“喃喃自语”意思是小声地 自己跟自己说话，而句中是两个人坐在一起聊天， 用词不当。 2.C(2分)解析：这段文字不仅写了中国的美食 “风味多样”这个特点，还写了其“四季有别”的特 点；都是先慨括说明后再进行举例。故C项总结 最全面。 3.B(2分)解析：A项，欧阳询的作品笔势险峻， 结构严谨。B项，颜真卿的作品笔画筋肉丰满，气 势雄浑。C项，柳公权的作品骨力劲健，棱角分明。 D项，赵孟颗的作品笔画圆润流畅，秀丽典雅。根 据题干要求，与“筋肉丰满，浑厚有力，具有恢宏雄 壮、大气磅礴的特点”匹配的是颜真卿的作品。 4.B(2分)解析：语段中介绍这位青年画家画画 用的时间短，卖画用的时间长。根据门采尔的意思 可知，用大量的时间来好好进行创作，画作的质量 才能更好，才更容易卖出去。 5.B(2分)解析：讲笑话时要克服口头禅、重复 等不良的口语习惯。 三、比喻(1分)示例：②(1分)豆大的雨点儿 落在窗玻璃上，发出啪啪的响声，好像是一个个小 精灵在跳动。(1分) 四、1.君子坦荡荡2.小人长戚戚3.君子喻 于义4.小人喻于利5.人有耻6.则能有所 不为7.侧隐之心8.仁之端也9.多行不义 10.必自毙（每空0.5分） 五、1.(1)拜访(2)开玩笑（每空1分） 2.B(1分)C(1分)解析：原文说“杨氏子九