3.1 农业区位因素及其变化 导学案 2025-2026学年高一下学期 地理 人教版 必修二

3.1 农业区位因素及其变化

【课程标准】

结合实例，说明农业的区位因素。

【学习目标】

1.结合实例，说明影响农业区位选择的自然和人文因素。

2.结合实例，说明农业区位因素的变化对农业区位选择的影响。

【课时安排】

2课时

【重难点】

重点：农业区位因素

难点：农业区位因素的变化对农业区位选择的影响

【评价任务】

1.课前检测：完成基础填空，准确区分农业区位选择的自然、人文区位因素。（学习目标1）

2.课中探究：准确判断不同农业类型的主导、限制性因素。（学习目标2）

3.课后作业：针对本地农业发展提出合理化建议。（学习目标1）

【学习过程】

【课前预习】

阅读教材P54-P60，完成基础填空:

1.农业生产活动：人们利用土地的            ，栽培植物或饲养动物，以获得所需产品的活动，具有         、         和         特点。

2.农业区位因素分为自然因素（       、       、       、       ）和人文因素（       、       、科       、       、       等）两大类。

3.思考：枣庄本地主要种植的农作物、特色农产品是什么？推测影响其生产的主要条件。

【课中探究】

探究一：初识农理·明辨区位

1、农业生产活动的概念

结合教材内容，自己说一说什么是农业生产活动？

按生产对象可分为：种植业、         、         、副业、渔业

2、农业生产活动的特征

（1）“五常稻米品种只适合在五常小环境生长，同样的品种到别的地方种植，品质就会发生变化”说明了农业生产的什么特点？你还能举出类似的例子吗？

 

（2）“立夏种稻 小满插秧 芒种拔节 夏至抽穗 待到秋季金黄满地”说明了农业生产的什么特点？

 

（3）“四季轮回 颗粒归仓”又说明了农业生产的什么特点？

 

3、农业区位因素

（1）下面两幅图的景观和农业类型有何差异？什么原因导致的这种差异？

 

（2）（书P55页）所示的农业各因素中，哪些是自然因素？哪些是人文因素？

 

 

探究二：天赐良“稻”·自然区位

材料一：水稻喜高温，生长离不开充足水分，整个生育期都要有稳定水源。水稻作为短日照作物，其营养生长阶段也依赖充足光照。较大的昼夜温差有利于水稻糖分积累，产出的稻米口感更佳。此外，肥沃且保水保肥能力强的土壤对水稻高产稳产至关重要。

材料二：五常市，是哈尔滨市下辖九县（市）中人口最多、耕地面积最大的县级市。地处北纬45°，全市平均气温3.6℃，活动积温2700 ℃，全年充足日照时间约2629小时，无霜期约130天，年平均降水量625毫米。五常稻作区形似一个开口朝西的巨大的“C”字，三面环山，中部是盆地。水稻从灌浆到成熟的8、9两个月，盆地风和日丽，光照充足，昼夜温差明显拉大。大米中可速溶的双链糖积累较多，对人体健康非常有益。

材料三：五常市地下水储量丰富，高山雪水和山泉水汇聚而成的拉林河、牤牛河等两大水系297条河流贯穿全境，水质清澈，部分河段甚至达到国家一级饮用水标准。五常的黑土厚达1米以上，土中有机物含量高达10%以上，异常肥沃，适宜各种农作物。

请同学们分组讨论：

1、气候组：

根据材料，从气候角度分析五常市种植水稻的区位条件。

 

2、水源组：