3.1.1 农业区位因素-以江浙桑蚕业为例 导学案 2025-2026学年高一下学期 地理 人教版 必修二

该高中地理导学案围绕农业区位因素展开，以江浙地区“种蚕养桑”为案例。通过视频导入呈现桑蚕基地从江浙转移到广西的现象，引导学生思考产业转移原因，搭建从传统农业区位分析到产业动态变化的学习支架。 资料特色在于多维度综合分析，结合自然、人文、历史文化因素培养综合思维，桑基鱼塘生态模式渗透人地协调观，区域认知贯穿江浙地理特征探究。课前预习填空梳理基础，课堂练习选用贵州苔藓、农产品产值构成等真实案例，提升地理实践力，助力学生掌握区位分析方法。

3.1.1 农业区位因素-江浙地区的传统农业-“种蚕养桑” 【课程标准】 结合实例，说明农业的区位因素。 【学习目标】 1、结合江浙地区自然与人文地理特征，分析桑蚕业发展的区域区位条件，认知区域地理环境对农业布局的影响。（区域认知） 2、从自然、人文、历史文化多维度综合分析农业区位因素，理解各区位因素的相互作用与综合影响。（综合思维） 3、通过 “桑基鱼塘” 生态模式，树立因地制宜、人地和谐共生的农业发展观念。（人地协调观） 4、掌握农业区位分析的基本方法，能结合区域案例自主探究农业区位选择与产业转移原因。（地理实践力） 【重点】 1、农业区位因素（自然因素、人文因素）的核心内容。 2、结合江浙种桑养蚕案例，分析影响农业生产的主要区位因素。 【难点】 结合案例区分农业生产的主导区位因素与限制性因素。 【课前预习】 1、什么是农业生产活动？ 2、农业生产具有什么特点？ 3、农业区位因素包含哪些？ （1）自然因素 ① ：__________、光照、降水等气候条件对农业区位选择的影响很大。  ② ：临近河湖，或有__________、高山冰雪融水，便于修渠打井进行灌溉的地方，农作物收成较有保证。 ③ ：不同的地形，适宜发展不同类型的农业。 ④ ：土壤是农作物生长的__________，不同类型的土壤，适宜生长不同的作物。  （2）人文因素 ① ：市场需求、农产品的价格很大程度上决定了农业生产的__________和规模。  ② ：交通运输快捷，可以节省农产品的运输、储存费用和__________。  ③ ：政策法规对农业生产有很大影响。 ④ ：劳动力__________和__________影响农业生产的类型和__________。 ⑤ ： a机械化：机械代替了人力和畜力，提高__________ b生物化学技术：为农业生产提供良种、化肥、农药等，提高农业产出 c冷藏技术：扩大了农产品的销售范围 d保温技术：地膜覆盖、温室大棚等通过改善温度条件，扩大了某些农作物的种植范围，提__________种指数。 ⑥其他因素：资金、历史、文化、政治等因素也影响农业区位选择。 【教学过程】 视频导入：“世界桑蚕看中国，中国桑蚕看江浙”。种桑养蚕一直是我国江浙地区的传统农业。21仕纪初，广西迅速发展成为我国最大的桑蚕生产基地 .现在“世界桑蚕看中国，中国桑蚕看广西”。 思考：为什么我国最大的桑蚕生产基地由江浙地区转移到广西呢？ 案例分析1：探究江浙地区的传统农业-“种蚕养桑”的区位选择 探究一：自然因素 材料一：江浙核心桑蚕区地处太湖流域杭嘉湖平原、苏南水乡，属亚热带季风气候，夏季高温多雨、冬季温和，无霜期长，年均温15-18℃，年降水量1000-1500毫米，雨热同期，完全契合桑树喜温湿、怕严寒的习性，也能满足蚕孵化、吐丝结茧的温湿度需求，关键生长期极少出现极端灾害，生产稳定性高。 本地为河流冲积平原，地势低平，土层深厚肥沃，改良水稻土适宜桑树生长；区域内河网密布、湖泊众多，灌溉和生产用水充足。先民因地制宜，将低洼地改造成池塘，形成“桑基鱼塘”生态模式，塘泥肥桑、蚕沙喂鱼，高效利用水土资源，破解水乡易涝、旱地少的难题。 问题1： （1）结合材料，找出桑树的生长习性； （2）结合材料，逐条概括江浙地区适宜种桑养蚕的自然条件，分别从气候、地形土壤、水源三个角度作答。 探究二：社会经济因素 材料二：江浙地区自古人口稠密，农村劳动力充足，种桑养蚕属于劳动密集型产业，从采桑、养蚕到收茧都需要精细化人工，家庭式生产模式可兼顾种养，人力支撑充足。 本地河运、陆路交通便利，京杭大运河贯通全境，便于原料和丝绸产品运输。丝绸作为高档纺织品，国内外市场需求旺盛，当地形成“种桑-养蚕-缫丝-织绸”完整产业链，杭嘉湖“辑里湖丝”品质顶尖，进一步拉动产业规模。 江浙桑蚕生产历史悠久，农户代代传承成熟的种养、病虫害防治和缫丝技艺，技术经验成熟，保障了蚕茧产量与品质，巩固了产业核心地位。 问题2：从材料中找出江浙地区发展桑蚕业的三大社会经济优势，并简要说明每项优势的作用。 探究三：历史文化因素 材料三：江浙种桑养蚕始于先秦，唐宋后经济重心南移，江南取代北方成为全国桑蚕核心区；南宋北民南迁补充劳动力、融合技艺，明清时期产业达到鼎盛，朝廷将江南丝织品列为贡品，政策加持下，桑蚕业成为农户核心副业，收益远超粮食种植。 当地形成“男耕女织”的传统农耕习俗，养蚕缫丝技艺以家庭为单位代代传承，产业氛围浓厚，成为江南农耕文化的重要部分，保障了传统桑蚕模式长久延续。 问题3：结合历史人文相关材料，分析历史传统与民俗习惯，对江浙桑蚕业的延续和发展起到了什么作用？ 【总结】 【课堂练习】 贵州某县为我国主要苔藓培育基地，工作人员以周围村民为主，产品远销全国。苔藓喜凉不喜热，对湿度敏感，可广泛用于生态修复、景观塑造等。下表为该县相关数据统计表。完成下面小题。 境内高差 年降水量 户籍人口 常住人口 1400米 1400mm 124万 71万 1．该县控制苔藓生长环境的设备成本相对较低，其主要原因是（   ） A．地形 B．劳动力 C．气候 D．政策 2．近五年，该县苔藓产业快速发展主要得益于（   ） A．交通条件 B．生产成本 C．电子商务 D．快速城市化 下图是我国某村四种农产品产值构成图。东北是我国甜菜、玉米、春小麦等农作物的主产区。读图完成下面小题。 3．影响该村农业地域类型的主导因素是（   ） A．政策 B．市场 C．地形 D．气候 4．该村可能位于（   ） A．海南岛 B．长春市附近 C．上海市附近 D．广州市附近 【课后任务】完成P57页活动题：分析亚洲水田农业形成的区位因素。 1 学科网（北京）股份有限公司 $