第18周测试(小升初名校模考测试卷)-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文真题周周测（统编版）北京专版

参考答案 在大海里滴在时间的流里没有影子 4.善弈者也专心致志虽听之援缴而 射之弗若之矣其智弗若与非然也 5.躺在床上伶伶俐俐地从我身上跨过睁 开眼和太阳再见掩着面叹息新来的日子 的影儿又开始在叹息里闪过了6.见两小儿 辩斗我以日始出时去人近我以日初出远 四、（一）1.跨飞溜闪2.光阴似箭日月 如梭3.沉睡里的梦一睁眼就全消失了 (二)1.示例：夏天天气炎热，他用扇子扇凉父 亲的枕头和竹席，冬天天气寒冷，他用自己的 身体温暖父亲的床铺。父亲生病了，他侍奉得 格外诚心。2.①黄香②刘安世③魏文 侯④孝顺⑤敢作敢为、铁面无私⑥信守 承诺3.(1)脱下来的帽子和衣服应当放置在 一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣服 弄脏。(2)至于外表穿着或者饮食不如他 人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。 五、示例：鲁滨逊意志坚定，虽然流落荒岛，但从未 放弃希望。愿你像他一样有坚定的意志，不放 弃希望，不惧一切困难。 六、写作提示：本题为话题作文，要求从社会主义 核心价值观中的十二个词中选择一个作为本 次习作的关键词，然后围绕中心意思进行习 作。结合自己的想法，选择自己熟悉或感兴趣 的词语作为关键词，然后以此为中心进行习 作。写时要注意从不同方面或选择不同事例 来表达自己的观点，写出自己的真情实感。注 意把内容写具体，写生动。写作时要合理安排 材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还 要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中 注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积 累的好词佳句。 第18周测试 (小升初名校模考测试卷) 一、1.(1)抚ji而ù礴(2)清澈葱茏体 会(3)不仅而且(4)示例：书籍如同一把 钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之门。 2.D3.(1)①(2)③(3)②(4)①4.C 5.D6.B7.(1)夜晚的东方明珠难道不美 /60 --0 吗？(2)西湖不是大海。(3)这山中的一 切都是我的朋友。(4)姐姐对我说她在她们 学校借的《红楼梦》先借给我看。(5)蝉儿很 爱唱歌。8.(1)两山排闼送青来(2)春潮 带雨晚来急(3)烈火焚烧若等闲(4)明月 何时照我还千里共婵娟(5)大漠孤烟直， 长河落日圆9.史记司马迁儒林外史 吴敬梓西游记吴承恩三国演义罗贯 中10.(1)昆曲京剧(2)生旦净 丑 二、（一）1.森林土壤涵水能力很强2.3天内降水 量达800至1000毫米3.森林具有护土保 水、消除水患的作用4.作比较列数字突 出水库失事与否，与上游的森林植被状况密切 相关 (二)1.C2.B3.A4.(1)哪里有做臣子的 来戏弄自己的国君呢？(2)少年时喜好学 习，就如同初升太阳的阳光一样。5.少而好 学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而 好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？ 学无止境，任何时候人都应该抓紧时间 学习。 三、1.栏目一：经典诵读栏目二：小百家讲堂 2.腹有诗书气自华3.示例：校长，您好，我是 六年级(4)班的学生，我们班将在4月20日下 午2点在本班教室举行“好书伴我行”综合性 实践活动，想邀请您参加，不知您有时间吗？ 4.示例：亲爱的老师、同学，通过我们的活 动，我们知道了书是我们的良师益友，是精神 食粮。培根曾说：“读书足以怡情，足以傅彩， 足以长才。”让我们在以后的日子里多读书，读 好书，好读书，成为一个知识渊博的人！ 四、习作提示：本题为命题作文，要求以“奔跑吧， 少年的自己”为题写一篇习作。可以写写你理 想中的初中生活，也可以写写你努力的方向和 具体的规划。无论写什么，都要写出对初中生 活的向往。注意把内容写具体，写生动。写作 时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他 部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰 当。写作过程中注意运用学到的写作方法及 修辞手法，用到积累的好词佳句。六年级语文下 第18周测试 (小升初名校模考测试卷) 一、积累与运用 1.根据语境完成练习。 三峡的美， 美在风光， 美在景致。春天，泛舟顺流而下， 清风轻( )脸颊，江水清冽，漾起微波，山花烂漫，群鸟啁啾( ),就如同走进 了一个甜美的梦境。夏天，两岸高山，植被葱郁，几乎没有裸露( )之处，山水相连， 气势磅b6( ),置身其中，尽情领略三峡的无限风光。 (1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。 (2)写出下面词语的近义词。 清冽一( )葱郁一( 领略一( (3)在语段中的横线上填上合适的关联词。 (4)用下面的词语写一个句子。 如同 2.下列词语中没有错别字的一项是()。 A.呵责忧心忡忡融会惯通郑重其事B.迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状 C,萧索历尽心血莫名其妙冥思遐想D.辨别黯然失色顾名思义相得益彰 3.读句子，给加点的词语选择恰当的解释。（填序号） 简单：①结构单纯，头绪少，容易理解；②（经历、能力等）平凡；③草率。 (1)这次考试，数学很简单。() (2)处理这种事情可不能简单从事。()》 (3)你能把自己的生活安排得这么好，真不简单哪！() (4)我把事情的前因后果跟你简单地介绍一下。() 4.下列句子中，没有语病的一项是() A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B.专家表示，通过开通快速公交，使主城区的交通拥堵问题得到解决。 C.读书可以开阔视野、开阔心胸，这对一个人的成长大有禅益。 D.那次地震抢险中涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。 5.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是()。 映入眼帘的是一幅山水画，一，一；一，一。真有种人在画中游的感觉。 ①如一块温婉的碧玉②犹如大海掀起的波澜③河水清澈见底④群山连绵起伏 A.③①④② B.③④②① C.④③②① D.④②③① 49 真题周周测 -----0 6.下面关于语文常识叙述不正确的一项是() A.孔子是春秋时期的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气。 B.在下、足下、麾下都是对自己的谦称，令尊、令郎、令爱都是对别人的敬称。 C.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石八大散文家。 D.郭沫若评价蒲松龄的《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 7.按要求完成句子。 (1)夜晚的东方明珠真美。（改为反问句） (2)水平如镜的西湖不是波涛汹涌的大海。（缩句） (3)这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改陈述句） (4)姐姐对我说：“我在我们学校借的《红楼梦》先借给你看。”（改为转述句） (5)蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句） 8.古诗名句填空。 (1)一水护田将绿绕， (王安石《书湖阴先生壁》) (2) ,野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） (3)千锤万凿出深山， 绝盗。（于谦《石灰吟》） (4)在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石 的“春风又绿江南岸， ”,苏轼的“但愿人长久， ”。 (5)王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。其中被王国维 称为“千古壮观”的名句是“ 9.下面的故事或人物分别出自哪本书？请写出书名和作者。 负荆请罪 书名：《 》 作者： 范进中举 书名：《 》 作者： 孙悟空 书名：《 作者： 过五关，斩六将 书名：《 》 作者： 10.中国教育部宣布，在10个省份开展京剧走进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生 将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。 (1)被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ,被誉为“东方 歌剧”。 (50 六年级语文下 (2)戏曲的角色可分为 四大行当。 二、阅读理解 (一)森林的作用 ①森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶 缓和降水对地表的直接冲击，减少水土流失；又因森林植被的残落物和树木的庞大根系，使 森林土壤形成涵水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计，森林 土壤的根系空间达到1米深时，每公顷可贮水500至2000立方米。这样，每2000公顷森林 的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库。从这个意义上，人们称森林为“绿色 水库”。 ②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用。1975年河南 驻马店地区的洪汝河、沙颍河和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800至1000毫 米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同，条件下的薄山、东风两水 库，却经受住洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森 林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20%，而安然无恙的两座水 库上游的森林覆盖率高达90%。正因为如此，前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达 40厘米，使库容日减，终于酿成大灾。从中可以看出森林在消除水患的方面的重要作用。 1.第①自然段主要运用列数字的说明方法，准确说明了《 2.第②自然段中加点的“同一条件”是指 金星教有 3.这篇短文说明了 4.第②自然段画线句子主要运用 和 的说明方法，其作用是 (二)师旷①论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮②矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安 有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而 好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。 ②暮：本来是“天晚”的意思，这里指“晚”。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。 1.“吾年七十”，七十岁在古代被称为( )。 A.知天命 B.花甲 C.古稀 D.耄耋 .51 真题周周测 ------0 2.“何不炳烛乎？”联系上下文可知，“炳”的意思是( )。 A.光明 B.点燃 C.拿着 D.事物的底端 3.下面选项中“之”的意思和其他几项不相同的一项是( )。 A.臣闻之 B.日出之阳 C.日中之光 D.炳烛之明 4.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1) (2) 5.文中哪一句话集中体现了师旷对于学习的观点？用“”在文中画出来。并说说你从 中明白了什么道理。 三、综合实践 在世界读书日到来之际，六年级(4)班将在4月20日下午2点于本班教室举行“好书伴 我行”综合性实践活动。 1.老师已经为本次活动设计了“故事我来讲”和“好书我来荐”两个栏目，假如你是策划者之 一，请你再为本次活动设计两个栏目： 2.为了营造良好的氛围，班委会决定加大宣传力量，请你为本次活动设计一条醒目的宣传 标语： 3.为了扩大本次活动的影响力，班委会决定由你去邀请校长参加此次活动，你将怎么对校 长说？ 4.因为大家的精诚合作，此次活动非常成功，作为主持人的你在活动即将结束时这样总结 道：“ 四、习作表达。 题目：奔跑吧，少年的自己！ 就要告别孩提时代，跨入人生的新阶段了，成为小小少年的你，是否对初中生活充满向 往？是否有了新的目标？是否更加明确了未来的理想？请以“奔跑吧，少年的自己！”为题 写一篇习作，可以写写你理想中的初中生活，也可以写写你努力的方向和具体的规划，就当 为即将到来的初中生活作准备吧！ 要求：文从字顺，清晰具体；除诗歌外，文体不限；不少于400字。 (52