第二阶段测试(第3～4单元阶段测试)-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文真题周周测（统编版）北京专版

惧打击、铁骨铮铮1.特点志向2.示例： 宋王安石梅花墙角数枝梅，凌寒独 自开。 四、1.D2.示例：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映 照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似 一把弯刀。 五、活动一：骁腾有如此，万里可横行。渴望为 国建功立业的远大抱负。活动二：宋代柔 美(1)清代(2)坚韧 六、示例：举头望明月，低头思故乡。千磨万击 还坚劲，任尔东西南北风。 诗中的事物被诗 人赋予了人的品格和志向。 第7周测试 (为人民服务董存瑞舍身炸暗堡 综合性学习语文园地) 一、1.革命。利益牺牲彻底剥削压迫 制度目标责任2.(1)遇难(2)天折 (3)寿终正寝(4)殉国(5)就义(6)牺牲 3.D 二、1.示例：她的脸色忽然阴沉下来，眼神也黯淡 了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。 2.妈妈说，她正为那件事操心，她担心我会沉 迷于网络。 三、②如何对待批评③如何对待困难④如何 对待死去的同志 四、1.动作神态示例：视死如归、英勇献身 2.B3.炸药包无处可放。他用手托起炸药 包，顶住桥底。 五、1.示例：红色精神的意义如何传承红色精神 如何在生活中通过实际行动传承红色精神 2.示例：红色精神是我们宝贵的精神财富， 激励我们为实现中华民族伟大复兴的“中国 梦”而奋斗。在生活中，我会多学习革命历史， 多观看革命题材的影片，加深对红色精神的了 解。同时，还要做到艰苦朴素，不攀比、不虚 荣，面对困难不胆怯、不退缩。 六、示例：成为一名医生每天都有无数的医护人 员在全力、无私地挽救着他人的生命。刻苦 读书，努力学习文化知识；多参加志愿活动；通 过网络多听有关医学的讲座。救死扶伤，让 更多的患者因我的努力而恢复健康。 第二阶段测试 (第3一4单元阶段测试) 一、1.寄托哀思剥削压迫魔鬼匪徒牺 六年级语文下 牲2.B3.(1)D(2)B(3)C 二、1.(1)张思德同志难道不是我们这个队伍中的 一个同志吗？(2)妈妈对我说，我做得对，她 支持我。2.D3.(1)宁愿也不(2)尽管 还是(3)虽然但是(4)不是而是 三、②如何对待死③如何对待批评④如何对 待困难⑤如何对待“我们的队伍”里死去的 同志 四、（一）1.，；，，。2.人总是要死的，但 死的意义有不同。①轻于鸿毛②为人民 利益而死③示例：董存瑞李大钊④示 例：汪精卫周佛海3.两者在选文中表达的 情感有很大的不同。“为…而死”是心甘情 愿的，是值得赞扬的；“替…去死”是令人憎 恨的。4.示例：张思德同志牢记革命队伍的 宗旨，为人民的利益工作，因人民的利益而死， 体现了为人民服务的精神。他的死是有意义、 有价值的，所以是“比泰山还要重”的。 (二)1.，：“？？”：“ 。 ，?” 2.大火夺去了他妈妈的生命她把自己最宝 贵的妈妈捐给了翔子而不舍3.面对别人的 灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而 这小女孩奉上的是她的整个世界。4.C 5.她的女儿将她当成了这个世界上最宝贵的 东西她的教育有了成果，女儿学会了捐赠 五、示例：“你馈人间以芬芳”让我想到了张桂梅校 长疾病缠身，仍在校园中穿梭，只为让她的学 生们能够获取知识，能够改变贫困的命运。 “为人民服务”是一种精神、一种信仰，我们一 定要牢记，好好学习，长大后全心全意为人民 服务，为他人谋幸福。我们更要发扬艰苦奋 斗、甘于奉献的精神，不求回报，不计较个人 得失。 六、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思 是自古以来有谁能够长生不死？我要留一片 爱国的丹心映照史册。张思德、董存瑞、黄继 光、雷锋这些人都是为了革命、人民而牺牲的， 他们的死重于泰山，他们的名字将彪炳史册。 第8周测试 (文言文二则真理诞生于一百个问号之后) 一、1.(1)领域建树疑问真理(2)惯贯 冠观2.A3.①追源②空惯 .55六年级语文下 第二阶段测试 (第3~4单元阶段测试) 一、字词梳理 1.(合肥庐阳区)认真拼读，准确书写。 站在革命烈士纪念碑前，以鲜花jⅱtuoāis( )。我想到了将人民从bōu ( )和yāpò( )中解放出来的先辈们，他们面对m6gui( )般的 fěitu( )毫不畏惧，面对苦刑也不低头，展现了大无畏的xT sheng( 精神。 2.(天津北辰区)下列词语中加点字读音完全正确的一项是()。 A.兴旺(xing) 寄托(tō) 何曾(ceng) 肿胀(zhàng) B.法庭(ting) 侵袭(x) 分外(fèn) 处境(chu) C.徘徊(hui) 拨弄(nong) 骆驼(Ie) 不禁(jin) D.惊惶(huang) 耽搁(dan) 忧伤(you) 间断(Gjiàn) 3.(北京通州区)下列三组词语中都有一个词语出现了错别字，请将其序号填在括号里。 (1)A.通宵 B.奈何 C.滔滔不绝 D.司空见贯 () (2)A.幼稚 B.衰思 C.截然不同 D.哄堂大笑 () (3)A.执行 B.安定 C.鄙夷不削 D.见微知著 () 二、句子练习 1.(天津和平区)按要求改写句子。 (1)张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。（改为反问句） 金星教 (2)妈妈对我说：“你做得对，我支持你。”（改为转述句） 2.(广州海珠区)下列句子中没有语病的一项是( A.我们要努力改正和认识自己的错误。 B.波义耳是17世纪英国著名的。 C.谁都不能否认詹天佑不是我国杰出的爱国工程师。 D.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路千线。 3.(广东茂名市)在下面的句子中填人恰当的关联词语。 (1)阎振三( )自己受苦刑，( )愿出卖李大钊。 (2)我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。 (3)( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还 要更大些，才能取得全民族的解放。 (4)捉来的小鱼、小虾，我们并( )拿来吃，( )养在瓶子里玩。 419 真题周周测 --------0 三、课文回顾 课文《为人民服务》讲了哪些内容？根据课文内容完成思维导图。 ①“我们这个队伍”的性质 ② 为人民服务 ③ ④ ⑤ 四、阅读理解 (一)阅读课内片段，完成练习。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固 有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死 就比泰山还重替法西斯卖 力替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而 死的，他的死是比泰山还要重的。 1.在“”中填入合适的标点符号。 2.用“ ”画出选段的中心句，并根据提示梳理信息，补全下面的树状图。 人固有一死 重于泰山 ② 替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民 的人去死 ③张思德、 ④ 3.结合选文，体会“为…而死”与“替…去死”在表达情感上的不同，写一写。 4.阅读有关张思德的资料，谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。 张思德，1933年参加红军，曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的警卫战 士。在一次战斗中，他右腿先后两次负伤，他强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机 枪。1944年9月5日，他带领战士们执行烧炭任务时，因窑顶坍塌，不幸牺牲，年仅29 岁。 20 ●H 六年级语文下 (二)（天津红桥区）课外阅读。 高贵的捐赠 ①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬(S)了所有 的财产。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。 ②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐 赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。那 位母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，小女孩噘(u)着嘴，一 脸的不情愿。 ③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才惹得小女孩不高兴。 我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被 褥（ù），是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己 最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏 就拿这个破旧的玩具熊呢？” ④小女孩有些局促不安小声地问难道要将最好的东西送给别人吗非得最好的 吗母亲回答说我想是的咱们能不能不捐这破旧的熊捐你最宝贵的 ⑤小女孩拾起头来，有点手足无措(Cuò)，但最终还是小声说：“我，舍不得。” ⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贵的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？” 因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我忍不住就插了嘴：“当然不会，哪有捐出去的东 西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯 定我的回答，女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父 亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上 前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上， 她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的，说：“翔子，我将我 妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊流了下来，然后嘤(yg)嘤地哭出了 声，转身跑开了。 ⑦我终于明白了… ⑧我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定 定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我 还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？” ⑨她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到这位母亲的眼里，噙(q)满了泪水，满 脸都是幸福而又骄傲的神情。 ⑩我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。 ①这是我至今为止看到的最高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我 们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的是她的整个世界。这也是我看到的最 高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。 21 真题周周测 1.在第④自然段的空白处填上恰当的标点。 2.第⑥自然段中写到两个孩子的“哭”，翔子“哭”是因为 小女孩“哭”是因为 3.为什么说小女孩的捐赠是“最高贵的捐赠”？请用文中的原句回答。 4.文中画线句子对小女孩进行了细腻的描写，此时此刻她的心情是( )的。 A.无奈、生气 B.恐惧、紧张 C.矛盾、不舍 D.烦躁、绝望 5,第⑨自然段中说“这位母亲的眼里，噙满了泪水，满脸都是幸福而又骄傲的神情”，她“幸 福”的原因是 ,她“骄 傲”的原因是 五、表达交流 “烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之歌唱。命运置你于危崖，你馈 人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂， 雪中的梅。”这段《感动中国》节目组给张桂梅校长的颁奖词感动了无数人。其中的“你馈人 间以芬芳”让你想到了什么？请结合这段颁奖辞和你想到的，谈谈你对“为人民服务”的 理解。 六、思维拓展 拒绝盗印 阅读下面四位人物的资料，结合你的学习，写出你对文天祥的名言“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青”的理解。 张思德：1933年参加红军，曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的警卫战士。他 曾在一次战斗中强忍腿部负伤的剧痛，冲入敌阵并缴获敌人两挺机枪。1944年，他带领战 士们执行烧炭任务时，因窑顶坍塌，不幸牺牲，年仅29岁。 董存瑞：1948年解放隆化战斗中，舍身炸暗堡，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进 的道路。牺牲时，他年仅19岁。 黄继光：1952年在上甘岭战役中，进攻部队受到敌人的机枪火力压制，他用身体挡住了 敌人的地堡枪眼，使得后续部队攻下高地而栖牲。他牺牲时年仅21岁。 雷锋：1960年参加中国人民解放军，他在平凡的工作中创造出许多不平凡的业绩。他 对工作有一股“螺丝钉精神”，苦千实千，不计报酬，全心全意为人民服务。1962年因公殉 职，年仅22岁。 22