第8单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）浙江专用

拔尖特训语文（浙江专用）三年级下 第八单元拔尖测评 碧 解 ◎满分：100分◎时间：90分钟 姓名： 得分： 【卷首语】同学们，“童言童语”故事选拔赛开始啦，你还在等什么？快来参 加吧！ ⊙环节一：完善招募令 一、阅读招募令，完成练习。(15分) 小小故事趣味多，我们读过很多故事，认识了很多角色，有认真ùZé( )、业务熟 练，会做夹袄、chen shan( )等各种衣服的慢ing( )子裁缝(féngfèng);有动了 wai( )心思想偷Iǘ()结果却被吓晕(yunyùn)过去的贼(zzi);有聪(cong zong)明机智、能帮爹(dia die)娘扶犁(Iini)打柴的枣核(heke)。这些故事中的角色是 不是让你印象深刻呢？接下来就请带着这份对故事的热爱，参与“童言童语”故事选拔赛，分享 你心中最有趣的故事吧！ 报名时间：6月30日 报名地，点：梦想图书馆 参加对象：三年级学生 1.用“√”选出加点字的正确读音。(7分) 2.看拼音，写字词。(5分) 3.“夹”是个多音字，在语段中读 “夹”还有另外的读音： ,可组 词： 。(3分) ○环节二：妙语讲故事 比赛现场有许多卡片提供给你，它们可以让你的故事更精彩！ 二、选择卡：选择正确的答案。(12分) 1.下列词语含义与“语言”有关的一项是(3分) A.咳嗽 B.呼吸 C.辩论 D.吆喝 2.下列句子应读出怎样的语气？不正确的一项是(3分)》 A.唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！（惊讶） B.您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。（自豪) C.多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！（凶狠） D.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（急切） 3.(丽水真题)小莲想把《枣核》这个故事复述给家人听，下列建议正确的是(3分) A.小文：复述故事只要把故事内容背诵下来就可以了。 B.小都：可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 C.小语：按照课文一句一句复述，越具体越好。 D.小明：复述故事不用按顺序，想到哪就复述哪。 4.下列关于课文内容表述有误的一项是(3分) A.《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们做事不能毛毛躁躁，也不能太慢吞吞， 应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。 B.《漏》告诉人们“做贼心虚，干坏事没有好下场”的道理。 C.《枣核》讲述了枣核个头虽小但志气大，惩罚恶人，帮助乡亲，获大家尊敬的故事。 D.《慢性子裁缝和急性子顾客火漏》和《枣核》三篇故事都是民间故事。 三、句子卡：按要求完成句子练习。(4分) 1.体会加点部分表现的情景，补充句子，使句子更生动。(2分) 例：椰子扑通一声掉进水里。 鸟儿 飞离枝头。 2.(台州真题)请你把老师的话转述给同学们。(2分) 老师说：“我给你们准备了奖品，祝你们玩得开心。” 四、成语卡：根据课文内容填空。(4分) 1.“ ,焉得虎子”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。“近朱者 赤， ”说明环境常常能改变一个人。 2.俗话说“眼见为实， ”,要想知道事情的真相，最好亲自去看看。 就算事情真的发生了，也不用发愁，“兵来将挡， ”,到时自有解决 的办法。 五、比赛就要开始了，请你认真作答！(6分) 1.读下面的节目单，发现故事题目的秘密，选择正确的答案填空。(3分) “童言童语”故事选拔赛节目单 ①慢性子裁缝和急性子顾客 ②大个子兔子和小个子狼 ③大方的魔法师和小气的巫婆 ④机灵的小猪和 A.严格的猪妈妈B.淘气的小狗 C.愚蠢的狐狸 D.狡猾的狐狸 17 2.比赛开始了，下列做法不正确的是(3分) () A.讲故事时，语气和手势要恰当，表情要丰富。 B.讲故事时，声音洪亮，体态自然、大方。 C.讲故事时，只讲自己感兴趣的内容。 D.讲故事前要多读几遍，记住主要内容。 ○环节三：认真读故事 好故事可以影响少年儿童的一生，多读好故事吧！ 六、阅读非连续性文本，了解“小人”的故事。(13分) 借东西的小人 [材料一] 作者介绍 《借东西的小人》的作者玛丽·诺顿(1903一1992)是英国儿童文学作家。她的 童年主要在贝德福德郡的乡村庄园里度过，她的许多作品都以此为创作背景。 诺顿在1943年开始写童话，1952年写出了《借东西的小人》，同年获得卡内基儿 童文学奖，1960年又获得了路易斯·卡罗尔书籍奖。这本书在英国深受儿童的欢 迎，1997年被拍成真人电影《寄居大侠》，2010年由吉卜力工作室制作成动画，名为 《借东西的小人阿莉埃蒂》。 由于这部童话大受欢迎，作者又写了四部续集：《借东西的小人在野外》《借东西 的小人漂流记》K借东西的小人在高处》M借东西的小人复仇记》。 [材料二] 故事简介 故事中那些地板下的小人，靠一些被人们忽略的零零碎碎的物品生活。他们会 用邮票装饰墙，火柴盒做五斗柜，别针做门闩…食物就更不用愁了，但是他们过得 非常小心，否则，他们就不得不搬家了。 小人家的孩子阿莉埃蒂和大人家的小男孩交上了朋友。小男孩一直默默地帮 小人们保守秘密。但好景不长，小人一家被大人们发现了，大人们要彻底消灭小人 一家，小人们的命运究竟会怎样呢… 1.读了材料，你能为这本书制作一张图书信息卡吗？（4分) 书名： 借东西的小人 [英回]玛丽·诺领苦任溶溶译 作者： 主人公： 获奖情况： 又名《地板下的小人》传奇动画大师宫崎骏倾情推荐 入选卡内基奖十大童书经典纽约公共图书馆百年百本童书 儿童文学作家梅子涵亲笔导读 2.结合材料二，推测《借东西的小人》中可能发生的故事情节有(3分)（多选）( A.大人家的小男孩送给阿莉埃蒂许多东西，两个孩子一起读书、聊天。 B.借东西的小人们划着自己的“小船”，在人们吃剩的汤锅里钓肉渣吃。 C.大人们发现了借东西的小人，觉得他们很可爱，于是与他们和谐相处。 D.捕老鼠的人要将熏药从洞里灌进小人家，把他们熏出来。 3.判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“X”。(4分) (1)《借东西的小人》系列一共有4本书。 (2)玛丽·诺顿在乡村庄园里的童年生活，对她后来的创作产生了一定的影响。 ( (3)《借东西的小人》深受英国儿童的欢迎，2010年被拍成真人电影《寄居大侠》。 (4)地板下的小人会用邮票装饰墙，用火柴盒做五斗柜，依靠人类遗留的物品 生活。 ( 4.读了材料，你想阅读这本书吗？说说理由。(2分) 七、阅读课外短文，了解巨人的故事。(16分) 城里的巨人一乔治 [英国]朱莉娅·唐纳森/著任溶溶/译 ①乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。他总是穿着一双棕黄色的破旧凉鞋和 一件打着补丁的脏袍子。“哎，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治不开心地说。 ②于是他走进商店，买了一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带， 一条漂亮的领带，一双漂亮的袜子，上面还绣着花纹，还有一双鸟黑的漂亮皮鞋。 “现在，我可是城里最漂亮的巨人了。”他得意地说。 ③他走出门，忽然听到一个奇怪的声音。只见一头长颈鹿正喘着粗气。“你怎 么啦？”乔治问。“还不是因为我的脖子！”长颈鹿说，“它太长了，太冷了。要是有一 条温暖的长围巾，那该有多好！”“别担心！”乔治解下了他的领带，把领带围在长颈鹿 的脖子上。“哈哈，还真是一条暖和的围巾呢！谢谢你！”长颈鹿说。 ④乔治来到河边，一只山羊站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦？”乔治问。“还不 是因为我的船帆！”山羊说，“暴风雨把它吹走了。要是我的小船有一张结实的新船帆， 那该有多好！”“别担心！”乔治脱下了他的新衬衫，拴到小船的船杆上。“哈哈，还真 是一张顶呱呱的船帆呢！谢谢你！”山羊说。乔治心里美滋滋的，一边走，一边唱。 ⑤乔治走过一幢被烧毁的房子。鼠妈妈和鼠宝宝在伤心地吱吱叫。“你们怎 么啦？”乔治问。“还不是因为我们的房子！”鼠妈妈说，“大火把它烧掉了，要是我们 有幢新房子，那该多好！”“别担心！”乔治脱下了一只新皮鞋，鼠妈妈和她的孩子们爬 进皮鞋里。“哈哈，还真是一个温暖舒适的家呢！谢谢你！”老鼠一家说。现在，乔治 只好单脚跳着走，可是他很开心。 ⑥… ⑦巨人一路走，一路帮，最后又穿回了旧凉鞋和脏袍子。他依然高兴地说：“我 是城里最温暖、最漂亮的巨人！”然后，兴高采烈地蹦蹦跳跳回家去。 ⑧他一到家门口，竟然看到一个大礼盒，里面是一顶用金纸做的美丽的王冠， 还有一张卡片：“这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配！” (选自《城里最漂亮的巨人》，有删改) 1.阅读要素补全下面的表格，为复述故事做准备。(4分) 巨人遇到了谁 有什么困难 巨人如何帮助 长颈鹿 脖子太冷了 (1) (2) 需要新船帆 送衬衫 老鼠一家 (3) (4) 18 2.小语找到一些故事的插图，它们应该分别放在哪个段落里呢？（填序号）(4分) ☆第 自然段☆第自然段☆第 自然段☆第 自然段 3.巨人在帮助小动物之后，心中最可能想的是(3分) A.反正新领带和衬衫也不相配，可以再去买新的。 B.虽然没穿上新买的衣服，但我还是最漂亮的巨人。 C.我又变成最邋遢的巨人了，大家都会笑话我吧！ D.衣服都送给小动物了，我还是最漂亮的巨人吗？ 4.对“这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配”一句理解正确的一项是(3分)() A.金冠十分贵重，和巨人的身高最相配。 B.金冠十分贵重，和巨人的勇敢最相配。 C.金冠十分美丽，和巨人的领带最相配。 D.金冠十分美丽，和巨人的善良最相配。 5.创意表达童话世界充满神奇的想象。如果巨人遇到某位童话人物（丑小鸭、灰姑 娘、锡兵、白雪公主、小红帽、拇指姑娘等)，巨人会怎样帮助他（她）呢？可以从图 中选择一件巨人的物品，展开想象，写清楚帮助过程。(2分) 巨人遇到 ,他 ○环节四：大胆编故事 读了这么多故事，你也想编一个有趣的故事吧，快来写一写！ 八、（杭州真题）习作。(30分) 科技创造未来，未来世界什么都可能发生。动物、植物会改变或失去原来的主 要特征，变得更有特色。它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？ 大胆想象，编一个有科技味的童话故事。语句通顺，题目自拟，不少于300字。猫幼崽才能自由走动和爬树”可知该题说法错误。 3.示例：我最喜欢第一张照片。(1分)你看，大熊 猫后腿微微蹬地，前爪猛地抓住树皮，圆乎乎的身 子慢慢攀上树干，它还时不时把脑袋探出来，仿佛 在好奇张望，真可爱呀！(1分)（评分建议：表明哪 一张照片得1分，写出大熊猫玩耍的样子得1分。) 七、1.晴天疾风暴雨有风雨晴天有雨 (每空1分) 2.C(3分)解析：A项，云的“副产品”指的是虹、 晕、华、霞，A项说法有误。B项，从文中“晴空万 里，朵朵馒头云挂在天边，时消时长，这是淡积云” 可知，B项说法有误。D项，从文中“之所以说朝霞 有雨晚霞晴，是因为朝霞时，水汽充沛的云在西方， 将向本地移来”可知，D项说法有误。 3.④③①②（每空1分）4.示例：云往北 飘，说明接下来的天气是晴天，光线较强，我应该准 备好遮阳伞、防晒霜、防晒帽等物品。(2分)（评分 建议：结合谚语得1分，答出做法得1分。) 八、1.(1)半山腰(2)归巢的鸟儿(3)高大的 建筑物（每空1分）2.AB(每空1分) 3.D(3分)解析：D项，“喧哗的一天沉寂了”是 对一天结束时自然景象的客观陈述，体现的是从热 闹归于平静的过程，传达出一种静谧、安然的感受， 而非“难过”。 4.总分总B(每空1分) 九、[思路点拔]本题为自命题作文。要求介绍大 自然奇妙的景物，先回顾自己游览过的或身边的景 物，想想哪处让你印象最深刻，确定写作内容。然 后抓住景物的特征，全面细致地观察，调动各种感 觉器官，从不同感觉有动有静地写景，把握写景顺 序，写出层次。注意以景写情，在描写景物的时候， 表达出对美景的喜爱之情。 2 讲拍 第八单元拔尖测评 解照 视 频改 -、1.feng yun zei cong die li he(每 空1分)2.负责衬衫性歪驴（每空 1分)3.jid示例：jiā夹子（每空1分） 二、1.C(3分)解析：“咳嗽”“呼吸“吆喝”这三 个词语的含义都与“嘴巴”有关，“辩论”的含义与 “语言”有关。 2.A(3分)解析：A项，朗读时要读出担忧的 语气。 3.B(3分)解析：A项，复述故事不是背诵文章， 而是在理解故事内容的基础上，用自己的话把故事 内容讲出来。C项，复述故事时只需要把主要内容 及重要情节讲述清楚，并不需要“一句一句复述，越 具体越好”。D项，不按顺序讲述容易导致情节混 乱，听众难以理解。 4.D(3分)解析：《慢性子裁缝和急性子顾客》是 童话故事，《漏》和《枣核》是民间故事 三、1.示例：扑棱一声(2分)2.老师说，他（或： 她)给我们准备了奖品，祝我们玩得开心。(2分) 四、1.不人虎穴近墨者黑（每空1分）2.耳听 为虚水来土掩（每空1分） 五、1.C(3分)解析：这几个故事题目中的两个 角色都形成了一种对比关系，例如慢性子和急性 子、大个子和小个子、大方和小气。在第④个故事 中，缺少的角色应该与“机灵的小猪形成对比，与 “机灵”相反或者相对的是“愚蠢”。 2.C(3分)解析：C项，讲故事需兼顾内容完整 性和听众感受，不能仅凭个人兴趣选择性讲述，否 则可能忽略故事的连贯性或误导听众。 3 六、1.《借东西的小人》玛丽·诺顿阿莉埃蒂 1952年获得卡内基儿童文学奖，1960年获得路易 斯·卡罗尔书籍奖（每空1分） 2.ABD(3分)解析：A项，符合材料二中小男孩 与阿莉埃蒂建立友谊的设定。B项，符合小人“靠 一些被人们忽略的零零碎碎的物品生活”的生存方 式设定，具有童话式的生活细节想象。C项，不符 合材料二中“大人们要彻底消灭小人一家”的表述。 D项，符合材料二中被大人们发现后要消灭小人一 家的设定。 3.(1)X(1分)解析：结合材料一可知，《借东西 的小人》还有四部续集，所以一共是五本。 (2)√(1分) (3)X(1分)解析：从材料一中“这本书在英国 深受儿童的欢迎，1997年被拍成真人电影《寄居大 侠》”可知该说法错误。 (4)√(1分)4.示例：我很想阅读这本书， (1分)我觉得作者的想象力很丰富，小人们还会用 人类的哪些东西来做什么呢？我非常好奇。(1分) (评分建议：答出态度得1分，答出理由得1分。) 七、1.(1)把领带围在长颈鹿的脖子上(2)山 羊(3)需要新房子(4)送皮鞋（每空1分） 2.⑧①③④（每空1分） 3.B(3分)解析：结合第⑦自然段中“他依然高 兴地说：‘我是城里最温暖、最漂亮的巨人！？然后， 兴高采烈地蹦蹦跳跳回家去”可知，巨人在帮助小 动物后，心中可能会想：虽然没穿上新买的衣服，但 我还是最漂亮的巨人。 4.D(3分)解析：通读短文可知，乔治善良、乐于 助人，把自己漂亮的领带、衬衫、皮鞋等送给需要帮 助的小动物。故“这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相 2 配”的意思是“金冠十分美丽，和巨人的善良最 相配”。 5.示例：拇指姑娘(1分)看见拇指姑娘的毯子 被风吹跑了，于是巨人把他的一双袜子送给她当毯 子，拇指姑娘开心地跑回了家。(1分)（评分建议： 答出人物得1分，答出帮助过程得1分。) 八、[思路点拨]本题为自命题作文。要求基于科 技发展，描述动物、植物的特征改变后，生活的变化 及奇异之事。可以先阐述动物和植物各自失去或 改变原有的主要特征后的新特点；再描述这些新特 征如何改变它们的生活，如生存方式、社交模式等； 最后讲述基于这些改变而发生的奇异有趣的故事， 在故事中展现科技魅力与想象力。 讲拍 期末拔尖测评 解照 视批 频改 一、1.略(2分)2.读书破万卷，下笔如有神。 (2分) 二、1.ai mao lǒng cheng(每空1分) 2.临骄傲幻辉（每空1分） 3.C(2分)解析：A项，比喻不经历艰险，就不能 获得成功，与语境无关。B项，指根据具体情况，采 取灵活的应对办法，与语境无关。C项，指亲眼看 见的比听说的要真实可靠，符合语境。D项，比喻 接近好人能使人变好，接近坏人能使人变坏，与语 境无关。 三、1.C(3分)解析：A项，厚道，不骗人/确实， 真的；B项，指能引人发笑的话题或事情/嘲笑； C项，都是指味觉所体会到的食物的滋味；D项，使 人费事或增加负担/烦琐，费事。 2.A(3分)解析：A项，把夜空中闪烁的群星比 作千千万万支极小的蜡烛在发光，运用了比喻的修