12 古诗三首-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）浙江专用

第四单元 古诗三首 醒 古诗是时光的琥珀，让我们循着诗行，推开传统节日的大门。 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【寄情中秋】透过文字推开叔叔内心的窗，看草原的风如何将思念酿成诗。 叔叔曾是草原上的牧(m口mù)民，如今客居苏州，不知何时才能回到他魂(y心n hún)牵梦萦的家乡。每f色ng()中秋jia( )节，他在异乡独自饮酒(jiǔsǎ) 时，心里便会想起远在草原的兄(xong xiong)长，bi( )感孤独。他多想jiè ()一阵秋风，捎去对家乡的思念。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.看拼音，写汉字。 3.“异”字在字典中的解释如右图，“异乡”中的“异” 异yì①有分别，不相同：口同 声|求同存~。②分开：离~。 应选第 种意思。下列词语中，“异”字的 ③另外的，别的：一日~地。 意思和其他三项不同的是 () ④奇异，特别：香一闻。⑤惊 A.异乎寻常 B.因人而异 奇，奇怪：惊~深以为~。 C.日新月异 D.异彩纷呈 二、【清明探雨】从下面两句诗的雨景中品味心情，解锁清明时节特有的哀愁意蕴。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 诗句中的 ”点明了天气状况，让你想到的词语是 ;“欲断 魂”则写出了路上行人 的心情。 三、【诗绘节俗】透过节日古诗里的诗句碎片，拼贴出古代佳节中鲜活的生活图景。 《元日》中王安石用“ ”描绘了正月初一 辞旧迎新、春风送暖的情景。《清明》中“ 7 通过“寻酒家”的动作和“杏花村”的意象，含蓄传递出清明时节的哀愁意韵。《九月九 日忆山东兄弟》中王维写道“ ”,其孤寂之感 何其浓厚，令只身在外的游子皆感同身受。 超声波是人们受到( )的启发而发现的。 45 拔尖特训语文（浙江专用）三年级下 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、【重阳解谜】读古诗，解码重阳节俗中蕴藏的文化基因。(11分) 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 谣知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1.题目中的“山东”指的是(2分) ( 题名解读 A.山东省 B.黄山的东面 C.华山以东 D.泰山以东 2.诗中的“佳节”指的是 。 这个节日有很多习俗，其中这首诗提到的有 习俗梳理 和 。(3分) 3.下列与“遥知兄弟登高处”的诗意最符合的画面是(3分) B 画面匹配 4.这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节， 的思想感情，因此朗读时语 情感把握 速要 (慢快)，声音应稍 (低缓高昂)。(3分) 五、【苏堤清明】读古诗，感受清明时节独有的诗意氛围。(12分) 苏堤清明即事① [宋]吴惟信 梨花风②起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌®收拾去，万株杨柳属流莺④。 [注释]①即事：歌咏眼前的事物。②梨花风：古代认为从小寒至谷雨有二十四番 应花期而来的风。梨花风为第十七番花信风。梨花风后不久即是清明。③笙歌： 泛指奏乐唱歌。④流莺：黄莺。 1.写出下列加点词的意思。(2分) (1)游子寻春半出城( (2)万株杨柳属流莺( 46 冰生于水而寒于水，比学生过于先生。《幼学琼林》 (上一页答案：蝙蝠) 第四单元 2.结合注释，我知道诗的前两句大意是 ,用“√”选出前两句描绘的场景。(2分) 图 图二 图三 ( ) ( ( 3.读诗的后两句，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)从“日暮”这个词可知，此时已经是傍晚时分。 ( (2)这两句写出了游人离开后，西湖苏堤的幽静、美丽。 ( (3)这两句描绘了游人在杨柳依依的苏堤听黄莺鸣唱的惬意。 ( ) 4.链接教材对比学过的杜牧的《清明》，补充下面的思维导图。(5分) 描写(1) 节 习俗 天气 心情 《清明》 扫墓 2) 3) 《苏堤清明即事》 (4) 晴朗 5) 丛综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 六、【对联辨节】为对联选下联（填字母），借文字线索，快速识别传统节日。 登 花灯光照映 高望远 敬 元 ) 四 光 老尊贤喜乐 宵香飘满九 海 好 多 州 节 节 A B. 来蜜角 空气中支持燃烧的主要气体是( 47方法归纳》 回答谈收获类问题的方法 1.读懂文章内容，明白文章的主要观，点和 思想。注意要紧扣文章主旨，切忌凭空臆测。 2.可以联系实际生活给出具体事例。注 意语言要情真意切，可在原文主旨的基础上适 当延伸。 第四单元 讲拍 12古诗三首 解照 视批 频玫 一、1.mùhun jiu xiong2.逢佳倍借 3.③D解析：ABC三项，“异”的意思是“有分 别，不相同”；D项，“异”的意思是“奇异，特别”。 二、雨纷纷示例：细雨绵绵哀伤 三、爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏借问酒 家何处有牧童遥指杏花村独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 四、1.C(2分)解析：“山东在此处指华山以东。 2.重阳节登高插茱萸（每空1分） 3.B(3分)解析：“遥知兄弟登高处”的意思：想 象着远方的兄弟们身佩茱萸登上高处。由此可知， 画面中人物应站在高处。 4.思念亲人慢低缓（每空1分） 五、1.(1)寻找(2)属于（每小题1分）2.风 吹梨花的时候正是清明时节，游人们为了寻找春意 半数都出城踏青图一（每空1分）3.(1)√ (1分)(2)√(1分) (3)X(1分)解析：后两句是描绘游人离开后的 情景，并非游人在苏堤听黄莺鸣唱。 4.(1)清明(2)阴雨绵绵(3)惆怅、哀伤 (4)踏青(5)愉悦、闲适（每空1分） 六、BA元宵重阳 讲拍 解照 13纸的发明 视批 频改 一、1.lun lei bian pian2.吸收经验 伟大社会3.①② 二、1.笨重、使用不便2.示例：塑料水杯造型多 样、颜色好看，但是在高温下容易释放有害物质，不 适合装热水。 三、1.浸捣烂抄晾（每空0.5分）2.不能 蔡伦的造纸术是蔡伦在吸收前人经验的基础上加 以改变得来的（每空1分） 3.A(2分)解析：根据选段内容可知，此段主要 讲蔡伦改进造纸术。 四、1.(1)指南车(2)将磁石磨成磁针，把磁针 系在从木架上垂下来的丝线上，下面放置标有方位 的圆盘(3)罗盘（每空1分）2.磁铁底盘（每 空1分) 3.C(2分)解析：结合“不过，指南车的造价太高 了，于是人们就开始研究指南针”可知，指南车没有 延续下来的原因是造价太高。 4.指南车司南（每空1分）5.指南针的发明展 现了中华民族的智慧，(1分)为世界航海事业作出 贡献，我作为中国人感到自豪。(1分) 五、示例：假如我穿越成蔡伦的助手，我会建议他 尝试用野生植物茎秆等纤维原料增强纸张韧性。 我还会提议他采用水力驱动工具捣浆，这样能节省 人力，提高效率。在晾晒环节，我会建议制作专门 的晾晒架子，让纸张均匀受热，避免出现厚薄不均 的情况，从而提升纸张质量。 讲拍 解照 14赵州桥 视批 频改 -、1.jijiàng zhi hui2.设计坚固才 干宝贵历史3.从来没有过的举动或事业 提示：圈出大桥洞和4个小桥洞。