语文园地五-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）浙江专用

拔尖特训语文（浙江专用）二年级下 语文园地五 讲拍 照 要 视 小朋友们，快化身为“智慧小侦探”，开启今天的知识王国奇妙探险吧！ 一、【字词探秘】王国里有好多带“厂”和“穴”的词语，看图连一连，帮它们找 到对应的图片吧！ 商厦 洞穴 厨柜 车厢 地窖 我发现偏旁是“厂”的字多与 有关，偏旁是“穴”的字多与 有关。 二、【词语解谜】词语花园中，汉字宝宝正在玩耍呢！读一读，找规律，再填空。 1.右图中，组成词语的两个字意思 ,词语的意思也与这 两个字的意思 ,这样的词语我还知道： 寒冷 寻找 2.“教”的意思是教育、教导，“诲”的意思是教导，那么“教诲” 0y0 伙伴 的意思是 3.有一些汉字的结构类似，请你选择填空。（填序号） ①先外后内 ②全包围 ③三面包围 ④先外后内再封口 (1)“周”的结构是 ,笔顺规则是 (2)“团”和“圆”的结构是 ,笔顺规则是 三、【表情解码】表情城堡挂着不同笑容，猜猜它们的名字！选择合适的词 语填入括号里。（填序号） ①眉开眼笑 ②哈哈大笑 ③捧腹大笑 ④破涕为笑 国学经典 66 玉树歌终王气收，雁行高送石城秋。一—[唐]包佶《再过金陵》 (上一页答案：讽刺或劝诫) 第五单元 1.妹妹正哭得起劲儿，妈妈答应带她去放风筝，她这才( )。 2.听到哥哥考上大学的消息，奶奶( )。 四、【语气魔法】朗读舞台开演！给他们的话配上合适的语气、语调。（填序号） ①亲切、桑和 ②高兴、开心 ③语调稍低 1.小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 2.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。” 3.老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” 五、【智慧宝盒】打开《弟子规》宝盒，学古人好习惯！ ①冠必 ,纽必 ,袜与履，俱 ②置 ,有 ，勿乱顿，致污秽。 ③唯德学，唯 ,不如人，当 ④若 ,若饮食，不如人，勿 遇到下列情况，你会用哪句话来劝说？选一选。（填序号） 她的裙子比我的漂亮，为什么 妈妈不能给我买漂亮裙子呢？ 六、【公约设计】班级设置了图书角！为了使图书得到更好的使用，需要形 成班级的《图书借阅公约》，请你根据班上同学的讨论补充一下这份公约。 图书借阅公约 是图书借阅时间。 ◆借阅图书要登记 ◆每人每次限借 ,借期最多 ◆要爱护图书，不能 七、【发明探源】《鲁班造锯》中，鲁班从( )中受到启发，发明了锯。（填序号） ①斧子砍树慢 ②手指被边缘有小齿的小草划破 ③徒弟砍树慢 采蜜角 寓言的篇幅一般比较( 673.②(2分)解析：故事里的人一开始一天 画一幅画，画得快却卖不出去。大师让他倒 过来，一年画一幅，他认真画了一年，画得特 别好，很快就卖出去了。这是告诉我们，遇 到问题别只按老办法做，可以换个角度想问 题，所以选②。而①说遇到问题先找人帮 忙，故事重点不是找人帮忙，而是换思路，所 以不对。 4.示例：(1)注重质量，精益求精(2分) (2)认真对待每一道题，不敷衍了事，努力 提升自己的学习质量(2分)[评分建议：第 (1)空，结合文章内容，合理即可得2分；第 (2)空，结合学习经验，合理即可得2分。] 五、杨桃 讲拍 13小马过河 與 频改 一、peng tuo fang giǎn麦愿意 突然伯伯为难立刻 二、1.②2.①解析：第1题，“到底”用 在问句里，目的是想探究河水的深度，所以 选②。第2题，句子是陈述句，强调南方终 究是南方，有四月插秧的特点，“到底”在这 里是“毕竟”的意思，所以选①。 三、示例：安静地 四、1.③①②（每空1分） 2.②(2分)解析：根据故事内容可知，小 马是因为没有仔细想过老牛和松鼠的话而 不好意思，所以说话吞吞吐吐。 3.示例：不同意（1分)松鼠矮小，因此他 认为河水很深；牛伯伯高大，他自然认为河 水很浅。他们都是从自己的实际出发作出 判断，所以他们并没有撒谎(2分)（评分建 议：表达观，点得1分，结合文章内容说明理 由得2分。) 五、1.示例：脚疼就去河边洗洗吧(2分) (评分建议：结合文章内容，句式相似得 2分。) 2.②③④①⑤（每空1分） 3.(2)√(2分)解析：小鸟成功的关键在 于他的方法直接针对了小马脚疼的根本原 因一脚上扎进了刺。其他小动物的建议 都没有解决刺在脚上这个核心问题，只有小 鸟通过拔刺彻底消除了小马疼痛的源头。 六、示例：坚定花园的主人到底是好客还 是凶狠，只有亲眼见过才知道。迈着轻快 的步伐走进了花园 讲拍 语文园地五 解照 视批 频改 房屋洞穴 二、1.相近相近示例：巨大2.教导 3.(1)③①(2)②④ 三、③①④②1.④2.① 四、1.②2.③3.① 五、①正结紧切②冠服定位 ③才艺自砺④衣服生戚②④ 六、示例：每天上午9：00一10：00借阅人 信息1本一星期撕页、折页、剪裁图 书，在书上画线、批注或涂写 七、②解析：文中明确提到“他的手指被 一根小草划破了…发现小草的叶子边上 有许多小齿…这可提醒了鲁班…发明 2 了锯”，斧子砍树慢、徒弟砍树慢是背景，不 是直接启发，所以选②。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频 一、1.取通接引（每空1分） 2.②(2分)解析：结合小古文的开头可 知，泉水是从山上流下来的，水自上而下流 动是用竹管引泉水可行的关键因素。 3.省力清洁（每空2分） [参考译文]我家屋后有一处泉水，从山上 汩汩地流淌下来。我的父亲拿来竹管，打通 竹管的关节，几根竹管互相连接起来，把泉 水引入屋内来供饮用，从而省去了挑水的辛 劳。而且这水很清洁，与从河渠、池塘、沼泽 中取来的水不同。 二、1.①③（每空1分） 2.②③（每空1分）解析：文中画“” 的句子是蔡大夫认可华佗会动脑子，愿意收 他为徒时说的话，前文“微笑着”以及句子内 容体现出对华佗的赞许，也有因找到合适徒 弟而高兴的心情，所以应读出赞许和高兴的 语气。 3.①(2分)解析：从“只见华佗找了根绳 子，在绳子上系了一块小石头，然后用力往 最高的树枝上抛，绳子一端越过树枝，再一 拉绳子，那根树枝就被压了下来”“华佗却拔 了些鲜嫩的草，送到两只山羊面前”可以看 出，华佗是个聪明、善于动脑子的人。 4.示例：小江(1分)文中的华佗遇到问题 后积极开动脑筋，轻松解决了难题，所以我 们在遇到难题时也要积极想办法。(2分) (评分建议：选择相应的说法得1分，写出原 因得2分。) 第六单元 讲拍 14古诗二首 解照 视批 频改 一、xiao ming si岭含映净 二、1.①解析：“风光不与四时同”的意思 是风光与其他时节不相同。所以此处的 “时”指时节。 2.②解析：“映日荷花别样红”的意思是 荷花在朝阳的映衬下显得特别红艳。所以 “别样”指不同一般的。 3.②解析：“窗含西岭千秋雪”的意思是 透过窗户看见西岭终年不化的积雪。所以 “千秋雪”指终年不化的积雪。 三、两个鸣翠柳一行上青天莲叶 无穷碧 四、1.②①②①（每空1分） 2.③(2分)解析：联系诗歌的注释和意 思，再联系生活实际可知，“浴蚕”是春季的 一项农事活动。 3.妇姑相唤浴蚕去(2分) 4.①(2分)解析：由标题《雨过山村》和第 一句诗中的“雨里鸡鸣”可知，这首诗写的是 雨中乡村的景象；由“妇姑相唤浴蚕去”可 知，这首诗写的是春天农事活动的繁忙。综 上可知，这首诗描写了春季雨中乡村农忙的 景象。 五、1.④2.②3.③4.①