2 传统节日-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）浙江专用

第三单元 传统节日 讲拍 解照 视批 频 欢迎同学们来到“节日文化馆”，四大主题展区等你探索！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【知识厅】在“节日百科区”完成基础知识点答题。 1.读音辨识：请你用“√”选出加，点字的正确读音。 祭扫(jiqi) 乞巧（ǐq) 赏菊(shang shan) 2.习俗书写：拼一拼，写一写。 tie long ai 窗花 赛 舟 插 tuan zhen 全家 圆过春节，大 小巷 热闹。 二、【时序廊】语文要素 在“时光隧道”中，按照时间顺序将下面的节日和习 俗对应起来。（填序号） ①端午节 ②清明节 ③春节 ④重阳节 ⑤中秋节 ⑥祭扫 ⑦吃粽子 ⑧登高 ⑨赏月 ⑩拜年 节日 4 习俗 【d阅读素养攀升 理解感悟 发现、感受文学之美 三、【童谣馆】在“声景互动区”，完成童谣解密任务。(14分) 十月谣 正月一，唱大戏，小老鼠，心欢喜。 三月三，齐上山，大风筝，飞上天。 二月二，吉祥日，龙抬头，炒豆粒。 四月四，好天气，清明到，插柳枝。 采蜜角 )(填节日名称)里严禁烟火，只能吃冷食。 33 拔尖特训语文（浙江专用）二年级下 五月五，过端午，咚咚锵，除五毒。 八月八，搬西瓜，迎中秋，乐万家。 六月六，蒸馒头，白又大，圆溜溜。 九月九，喝好酒，度重阳，庆丰收。 七月七，观日夕，牛郎笑，织女喜。 十月十，穿新衣，套上车，赶大集。 1.语文要素除“炒”外，童谣中还有一个字与火有关，指的是一种烹饪方法， 这个字是 ,这个字的偏旁 与火有关。(2分) 2.思维导图根据童谣内容，完成下面的导图。（填序号）(4分) ①搬西瓜 ②穿新衣 ③炒豆粒 ④蒸馒头 二月二 六月六 八月八 十月十 3.读到“三月三，齐上山，大风筝，飞上天”，我想到的诗句是“ ”。(2分) 4.我会用( )的语气来读这首童谣。（填序号）(3分) ①悲伤忧愁 ②庄严肃穆 ③轻松活泼 ④激动万分 5.创意表达 童谣提到的传统节日中，你最喜欢哪一个？为什么？(3分) 我最喜欢 ,因为 【A综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【民族坊】在“文化拼图区”，将图片与民族匹配上（填序号），再写一写。 ①蒙古族 ②彝族 我还知道： 族 国学经典 34 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。—[唐]韩煳《寒食》 (上一页答案：寒食节)“摇到西藏骑藏獒”可知，“我”到祖国的云南 吃米线，到新疆摘葡萄，到东海抓龙虾，到西 藏骑藏獒。 3.④(3分)解析：联系儿歌，抓住关键词 “蓝天”“白云”“小河”“花儿”可知，选项①、 选项②是写了自己所见到的景物，选项③ “全走遍”是写足迹遍布全国各地，选项④ “真美好”是在赞美祖国。 4.示例：绿绿树林叶飞舞摇到东北采蘑 菇摇到海南品荔枝(3分)（评分建议：句 式相同，想象合理即可得3分。) 四、示例：美雄秀 2传统节日 频改 一、1.ji gi shang2.贴龙艾 团街真 二、节日：③②①⑤习俗：⑩ ⑦⑨⑧ 三、1.蒸（每空1分）2.③④ ①②（每空1分）3.示例：儿童散学归来 早忙趁东风放纸鸢（每空1分） 4.③(3分)解析：这首童谣写的是中国农 历十个月的习俗，表达了作者对中华文化的 赞美，整首童谣的风格是轻松活泼的。 5.示例：中秋节(1分)中秋节全家团圆， 我们可以吃月饼、看晚会(2分) 四、②①示例：壮三月三歌圩 讲拍 3“贝”的故事 解照 视批 频 -、1.piào shi sǔn2.①甲②骨 ③钱币④品 二、①②②①①② 方法归纳》 形近字辨析的方法 1.根据形旁辨别：字形相近的字大 多是形声字。形声字的特点是形旁表 义，声旁表音。根据不同的形旁，可以辨 别形近字。 2.根据声旁辨别：对于形旁相同、 声旁不同的形近字，可根据声旁来辨认 形近字。 3.根据字义辨别。 三、②①示例：铁钢环珍 四、1.书写的方便和美观(2分)2.火… (每空1分)3.左：③右上：①右下： ②（每空1分） 4.(1)X解析：由句子“在我国，目前只有 云南西双版纳等地有大象定居”“但在三千 多年前的商代，特别是河南一带，也曾有大 象生存”可知，商代时，大象不只在河南生 活，因此说法有误。 (2)√(3)√（每小题1分） 五、车马 讲拍 4中国美食 解照 视批 频改 -、jian zhou zha 烤 煮 茄 蛋饭 二、1.（蒸 炒 2.hui烹饪方 法3.火4.③ 三、1.交jiǎ0（每空1分）2.(1)③ (2)①(3)④(4)②（每空1分）