第2单元文体补充阅读&核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）浙江专用

拔尖特训语文（浙江专用）二年级下 文体补充阅读 讲拍 國 阅读课外短文，完成练习。(21分) 大米的生长日记 刘阿莲 ①大米是由稻谷脱壳碾制而成的。每到播种稻谷的 时节，农民们便开始在大棚里撒下密密麻麻的种子。种 子喝饱了水，就会冒出嫩芽，长成秧苗。过些日子，秧苗 长高了一些，会长出绿油油的叶子，这时候，小秧苗就可 以被移到田里去，在那里扎根生长了。 ②渐渐地，小秧苗长大了，田里的营养不够了，农民们就要给小秧苗施 肥了。等天气热了，害虫开始啃食稻叶的时候，农民们就要在田里喷洒农 药了。 ③经过几个月的生长，秧苗已经开始抽穗扬花了。但为了能结出更多、 更饱满的稻粒，它仍在努力地积攒养分，将更多的淀粉储存在稻粒里。 ④等再过一段时间，稻穗上缀满了一粒粒金黄色的、饱满的稻谷，弯下 了腰。这时候，农民们就拿着镰刀或者开着收割机来收割了。传统的收割 方法需要手工操作，耗时、耗力；而收割机就像一个魔术师，一边从田里收割 稻子，另一边会吐出一粒粒稻谷。 ⑤趁着天气好，人们会将脱粒后的稻谷平摊在晾晒场上晒 一晒，去一去水分。随后，人们将晒干的稻谷放进机器里进行 脱壳，制取糙米，再去掉糙米的外表皮，就可以得到营养丰富的 大米了。 1.思维导图大米要经过哪些劳动才能获得呢？请按顺序填一填。(4分) 播种 把小秧苗移到田里 获得大米 去掉糙米的外表皮 晒谷 国学经典 28 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。一—[宋]周敦颐《爱莲说》 (上一页答案：王勃) 第二单元 2.联系上下文，可猜出第③自然段中“积攒”的意思是（填序号）(2分)() ①很快地聚集。 ②一点一点地聚集。 ③很快地消耗。 ④一点一，点地消耗。 3.文中画“”的句子描述得非常生动形象，下列关于这句话的说法，有误 的一项是（填序号）(2分) () ①这句话说明收割机收割速度非常快。 ②这句话运用比喻的修辞手法，把收割机比作魔术师。 ③这句话把传统收割方法和收割机收割对比，体现了收割机的优势。 ④收割机收割可以完全替代传统的收割方法。 4.根据短文内容，给稻谷的生长过程排序。(4分) ( ( 5.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (3分) (1)农民们在大棚里撒下种子，种子长成秧苗，秧苗就在大棚里扎根生长。 () (2)小秧苗长大了，营养不够了，农民伯伯们就要给小秧苗施肥了。 (3)人们将晒干的稻谷进行脱壳，就得到营养丰富的大米了。 6.语文要素读画“”的句子，你会想到怎样的画面？请写一写。(4分) 7.创意表达读了短文，你想对农民伯伯说些什么？(2分) 农历八月十五日为( )节。 29 拔尖特训语文（浙江专用）二年级下 第二单元核心知识归纳 泥泞(ning) 荆棘(j) 需要(x如) 蔗糖(zhè) 基夜(6o) 应该(ying) 甘蔗(gan) 弱小(ruò) 点 周末(mò) 簇拥(cù) 掀起(xian) 建筑师(zhù) 字 演员(yan) 工程师(chéng) 魔术师(shù) 裁判员(pan) 雷锋 昨天 温暖 爱心 桌子 难道 工具 甜菜 农民 经过 劳动 芬芳 背包 吸引 递给 勇敢 程序 服务 di(的确) fà（头发）》 1.的 2.发 多 ,de(好的) fa(发现) 巧记：1.的(di)确，今天的(de)天气不太好。 2.天天发(fa)现爸爸有白头发(fà)了。 1.予人玫瑰，手有余香。 段积 2.平时肯帮人，急时有人帮。 3.与其锦上添花，不如雪中送炭。 有关“关爱他人”的四字词语： 知 爱老慈幼 无微不至嘘寒问暖 关怀备至体贴入微 深切关怀 识 关于“奉献”的诗句： 展 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。 [唐]李商隐《无题》 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。 [清]龚自珍《已亥杂诗》 单元语文要素：读句子，想象画面。 语 解题技法：方法1：抓重点词，想象画面。 文 方法2：抓重点句，想象画面。 素 方法3：借助插图，想象画面。 方法4：联系生活，想象画面。 国学经典 30 明月几时有？把酒问青天。—[宋]苏轼《水调歌头》 (上一页答案：中秋)放在河面上，河面上闪烁着灯影；灯影和倒 影，一上一下，互相映照着。我们目送西瓜 灯向远方漂去”，可知“我”放的是西瓜灯。 4.V 四、1.苏希变得像父亲苏巴那么大、那么 自由（每空1分）2.尽情地玩耍：爬树，跳 进水里游泳，吃生芒果，到处去游玩。他想 什么时候回家就什么时候回家，想吃什么就 吃什么，没有人会阻止他。(2分) 3.(1)①(2)③(3)②（每空1分） 4.③(2分)解析：苏希实现“变大”心愿后 却失去玩耍兴致，“不甘心”源于失去兴致， ③最贴合。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.施肥喷洒农药收割 脱壳（每空 1分) 2.②(2分)解析：由“它仍在努力地积攒 养分，将更多的淀粉储存在稻粒里”一句可 以看出，稻粒中的养分是一，点一点聚集起 来的。 3.④(2分)4.4132（每空1分） 5.(1)X(1分)解析：由第①自然段“每 到播种稻谷的时节，农民们便开始在大棚里 撒下密密麻麻的种子。种子喝饱了水，就会 冒出嫩芽，长成秧苗。过些日子，秧苗长高 了一些，会长出绿油油的叶子，这时候，小秧 苗就可以被移到田里去，在那里扎根生长 了”可知，秧苗是在田里扎根生长，而不是在 大棚里。 (2)√(1分) (3)X(1分)解析：由第⑤自然段“人们将 晒干的稻谷放进机器里进行脱壳，制取糙 米，再去掉糙米的外表皮，就可以得到营养 丰富的大米了”可知，将晒千的稻谷进行脱 壳，制取糙米后，再去掉糙米的外表皮，才能 得到大米。 6.示例：太阳高照，农民伯伯来到田地里， 发现稻叶上有许多小虫子，有些稻叶被咬出 了许多小洞。农民伯伯赶紧将农药喷洒在 稻叶上，小虫子都被杀死了。(4分)（评分 建议：写出农民伯伯喷洒农药的画面得 3分，语句通顺得1分。)7.示例：农民伯 伯，您辛苦了！我一定会好好珍惜粮食的。 (2分)（评分建议：写出农民伯伯的辛苦得 1分，表达出个人的做法得1分。) 第三单元 讲拍 1神州谣 解照 视批 频改 一、1.zhou huáXiánng神族 情谊齐2.示例：九州华夏 二、①昌②州③孙④同⑤族 ⑥奋②⑥ 三、1.②(3分)解析：根据形声字的特 点，提手旁的字的意思与“手”有关，选项 ①③④都是提手旁的字，它们的意思都与 “手”有关。而选项②是风字旁，故“飘”的意 思与“手”无关。 2.(1)①(2)⑤(3)②(4)⑥ (5)③(6)⑦(7)④(8)⑧（每个 0.5分)解析：联系儿歌，由“摇到云南吃 米线”“摇到新疆摘葡萄”“摇到东海抓龙虾”