18 威尼斯的小艇-【拔尖特训】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）江苏专用

第七单元 讲拍 8 威尼斯的小艇 频改 大家好！我是小小讲解员小语，今天让我带领大家欣赏威尼斯的别样风情，体会它的风景之 美、动静之美。 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【初识威尼斯】威尼斯是一座很有特点的城市，让我们通过下面这个片段来了解威尼斯。 威尼(nini)斯的河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。小艇有向上翘(qiàoqiao)起的 船艄(sha0xia0)和舒服的坐垫。白天，老人乘着它们去教堂作dǎ0gào( );商人们带着 货物，乘着它们去做生意；baomǔ( )带着孩子坐着小艇去游玩。夜幕笼罩时，人们的 哗(huāhud)笑声渐渐消失，小艇cùyong( )在mǎtou( )上休息。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音，在括号内写出词语。 3.“纵”字在字典里的解释：①竖，直，南北方向；②身体猛然向前或向上；③连词，即使。根据字典 里的解释，下列句子中加点的“纵”字与语段中加点的“纵”字意思相同的一项是 () A.花猫向前一纵，就把老鼠逮住了。 B.京杭大运河是一条纵贯南北的人工河道 C.纵有千难万险，也阻挡不了一代代中国航天人探索太空的决心。 D.前程纵是千难万险，我依旧挺身向前走。 二、【品读威尼斯】品读一组描绘威尼斯生活剪影的句子，感受威尼斯的独特魅力。 1.(无锡真题改编)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 (1)小文画的威尼斯的小艇得到了大家的一致好评。根据句子判断，( )最有可能是她画的。 A. B (2)这句话运用了 的修辞手法，先将小艇比作 ,生动形象地写出了小艇的 特点；再将小艇比作 ,生动形象地写出了小艇行动时 的特点。 (3)请你运用这种修辞手法写一句话。 2.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 (1)(扬州真题改编)下面的词语概括画“”部分的内容，最恰当的一项是 A.走马观花 B.眼花缭乱 C.一览无余 D.东张西望 采蜜角 世界上最长的裂谷是( 77 拔尖特训语文（江苏专用）五年级下 (2)这两句话属于 (静态动态)描写，从中我们可以体会到 三、【鉴赏威尼斯】小小讲解员不仅介绍威尼斯沿途美景，还向大家讲解了《威尼斯的小艇》这篇文 章，其中说法有误的一项是 () A.本文作者马克·吐温和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B.课文最后一个自然段动静结合，描绘了威尼斯从戏院散场后的喧哗到静寂，展现了威尼斯的魅力。 C.本文描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美。 D.全文采用动静结合的手法，突出了小艇在当地人们生活中的地位。 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、【走进威尼斯】对比阅读名家游览威尼斯后写下的佳作，完成练习。(18分) (一)威尼斯的小艇（节选） [美国]马克·吐温 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散 开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子 在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (二)威尼斯之夜 [法国]乔治·桑/著薛菲/译 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连 星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮 丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星 星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理 石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格 独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的 宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向 你袭来。圣马可大教堂那雪花状石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切， 包括作为威尼斯“三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可 大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整 个身心都已融化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。 (选自《散文诗》，有删改) 1.有同学对选文展开了讨论，请你将他们的对话补充完整。（7分) 两篇选文都描写了威尼斯的夜晚，但表达又有所不同。 国学经典 78 救人一命，胜造七级浮屠。一《增广贤文》 (上一页答案：东非大裂谷) 第七单元 是的。选文一主要描写了 的情景，既有 美，又体现了威尼斯的 美；而选文二主要抓住了 和 进行 描写，把夜色下威尼斯梦境般的美表现得淋漓尽致，体现了威尼斯夜晚 的特点。 2.思维导图选文一是通过描写哪些景物来表现威尼斯的夜晚的？请补充思维导图。(3分) 威尼斯的夜晚 沉寂的水面 朦胧的月亮 3.阅读要素品读选文二中画“ ”的句子，有人认为是动态描写，与威尼斯夜晚静谧的特点不符。 你同意这一看法吗？请说说理由。(3分) (阅读要素技法讲解详见P88) 4.对比阅读下列关于两篇选文的说法，不正确的一项是(2分) () A.两篇选文的语言优美生动，景物描写特点突出。 B.两篇选文都介绍了威尼斯的独特风情，为我们展现了威尼斯之夜特有的风光。 C.两篇选文都通过人们具体的活动描写景物，静中有动，动中有静。 D.两篇选文中对威尼斯的描写都给我们带来一种美的感受。 5.创意表达小艇是威尼斯的“名片”。假如你担任南通国际体育赛事的志愿者，要为我们伟大的祖 国选取一张“名片”展示给外国友人，你会选哪一张？说说你的理由。(3分) 欢迎你到 来 推荐理由： 【烈综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【分享风景线】河道中来往自如的小艇，是威尼斯一道亮丽的风景线。你的家乡是不是也有独 特的风景？请选择一处，分享给大家。（不少于100字） 100 采蜜角 奥运会的( )比赛是由人与动物合作完成的。 79三、1.短慢长快2.示例：五点，五点十 分，五点半，五点四十…我在床上翻来覆去，一次 次看闹钟，天怎么还没亮啊！什么时候才能出发去 春游啊？ 四、今天我和同学们来到文学馆参观。进人馆内， Q 宽敞的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香， 一下子 映 陈列 应入了我的眼帘。书架上陈立着一排排崭新的 图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》 仓 和《西游记》 等杂志。许多游客经在里面认真 地参观了。通过这次参观，使我了解了许多文学 知识。 五、四十十三四 三十 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.示例：一般来说，越先进的文明，人脑体积越大， 但也存在反例。(2分)（评分建议：结合材料，结论 准确，得1分；逻辑严谨，语言简洁，得1分。) 2.C(2分)解析：①可作为基本假设，是探究的 起点，符合科学研究的系统性特征；②提供对比反 例，有助于通过反例深化对脑容量与智力关系的理 解，符合比较研究的辩证逻辑；③属于客观事实，是 分析的依据，支持对现象差异的探究；④直接给出 了结果，可验证探究；⑤从解剖学机制提出具体研 究方向（如语言、社交等脑区差异），为解释智力差 异提供分析框架。因此①②③④⑤都可以作为探 究思路。 3.(2)海岛和大陆的鸟类的社交需求差异不大， 大陆鸟类社交更频繁(3)海岛环境的不可预测 性，促使鸟的大脑进化(4)人类祖先曾向光照强 度低的北方迁移，使得人类视力变好、脑容量增长 (每空1分) 4.示例：在日常生活中，多发展、锻炼自己的语言、 思维和社交能力（依据材料二）在日常生活中，多 跟家人朋友参加户外探险、旅行等活动（依据材料 三)（每空2分）（评分建议：紧扣材料，结论准确，各 得1分；表达规范，语言通顺，各得1分。) 第七单元 18威尼斯的小艇 解 频改 一、1.niqiàosha0hud2.祷告保姆 簇拥码头 3.B解析：“纵横交错”中“纵”的意思是“竖，直， 南北方向”。A项，“纵”的意思是“身体猛然向前 或向上”；B项，“纵”的意思是“竖，直，南北方向”； C项，“纵”是连词，意思是“即使”；D项，“纵”是连 词，意思是“即使”。 二、1.(1)A解析：句中“船头和船艄向上翘起” 说明了小艇两头向上翘的特点；根据句子“像挂在 天边的新月”可知，小艇的形状像新月；再仔细观察 题目给出的图片，图中只有A项中的小船两头向上 翘，形状像新月，所以A项最有可能是她画的。 (2)比喻新月外形水蛇轻快灵活 (3)示例：皎洁的月光像一匹轻柔的白纱，静静地 铺在沉睡的原野上 2.（1)B解析：“走马观花”比喻粗略地观察事 物。“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感 到迷乱。“一览无余”形容事物简单，一下子全可以 看清。“东张西望”形容到处张望。结合词义与语 境可知，此题应选“眼花缭乱”。 (2)动态船夫的驾驶技术十分高超 三、A解析：“世界三大短篇小说巨匠”是法国的 莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利。 四、1.戏院散场后动态静态湖水星星 圣马可大教堂宁静（每空1分）2.高大的石头 建筑古老的桥梁大大小小的船（每空1分） 3.我不同意。(1分)作者通过对晚风、花香的描 写来衬托夜晚威尼斯的宁静，以动衬静，虽然晚风、 水面都是动态的，但给读者呈现的画面就是安静的 夜晚。(1分)这样的写法就是以动衬静，所以符合 夜晚静谧的特点。(1分) 4.C(2分)解析：选文一将人物活动和景物结合 起来描写；选文二主要集中描写自然景物，并没有 明显的人物活动。 5.长城(1分)示例：长城凝聚着古代劳动人民 的血汗和智慧，是我们中华文明的一个缩影。 (2分)（评分建议：填写一个能代表祖国的“名片”， 如长城、故宫、兵马俑等，得1分；围绕所填“名片” 的特点、文化内涵、影响力等写出推荐理由，语句通 顺，得2分。) 五、示例：我的家乡最美的是秋天的果园。那红红 的苹果、黄澄澄的大鸭梨、笑得咧开了嘴的石榴和 满树的大柿子，都给秋天的果园增添了艳丽的色 彩。秋风中总是飘着淡淡的果香，令人沉醉。我和 小伙伴们一放假就去果园采摘，自己摘的水果吃起 来格外香甜！ 讲拍 19 牧场之国 解照 视批 频改 一、1.zhan yao bido du2.绵牲畜飞驰 铃铛罐子3.辽群悠跳极目远眺辽 阔无垠成群结队悠然自得 二、1.专心注意拟人专注吃草安静祥和 2.示例：这里的草真嫩啊，真是太鲜美了！不愧是 荷兰，真正的牧场之国。 三、C解析：课文按照从白天到晚上的顺序，描写 了牧场中动物和人们的活动，以动衬静，是为了表 现牧场之国的静谧。 四、1.(1)骏马(2)悠然自得(3)不停地呼噜 着(4)小鸡和长毛山羊（每空1分）2.动态 草原的生机和活力（每空1分）3.这就是真正的 荷兰。(1分)这样写强调了荷兰的美，表达出作 者对荷兰的喜爱之情。(2分) 五、1.迷人(1分)(1)野花(2)酥油草 (3)溪水(4)羊群(5)马群(6)牛群 (7)牧女们骑马驰骋(8)下阵雨时(9)下阵雨 后(10)黄昏（每空0.5分）2.(1)以静写静 (或：静态描写)(1分)(2)以动衬静（或：动静结 合)(1分)(3)以灯塔光芒的动态反衬夜晚的静 谧，以光的闪烁突显夜的深沉，营造安宁的氛围。 (1分) 3.(1)√(2)X(3)√（每小题1分） 解析：(2)文章主要以时间为线索，从形、色、声等 方面描写牧场，该说法错误。 六、1.C解析：A项，“千湖之国”指芬兰，因湖泊 众多得名；B项，“音乐之都”指奥地利的维也纳，以 古典音乐底蕴深厚著称；D项，“玫瑰王国”指保加 利亚，是世界著名的玫瑰油产地。 2.A解析：风车：荷兰地势低洼，风车曾用于排 水、磨面等，是荷兰的象征之一。木鞋：因荷兰多湿 地，木鞋防潮耐磨，成为传统服饰文化的代表。郁 金香：荷兰是世界郁金香种植和出口大国，郁金香 已成为国家名片。其他选项中，足球、钻石、奶酪虽 与荷兰相关，但并非传统意义上的“三宝”。 3.D解析：A项，海牙是荷兰政府和议会所在地， 国际法院位于此处，但并非首都：B项，鹿特丹是荷 兰第二大城市，以港口经济闻名；C项，埃因霍温是 荷兰南部城市，以科技和足球产业著称。 讲 20*金字塔 解照 视批 频改 -1.lan yu nian yi zhan xid 2.D解析：“豪迈”指“气魄大，勇往直前”，与“躺” 搭配不当。 二、1.列数字作比较高大壮观2.示例：这 座新建的图书馆藏书量达150万册，是旧馆的3倍。 三、1.(1)大片的花海(2)夏季(3)除了绿色 还是绿色(4)冬季(5)一片白色的雪的世界 (每空1分)2.动态船在千里冰封中穿行的声 音美丽、雄伟和惊险（每空1分） 3.D(2分)解析：这句话中的“骤然”表达了作者 对北海道这种纯粹的自然之美的惊叹与赞美，是为 了突出北海道自然景观的独特魅力，让读者也能感 受到那种原生态的美所带来的震撼，而不是突然发 现了北海道的美。 方法归纳》 理解文章句子含义的方法 1.抓住关键词语法。即抓住句子中的关 键词语理解全句含义。 2.联系上下文法。即联系文章上下文具 体内容理解句子含义。 3.结合修辞法。通过分析运用这种修辞 手法有什么好处，理解句子含义。 4.联系生活实际法。结合生活经验，理解 句子含义。 5.结合中心句或中心思想法。有些句子 反映了文章主旨，明确了中心思想，有助于理 解句子含义。