16 海上日出-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）江苏专用

第五单元 讲拍 海上日出 视 同学们，我们即将开启“跟着课文赏自然”之旅，一起解锁自然的奥秘！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【日出初印象】小语将自己看日出的所见所感写了下来，请你读稿件，按要求完成练习。 日出即景 临近黎明，天边的云霞不断扩(kuàngkuò)大它的fànwei( )。此时， 天空也不断变换着颜色，从鱼肚白到红色，再到Z( )色…过了一会儿，太阳好像 负着什么重荷(héhe)似的，一点一点地nǔi( )向上爬，在刹(cha shà)那间 发出夺目的亮光，给周围的云彩镶(xiang xiàng)了一道金边，让它们也有了 (色彩光彩)。紧接着，太阳光芒四射，很难 (分辨分辩)出哪里是水，哪里 是天，只看见一片灿烂的亮光。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音，在括号内写出恰当的字词。 3.请你选出括号内搭配恰当的词语填在横线上。 二、【日出巧表达】分享时要学会使用正确的词句表达，请完成练习。 1.“天空还是一片浅蓝”中“浅”的意思是 A.(时间)短 B.(程度)轻；不严重 C.(颜色)淡 D.稍微 2.下列与“这不是很伟大的奇观吗”意思不相同的一项是 A.这是很伟大的奇观。 B.这不是很伟大的奇观。 C.不得不说这是很伟大的奇观。 D.这是很伟大的奇观吗？是的。 阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【日出联读汇】小语和同学们对下面的文章展开了分组探究，请你参与其中，完成 练习。(15分) (一)海上日出（节选） 巴金 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全 我国最早的私立学校产生于( )。(填时间) 59 拔尖特训语文（江苏专用）四年级下 跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮 光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 (二)北戴河日出 周沙尘 ①在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看 到的日出了。 ②四，点钟，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。 天还有些黑，可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 ③等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐渐淡下 去的光辉，东方的天际还是一片黛(dài)色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，霞光立 即染遍大海，一种柔和明快的美，使你陶醉入神。 ④未几，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长，横亘 (gè)在地平线上，放射出万道金光。这金光映射在天空和大海中，像一团火焰似的 热烈地燃烧着。 ⑤过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的远 方，一轮巨大的、紫红的太阳仿佛积聚了万钧(jū)之力，一跃而起，顶出了海面扶摇直上。 ⑥霎时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云霞映得红形形 的，辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇的 法子，很快就铺了一条又宽又亮又红的“海上大道”，一直伸展到了鹰角亭下的海边。 看着这又长又直的路，仿佛令人觉得：沿着这条红彤彤的征途，就可以一直走进太阳的 门槛去。 (选自《山水情》，有删改) 1.诗文相照，下列与两篇选文描写的景象不相符的是(2分) A.红日初升，其道大光。 B.一面红金大圆镜，尽销云雾照乾坤。 C.太阳初出光赫赫，千山万山如火发。 D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 2.判断下列分析是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)选文（一）中“太阳好像负着重荷似的”运用了拟人的修辞手法，形容太阳升起之 缓慢。 (2)选文（二）中画“”的句子将金光比作火焰，写出了金光的热烈与灿烂。( (3)选文（二）第⑥自然段中的“海上大道”指从海边通往鹰角亭的路。 国学经典·--·- 60 宁伪作不知不为，不伪作假知妄为。一《三十六计》（上一页答案：春秋时期） 第五单元 3.阅牍要素同学们阅读了两篇选文，发现了不少写日出的小妙招。请你一起参与讨 论，按要求填空。(10分) (1)我发现两篇选文都是按照 的顺序来写的。其中，《海上 日出》（节选）中的“红是真红”“没有亮光”“红得非常可爱”“ ”等就是体现这一顺序的关键词。 (2)这两篇选文都写出了日出的变化之景。其中，《海上日出》（节选） 写出了太阳的颜色、 和 的变化：《北戴河日出》则主 要关注到了太阳的 变化。 (3)在《海上日出》（节选）中，我从“负着重荷”“努力上升”“冲破”等 关键词中读出太阳势不可当的爆发力，体会到了巴金对海上日出的赞美 之情。在《北戴河日出》第⑤自然段中，“万钧之力”“ ”等关键词也表现出了太阳上升时的力量，同时表达了作者 之情。 (4)选文（二）中有能直接体现作者对北戴河日出情感的句子，请用 “心”画出来吧。 (阅读要素技法讲解详见P67) 量』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【日出延伸观】巴金爷爷在写海上日出时，按一定的顺序描写了 海上日出的雄伟、美丽和奇妙。那你观察过日落吗？请你结合图片， 试着按一定的顺序写一写日落时的美景。(100字左右) 100 采蜜角·--- 被誉为“浑身都是音乐”的著名指挥家是( 61多好哇！于是它又往前走了一步。没想到它的右 脚正好踩在一块椭圆的石头上，石头往下一陷，它 抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河底的淤泥 里，深深地陷了进去。(1分)3.保存完整(1分) 4.(1)√(1分) (2)X(1分)解析：根据第⑨自然段“从它站立 的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景”可 知，是科学家的猜想而不是断定。 (3)√(1分) 第五单元 讲拍 解照 16海上日出 视批 频改 一、1.kuòhechàxiang2.范围紫努 力3.光彩分辨 二、1.C解析：浅蓝是由蓝色与白色混合形成的 冷色调。“天空还是一片浅蓝”的意思是天空的蓝 色并不明显。“浅”在这里的意思是（颜色）淡 2.B解析：“这不是很伟大的奇观吗”是反问句， 表达的意思是“这是很伟大的奇观”，B项跟句子意 思不相同。 三、1.D(2分)解析：A项，描绘初升太阳的壮 丽，与两篇选文中太阳升起时宏大、明亮的景象相 符。B项，呈现出太阳如红金大圆镜，驱散云雾照 亮天地，和选文中太阳冲破云霞、光芒万丈的情景 契合。C项，突出太阳初升时光芒赫赫、照亮群山 的气势，与选文中太阳升起时的耀眼、壮观一致。 D项，描写的是傍晚的残阳，并非日出景象，与两篇 选文描写的日出内容不相符。 2.(1)(1分)(2)(1分)(3)X(1分) 解析：由选文（二）第⑥自然段中的“辽阔无垠的天 空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不 知有什么神奇的法子，很快就铺了一条又宽又亮又 红的‘海上大道’，一直伸展到了鹰角亭下的海边” 可知，文中的“海上大道”指布满金光的海面，故(3) 分析错误。 3.(1)景物变化示例：深红夺目的亮光（每空 1分)(2)亮光位置颜色（每空1分） (3)一跃而起顶出（或：扶摇直上）对北戴河日 出的喜爱和赞美（每空1分）(4)在北戴河那著 名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东 山鹰角亭上看到的日出了。(1分) 四、示例：西边天上一片红彤形的，圆圆的太阳发 出柔和的光，一行大雁展翅飞翔。只一会儿工夫， 太阳落到了地平线上，红彤彤的天空变得五彩斑 斓。太阳渐渐落下去了，只露出了半边脸，天色暗 了下来。最后，太阳终于不见了，只在空中留下了 一丝光亮。 讲拍 解照 17记金华的双龙洞 视批 频改 一、1.wan yan cù2.浙端移步杜鹃郁 二、1.外外洞大会堂大2.示例：这棵银 杏树大约高15米，有5层楼房那么高。 三、1.孔隙内洞（每空1分）2.设问窄小 (每空1分)3.(1)两个人并排仰卧，刚合适，再 没法容第三个人(2)自以为从后脑到肩背，到臀 部，到脚跟，没有一处不贴着船底了(3)感觉把 头稍微拾起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子（每空 1分) 四、1.从一道门进，从另一道门出两全其美（每 空1分) 2.C(2分)解析：第⑤自然段写船靠岸的对面有 条小瀑布，第⑥自然段写天仙水，“从响水河上岸， 蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水”作为 过渡句，承接游览响水河，引出天仙水，应放在第⑤ 和第⑥自然段之间。 3.(1)龙舞厅(2)响水河(3)天仙水（每空 1分)4.凝望注视仿佛（每空1分） 方法归纳》 作批注的答题方法 1.如果题目限定了批注角度，则根据所给 角度作答。 2.如果题目没有给出批注角度，则可以从 不同角度对文中让自己印象深刻的地方进行 批注，或分析句子运用的修辞手法、描写方法 等，或分析文章的主旨、作者的情感、人物的品 质、阅读的感受等。