15 一幅名扬中外的画&语文园地-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

拔尖特训语文（江苏专用）三年级下 一幅名扬中外的画 讲拍 解照 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、阅读语段，完成练习。 热闹的街上，有骑着毛驴(IúI心)走街串巷的小贩(fǎnfàn),拽着马笼(I6ng Ing)头的车夫，正从一乘(cheng sheng)轿子上下来的官吏(ishi)…多媒体版 《清明上河图》让画中的每个人物都动了起来，生动再现了古都风貌(mà0miào)。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.下列词语中，不能替换语段中的画“”的“热闹”的一项是 () A.喧闹 B.熙攘 C.冷清 D.吵闹 二、按要求完成句子练习。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛 驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 这段话是围绕“ ”这句话来写 的。通过加点词语，可以看出作者在描写时运用了 的修辞手法。 烟阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、阅读课外短文，完成练习。（14分) 泥彩塑“兔儿爷” ①今天我们来了解一项国家级非物质文化遗产—泥彩塑“免儿爷”。 ②你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧？“兔儿爷”的样子很独特。它长着兔头人 身，手持捣(dǎo)药杵(chǔ)，身着金盔(kui)甲，背后有一杆大旗，像指挥千军万马的 将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉祥如意的象、代表学业有成的麒 (qi)麟(Iin)、代表健康长寿的桃子… ③“兔儿爷”的名字是怎么来的呢？相传有一年人间闹瘟疫，嫦娥派玉兔到人间解救 百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了，北京城的百姓就把玉兔当作吉祥 的象征，尊称玉免为“爷”。从此以后便形成了每年农历八月十五供奉“免儿爷”的习俗。 ④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。首先是“兔儿爷”制作工艺 的继承。他们保留了制泥、修坯(p)、打磨、彩绘(u)四个主要步骤。如果细分，还有 一《国学经典·一一 54 不以规矩，不能成方圆。一《孟子》 (上一页答案：安赫尔瀑布) 第四单元 挖泥、泡泥、醒泥等十几道工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一 杆旗的形象被保留了下来。还有“免儿爷”美好寓意的继承。“免儿爷”象征着给人们 带来吉祥，所以它的坐骑也有吉祥之意。 ⑤非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要好好保护它们。 1.思维导图想想第②一④自然段的意思，照样子补全思维导图。(4分) ② 泥彩塑“兔儿爷” ③ ④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。 2.请把“兔儿爷”名字的由来用“”画出来。(2分) 3.阅读要系仔细阅读第④自然段，本段围绕“现在的传承人继承了很多泥彩塑‘兔儿 爷’的传统”都写了哪些内容？请完成下面的思维导图。(3分) 现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统 (2) (3) 4.乐乐要做一个“兔儿爷”送给同桌，以表达美好祝福。请完成以下任务。(5分) (1)任务一：根据第②自然段选择合适的“兔儿爷”坐骑。(2分) 选择的坐骑： 祝福语： (2)任务二：根据短文内容，写一写制作“免儿爷”的主要步骤。(3分) 制泥→( )→( )( ) ]综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、请将下列画家与其作品用线连起来。 达·芬奇 米勒 凡·高 徐悲鸿 列宾 《拾穗者》 《向日葵》 《蒙娜丽莎》 《伏尔加河上的纤夫》 《骏马图》 采蜜角 徐悲鸿以画( )闻名世界。 55 拔尖特训语文（江苏专用）三年级下 语文园地 讲拍 照 装 视 学校即将举办“传统文化”游园会，请你帮小语一起筹备。 一、【活动筹备】小语整理传统资料时发现了汉字的秘密。请你用“√”选出加点字的 正确读音，并写出你的发现。 救援(yuan nuan) 投掷(zheng zhi) 打捞(Iā01áo) 我发现加点字有共同偏旁“ ”,意思都与 有关，这样的字还 有 等。 二、【技艺打磨】小语把同学们剪纸的过程记录了下来，请完成练习。 ①同学们学着剪纸老师的样子，先将一张红纸对折了几次，折成小块后再用铅笔 在上面画上图案。接着转动纸张，小心地剪出轮廓和细节。剪完后，轻轻拽下被剪掉 的部分，再展开，一张精美的剪纸就做好了。 ②大家的剪纸作品形态各不相同： …有趣极了！ 1.下列对剪纸流程概括正确的一项是 () A.对折画→剪→转→拽→展 B.对折→画→转→剪→拽→展 C.对折画剪→拽→转→展 D.对折→画→转→拽→剪→展 2.请你用“有的…有的…有的…”的句式，描 述右边的剪纸图案，将第②自然段的内容补充 完整。 三、【文化交融】小语在整理古籍时有了以下发现。读语段，完成练习。 在中华优秀传统文化中，我们可以看到许多与数字“四”有关的内容。在我国古 代，“ ”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说；春秋战 国时期的扁鹊提出“ ”四种方法，即通过观气色、听声息、询症状、摸脉象给 病人看病，成为“中医四诊”的鼻祖；中国传统书写与绘画的工具“ 墨 砚”，常备于文人书房，被称为“ 1.在语段中的横线上填入恰当的内容。 2.这段话是围绕什么意思写的？用一句话总结出来。 国学经典·一一一一一一 56 画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。—《增广贤文》 (上一页答案：奔马)赵州桥所使用的材料。“下面没有桥墩…还各有 两个拱形的小桥洞”详细描述了赵州桥独特的桥体 构造，属于外形特点。 2.赵州桥河北省赵县的液河上五十多米南 京长江大桥南京市下关和浦口之间1968年 铁路桥全长6772米，公路桥全长4589米（每空 1分) 3.(1)A(2分)解析：两篇选文的第②自然段都 通过具体数字来介绍桥梁的相关信息，这种说明方 法是列数据。 (2)打比方(1分)把南京长江大桥比作横跨长 江的空中画廊，(1分)使大桥两侧浮雕的形象更加 生动形象，展现了南京长江大桥的雄伟壮丽(1分) 四、示例：①它是中国古代桥梁的经典之作，桥 上石狮雕刻精美，是石刻艺术的典范。同时，它是 “七七事变”的发生地，承载着重要历史记忆，在研 学活动中可感受建筑魅力与历史厚重感， 讲拍 解照 15*一幅名扬中外的画 视批 频玫 -1.lu fan long sheng li mao 2.C解析：“冷清”与“热闹”完全相反，表示环境 寂静、人少。 二、走在街上的，是来来往往、形态各异的人排比 三、1.“兔儿爷”的样子很独特。“兔儿爷”名字 的由来。（每空2分）2.相传有一年人间闹瘟 疫，嫦娥派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武 士，挨家挨户去送药，百姓得救了，北京城的百姓就 把玉兔当作吉祥的象征，尊称玉兔为“爷”。(2分) 3.(1)“兔儿爷”制作工艺的继承(2)“兔儿爷”的 样子的继承(3)“免儿爷”美好寓意的继承（每空 1分)4.(1)示例一：象祝你吉祥如意，事事顺 利（每空1分）示例二：麒麟祝你学业有成（每 空1分)(2)修坯打磨彩绘（每空1分） 四XX 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、yuan zhi lao扌手或手部动作示例： 拆搅 二、1.B解析：原文描述了剪纸的完整流程，“先 将一张红纸对折了几次”是对折，“折成小块后再用 铅笔在上面画上图案”是画，“接着转动纸张”是转， “小心地剪出轮廓和细节”是剪，“剪完后，轻轻拽下 被剪掉的部分”是拽，“再展开”是展。 2.示例：有的是栩栩如生的鱼，有的是小巧机灵的 老鼠，有的是威风凛凛的大公鸡 三、1.琴棋书画望闻问切笔纸文房四宝 2.中华优秀传统文化中，有许多与数字“四”有关 的内容。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 一、1.B(2分)解析：“人面”“蛇身”分别描述烛 龙头部和身体的形态，是并列的特征描述，中间停 顿；“而赤”补充说明其颜色，与前两者构成递进关 系，在前两者之后停顿，既符合语义逻辑，也使节奏 分明。 2.(1)√/(2)√/（每小题1分） 3.C(2分)解析：结合“有神，人面蛇身而赤，直 目正乘”可知，C项应是烛龙。 4.其瞑乃晦其视乃明（每空1分） [参考译文]在西北海的外面，赤水的北岸，有一座 章尾山。（山中）有一位神灵，他长着人一样的脸， 蛇一样的身子，全身都是红色的，竖着长的眼睛正 中有合成一条缝的眼皮。他把眼睛闭上，天就会变