5 守株待兔-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

第二单元 讲拍 守株待兔 國 百家湖小学开展了“‘寓’见美好”故事分享会，请你一起来参与吧！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【寓言我会读】掌握字音字形是读寓言的基础，让我们一起阅读语段，完成练习。 《shǒu( )zhu( )dài()兔》是一则寓言故事：sòng( )国有一个人 在耕(gen geng)种时，碰巧捡到了一只撞到树桩上而zhé( )断jing( )部的 兔子。后来那个人就天天等在树桩旁，希冀(yì)还能遇到这样的好事。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.看拼音，写汉字。 二、【寓言我会讲】理解字词、断句等知识，有助于我们更好地讲故事，快来帮小语选择 正确答案。 1.(南京真题)下列加点字与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是() A.解释 B.手不释卷 C.释疑 D.注释 2.我能猜出“因释其耒而守株”中的“耒”是下面( )图中的农具。 A. B. D. 3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 A.宋人/有耕者 B.兔走/触株，折颈/而死 C.因释/其耒/而守/株 D.兔/不可复得 4.下列对“兔不可复得，而身为宋国笑”一句理解正确的一项是 A.兔子没有再得到，宋国人躲在他背后笑话他的行为。 B.兔子是不会再得到的，宋国人指着他的身体嘲笑他。 C.兔子是不会再得到的，他自己也会被宋国人笑话。 D.兔子没有再得到，而且宋国人还因此被嘲笑。 16 治大国若烹小鲜。—一《道德经》 (上一页答案：李白) 第二单元 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【寓言我会演】明明的一项假期作业是表演亲子剧本《守株待兔》，帮他做做准备 吧！(11分) 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑。 1.下列道具中，不需要准备的是(2分) A.弓箭 B.耕田的农具 C.树桩 2.你认为表演“免走触株”步伐正确的是 (填序号)，理由是 ①d (3分) 3.思维导图请梳理一下剧本的主要情节。(2分) 宋人去耕田 放下农具等兔子再来 4.明明对“身为宋国笑”这一环节的台词拿不太准，请帮他想一想。（注意从不同角度 作答)(2分) 田间劳作的大爷说：“ 田间玩耍的小孩说：“ 9 5.阅读要素剧本《守株待免》告诉我们(2分) A.每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 B.等兔子到来的时候会有一朵花开。 C.做事要靠自已努力，对于意外的收获不要心存侥幸。 D.只要我们耐心等待，就可以有所收获。 (阅读要素技法讲解详见P32) 四、【寓言我会悟】细细品味故事里的道理，让我们一起找找其中的智慧吧！(11分) 狐假虎威 虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子②无敢食我也！天帝使我长®百兽，今子食我， --…采蜜角-- 在我国，铁犁牛耕最早出现于( )时期。 17 拔尖特训语文（江苏专用）三年级下 是逆④天帝命也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走 乎？”虎以为然⑥，故遂①与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏⑧已而走也，以为畏狐也。 (选自《战国策·楚策一》，有删改) [注释]①求：寻找，寻求。 ②子：您。 ③长(zhǎng):做首领，掌管。④逆：违 背。 ⑤信：诚实。 ⑥然：对的。⑦遂：于是。 ⑧畏：害怕。 1.链接教材由“免走触株”中“走”的字义，可以类推出文中加点字“走”的解释是 。 (2分) 2.下面最适合作为这则故事的插图的是(2分) A B 3.以下对句子朗读节奏的划分，错误的一项是(2分) A.虎/求百兽而食之 B.天帝/使我长百兽 C.吾/为子先行 D.兽见/之皆走 4.用自已的话说一说“吾为子先行”的意思。(2分) 5.阅读要素关于这篇小古文，小语和小文的说法哪一个更准确？请说明理由。(3分) 小语：读了这个故事后，我懂得了不要依仗别人的权势欺压他人。 小文：读了这个故事后，我懂得了要透过现象看本质，不要被假象迷惑。 我觉得 的说法更准确。理由： 量』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【寓言我会选】（泰州真题）子张学识广博，听说鲁哀公爱惜人才，便去求见。可等 了七天，鲁哀公也没有接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才，便决定离开，并 托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下，子张讲的这则 寓言故事可能是 ( ) A.《南辕北辙》 B.《叶公好龙》 C.《守株待兔》 D.《亡羊补牢》 国学经典 18 唯天下至诚为能化。—《中庸》 (上一页答案：春秋战国)选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，生动 地描绘出江南春意盎然的大好景象。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频 1.萌动展叶开花种子成熟（每空1分） 2.A(2分)解析：A项，从图中可以看出，现存银 杏叶和银杏叶化石在叶片形状等关键特征上较为 相近，变化不大；B项，“差异很大”与事实不符； C项，“一模一样”太绝对，形态、颜色、大小等会有 细微差别；D项，“现存银杏叶比远古银杏叶更宽大 厚实”没有依据。 3.(1)√(1分)(2)√(1分)(3)√(1分) (4)X(1分)解析：“毒性”一栏中提到“无论是 成人还是儿童都可能因为食用过量的白果而 中毒”。 4.10月下旬到11月这个时间段(1分)这个时 候是秋季，也是银杏树的落叶期，银杏叶由绿转黄， 最终化为满地金黄，美不胜收(2分)5.示例：愿 您如银杏般，历经岁月仍生机盎然，寿比参天古树， 岁岁安康常伴！(3分)（评分建议：贴合美好寓意 得1分，结合银杏的特点得1分，语句通顺、祝福明 确得1分。) 第二单元 讲拍 5守株待兔 解照 视批 频改 一、1.geng ji2.守株待宋折颈 二、1.B解析：“因释其耒而守株”中的“释”的意 思是“放下”。A项，“解释”的“释”意为说明、阐 释。B项，“手不释卷”的“释”意为放下。C项，“释 疑”的“释”意为消除。D项，“注释”的“释”意为解 释、说明。 2.A解析：“耒”是古代的一种农具，形状像木 叉，用于翻土耕作。A项，呈现的农具符合耒的 特征。 3.C解析：C项，“因释其耒而守株”的意思：于 是，这个农夫放下他的农具，坐在树桩旁边等着。 这句话朗读节奏划分应为：因/释其耒/而守株 4.C解析：“兔不可复得”的意思：兔子是不会再 得到的。“而身为宋国笑”的意思：他自己也会被宋 国人笑话。 三、1.A(2分)解析：故事里兔子是自已奔跑撞 树桩致死，并非被弓箭猎杀，所以不需要准备。 2.①(1分)“兔走触株”的意思是一只跑得飞快 的兔子撞在了树桩上。兔子是跑的动作。(1分) 观察图片可知，图①中演员的两条腿跨度较大，展 示的是“跑”的动作(1分)3.意外收获一只撞死 的兔子没得到兔子被人嘲笑（每空1分）4.示 例：你真傻啊，如果你继续这样等下去，不仅不会有 新的兔子出现，还会失去自己的生计，因为你没有 种植庄稼，也就没有了粮食来源。(1分)看那个 傻瓜，他还真以为每天都能捡到撞死的兔子呢！ (1分)（评分建议：台词贴合角色身份、表述通顺合 理，每空得1分。) 5.C(2分)解析：《守株待兔》告诉我们的道理： 不要存有不劳而获的侥幸心理，想要有收获，就要 主动努力地做事。 四、1.跑(2分) 2.A(2分)解析：本篇故事名为《狐假虎威》，A 项，图中一只狐狸在森林里大摇大摆地走，后面跟 着一只大老虎，旁边的小动物们看见了都四散逃 审。这正符合《狐假虎威》故事的意思。 3.D(2分)解析：“兽见之皆走”的意思：野兽看 见它们都逃跑了。正确的停顿应该是：兽/见之 皆走。 4.我在您前面行走。(2分)5.示例一：小语 (1分)这个故事中的狐狸仗着老虎的威风来吓 跑百兽，其实它自己并没有什么本事。这种做法是 很不光彩的。没有真本事的人终究会被别人识破， 落得身败名裂的下场(2分)（评分建议：做出选择 得1分，结合小古文分析得1分，语句通顺、逻辑清 晰得1分。)示例二：小文(1分)从百兽的角度 来说，它们真正害怕的是老虎，而不是狐狸。只不 过狐狸走在老虎前面，让人误以为百兽害怕狐狸 呢！其实这只是假象。我们要透过现象仔细思考 背后的本质，不能被假象所迷惑(2分)（评分建议： 做出选择得1分，结合小古文分析得1分，语句通 顺、逻辑清晰得1分。) [参考译文]老虎寻找各种野兽吃掉它们，抓到一 只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做 各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背了天帝的 命令。您认为我的话不诚实，我在您前面行走，您 跟随在我后面，看看各种野兽看见我有敢不逃跑的 吗？”老虎认为狐狸的话是对的，所以就和它一起 走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是 害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。 五、B解析：B项，《叶公好龙》讲述叶公表面喜欢 龙，实则惧怕真龙，讽刺了表面爱好与实际行动不 一致的现象，与鲁哀公号称爱惜人才却不接纳人才 的行为完全契合。 讲拍 6 会摇尾巴的狼 解照 视批 频改 一、1.hěnjiǎo hua mu2.驯良凶恶猎 人收拾3.③(1)③(2)④(3)① 二、1.(1)A解析：狼在请求帮助时应该是用诚 恳的语气，因为它想要迷惑老山羊。 (2)示例：完成作业，我必须认真听讲2.示例： 脸涨得通红，双手紧握成拳 三、1.(1)怀疑(2)欺骗（每空1分）2.4 213(每空1分) 方法归纳》 借助图片梳理文章内容的方法 1.根据题目信息定位到相关的内容。 2.了解文段主要介绍了哪些方面的内容。 3.对选文信息进行分类、整理。 4.按照顺序用图片将梳理的信息呈现 出来。 3.(1)语言狡猾、善于伪装（每空1分）(2)愤 怒(1分)示例：说好了拉我上去的，你怎么能说 话不算话呢？(1分)（评分建议：内容紧扣“指责狐 狸不信守诺言”，语句通顺、表意清晰即可得分。) 4.B(2分)解析：A项，老山羊识破狼的伪装没 救它，是避免被狼欺骗伤害，不是“见死不救”； B项，选文（一）里狼装成狗骗老山羊，被老山羊识 破；选文（二）里狐狸骗山羊小姐下井再抛弃，都启 示要识破坏人的伪装，不被假象蒙骗；C、D两项， 两则寓言重点是警惕坏人欺骗，不是说“遇到困难 不能求助他人，得自己想办法“要从失败里吸取教 训，受挫折长见识”。 四X水 讲拍 7 鹿角和鹿腿 解照 视批 频改 一、1.pèisa2.喝水别致逃生 3.B解析：“均匀”指分布或分配在各部分的数量 相同，时间的间隔相等，多形容事物的分布状态； “匀称”强调比例和谐、协调，常用来形容身材、身段