4 邓小平爷爷植树-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)江苏专用

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 4 邓小平爷爷植树
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.58 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

土中的种子最先听到的声音是春风发出的。 2.(1)③(2)①(3)②(每空1分) 3.③(2分)解析:从“啊,我要赶快出去” 可知,这个句子表现了种子急着要出去的心 情,要读出急切的语气。 4.示例:春风拂过柳条泉水在欢快地流淌 小孩子们在快乐地玩耍(4分)(评分建议: 写出想象中种子看到的景物,每空得1分, 语句通顺合理得1分。) 六、示例:护手霜祝妈妈节日快乐,永远 年轻漂亮! 讲拍 4邓小平爷爷植树 解照 视批 频改 -、l.tan ling hui wa reng 2.①植②邓③格外④满3.精 心小心4.示例:金灿灿红彤彤 5.①引注②碧③万里① 二、示例:一只只敏捷的小燕子飞来了精 灵一样在柳枝间飞舞 方法归纳》 仿写比喻句 比喻句一般由本体、喻体和比喻词 三部分组成。写比喻句,就是把一种物体 比喻成与之有共同特点的另一种物体,两 种物体之间用比喻词来连接。常用的比 喻词有“像“好像”“好似”“仿佛”等。 三、1.②③①(每空1分)2.小柏 树战士笔直(每空1分)3.满意 (1分) 4.①(3分)解析:片段描述了邓爷爷在植 树的过程中,精心挑选树苗,小心地移苗入 坑,填土后还仔细检查树苗是否笔直等细 节。这些细节都展现了邓爷爷认真细心的 品质。因此,选择“认真细心”作为描述邓爷 爷性格的词语最为恰当。 四、1.(1)②(2)①(每空1分)2.② (1分) 3.②(3分)解析:由“一听到春雨的声音, 我们就想起植树”可知,人们已经养成了春 天植树的习惯,说明人们越来越重视植 树了。 4.示例:种下一棵树,绿化大家园(2分)(评 分建议:能符合主题得1分,语句通顺得 1分。) 五、1.312 2.①②③④解析:植树造林可以有效防 风固沙,这是因为树木通过其根系固定土 壤,减少风力对土壤的侵蚀。同时,通过阻 挡和摩擦作用降低风速,从而起到防风固沙 的作用。树叶表面存在气孔和茸毛,可以有 效地吸收噪声。植物的光合作用对净化空 气具有重要作用。多种多样的树木可以美 化环境。 讲拍 语文园地一 解照 视批 频玫 -、l.ting xun can ce 2.②解析:根据生活常识和对词语的理 解可知,有问题需要咨询可以去“咨询处”。 3.③解析:①项中的“喂”不礼貌,②项中拔尖特训语文(江苏专用)二年级下 邓小平爷爷植树 讲拍 解照 “天坛春植·绿意传承”主题活动拉开序幕,邀你进行绿色之旅。 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【字词聚焦植树现场】读下面的语段,完成练习。 在天坛(tan yun)公园①zhi树的人群中,83岁高龄(lin ing)的 ②deng爷爷③gewài ,只见他挥(huT fei)动铁锹挖(wowa) 好树坑,[精心小心]地挑选树苗,再将一棵绿油油的树苗[小心精心]地 移入树坑,他的额上④man是汗珠,仍(ren reng)不肯休息。 1.用“√”选出加,点字的正确读音。 2.看拼音,写字词。 ① ② ③ ④ 3.选出“[]”中使用恰当的词语,画“ 0 4.语段中画“”的ABB式词语我还知道: 5.将下列词语补充完整,并选一个词语填入语段中的横线上(填序号)。 ①( )人( )目②( )空如洗 ③()( )无云 二、【图片展现植树风采】结合图片,仿写句子。 一棵绿油油的小 柏树栽好了,就像战士 ,就像 一样笔直地站在那里。 阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【文段细描植树专注】阅读课文片段,完成练习。(10分) 邓小平爷爷植树(节选) 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移 入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连 8 红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。—[宋]陆游《钗头凤》 (上一页答案:示例:金盏花) 第一单元 声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷 的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽 的风景。 1.思维导图阅读片段,把邓小平爷爷植树的过程补充完整。(填序号)(3分) ①扶正树苗 ②挑选树苗 ③移苗入坑 挖好树坑 挥锹填土 2.片段中画“”的句子是一个比喻句,这句话把 比作 写出了小柏树的 。(3分) 3.语文要素读片段中画“”的句子,如果要强调什么样的笑容,重音应在 哪个部分?请用“○”圈出。(1分) 4.从片段中可以看出邓小平爷爷是一个( )的人。(填序号)(3分) ①认真细心 ②关心小朋友 ③爱护环境 ④实事求是 四、【短文述说植树传承】阅读课外短文,完成练习。(8分) 植树的季节 刘湛秋 ①春天是植树的季节。 ②一场场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。于是,我们扛来小树苗,把它们 栽到郊外,浇上清凉的水,培上湿润的土。 ③擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,暖和的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷 奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植 ----…采蜜角- 北半球的春分是( )。 拔尖特训语文(江苏专用)二年级下 树,如今大树已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、 二十年,这里也将是一片青葱翠绿。 ④春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。 (选自《温暖的情思》,有删改) 1.思维导图俗话说:“前人栽树,后人乘凉。”爷爷奶奶、爸爸妈妈植的树给大 地带来了哪些变化?根据短文内容完成思维导图。(填序号)(2分) ①大树已为行人撑起了遮阴的伞②大山已披上了绿色的外衣 爷爷奶奶在山上植树 爸爸妈妈在路旁植树 “我们”在郊外植树 如今 如今 将来 (1) (2) 郊外一片青葱翠绿 2.语文要素朗读文中画“”的句子,要用 (①着急②赞美)的 语气。(填序号)(1分) 3.读了第④自然段,可以感受到(填序号)(3分) ①人们更加喜欢春天。 ②人们越来越重视植树了。 ③人们喜欢听春雨的声音。 4.创意表达为了让更多的人加入植树的队伍,请你来写一则宣传语: 。(2分) !综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【徽(u)标诠释植树意义】观察中国植树节徽标,完成练习。 1.中国植树节是每年的 月 日。 2.徽标上的树形,表示全民义务植树35棵。我知道植树 的好处有(多选,填序号) ( ①防风固沙 ②减少噪声 中国植树节 ③净化空气 ④美化环境 3.12 国学经典 10 仲春初四日,春色正中分。一—[宋]徐铉《春分日》 (上一页答案:每年3月21日或20日)

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