山东省聊城市东阿县多校2025-2026学年七年级下学期历史定时作业检测题

七年级历史第一次学业水平检测 答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C 11.B 12.B 13.D 14.A 15.B 16.B 17.B 18.B 19.C 20.A 21.B 22.D 23.D 24.A 25.B 二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 26.魏征；开元盛世 27.安史之乱；幽云十六州 28.618；1069 29.党项族；阿骨打（完颜阿骨打） 30.东京；临安 三、材料题（共 40 分，每题 8 分） 31 题 （1）科举制；开元盛世（2）唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；完善三省六部制与科举制；减轻人民负担，鼓励发展农业生产；实行开明民族政策，被尊为 “天可汗”，开创 “贞观之治” 盛世局面。 32 题 （1）图片反映唐朝与吐蕃和亲（文成公主入藏），促进吐蕃经济社会发展，增进汉藏两族友好关系，体现唐朝开明民族政策与民族交融。（2）政治：重文轻武，重用文臣掌握军政大权；民族关系：与少数民族政权并立，有战有和，以和为主，开展边界贸易。 33 题 （1）曲辕犁；筒车（2）手工业：纺织业、陶瓷业（唐三彩、越窑青瓷、邢窑白瓷）、造船业发达；商业：长安是国际性大都会，市坊分开，对外贸易繁荣。 34 题 （1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国统治；中心：洛阳。（2）积极：加强南北地区政治、经济、文化交流，惠及后世；消极：加重百姓徭役负担，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡。 35 题 观点：唐朝对外开放促进中外文化交流。论述：鉴真东渡日本，传授佛经、医药、文学、书法、建筑等，推动日本社会发展；玄奘西行天竺，带回大量佛经，主持译经，口述《大唐西域记》，促进中印文化交流。两者体现唐朝开放包容，推动中外文明互鉴。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年度第二学期历史第一次学业水平检测 一单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 《隋书》记载：“高祖（杨坚）龙德在田，奇表见异，扫除桀黠，廓清区宇，统一天下。”文中杨坚统一全国的时间是（） 581年 B. 605年 C. 589年 D. 618年 2. 皮日休诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”诗中“此河”为隋朝大运河，以洛阳为中心，贯通南北。它的开通（） A. 直接引发农民起义，导致隋朝速亡B. 加强了南北地区政治、经济和文化交流C. 阻碍南北往来，加剧地方割据D. 是世界上最早开凿的人工运河 3. 《贞观政要》记载：“官吏多自清谨，商旅野次，无复盗贼，马牛布野，外户不闭。”这段史料描述的盛世局面是（） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4. 郭沫若评价她：“政启开元，治宏贞观。”她执掌政权期间，继续推行发展生产的政策，为唐朝全盛奠定基础，也是中国历史上唯一女皇帝。此人是（） A. 吕雉 B. 武则天 C. 慈禧 D. 太平公主 5. 史书称颂这一时期“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，此时唐朝国力达到鼎盛，政局稳定、经济繁荣。这一时期是（） A. 隋文帝统治时期 B. 唐太宗统治时期 C. 唐玄宗统治前期 D. 唐肃宗统治时期 6. “开元之际，几致太平，何其盛也；天宝之后，战乱四起，何其衰也。”唐朝国力由盛转衰的标志性事件是（） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 朱温篡唐 7. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他推行开明的民族政策，深得周边各族拥戴，被尊奉为（） A. 单于 B. 天可汗 C. 皇帝 D. 郡王 8. 唐朝时期，中外交流频繁，对外开放程度高。下列史实能印证这一时代特点的是（） ①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③文成公主入藏 ④遣唐使来华 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 唐朝文化昌盛，名人辈出，成就斐然。下列历史人物与相关成就搭配正确的是（） A. 李春——主持修建赵州桥 B. 孙思邈——编写《史记》 C. 李白——被誉为“诗圣” D. 杜甫——创作《长恨歌》 10. 唐朝重视医药学发展，官方编成并颁布世界上第一部国家药典，这部药典是（） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《唐本草》 D. 《本草纲目》 11. 《宋史》记载：“诸军皆呼万岁，遂被以黄袍，拥逼南行。”这段文字描述的历史事件是（） A. 玄武门之变 B. 陈桥兵变 C. 靖康之变 D. 土木堡之变 12. 北宋建立后，吸取唐末以来武将专权、藩镇割据的教训，推行的治国国策是（） A. 重武轻文 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 穷兵黩武 13. 宋朝重文轻武政策产生了深远影响，下列选项不属于这一政策影响的是（） A. 杜绝武将兵变政移，稳固政权统治 B. 提升社会文化素养，推动文教发展 C. 削弱军队战斗力，对外作战偏被动 D. 强化武将权力，加强边防实力 14. 10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一各部，建立政权，该政权史称（） A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古 15. 宋真宗时期，北宋与辽议和，双方签订“澶渊之盟”。该盟约产生的主要影响是（） A. 北宋战败灭亡，辽统一北方全境 B. 双方保持长久和平，促进经济文化交流 C. 辽向北宋称臣，北宋无需缴纳岁币 D. 北宋收复幽云十六州，疆域大幅扩大 16. 党项族首领元昊建立西夏后，与北宋连年交战，双方损耗巨大，最终达成和议。此后，西夏与北宋（） A. 战火连绵，断绝一切和平往来 B. 保持和平局面，边界贸易兴旺 C. 北宋彻底臣服，向西夏年年进贡 D. 西夏灭亡，北宋统一西北边疆 17. 岳飞在词作中写道：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。”词句中的“靖康耻”指的是（） A. 安史之乱，长安失陷 B. 金军攻破开封，北宋灭亡 C. 八王之乱，西晋衰落 D. 陈桥兵变，北宋建立 18. 他统领的军队军纪严明、作战勇猛，被百姓称为“岳家军”，曾在郾城大败金军主力，是南宋著名的抗金将领。他是（） A. 文天祥 B. 岳飞 C. 韩世忠 D. 辛弃疾 19. 南宋与金达成和议后，双方划定疆界，形成长期对峙局面。这条分界线是（） A. 长江至大散关一线 B. 黄河至大散关一线 C. 淮水至大散关一线 D. 珠江至山海关一线 20. 两宋时期，民族政权并立，下列政权按建立时间先后顺序排列，正确的是（） A. 辽→北宋→西夏→金→南宋 B. 北宋→辽→金→西夏→南宋 C. 辽→西夏→金→北宋→南宋 D. 西夏→辽→北宋→金→南宋 21. 根据相关历史事件，选择对应的历史人物：陈桥兵变、黄袍加身、杯酒释兵权（ ） A. 汉武帝 B. 赵匡胤 C. 秦始皇 D. 乾隆 22. 宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军”，材料主要表明宋朝推行什么样的治国方针（ ） A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 崇文抑武 23. 假如让你拍摄一部以宋朝历史为题材的电视剧，下列哪一情景是错的（ ） A. 王安石主持变法 B. 设通判以分散知州的权力 C. 北宋与辽签订“澶渊之盟” D. 耶律阿保机在看《红楼梦》 24. 观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》图中契丹族建立的政权都城所在位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 25. 为“精忠报国，还我河山”，下图历史人物率部抗击（ ） A. 唐军 B. 金军 C. 西夏军 D. 元军 二．填空（每空1分，共10分） 26..唐太宗统治期间前后进谏200多次的大臣( ); 唐玄宗统治前期唐朝国力进入鼎盛时期,史称( ) 27.使唐朝由盛转衰的事件( )；辽太宗时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了( ) 28.( )年,唐朝建立。( )年,宋神宗任用王安石主持变法。 29.西夏建立的少数民族（ ）；金的建立者（ ） 30.宋代诗人林升有诗“暖风熏的游人醉，只把杭州作汴州”，此处的汴州是指北宋都城（ ）(开封)、杭州是指南宋都城（ ） 三.材料题（5个题，共40分，每题8分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 （2）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 ——杜甫《忆昔》 （1）依据材料，请说出与上表中诗词相关的具有代表性的历史事件（或事物）（4分）。 材料二： （2）材料二中三位杰出帝王，概括说出唐太宗的主要功绩。（4分） 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一: （1）绘画是社会发展水平的体现。结合上面的图片信息，从民族关系角度，对图片反映内容加以说明。（4分） 材料二: 宋代 政治 太宗一朝，文臣成为政事堂和相密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一 ——接自《中国对建王朝兴亡史·两宋卷》 民族 （2）根据材料二，概括宋在政治、民族关系方面的举措（或特点）。（4分） 33. 济阳区某学校七年级（2）班分两个小组开展了如下探究活动。 材料一：【奠基盛唐】 （1）两组同学收集了唐朝农业工具的相关材料，准备为其制作名片，请你协助他们将农具的名称补充完整。（4分） （2）结合所学知识，列举唐朝手工业、商业发展的表现。（4分） 34. 一河贯南北，文脉承古今.根据材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图（局部） 材料二 某同学为进一步了解隋朝大运河，翻阅书籍，看到如下描述：西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——（唐）杜佑《通典》 该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘： 书摘一：隋之疏汴河……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。 ——（唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》 书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——安作璋主编《中国运河文化史》（上册） （1） 根据材料一结合所学，指出所示的隋朝大运河开凿的目的，大运河以哪里为中心？（4分） （2）根据材料二结合所学知识，简述大运河的历史影响。（从积极和消极两个方面答（4分） 35.阅读材料，回答问题。 结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。论述鉴真东渡和玄奘西行的事迹和影响。）（共8分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $