第十二课 创新思维要多路探索 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2026届高三政治一轮复习 选择性必修3 逻辑与思维 第二单元 遵循逻辑思维规则 第十二课 创新思维要多路探索 一、学习目标要求 课标要求 质量描述 水平等级 4.2了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 4.3分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 1.理解发散思维和聚合思维的含义和特征。 水平2 2.掌握发散思维和聚合思维的基本技能。 水平3 3.理解逆向思维的含义和特点，理解逆向思维应当合“理”。 水平2 4.掌握逆向思维的方法。 水平3 二、知识框架建构（教材p104-p112） 考情分析 年份省份 试题类型 考查考点 2024江西 选择题 发散思维的方法 2024河北 选择题 发散思维的方法 2022山东 选择题 超前思维的方法 2022天津 选择题 发散思维的含义 2024广西 非选择题 聚合思维与发散思维、逆向思维等 2024湖南 非选择题 发散思维、逆向思维、联想思维等方法 2024天津 非选择题 聚合思维与发散思维的方法 2024安徽 非选择题 逆向思维 2023广东 非选择题 聚合思维与发散思维、逆向思维等 2023湖南 非选择题 发散思维的方法 2023河北 非选择题 逆向思维、发散思维等方法 说明： 1.2023、2024年高考，湖南、广西、天津、安徽等多个省份从创新思维的角度，设置开放性试题，考生可任选创新思维的具体形式作答。 2.2025年1月八省仿真高考（共4份政治试卷），全部考察了创新思维，其中重点是联想思维、聚合思维与发散思维、逆向思维。 三、真题回顾 （一）发散思维和聚合思维的方法 【答案】①发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。可以谋划多角度多方向的措施，如：在学校或社区开设方言课程，让年轻一代有机会学习和使用方言；可以制作方言视频、歌曲或社交媒体宣传片，通过互联网、广播和电视等，加大宣传力度；制定政策或相关法律法规，保护方言的传承。(建议言之有理，可酌情给分) ②聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。可以在省语委和省教育厅领导下，统筹谋划、协同推进，做好浙江方言的抢救性保护工作。 1.（浙江省新阵地教育联盟2024届第三次联考28题）“方言是乡音，更是一种文化。十里不同音，百里不同语”。浙江方言作为一种文化载体，有的或正面临着消亡的危机。省语委、省教育厅针对已经掌握的语言省情，统筹谋划、协同推进，采取以下措施保护和传承方言文化：积极探索方言学习纳入校本拓展性课程；将保护和传承方言作为戏曲和曲艺的重要抓手；通过媒体节目积极推广和使用方言，如《宁波老话》《来发讲啥西》；开通《方言苑》微信公众号；适时建立浙江方言博物馆等。这些经验在全省各地被普遍借鉴，效果显著。 结合材料，运用发散思维和聚合思维的知识，说明我省是如何谋划浙江方言抢救性保护的。 三、真题回顾 （一）发散思维和聚合思维的方法 【详解】题干舞剧《咏春》创造性融合了国家级非遗与岭南民俗文化运用了辩证的否定思维，传承和保护优秀传统文化，选①，并将武术与舞蹈巧妙结合运用了检核表法中的组合，实现不同艺术形式的呈现，选③。处理舞和武的关系不涉及运用逆向思维对事物功能作反向思考，排除②，推动舞剧艺术风格之间的联结不属于运用前瞻性功能，排除④。故答案选 B。 2.（2024年4月稽阳联谊学校高三联考24题）咏春拳行云流水，香云纱内敛光华。舞剧《咏春》创造性融合了国家级非遗与岭南民俗文化，并将武术与舞蹈巧妙结合展现出“武”的刚柔并济和“舞”的同根同源，让观众感受到肢体语言背后根脉相通的血缘关系，引发共情共鸣。该舞剧的成功在于 ①不作简单肯定与否定，传承和保护优秀传统文化 ②对事物功能认识作反向思考，处理舞和武的关系 ③用检核表法中的组合，实现不同艺术形式的呈现 ④利用前瞻性功能，推动舞剧艺术风格之间的联结 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 三、真题回顾 （一）发散思维和聚合思维的方法 【解析】根据材料可知，柏杨·史莱特的这一海洋生态保护新技术思。需要聚合海洋洋流系统特性、塑料垃圾分布特任及现有收集方属效率唱下等息可，建新废弃物收集。径，故②正确。 根据材料“基于传统陆地主动收集废弃物潜没又潜力，荷书发明家柏杨·史莱特独辟蹊径”“设计出一种被动漂浮的‘巨型 U 信漏斗’装置”，可知④符合题意。 题意并未直接涉及“依靠多种思维发散技属”，故①不选。 仅根据材料息可并不能得出③中“未能发挥超前思维”的结论，故③不选。 3.（2023 学年第二学期浙江精诚联盟适应性24题）基于传统陆地主动收集废弃物费时又费力，荷兰发明家柏杨·史莱特独辟蹊径，利用海洋洋流系 统的特性，设计出一种被动漂浮的“巨型 U 形漏斗”装置，该装置可在不消耗题量能源的情况 下，在海洋环流区被动有效地聚集捕获塑料垃圾，为海洋生态保护提供了新的技术思路。据此可知 ①运用了发散思维，依靠多种思维发散技法开拓海洋环保新路径 ②运用了聚合思维，聚合多领域信息以创新海洋废弃物收集路径 ③尊重了自然之力，未能发挥超前思维在海洋环境保护中的作用 ④运用了逆向思维，通过反向求索创新海洋废弃物收集可行路径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 一、发散思维 基础 必要性 含义 特点 技法 功能 运用 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 思维方向的发散性（从一到多）：在思维方向上，发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 检核表法（适合个体） 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。 信息交合法（适合个体） 头脑风暴法（适合群体) 他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合 通过列举的方法，将不同信息有目的的进行组合 是一种集思广益的群体思维发散技法，以会议的形式开展，原则是延迟评判，以量求质（如三个臭皮匠顶个诸葛亮） 考点一：发散思维与聚合思维的方法 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用 （1）在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。 （2）思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。 如一题多解、一事多写、一物多用、多种计划方案。 8 拓展延伸：强制思维发散的技法 含义 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。 突破口 他用 现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用？ 借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果？ 扩大 现有事物能否另外加些什么？将其伸一伸、扩一扩行吗？ 缩小 现有事物能减少什么？将其变小、变轻、变短、浓缩将会如何？ 代替 现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替？ 调整 调整顺序、速度、程序会怎么样？ 颠倒 正反互换会怎么样？倒转事物的因果关系会如何？ 组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样？ 1.检核表法 军用→民用 引入微爆破消除肾结石 平面镜→曲面镜/哈哈镜 加入某些材料→新型玻璃 微型计算机、压缩饼干、折叠伞 机械表→电子表 调整飞机螺旋桨位置→直升机 化学能转电能→电能转化学能 带橡皮的铅笔 9 拓展延伸：强制思维发散的技法 2.信息交合法 含义 作用 通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。 3.头脑风暴法 含义 是一种集思广益的群体思维发散技法 形式 原则 它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生 “延迟评判”“以量求质” 【名词点击】所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。 利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 10 四、回扣教材，知识点梳理 请写出发散思维的方法 （1）检核表法 内容：通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。这一技法主要从 等九个方面进行思维发散。 （2）信息交合法 含义： 作用： （3）头脑风暴法 原则： 他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合 利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。（穷尽所有可能） 它以会议的形式开展。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生；其原则是“延迟评判”“以量求质”。 2.请写出发散思维的优点和不足 优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。 缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。 辨识与判断：下列情形运用了哪种发散思维的技法？ 1.贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”正式上架。茅台的外包装风格，咖啡的属性，酱香的风味，很快吸引了大量消费者，爆火出圈。 2.2024年春天，国内几乎所有的美食话题都被天水麻辣烫所攻占，为了迎接这波“泼天的富贵”，天水市市政府相关部门多次召开麻辣烫行业专题会议，积极听取业户的建言献策，来推动食品安全和公平公正经营秩序。 3.2022年11月3日，中国首个抗抑郁原创药“若欣林”获批上市。研究团队利用正交试验设计并考虑交互作用，选择了多个具有不同再摄取抑制强度比例特征的化合物，研究并构建了用于抑郁治疗的SNDRIs对于途径和组织分布特征，挑选出具有“药物和活性代谢产物均能快速入脑、外周快速清除”特征的化合物，最终“若欣林”在临床上获得成功。“若欣林”的成功。 4.电动车骑行过程中最大的焦虑就是续航跑不远。某电动车生产企业成为中国航天事业合作伙伴之后，成功将航天军工科技引入产品线，将航天科技引入产品研发之中，所研发的长征版增程系统，一举创造了一次充电4400里的续航奇迹。 检核表法·组合 头脑风暴法 信息交合法 检核表法·借用 12 二、聚合思维 基础 必要性 含义 特点 方法 功能 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 思维方向的聚合性（由多到一）：在思维方向上，聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。 在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。 在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。 考点一：发散思维与聚合思维的方法 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性（共同属性）。 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。 如多题一解、多解归一、最优解、最佳路线。 13 发散思维（由一到多） 聚合思维（由多到一） 区别 含义 事物具有多种多样的性质和关根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 思维方向 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中 方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法 分析、比较、抽象、归纳、演绎、综合 特征 方向具有发散性，过程具有流畅性 思路具有变通性，结果具有独特性 方向具有集中性，过程具有严谨性 思路具有归一性，结论具有可论证性 联系 （1）辩证地认识发散思维与聚合思维 ①事物既相互区别又相互联系，这是发散、聚合思维的客观基础 ②发散、聚合思维是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。 （2）辩证地运用发散思维与聚合思维 ③两者是创新思维的两翼，需要发挥合力。解决复杂问题，需要反复地“发散-聚合-发散-聚合”。（如学习中“一题多解”与“多解归一”结合） 4.请完成发散思维和聚合思维关系的表格 三、真题回顾 （二）逆向思维的含义与类型 ①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 ②过去人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 ③过去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 4. （安徽省24年20（1）题）阅读材料，完成下列要求。 近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情”，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人而感到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲+”的新美学风格，如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。 今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。 （1）结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。 三、真题回顾 （二）逆向思维的含义与类型 【解析】①④：春晚节目组没有刻意回避这次演出事故，而是将其作为节目亮点在网上大力宣传，为人们的年味增添了一丝喜悦。这体现了辩证否定，在否定中包含对事物的肯定，运用逆向思维，反向思考已有事物的功能，①④符合题意。 ②：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，要形成对事物整体性的认识，需要运用综合的方法，②说法错误。 ③：联想思维具有非逻辑制约的畅想性，③说法错误。 5.（温州市普通高中2024届高三第二次适应性考试24题） 在2024年央视春晚魔术表演中，主持人小小的失误反而使得节目效果更具戏剧化。春晚节目组没有刻意回避这次演出事故，而是将其作为节目亮点在网上大力宣传，为人们的年味增添了一丝喜悦。由此可见，春晚节目组的处理方式体现了（ ） ①辩证否定，在否定中包含对事物的肯定 ②辩证分合，通过分析来把握事物的整体 ③发散思维，发挥非逻辑制约的畅想功能 ④逆向思维，反向思考已有事物的功能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 三、真题回顾 （二）逆向思维的含义与类型 【解析】D：每个人都害怕被时代和生活所抛弃，都希望通过快速、便捷的方式实现人生的改变。可现实是，低成本赢得高回报永远是小概率事件，真正有价值的回报都需要积累和沉淀。这告诉我们要善用逆向思维，转换认识视角，D符合题意。 A：该题肢说法正确，但是与题意不符合，A排除。 B：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，B错误。 C：材料不涉及适度思维，C排除。 6.（宁波二模24题）只要动动手指，外卖就能很快送到家，就能见到想见的人……“快”几乎贯穿了我们整个生活；同时，“快”也加重了人们的焦虑和不安。每个人都害怕被时代和生活所抛弃，都希望通过快速、便捷的方式实现人生的改变。可现实是，低成本赢得高回报永远是小概率事件，真正有价值的回报都需要积累和沉淀。材料告诉我们（ ） A. 事物都包含肯定与否定两个方面 B. 事物发展是间断性飞跃性的统一 C 要坚持适度思维，防止过犹不及 D. 要善用逆向思维，转换认识视角 D 一、逆向思维的含义 基础 必要性 含义 特点 主要方法 一切与原有的思路方向（正向思维，常规思路）相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（如变坏事为好事；变废为宝；转危为机；） 为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。 ①结构反转：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考； ②状态反转：对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考； ③功能反转：对已有的有关事物功能的认识作反向思考； ④因果反转：对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 考点二：逆向思维的含义与作用 事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。 18 四、回扣教材，知识点梳理  方法 依据及作用 例举 结构顺序反向思考 (结构反转） 依据：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。 作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。 （位置：左右、上下、前后、正反、内外、形状：大小、对称与不对称、平面与立体、） 游客关在游览车中 存在状态转换思考 (状态反转) 依据：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。 作用：转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化，进而产生新的认识。 （如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。） 司马光砸缸；自动扶梯；流水线 事物功能反向思考 (功能反转) 依据：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。 作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。 (有用——无用；消极作用——积极作用) 垃圾回收；“炒冰”锅 因果关系交换思考 (因果反转) 依据：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。 作用：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。 电生磁→磁生电 5.请写出逆向思维的具体方法： 三、真题回顾 （三）发挥思维正逆互补的作用 【解析】①③：画面中不见古寺，但见深山峻岭中一和尚在挑水。这一恰到好处的“留白”将题目中“藏”字表现得淋漓尽致。表明合理的逆向思维能实现创新的目的，巧妙处理了“有”与“无”的对立统一，①③符合题意。 ②：材料没有涉及抽象思维，②不符合题意。 ④：简略化是表述思维抽象结果的环节，不是思维具体的，④说法错误。 7.（温州三模24题）北宋著名画作《深山藏古寺》，画面中不见古寺，但见深山峻岭中一和尚在挑水。这一恰到好处的“留白”将题目中“藏”字表现得淋漓尽致。《深山藏古寺》的“留白”( ) ①表明合理的逆向思维能实现创新的目的 ②把握了形象思维和抽象思维的辩证关系 ③巧妙处理了“有”与“无”的对立统一 ④通过简略化的环节表述思维具体的结果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 三、真题回顾 （三）发挥思维正逆互补的作用 【解析】①：“公园20分钟效应”对于一般人缓解压力有明显效果。但对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈。这说明“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理，①符合题意。 ②：材料体现的是不完全归纳推理，而不是演绎推理，②不符合题意。 ③：“公园20分钟效应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上，对于缓解压力有明显效果。临床心理医生则表示，“对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈”。说明要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问题，③符合题意。 ④：材料表明人们在公园里与自然接触20分钟以上，对于缓解压力有明显效果。但是对于正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈。因此要从不同方面帮助人们缓解心理压力问题，没有强调在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间，④不符合题意。 8.（北斗星盟适应性联考24题）“公园20分钟效应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上，对于缓解压力有明显效果。对此，城市规划者表示，要增加建设自然公园，让公园“触脚可及”。临床心理医生则表示，“对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈”。由此可见（ ） ①“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理 ②“公园20分钟效应”是前提与结论间具有保真关系的演绎推理 ③要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问题 ④要把握适度原则，在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 四、回扣教材，知识点梳理 6.请写出思维正逆互补的作用 （1）逆向思维应当合“理 ①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。 ②逆向思维的反向是有合理性的思维反向。 ③如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。 （2）掌握正向思维的“正” ①只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。 ②创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。 （3）正逆互补，携手共进 ①逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。 ②有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。 1.运用逆向思维时应注意的问题 （1）在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。 （2）逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。 （3）逆向思维并非总比正向思维效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。 2.逆向思维运用的典型事例 司马光砸缸、诸葛亮空城计、电磁感应定律的发现。 3.逆向思维≠逆反心理 逆反心理，也称逆向心理和对抗心理，是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 青少年中常会发现个别人“不受教”、“不听”话，常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡” 的行为，往往来自于“逆反心理”。 知识拓展3：逆向思维 23 知识·总结 创新思维要多路探索 发散思维与聚合思维的方法 发散思维 逆向思维的含义与作用 逆向思维的含义 联想思维的方法 含义：从不同角度、方向思考→多样性答案 特点：扩散、辐射 技法：检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 功能：发现新问题，提供新设想 聚合思维 含义：把有关信息集中起来→最优方案 特点：收敛、集中 方法：比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合 功能：聚焦所要解决的问题 含义：在原有思路方向相反的思路，反向求索 特点：从原理/要素/功能结构的反面思考求索 方法：结构反转、状态～、功能～、因果～ 逆向思维应当合“理” 掌握正向思维的“正” 正逆互补，携手共进 创新思维需要以问题为导向，运用多向的思维方法 24 $