5 树和喜鹊-【拔尖特训】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

拔尖特训语文（江苏专用）一年级下 树和喜鹊 讲拍 频改 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 yong xuan chu jia dian zi de zheng que du yin 一、用“√”选出加点字的正确读音。 一只(zhi zhi)小鸟看着刚种(zhǒngzhòng)好的树，不觉得孤(hū gu)单了，每(mimi)天都(dūdou)很快乐(yue le)。 du yu duan kan pin yin xie zi ci 二、读语段，看拼音写字词。 cong 放学后，我 学校里出来，看到了来接我的爸爸和爷爷，我开心地 jiào ta men hui 着，拉着 的手一起 zhao yang zi xiěciyǔhuòjùzi 三、照样子，写词语或句子。 1.例：安静一安安静静 同学们都在午睡，教室里安安静静的。 高兴一 2.例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 很 也很 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 yue du duan wen wan cheng lian xi 四、阅读短文，完成练习。(10分) xiao he yùqing cao 小河与青草 wan wan de xiao he bian zhang man le qing qing de xiao cao 弯弯的小河边，长满了青青的小草。 xiao cao dui xiao he shuo ni de shui zhen qing a yi yan neng kan dao di xiao he 小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。”小河 国学经典 32 孝子之养也，乐其心，不违其志。一一《礼记》 (上一页答案：啄木鸟) 第三单元 shuo zhe yào gan xie ni ya shi ni bǎheàn de ni tu jinjin bao zhùyaobùranwǒzao 说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不然，我早 jiu bian cheng hun zhuo de ni shui le jie zhe xiao he dui xiao cao shuo ni zhang de bi lu 就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿 bi lu de zhen rang ren xi ai xiao cao shuo zhe ye yao gan xie ni ya shi ni gei le wo 碧绿的，真让人喜爱！”小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我 chong zu de shui fen yao bùran wo zao jiùgan ku le 充足的水分，要不然，我早就干枯了。” xiao he liu de geng huan le xiao cao ye zhang de geng iu le 小河流得更欢了，小草也长得更绿了。 xuan zi ge yan you shan gai (选自《格言》，有删改) 1.小河和小草分别为对方做了什么？填写示意图。（填序号）(2分) ①抱住泥土 ②提供水分 2.语文要素文中加，点词语“浑浊”的意思是（填序号）(2分) ①不宽阔 ②不流动 ③不清澈 ④不污浊 3.根据短文内容连一连。(4分) 弯弯的 清清的 充足的 碧绿的 水分 小草 小河 河水 4.小河流得更欢了，小草也长得更绿了。这是因为（填序号）(2分)() ①他们相互帮助，一起快乐成长。 ②小河忙着奔向远方，小草希望自己早，点结出种子。 量综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 du yi du cai yi cai 五、读一读，猜一猜。 头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘。 其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。 打一动物： 采蜜角 骆驼的( )能够保护自己的眼睛。 33,点儿落到了地上，蓝种子被惊醒了”，由 此可知蓝种子是被雷声和雨点儿声惊 醒的。 2.②③①（每空1分） 3.②(2分)解析：根据第四自然段中 的“蓝种子一直在泥土里钻啊…他终 于拱了出来”和最后一个自然段中的“而 黄种子还在泥土里睡觉呢”可知，蓝种子 和黄种子并不是一起拱出地面的，而是 蓝种子先拱出地面的。 4.小语√小江√/（每个1分）5.示 例：谢谢你叫我出来，我才能看到外面美 好的世界，呼吸到新鲜的空气。(3分) (评分建议：写出对蓝种子的感谢得2分， 语句通顺得1分。) 第三单元 讲拍 4小公鸡和小鸭子 频改 -、ji gen ting hu han bei 二、走河让自己 三、示例：1.很欢安稳2.认真地 四、1.①(2分)解析：“飞快”形容非常 迅速，与“快速”的意思相近，其余三项形 容速度很慢。 2.②①（每空1分） 3.②(2分)解析：根据第二自然段内 容可知，当小鸭子听见小公鸡喊救命，没 有丝毫犹豫“飞快地游到小公鸡身边”去 救他，这体现出小鸭子勇敢且乐于助人 的品质。 方法归纳》 分析人物品质的方法 1.看怎么说、怎么做。读故事 时，留意人物说的话和举动。 2.找具体事例。故事里人物做 的关键事，比如常帮人，或者遇事不害 怕，都能反映人物的品质。 3.找文章中夸奖的话。如，文章 中说“他勇敢”“她善良”，根据这些话， 一下子就能明确人物品质。 五、1.②①③（每空1分） 2.①(2分)解析：短文中，夜来香在 “月亮升得高高的”时候提醒小白兔睡 觉，此时环境较为安静，“轻轻”一词用来 形容夜来香唱歌的状态，夜来香以温和 的方式提醒，体现出声音轻柔的特点。 3.②(2分)解析：从文章第一、五自然 段可知，小山羊给小白免送花钟是为了 帮助他记住起床、吃饭、睡觉的时间。 六、小肚毛皮宁独立 5树和喜鹊 的 视批 频改 一、zhi zhòng gu meěi dou le 二、从叫他们回 三、1.高高兴兴示例：我背着书包高 高兴兴地去上学。2.示例：我快乐 妈妈快乐 四、1.②①（每空1分） 2.③(2分)解析：结合文中“你的水真 清啊”和“要不然，我早就变成浑浊的泥 水了”可知，“浑浊”的意思是不清澈。 3X每处1分 4.①(2分)解析：文章主要写了小河 和小草彼此欣赏、感谢，他们互相帮助， 一起快乐成长。 五、喜鹊 6怎么都快乐 频玫 一、deděi lun yue 二、当书画快乐 三、③⑤②①④ 四、1.③①②（每空1分） 2.①(2分)解析：选文中啄木鸟捉虫 子、水牛耕地、蜜蜂采蜜，做的都是对别 人有用的事，青蛙妈妈也总结“做对别人 有用的事，就会觉得最快乐”，由此体现 “快乐”是帮助他人获得的愉悦感受。 3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。 (2分) 五、1.√3.√4.√ 讲拍 语文园地三 解照 药没 -、1.①③②④ 2.③①② 3.Q gian示例：千万Jjin 示例：公斤ZZhi示例：停止 二、李白岸上深千尺不及1.② ①2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我情。 四、③① ② 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.好运 福气吉祥（每空1分） 3.(1)(2)X(每小题1分) 解析：(2)从文中“喜鹊的叫声是‘叽叽喳 喳，叽叽喳喳’，意为‘喜事到家，喜事到 家”可知，喜鹊的叫声是“叽叽喳喳，叽 叽喳喳”而不是“咕咕叽叽，咕咕叽叽”。 所以本题说法错误。 4.示例：中国人过生日吃的面条叫“长寿 面”，倒过来贴“福”字寓意福到了。 (2分)（评分建议：答出一个得1分，共 2分。)5.示例： (2分)（评 分建议：内容合理即可得2分。) 第四单元 讲拍 7静夜思 频改 -、jing yi jǔwang 二、地床前思故乡1.三4 示