生命科学二模模拟卷（上海专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

2026年上海市初中学业水平考试 生命科学试卷（九年级·开卷） 考试时间 60 分钟。成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等第。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．某人因意外变成“植物人”以后，虽然有心跳和呼吸，但其他活动的能力消失。他脑中没有损伤的部位可能是（　　） A．大脑 B．中脑 C．小脑 D．脑干 【答案】D 【详解】A．大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，控制着运动、语言等多种复杂功能，植物人其他活动能力消失，说明大脑可能已受损，A不符合题意。 B．中脑主要参与视觉、听觉等反射活动，与维持心跳、呼吸等基本生命活动无关，B不符合题意。 C．小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，植物人相关活动能力消失，说明小脑可能受损，C不符合题意。 D．脑干中含有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，植物人有心跳和呼吸，说明脑干未受损伤，D符合题意。 2．在血细胞中，具有凝血功能的是（　　） A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆 【答案】B 【详解】A．红细胞的主要功能是运输氧气和部分二氧化碳，不具备凝血功能，A错误。 B．血小板能够止血和加速凝血，具有凝血功能，B正确。 C．白细胞的主要功能是吞噬病菌，发挥防御和保护作用，不具有凝血功能，C错误。 D．血浆的主要功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物，且血浆不属于血细胞，不具有凝血功能，D错误。 3．经检测某人尿液样本中含有蛋白质，初步推断此人病变的器官可能是（　　） A．肝 B．胃 C．肾 D．脾 【答案】C 【详解】A．肝脏主要功能是代谢、解毒等，与尿液中蛋白质出现无直接关联，A错误。 B．胃是消化器官，主要作用是暂存食物和初步消化蛋白质，和尿液含蛋白质无关，B错误。 C．正常情况下，肾脏的肾小球不能滤过血细胞和大分子蛋白质，原尿中无血细胞和大分子蛋白质。若肾小球病变，通透性增大，血细胞和大分子蛋白质会滤过到原尿中，肾小管又无法重吸收，就会随尿液排出，导致尿液有蛋白质，C正确。 D．脾是重要淋巴器官，有免疫等功能，和尿液中蛋白质出现无直接联系，D错误。 4．排球比赛前，有的同学会吃几块饼干以防能量供应不足，人体内具有促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化作用的激素是（    ） A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 【答案】C 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 【详解】A．生长激素主要促进骨骼和肌肉生长，与血糖调节无关，故A错误。 B．性激素主要调节生殖系统发育，不参与血糖调节，故B错误。 C．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，符合题干描述，故C正确。 D．肾上腺素可促进肝糖原分解使血糖升高，但无法促进细胞对葡萄糖的利用和转化，故D错误。 故选C。 5．关于青春期的生理变化，下列说法错误的是（    ） A．性激素能促进生殖器官的发育和第二性征的出现 B．女性青春期第二性征包括乳房发育、骨盆变宽等 C．青春期脑的分析、理解能力下降，不易接受新事物 D．体内雄激素分泌增多可能导致青少年出现痤疮 【答案】C 【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 【详解】A．性激素能促进生殖器官的发育和第二性征的出现，这是性激素的主要功能，故A不符合题意。 B．女性青春期第二性征包括乳房发育、骨盆变宽等，符合生物学中对第二性征的定义，故B不符合题意。 C．青春期脑的分析、理解能力增强，更易接受新事物，而非下降，该选项表述错误，故C符合题意。 D．雄激素分泌增多可能刺激皮脂腺分泌，导致痤疮（青春痘），符合生理机制，故D不符合题意。 故选C。 6．某生物社团的同学在制作小肠壁结构模型前展开了热烈的讨论。以下说法正确的是（　　） A．“小肠”的外表面要有“皱襞” B．“皱襞”上要有许多“绒毛” C．模型长度需要做5~6米长 D．“小肠”外表面积应比管腔内表面积大 【答案】B 【分析】小肠是消化和吸收的主要场所，其内壁结构特点包括环形皱襞和小肠绒毛，二者共同作用大幅增加内表面积，利于营养吸收。 模型制作需准确体现这些结构特征。 【详解】A．环形皱襞位于小肠内壁，而非外表面，故A不符合题意。 B．皱襞上密布绒毛可模拟小肠内壁结构，体现其扩大吸收面积的功能，故B符合题意。 C．模型长度可缩放，无需严格按实际长度（5~6米）制作，故C不符合题意。 D．小肠因皱襞和绒毛使管腔内表面积远大于外表面积，故D不符合题意。 故选B。 7．人的性别决定于受精卵中（    ） A．常染色体的数量 B．性染色体的组成 C．基因的数量 D．DNA的结构 【答案】B 【分析】人的性别由性染色体决定。人体细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体。受精卵中的性染色体组合决定了人的性别。 【详解】A．常染色体与性状的遗传有关，但与人的性别决定没有直接关系。在人类的体细胞中，常染色体的数量是固定的，男女都有22对常染色体，所以常染色体的数量不能决定人的性别，故A不符合题意。 B．人的体细胞内有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性产生两种类型的精子：含X染色体的和含Y染色体的；女性只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，人的性别决定于受精卵中性染色体的组成，故B符合题意。 C．基因是有遗传效应的DNA片段，基因的数量与遗传信息的丰富程度有关，但与人的性别决定无关。不同个体的基因数量可能存在差异，但这并不影响其性别的决定，故C不符合题意。 D．DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，这种结构是所有DNA分子的共同特征，与人的性别决定没有直接联系，故D不符合题意。 故选B。 8．人体的结构层次依次是（    ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→系统→器官→人体 D．细胞→系统→组织→器官→人体 【答案】A 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，再由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官接照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。因此，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，故BCD错误，A正确。 故选A。 9．食盐加碘可预防（    ） A．呆小症 B．甲亢 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 【答案】D 【分析】碘是人体合成甲状腺激素必需的微量元素，缺碘会导致甲状腺肿大等疾病。 【详解】A．呆小症由幼年时期甲状腺激素分泌不足引起，与缺碘有关，但食盐加碘主要是为了预防甲状腺肿，不是直接预防呆小症，故A不符合题意。 B．甲亢是甲状腺激素分泌过多，与碘摄入过多无关，反而不能靠加碘预防，故B不符合题意。 C．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足所致，与碘无关，故C不符合题意。 D．缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺代偿性增生肿大，食盐加碘就是为了预防这种疾病，故D符合题意。 故选D。 10．“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 【答案】A 【详解】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 11．下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 【答案】B 【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。 12．如图是显微镜视野中观察到的青霉，其中属于繁殖结构的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】图中：①孢子囊、②直立菌丝、③营养菌丝、④细胞核。青霉属于真菌。 【详解】A．①孢子囊，内含孢子，是生殖细胞，用来繁殖后代，A符合题意。 B．②直立菌丝，直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构，起到支持作用，B不符合题意。 C．③营养菌丝，可以蔓延到营养物质内吸收有机物，C不符合题意。 D．④细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，D不符合题意。 故选A。 13．下列分类阶元中，生物共同特征最少的是（    ） A．界 B．纲 C．属 D．种 【答案】A 【分析】生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，但共同特征越少；分类单位越小，共同特征越多。 【详解】A．界是最大的分类单位，包含的生物种类最多，共同特征最少，A符合题意。 B．纲属于中等分类单位，共同特征比界多，B不符合题意。 C．属是较小的分类单位，共同特征比纲更多，C不符合题意。 D．种是最基本的分类单位，共同特征最多，D不符合题意。 故选A。 14．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 A．   B．   C．    D．   【答案】D 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例，说明具有一定的自我调节能力。一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。 【详解】在食物链“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敌狼杀绝，兔先增多，植物（兔的食物）随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物（兔的食物）的减少或以兔为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降，比如说兔子数量过多，导致草快要吃光了，数量就会有所下降，而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少，兔子数量便又上升一些，如此类推，兔子的数量图像应该为图4。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。 故选：D 【点睛】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 15．沙漠中仙人掌的叶为刺状，这种适应现象的主要非生物因素是（    ） A．光照 B．水分 C．温度 D．土壤 【答案】B 【分析】仙人掌的叶退化为刺是适应干旱环境的结果，主要为了减少水分蒸发。 【详解】A．光照虽强，但叶变刺主要与减少水分流失有关，故A不符合题意。 B．沙漠缺水，叶退化成刺可降低蒸腾作用，减少水分消耗，故B符合题意。 C．温度并非导致叶特化的直接因素，故C不符合题意。 D．土壤贫瘠可能影响生长，但叶的形态变化主要与水分相关，故D不符合题意。 故选B。 16．鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有（    ） A．依靠鳍进行游泳 B．利用鳃进行呼吸 C．以乳汁哺育幼仔 D．体表覆盖鳞片 【答案】C 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用不断向前游动。 哺乳动物体表被毛，牙齿分化，体内有膈，具有胎生哺乳的特点等。 【详解】A．鲸虽然生活在水中，但它和鱼类一样，在水中游泳时也会借助类似鳍的结构来辅助运动，比如鲸的胸鳍、尾鳍等，这些结构能帮助它在水中保持平衡、改变方向和推动身体前进。所以依靠鳍进行游泳不是鲸不同于鱼类的特征，A不符合题意。 B．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是鱼类从水中获取氧气的器官。而鲸属于哺乳动物，它用肺呼吸，需要定期浮出水面进行换气，通过肺来吸入空气中的氧气，排出二氧化碳。所以利用鳃进行呼吸是鱼类的特征，不是鲸的特征，B不符合题意。 C．哺乳动物最突出的特征之一就是胎生、哺乳，鲸作为哺乳动物，雌性鲸会通过乳腺分泌乳汁来哺育幼仔，为幼仔提供丰富的营养，促进其生长发育。而鱼类一般是卵生，幼鱼孵化出来后主要依靠自身的卵黄囊提供营养，或者通过摄食水中的浮游生物等获取营养，不会用乳汁哺育幼仔。所以以乳汁哺育幼仔是鲸不同于鱼类的特征，C符合题意。 D．鱼类的体表通常覆盖着鳞片，鳞片可以起到保护身体、减少水流阻力等作用。而鲸的体表没有鳞片，它的皮肤光滑，通常有一层较厚的脂肪层（鲸脂），这层脂肪不仅可以起到保温的作用，还能在鲸潜入深海时提供浮力。所以体表覆盖鳞片是鱼类的特征，不是鲸的特征，D不符合题意。 故选C。 17．将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是（    ） A．酵母菌分解糖产生乳酸 B．酵母菌分解糖产生氧气 C．酵母菌利用糖合成淀粉 D．酵母菌分解糖产生二氧化碳 【答案】D 【分析】酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精。 【详解】瓶中加入了糖和酵母菌，进行搅拌，瓶口用气球套住，在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，导致气球会鼓起来，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18．如图是叶片横切面显微结构图，下列相关描述正确的是（    ） A．图中①④的表皮细胞排列紧密，使植物体内的水分只能通过叶片上的气孔蒸腾散失 B．植物吸收的水分约有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余均通过蒸腾作用散失到体外，这是对水的浪费 C．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐和有机物的吸收 D．②是叶肉，其细胞内含有大量的叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织 【答案】D 【分析】由图可知：①是上表皮、②是栅栏组织，③是叶脉、④是下表皮。 【详解】A．图中①是上表皮，④是下表皮，细胞排列紧密，使植物体内的水分大部分通过叶片上的气孔蒸腾散失，幼嫩的茎和叶柄也能进行一定的蒸腾作用，故A错误。 B．绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，故B错误。 C．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收和运输，有机物是叶片通过光合作用制造的，故C错误。 D．②是叶肉，其细胞内含有大量的叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织 ，故D正确。 故选D。 19．穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（　　） A．棘皮动物 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类 【答案】D 【分析】哺乳动物具有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等特征。 【详解】哺乳动物具有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等特征，其中胎生哺乳是哺乳动物的基本特征。穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于哺乳动物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20．下列属于生态系统的是（    ） A．淀山湖中的水生植物和鱼类 B．长兴岛郊野公园内的所有动物 C．大金山岛上的全部生物及其生存环境 D．上海植物园里的植物和土壤微生物 【答案】C 【分析】生态系统指在一定的空间内，生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（如阳光、水、空气等）通过物质循环和能量流动相互作用形成的统一整体。判断是否为生态系统的关键在于是否包含全部生物及其非生物环境。 【详解】A．淀山湖中的水生植物和鱼类仅包含部分生物成分，未包含分解者及非生物环境，A错误。 B．长兴岛郊野公园内的所有动物仅包含部分生物成分（动物），缺少植物、微生物及非生物环境，B错误。 C．大金山岛上的全部生物及其生存环境包含所有生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境，符合生态系统的定义，C正确。 D．上海植物园里的植物和土壤微生物未明确包含所有生物（如动物）及完整的非生物环境，D错误。 故选C。 二、非选择题（共6题，除特殊说明每空2分，共80分） 21．（20分）内环境稳定性的维持是人体生命活动正常进行的必要条件。如表1为小申运动前后的几种生理数据，请回答： 表1 心率（次/分） 呼吸频率（次/分） 运动前 75 14 运动中 150 30 运动结束后10分钟 78 16 (1)比较运动前后的人体生理数据，可以发现：运动时，心率会______（选填“增加”“减小”或“不变”）；运动结束后10分钟，心率会逐渐______。这表明，人体的心率并不是固定不变的，而是保持______的状态。 (2)运动时，呼吸频率会______（选填“增加”“减小”或“不变”）。 (3)上述心率和呼吸频率的变化，是由______系统和______系统参与调节和控制的。小申在运动中不慎摔伤膝盖，出现了血流不止的现象。表2是他的血常规检测报告单的部分数据，如图是他的血液涂片示意图，请回答（方括号内填写编号）： 表2 检测项目 结果 参考值 白细胞 8.9×109/L （4～10）×109/L 红细胞 5.2×1012/L （3.5～5.5）×1012/L 血红蛋白 148g/L 120～176g/L 血小板 81×109/L （100～300）×109/L (4)小申的血常规检测结果中异常的血细胞是图中的[______]，其数量______（选填“高于”或“低于”）参考值。 (5)假如小申没有及时对伤口进行消毒处理，导致伤口被细菌感染而引发炎症，则图中[______]的数目可能增加。 (6)下列对小申伤口处理的步骤中，不正确的是______。 A．用干净纱布按压伤口进行止血 B．如果伤口较深，应立即在伤口处涂碘酒消毒 C．用绷带包扎伤口时，注意不要过紧，以免影响血液循环 D．及时送往医院进一步处理 【答案】(1) 增加 减小 动态变化 (2)增加 (3) 神经 内分泌 (4) ① 低于 (5)③ (6)B 【分析】图中，①为血小板、②为红细胞、③为白细胞、④为血浆。 【详解】（1）根据表格数据，运动时的心率从75次/分增加到150次/分，运动结束后10分钟心率降至78次/分。因此，运动时心率会增加，运动结束后心率会逐渐减小，这表明人体的心率是保持动态变化的状态。 （2）根据表格数据，运动时的呼吸频率从14次/分增加到30次/分，因此运动时呼吸频率会增加。 （3）心率和呼吸频率的变化是由神经系统和内分泌系统共同参与调节和控制的。 （4）根据表格数据，小申的血小板数量为81×109/L，低于参考值（100～300）×109/L。图中的①血小板数量低于参考值。 （5）如果伤口被细菌感染而引发炎症，白细胞的数量可能会增加，因为白细胞是身体对抗感染的重要细胞。因此，图中③白细胞的数目可能增加。 （6）A．用干净纱布按压伤口可以帮助止血，A正确。 B．如果伤口较深，不应立即在伤口处涂碘酒消毒，因为这可能会加剧炎症或损伤深层组织，应先清洁伤口再进行消毒，B不正确。 C．用绷带包扎伤口时应注意不要过紧，以免影响血液循环，C正确。 D．及时送往医院进一步处理是必要的，D正确。 故选B。 22．（5分）胃溃疡是一种常见的消化道疾病，患者常在餐后一段时间出现左上腹腹胀、腹痛或反酸等症状。幽门螺杆菌是导致胃溃疡的罪魁祸首，它是目前发现的唯一能在胃酸中生存的细菌，会削弱胃黏膜的屏障功能。在日常生活里，共用餐具、水杯等增加了幽门螺杆菌的传播机会。图1为胃壁横切面示意图。请回答： (1)胃是人体的消化______（选填“器官”或“系统”）。 (2)胃溃疡主要的受损部位是图1中的______（选填“①”“②”“③”或“④”）。 (3)幽门螺杆菌______（选填“有”或“无”）成形细胞核。 (4)如图2所示的奥美拉唑肠溶胶囊是治疗幽门螺杆菌感染的药物之一。患者购买时，______（选填“不需要”或“需要”）医生的处方。 (5)提出一条防止幽门螺杆菌传播的措施：______。 【答案】(1)器官 (2)④ (3)无 (4)不需要 (5)食物要充分煮熟（或聚餐时使用公筷、或生吃的瓜果蔬菜要洗净等） 【分析】（1）细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活，细菌通过分裂的方式进行繁殖。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 （3）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。 （4）处方药（Rx）需要凭医师的处方购买，按医嘱服用，适用于不易自我诊断、自我治疗的大病、危重病；非处方药（OTC）不需凭处方购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病。 （5）图中的①浆膜、②肌层、③黏膜下层、④黏膜层。 【详解】（1）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等不同的组织构成的人体的消化器官。 （2）胃溃疡主要的受损部位是图1中的④黏膜层和③黏膜下层，严重时，可深达肌层，甚至浆膜层。 （3）细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。幽门螺杆菌属于细菌，无成形细胞核，属于原核生物。 （4）如图2所示的奥美拉唑肠溶胶囊是治疗幽门螺杆菌感染的药物之一，具有OTC标识，属于非处方药，所以患者购买时，不需要医生的处方。 （5）防止幽门螺杆菌传播的措施有：食物要充分煮熟、聚餐时使用公筷、生吃的瓜果蔬菜要洗净等，防止病从口入，切断其传播途径。 23．（9分）“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否有降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。 菜名 结果（cfu/g） 餐前 餐后 公筷 非公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 160 150 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 注：efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。 （1）专家是基于什么问题进行这项研究的？______。 （2）每道菜分成两份的目的是为了进行______实验。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是______。 A．未经过高温杀菌    B．黄瓜易滋生细菌 （4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______（多 /少），证明使用公筷______（能/不能）有效降低病菌的传播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是______。 【答案】 使用公筷能否有效降低病菌的传播风险 对照 A 少 能 倡议使用公筷 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流，探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，根据题意该实验探究的问题：使用公筷能否有效降低病菌的传播风险？ （2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。每道菜分成两份的目的是为了进行对照实验。 （3）细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物，餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌，故选A。 （4）由表中数据可见：每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少，由此说明使用公筷能有效降低病菌的传播风险，所以倡议大家使用公筷。 【点睛】关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及健康的生活方式。 24．（12分）上海的海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答： (1)若要观察弹涂鱼的鳔（位于体腔）和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图1对应的编号分别为______和______。 (2)解剖时除了可以使用护目镜、手套以外，还需要使用的解剖工具有______和______等。 (3)通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊柱，则其属于______（选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。 (4)某海滩的弹涂鱼种群数量变化曲线如图2所示，在曲线中，弹涂鱼的种群数量增长最快的点可能是______。（填编号）。 【答案】(1) C B (2) 解剖盘 解剖剪 (3)脊椎动物 (4)b 【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】（1）弹涂鱼用鳃呼吸，鳃位于头部鳃盖下方，因此要观察弹涂鱼的鳃需解剖图中的B部位。鱼鳔是位于腹部的长形薄囊，鳔一般分为两室，因此要观察弹涂鱼的鳔需解剖图中的C部位。 （2）解剖弹涂鱼需要借助解剖盘、解剖剪、水槽、护目镜、手套等工具。 （3）根据动物体内有无脊椎骨构成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼的体内有脊柱，因此属于脊椎动物。 （4）图2中b点种群数量上升速率最快，因此曲线中，弹涂鱼的种群数量增长最快的点是b。 25．（本题12分）秋冬季节由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)接种流感疫苗可以有效预防甲流，上图表示灭活病毒注入人体后引起的免疫过程示意图。细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙________与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬消化。 (2)疫苗一般要接种2～3次，间隔一段时间再次接种________疫苗（填“相同”或“不同”），下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A．    B．    C．    D． (3)从免疫学角度，疫苗相当于________，这种免疫过程属于________免疫。 【答案】(1) 淋巴细胞 抗体 (2) 相同 C (3) 抗原 特异性 【分析】图中：甲淋巴细胞、乙抗体。 【详解】（1）图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是淋巴细胞，灭活病毒能刺激淋巴细胞产生乙抗体，这些抗体能够与活病毒结合，形成抗原-抗体复合物，进而被吞噬细胞吞噬并清除。 （2）疫苗一般要接种2～3次，间隔一段时间再次接种相同疫苗，首次接种疫苗后，人体内产生的抗体的数量少，且持续时间较短。再次接种疫苗后，人体内产生的抗体的数量多，且持续时间长，故ABD错误，C正确。 故选C。 （3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗属于抗原，因此接种疫苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，属于特异性免疫。 26．（本题22分）红树是指秋茄、桐花树、木榄等一类植物，因其树枝断面易氧化成红色而得名。请回答： (1)部分种类的红树具有“胎生”繁殖的现象，它们的种子直接在果实内萌发，成熟后脱离母树直接插入泥滩生长。它们属于______。 A．蕨类植物 B．藻类植物 C．种子植物 D．苔藓植物 (2)某种红树具有“叶椭圆形，叶尖钝圆；叶对生着生，革质；胎生果实”等特征。若使用以下检索表，鉴定其具体名称，检索的顺序是______（选填“1→2→3→4”或“1→2→3→5”）。 1.叶互生，革质……桐花树(Aegicerascorniculatum) 1.叶对生，革质或薄革质……2 2.叶椭圆形或倒卵形，长4~12厘米，叶尖钝圆或短尖……3 2.叶长椭圆形或倒披针形，长8~15厘米，叶尖渐尖……木榄(Bruguieragymnorrhiza) 3.果实为胎生果，种子在果实内萌发形成幼苗……4 3.果实非胎生果……5 红树林不仅为许多生物提供了栖息地，还能够吸收并储存大量的二氧化碳，被称为“蓝碳”库。如图是某红树林生态系统中的部分生物组成的食物网。 (3)图中直接影响某种小型鱼类种群数量变化的生物因素有______（写出一点即可），虾类和蟹类之间是______关系。 (4)鹭可以从多条食物链中获得营养物质和能量，若每个营养级间能量流动的效率相同，写出鹭获取能量最多的一条食物链：______。 (5)若蟹类的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将______（选填“增加”“减少”或“不变”），但一段时间后蟹类、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态系统具有一定的______。 (6)腐生细菌和真菌也是红树林生态系统的重要组成成分，它们的作用是______。 (7)红树林通过______作用吸收二氧化碳储存“蓝碳”。 (8)A、B、C三个沿海城市尝试引种红树，A、B两地引种成功，而C地红树无法存活三地的主要环境因子数据如表。据表推测，限制C地红树生长的非生物因素可能是______。 地区 年均雨量（毫米） 最高年均气温℃ 最低年均气温（℃） 环境盐度（%） A 1071.4 24.4 17.5 18.95 B 1081.7 24.4 17.5 16.80 C 1080.5 10.8 4.0 17.40 (9)提出一条保护红树林的具体措施：______。 【答案】(1)C (2)1→2→3→4 (3) 虾类/鹭 竞争 (4)植物→虾类→鹭 (5) 增加 自动调节能力 (6)分解动植物遗体，促进生物圈中的物质循环 (7)光合 (8)气温 (9)建立自然保护区（或加强法制管理，禁止乱砍滥伐或加强宣传教育，提高公众保护意识等）（答案不唯一） 【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类依据的是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【详解】（1）胎生现象是它们的种子直接在果实内萌发，成熟后脱离母树直接插入泥滩生长。因此是种子植物特有的繁殖方式，蕨类植物、藻类植物、苔藓植物都是孢子繁殖，所以具有“胎生”繁殖现象的红树属于种子植物。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （2）根据检索表，首先看“叶对生着生，革质”，符合检索表中1→2的描述；由“叶椭圆形，叶尖钝圆”，符合检索表中2→3的描述；再看果实特征，胎生果实符合3→4的描述；故检索的顺序是1→2→3→4。 （3）虾类是小型鱼类的食物，鹭与小型鱼类存在捕食关系，所以直接影响小型鱼类种群数量变化的生物因素有虾类和鹭；虾类和蟹类都以浮游动物等为食，所以它们之间是竞争关系。 （4）图中的食物链有：植物→虾类→鹭、植物→浮游动物→虾类→鹭、植物→浮游动物→蟹类→鹭、植物→虾类→小型鱼类→鹭。 能量沿着食物链单向流动，逐级递减，因此一条能量损耗最少的食物链是最短的食物链，即植物→虾类→鹭，鹭获取能量最多。 （5）蟹类数量减少，其捕食的浮游动物天敌减少，短时间内浮游动物数量将增加；生态系统具有一定的自动调节能力，一段时间后蟹类、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态。 （6）腐生细菌和真菌在生态系统中都属于分解者，分解动植物遗体促进生物圈中的物质循环。 （7）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，红树林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳储存“蓝碳”。 （8）A、B两地最高年均气温为24.4℃，C地最高年均气温为10.8℃；最低年均气温为17.5℃，C地最低年均气温为4.0℃，红树一般适宜生长在温度较高的环境中，所以限制C地红树生长的非生物因素可能是气温。 （9）建立自然保护区或加强法制管理；禁止乱砍滥伐；或加强宣传教育，提高公众保护意识等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上海市初中学业水平考试 生命科学试卷（开卷）参考答案 一、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C C B B A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A D B C D D D C 二、综合题（共80分，除特殊说明，每空2分） 21．（20分） (1) 增加 减小 动态变化 (2)增加 (3) 神经 内分泌 (4) ① 低于 (5)③ (6)B 22．（5分，每空1分） (1)器官 (2)④ (3)无 (4)不需要 (5)食物要充分煮熟（或聚餐时使用公筷、或生吃的瓜果蔬菜要洗净等） 23． （9分，除标明外，每空2分） （1）使用公筷能否有效降低病菌的传播风险 （2）对照 （3）A （4）少（1分） 能（1分） 倡议使用公筷（1分） 24．（12分） (1) C B (2) 解剖盘 解剖剪 (3)脊椎动物 (4)b 25．（12分） (1) 淋巴细胞 抗体 (2) 相同 C (3) 抗原 特异性 26．（22分） (1)C (2)1→2→3→4 (3) 虾类/鹭 竞争 (4)植物→虾类→鹭 (5) 增加 自动调节能力 (6)分解动植物遗体，促进生物圈中的物质循环 (7)光合 (8)气温 (9)建立自然保护区（或加强法制管理，禁止乱砍滥伐或加强宣传教育，提高公众保护意识等）（答案不唯一） 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上海市初中学业水平考试（上海专用) 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=●一一==-===-====。一=-。=。= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 一、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A[BJ【C][D] 16.[A][B][C][D] 2.A1[B1[C1[D] 7.AJ[B1[C1[D] 12.[A][B1[C1[D] 17.A1B][C1[D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.A][B1[CI[D] 9.[A][B][C][D] 14.AJ[B1[C][D] 19.[AJ[B][C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.A1[B][CI[D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C1[DJ 二、非选择题。 (本题共6小题，共计80分) 21。 (20分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 22。 (5分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23。 (9分) (1) (2) (3) (4) 24.(12分) (1) (2) (3) (4) 25.(12分) (1) (2) (3) 26.(22分) (1) (2) (3) (4) (5) (6 ( 9) 2026年上海市初中学业水平考试 生命科学试卷（九年级·开卷） 考试时间 60 分钟。成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．某人因意外变成“植物人”以后，虽然有心跳和呼吸，但其他活动的能力消失。他脑中没有损伤的部位可能是（　　） A．大脑 B．中脑 C．小脑 D．脑干 2．在血细胞中，具有凝血功能的是（　　） A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆 3．经检测某人尿液样本中含有蛋白质，初步推断此人病变的器官可能是（　　） A．肝 B．胃 C．肾 D．脾 4．排球比赛前，有的同学会吃几块饼干以防能量供应不足，人体内具有促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化作用的激素是（    ） A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 5．关于青春期的生理变化，下列说法错误的是（    ） A．性激素能促进生殖器官的发育和第二性征的出现 B．女性青春期第二性征包括乳房发育、骨盆变宽等 C．青春期脑的分析、理解能力下降，不易接受新事物 D．体内雄激素分泌增多可能导致青少年出现痤疮 6．某生物社团的同学在制作小肠壁结构模型前展开了热烈的讨论。以下说法正确的是（　　） A．“小肠”的外表面要有“皱襞” B．“皱襞”上要有许多“绒毛” C．模型长度需要做5~6米长 D．“小肠”外表面积应比管腔内表面积大 7．人的性别决定于受精卵中（    ） A．常染色体的数量 B．性染色体的组成 C．基因的数量 D．DNA的结构 8．人体的结构层次依次是（    ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→系统→器官→人体 D．细胞→系统→组织→器官→人体 9．食盐加碘可预防（    ） A．呆小症 B．甲亢 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 10．“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 11．下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 12．如图是显微镜视野中观察到的青霉，其中属于繁殖结构的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 13．下列分类阶元中，生物共同特征最少的是（    ） A．界 B．纲 C．属 D．种 14．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 A．   B．   C．   D．   15．沙漠中仙人掌的叶为刺状，这种适应现象的主要非生物因素是（    ） A．光照 B．水分 C．温度 D．土壤 16．鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有（    ） A．依靠鳍进行游泳 B．利用鳃进行呼吸 C．以乳汁哺育幼仔 D．体表覆盖鳞片 17．将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是（    ） A．酵母菌分解糖产生乳酸 B．酵母菌分解糖产生氧气 C．酵母菌利用糖合成淀粉 D．酵母菌分解糖产生二氧化碳 18．如图是叶片横切面显微结构图，下列相关描述正确的是（    ） A．图中①④的表皮细胞排列紧密，使植物体内的水分只能通过叶片上的气孔蒸腾散失 B．植物吸收的水分约有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余均通过蒸腾作用散失到体外，这是对水的浪费 C．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐和有机物的吸收 D．②是叶肉，其细胞内含有大量的叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织 19．穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（　　） A．棘皮动物 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类 20．下列属于生态系统的是（    ） A．淀山湖中的水生植物和鱼类 B．长兴岛郊野公园内的所有动物 C．大金山岛上的全部生物及其生存环境 D．上海植物园里的植物和土壤微生物 二、非选择题（共6题，除特殊说明每空2分，共80分） 21．（本题20分）内环境稳定性的维持是人体生命活动正常进行的必要条件。如表1为小申运动前后的几种生理数据，请回答： 表1 心率（次/分） 呼吸频率（次/分） 运动前 75 14 运动中 150 30 运动结束后10分钟 78 16 (1)比较运动前后的人体生理数据，可以发现：运动时，心率会______（选填“增加”“减小”或“不变”）；运动结束后10分钟，心率会逐渐______。这表明，人体的心率并不是固定不变的，而是保持______的状态。 (2)运动时，呼吸频率会______（选填“增加”“减小”或“不变”）。 (3)上述心率和呼吸频率的变化，是由______系统和______系统参与调节和控制的。小申在运动中不慎摔伤膝盖，出现了血流不止的现象。表2是他的血常规检测报告单的部分数据，如图是他的血液涂片示意图，请回答（方括号内填写编号）： 表2 检测项目 结果 参考值 白细胞 8.9×109/L （4～10）×109/L 红细胞 5.2×1012/L （3.5～5.5）×1012/L 血红蛋白 148g/L 120～176g/L 血小板 81×109/L （100～300）×109/L (4)小申的血常规检测结果中异常的血细胞是图中的[______]，其数量______（选填“高于”或“低于”）参考值。 (5)假如小申没有及时对伤口进行消毒处理，导致伤口被细菌感染而引发炎症，则图中[______]的数目可能增加。 (6)下列对小申伤口处理的步骤中，不正确的是______。 A．用干净纱布按压伤口进行止血 B．如果伤口较深，应立即在伤口处涂碘酒消毒 C．用绷带包扎伤口时，注意不要过紧，以免影响血液循环 D．及时送往医院进一步处理 22．（本题5分，每空1分）胃溃疡是一种常见的消化道疾病，患者常在餐后一段时间出现左上腹腹胀、腹痛或反酸等症状。幽门螺杆菌是导致胃溃疡的罪魁祸首，它是目前发现的唯一能在胃酸中生存的细菌，会削弱胃黏膜的屏障功能。在日常生活里，共用餐具、水杯等增加了幽门螺杆菌的传播机会。图1为胃壁横切面示意图。请回答： (1)胃是人体的消化______（选填“器官”或“系统”）。 (2)胃溃疡主要的受损部位是图1中的______（选填“①”“②”“③”或“④”）。 (3)幽门螺杆菌______（选填“有”或“无”）成形细胞核。 (4)如图2所示的奥美拉唑肠溶胶囊是治疗幽门螺杆菌感染的药物之一。患者购买时，______（选填“不需要”或“需要”）医生的处方。 (5)提出一条防止幽门螺杆菌传播的措施：________________________________________________。 23．（本题9分）“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否有降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。 菜名 结果（cfu/g） 餐前 餐后 公筷 非公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 160 150 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 注：efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。 （1）专家是基于什么问题进行这项研究的？________________________。 （2）每道菜分成两份的目的是为了进行______实验。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是____________。 A．未经过高温杀菌     B．黄瓜易滋生细菌 （4）（每空1分）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______（多 /少），证明使用公筷______（能/不能）有效降低病菌的传播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是____________。 24．（本题12分）上海的海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答： (1)若要观察弹涂鱼的鳔（位于体腔）和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图1对应的编号分别为______和______。 (2)解剖时除了可以使用护目镜、手套以外，还需要使用的解剖工具有______和______等。 (3)通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊柱，则其属于______（选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。 (4)某海滩的弹涂鱼种群数量变化曲线如图2所示，在曲线中，弹涂鱼的种群数量增长最快的点可能是______。（填编号）。 25．（本题12分）秋冬季节由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)接种流感疫苗可以有效预防甲流，上图表示灭活病毒注入人体后引起的免疫过程示意图。细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙________与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬消化。 (2)疫苗一般要接种2～3次，间隔一段时间再次接种________疫苗（填“相同”或“不同”），下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A．    B．    C．    D． (3)从免疫学角度，疫苗相当于________，这种免疫过程属于________免疫。 26．（本题22分）红树是指秋茄、桐花树、木榄等一类植物，因其树枝断面易氧化成红色而得名。请回答： (1)部分种类的红树具有“胎生”繁殖的现象，它们的种子直接在果实内萌发，成熟后脱离母树直接插入泥滩生长。它们属于______。 A．蕨类植物 B．藻类植物 C．种子植物 D．苔藓植物 (2)某种红树具有“叶椭圆形，叶尖钝圆；叶对生着生，革质；胎生果实”等特征。若使用以下检索表，鉴定其具体名称，检索的顺序是______（选填“1→2→3→4”或“1→2→3→5”）。 1.叶互生，革质……桐花树(Aegicerascorniculatum) 1.叶对生，革质或薄革质……2 2.叶椭圆形或倒卵形，长4~12厘米，叶尖钝圆或短尖……3 2.叶长椭圆形或倒披针形，长8~15厘米，叶尖渐尖……木榄(Bruguieragymnorrhiza) 3.果实为胎生果，种子在果实内萌发形成幼苗……4 3.果实非胎生果……5 红树林不仅为许多生物提供了栖息地，还能够吸收并储存大量的二氧化碳，被称为“蓝碳”库。如图是某红树林生态系统中的部分生物组成的食物网。 (3)图中直接影响某种小型鱼类种群数量变化的生物因素有______（写出一点即可），虾类和蟹类之间是______关系。 (4)鹭可以从多条食物链中获得营养物质和能量，若每个营养级间能量流动的效率相同，写出鹭获取能量最多的一条食物链：______________________________。 (5)若蟹类的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将______（选填“增加”“减少”或“不变”），但一段时间后蟹类、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态系统具有一定的______。 (6)腐生细菌和真菌也是红树林生态系统的重要组成成分，它们的作用是____________。 (7)红树林通过______作用吸收二氧化碳储存“蓝碳”。 (8)A、B、C三个沿海城市尝试引种红树，A、B两地引种成功，而C地红树无法存活三地的主要环境因子数据如表。据表推测，限制C地红树生长的非生物因素可能是______。 地区 年均雨量（毫米） 最高年均气温℃ 最低年均气温（℃） 环境盐度（%） A 1071.4 24.4 17.5 18.95 B 1081.7 24.4 17.5 16.80 C 1080.5 10.8 4.0 17.40 (9)提出一条保护红树林的具体措施：________________________________________________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上海市初中学业水平考试（上海专用) 生物·答题卡 ! 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 一、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B]IC][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7AJ[BJ[CJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 17[AJ[BJ[C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJIB]IC][D] 9[AJ[BJIC]ID] 14A][B]IC]ID] 19[A][B][C][D] 5[AJ[BJ[CJ[D] 10.[A][B][C][D] 15.[A[B1[C[D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本题共6小题，共计80分） 21. (20分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 22. (5分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(9分) (1) (2) (3) (4) 24.(12分) (1) (2) (3) (4) 25.(12分) (1) (2) (3) 26. (22分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年上海市初中学业水平考试 生命科学试卷（九年级·开卷） 考试时间 60 分钟。成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．某人因意外变成“植物人”以后，虽然有心跳和呼吸，但其他活动的能力消失。他脑中没有损伤的部位可能是（　　） A．大脑 B．中脑 C．小脑 D．脑干 2．在血细胞中，具有凝血功能的是（　　） A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆 3．经检测某人尿液样本中含有蛋白质，初步推断此人病变的器官可能是（　　） A．肝 B．胃 C．肾 D．脾 4．排球比赛前，有的同学会吃几块饼干以防能量供应不足，人体内具有促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化作用的激素是（    ） A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 5．关于青春期的生理变化，下列说法错误的是（    ） A．性激素能促进生殖器官的发育和第二性征的出现 B．女性青春期第二性征包括乳房发育、骨盆变宽等 C．青春期脑的分析、理解能力下降，不易接受新事物 D．体内雄激素分泌增多可能导致青少年出现痤疮 6．某生物社团的同学在制作小肠壁结构模型前展开了热烈的讨论。以下说法正确的是（　　） A．“小肠”的外表面要有“皱襞” B．“皱襞”上要有许多“绒毛” C．模型长度需要做5~6米长 D．“小肠”外表面积应比管腔内表面积大 7．人的性别决定于受精卵中（    ） A．常染色体的数量 B．性染色体的组成 C．基因的数量 D．DNA的结构 8．人体的结构层次依次是（    ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→系统→器官→人体 D．细胞→系统→组织→器官→人体 9．食盐加碘可预防（    ） A．呆小症 B．甲亢 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 10．“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 11．下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 12．如图是显微镜视野中观察到的青霉，其中属于繁殖结构的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 13．下列分类阶元中，生物共同特征最少的是（    ） A．界 B．纲 C．属 D．种 14．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 A．   B．   C．   D．   15．沙漠中仙人掌的叶为刺状，这种适应现象的主要非生物因素是（    ） A．光照 B．水分 C．温度 D．土壤 16．鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有（    ） A．依靠鳍进行游泳 B．利用鳃进行呼吸 C．以乳汁哺育幼仔 D．体表覆盖鳞片 17．将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是（    ） A．酵母菌分解糖产生乳酸 B．酵母菌分解糖产生氧气 C．酵母菌利用糖合成淀粉 D．酵母菌分解糖产生二氧化碳 18．如图是叶片横切面显微结构图，下列相关描述正确的是（    ） A．图中①④的表皮细胞排列紧密，使植物体内的水分只能通过叶片上的气孔蒸腾散失 B．植物吸收的水分约有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余均通过蒸腾作用散失到体外，这是对水的浪费 C．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐和有机物的吸收 D．②是叶肉，其细胞内含有大量的叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织 19．穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（　　） A．棘皮动物 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类 20．下列属于生态系统的是（    ） A．淀山湖中的水生植物和鱼类 B．长兴岛郊野公园内的所有动物 C．大金山岛上的全部生物及其生存环境 D．上海植物园里的植物和土壤微生物 二、非选择题（共6题，除特殊说明每空2分，共80分） 21．（本题20分）内环境稳定性的维持是人体生命活动正常进行的必要条件。如表1为小申运动前后的几种生理数据，请回答： 表1 心率（次/分） 呼吸频率（次/分） 运动前 75 14 运动中 150 30 运动结束后10分钟 78 16 (1)比较运动前后的人体生理数据，可以发现：运动时，心率会______（选填“增加”“减小”或“不变”）；运动结束后10分钟，心率会逐渐______。这表明，人体的心率并不是固定不变的，而是保持______的状态。 (2)运动时，呼吸频率会______（选填“增加”“减小”或“不变”）。 (3)上述心率和呼吸频率的变化，是由______系统和______系统参与调节和控制的。小申在运动中不慎摔伤膝盖，出现了血流不止的现象。表2是他的血常规检测报告单的部分数据，如图是他的血液涂片示意图，请回答（方括号内填写编号）： 表2 检测项目 结果 参考值 白细胞 8.9×109/L （4～10）×109/L 红细胞 5.2×1012/L （3.5～5.5）×1012/L 血红蛋白 148g/L 120～176g/L 血小板 81×109/L （100～300）×109/L (4)小申的血常规检测结果中异常的血细胞是图中的[______]，其数量______（选填“高于”或“低于”）参考值。 (5)假如小申没有及时对伤口进行消毒处理，导致伤口被细菌感染而引发炎症，则图中[______]的数目可能增加。 (6)下列对小申伤口处理的步骤中，不正确的是______。 A．用干净纱布按压伤口进行止血 B．如果伤口较深，应立即在伤口处涂碘酒消毒 C．用绷带包扎伤口时，注意不要过紧，以免影响血液循环 D．及时送往医院进一步处理 22．（本题5分，每空1分）胃溃疡是一种常见的消化道疾病，患者常在餐后一段时间出现左上腹腹胀、腹痛或反酸等症状。幽门螺杆菌是导致胃溃疡的罪魁祸首，它是目前发现的唯一能在胃酸中生存的细菌，会削弱胃黏膜的屏障功能。在日常生活里，共用餐具、水杯等增加了幽门螺杆菌的传播机会。图1为胃壁横切面示意图。请回答： (1)胃是人体的消化______（选填“器官”或“系统”）。 (2)胃溃疡主要的受损部位是图1中的______（选填“①”“②”“③”或“④”）。 (3)幽门螺杆菌______（选填“有”或“无”）成形细胞核。 (4)如图2所示的奥美拉唑肠溶胶囊是治疗幽门螺杆菌感染的药物之一。患者购买时，______（选填“不需要”或“需要”）医生的处方。 (5)提出一条防止幽门螺杆菌传播的措施：________________________________________________。 23．（本题9分）“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否有降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。 菜名 结果（cfu/g） 餐前 餐后 公筷 非公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 160 150 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 注：efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。 （1）专家是基于什么问题进行这项研究的？________________________。 （2）每道菜分成两份的目的是为了进行______实验。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是____________。 A．未经过高温杀菌     B．黄瓜易滋生细菌 （4）（每空1分）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______（多 /少），证明使用公筷______（能/不能）有效降低病菌的传播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是____________。 24．（本题12分）上海的海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答： (1)若要观察弹涂鱼的鳔（位于体腔）和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图1对应的编号分别为______和______。 (2)解剖时除了可以使用护目镜、手套以外，还需要使用的解剖工具有______和______等。 (3)通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊柱，则其属于______（选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。 (4)某海滩的弹涂鱼种群数量变化曲线如图2所示，在曲线中，弹涂鱼的种群数量增长最快的点可能是______。（填编号）。 25．（本题12分）秋冬季节由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)接种流感疫苗可以有效预防甲流，上图表示灭活病毒注入人体后引起的免疫过程示意图。细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙________与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬消化。 (2)疫苗一般要接种2～3次，间隔一段时间再次接种________疫苗（填“相同”或“不同”），下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A．    B．    C．    D． (3)从免疫学角度，疫苗相当于________，这种免疫过程属于________免疫。 26．（本题22分）红树是指秋茄、桐花树、木榄等一类植物，因其树枝断面易氧化成红色而得名。请回答： (1)部分种类的红树具有“胎生”繁殖的现象，它们的种子直接在果实内萌发，成熟后脱离母树直接插入泥滩生长。它们属于______。 A．蕨类植物 B．藻类植物 C．种子植物 D．苔藓植物 (2)某种红树具有“叶椭圆形，叶尖钝圆；叶对生着生，革质；胎生果实”等特征。若使用以下检索表，鉴定其具体名称，检索的顺序是______（选填“1→2→3→4”或“1→2→3→5”）。 1.叶互生，革质……桐花树(Aegicerascorniculatum) 1.叶对生，革质或薄革质……2 2.叶椭圆形或倒卵形，长4~12厘米，叶尖钝圆或短尖……3 2.叶长椭圆形或倒披针形，长8~15厘米，叶尖渐尖……木榄(Bruguieragymnorrhiza) 3.果实为胎生果，种子在果实内萌发形成幼苗……4 3.果实非胎生果……5 红树林不仅为许多生物提供了栖息地，还能够吸收并储存大量的二氧化碳，被称为“蓝碳”库。如图是某红树林生态系统中的部分生物组成的食物网。 (3)图中直接影响某种小型鱼类种群数量变化的生物因素有______（写出一点即可），虾类和蟹类之间是______关系。 (4)鹭可以从多条食物链中获得营养物质和能量，若每个营养级间能量流动的效率相同，写出鹭获取能量最多的一条食物链：______________________________。 (5)若蟹类的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将______（选填“增加”“减少”或“不变”），但一段时间后蟹类、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态系统具有一定的______。 (6)腐生细菌和真菌也是红树林生态系统的重要组成成分，它们的作用是____________。 (7)红树林通过______作用吸收二氧化碳储存“蓝碳”。 (8)A、B、C三个沿海城市尝试引种红树，A、B两地引种成功，而C地红树无法存活三地的主要环境因子数据如表。据表推测，限制C地红树生长的非生物因素可能是______。 地区 年均雨量（毫米） 最高年均气温℃ 最低年均气温（℃） 环境盐度（%） A 1071.4 24.4 17.5 18.95 B 1081.7 24.4 17.5 16.80 C 1080.5 10.8 4.0 17.40 (9)提出一条保护红树林的具体措施：________________________________________________。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $