长方体和正方体(二)(专项训练)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 3 长方体和正方体
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 58 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 芋圆七分甜
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

2026学年五年级数学下册专项练习—长方体和正方体(二) 学校: 姓名: 班级: 评价: 1、 填空 1. 在括号里填上合适的单位: 一台洗衣机的体积大约是0.6(   )。 一瓶洗手液的净含量是500(   )。 一个集装箱的容积约是40(   )。 一个粉笔盒表面的面积大约是4(   )。 2. 单位换算: 3.07 m³ =(   )dm³   54000 cm³ =(   )L 0.25 L =(   )mL   8.5 dm³ =(   )cm³ 3. 一个正方体的棱长总和是 84 cm,它的表面积是( )cm²,体积是( )cm³。 4. 一个长方体的长是 1.2 m,宽是 0.8 m,高是 0.5 m,它的占地面积最大是(   )m²,最小是(   )m²。 5. 把 60 L 水倒入一个长 5 dm、宽 4 dm 的长方体鱼缸中,水深(   )dm。 6. 一个长方体的棱长总和是 72 cm,长是 8 cm,宽是 6 cm,高是(   )cm,表面积是(   )cm²。 7. 一个正方体的表面积是 150 cm²,它的棱长是(   )cm,体积是(   )cm³。 8. 用一根 48 cm 长的铁丝焊成一个正方体框架(接头处不计),这个正方体的体积是(   )cm³。 9. 一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的(   )倍,体积扩大到原来的(   )倍。 10. 一个长方体容器从里面量长 10 cm、宽 8 cm、高 15 cm,里面装有 5 cm 深的水。现在放入一个棱长 4 cm 的正方体铁块(完全浸没),水面会上升(   )cm。 二、选择题 1. 小雅将一块正方体橡皮泥先捏成一个长方体,再捏成一个球。以下说法正确的是(  )。 A. 体积先变小再变大   B. 表面积一直不变   C. 体积始终不变,表面积可能变化   D. 体积和表面积都不变 2. 右图是一个正方体展开图,每个面上都有一个汉字。折成正方体后,与“智”字相对的字是(  )。 A. 慧   B. 校   C. 园   D. 学 3. 一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的 a 倍(a > 1),它的体积扩大到原来的(  )倍。 A. a   B. 3a   C. a²   D. a³ 4. 把一个棱长 6 cm 的正方体切成两个完全相同的长方体,表面积增加了(  )cm²。 A. 36   B. 72   C. 144   D. 216 5. 下面关于体积和容积的说法,正确的是(  )。 A. 一个物体的体积一定比它的容积大   B. 体积单位比容积单位大   C. 容器壁很薄时,体积和容积近似相等   D. 一个水箱的体积就是它能装水的体积 6. 用三个同样的小正方体拼成一个长方体,下面说法错误的是(  )。 A. 体积不变   B. 表面积减少   C. 表面积增加   D. 拼法不同,表面积一定相同 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”) 1. 体积相等的两个长方体,它们的表面积也一定相等。 (  ) 2. 一个正方体的棱长是 6 cm,它的体积和表面积相等。 (  ) 3. 把一块长方体橡皮泥捏成正方体后,它的形状变了,但体积不变。 (  ) 4. 一个冰箱的容积就是它的体积。 (  ) 5. 棱长总和相等的两个正方体,它们的表面积也一定相等。 (  ) 四、操作与说理 1. 小聪想用下面三张长方形铁皮(单位:cm)做一个无盖长方体水箱。请你帮他选择哪两张作为侧面,哪一张作为底面,并说明理由。(4分) A:40×30  B:40×25  C:30×25 2. 数学小辩论: “两个体积相等的长方体,它们的表面积一定相等。” 你同意这个说法吗?请举例说明你的观点。 五、综合应用题 1.某茶厂生产一种长方体茶叶盒,长 12 cm,宽 8 cm,高 15 cm。为了节约包装纸,工人打算将两个相同的茶叶盒拼成一个大的长方体进行包装。 (1)请你设计两种不同的拼法,分别计算每种拼法所用包装纸的面积(接口处忽略不计)。 (2)哪种拼法最节约包装纸?节约了多少平方厘米? 2.学校要建一个长方体沙坑,长 5 m,宽 3 m,深 0.6 m。 (1)需要挖出多少立方米的土? (2)如果运来 9.5 m³ 的黄沙,铺在沙坑里,黄沙的厚度是多少分米? (3)沙坑四周和底面要铺上防水布,至少需要多少平方米的防水布? 3. 科学课上,小明用一个长方体玻璃缸(从里面量长 30 cm,宽 20 cm,高 25 cm)做实验。他先倒入一些水,水深 12 cm,然后放入一个不规则的石头(完全浸没),水面上升到 17 cm。接着他取出石头,再放入一个铁块,水面又上升到 20 cm。 (1)石头的体积是多少立方厘米? (2)铁块的体积比石头小多少立方厘米?(3分) (3)如果他想让水刚好装满玻璃缸(不溢出),还需要再放入多少立方厘米的物体?(3分) 4.一张长方形纸板,长 28 cm,宽 20 cm。在四个角各剪去一个大小相同的正方形,然后折成一个无盖长方体盒子。 (1)如果剪去的正方形边长是 3 cm,求盒子的容积。(3分) (2)如果想使盒子的容积最大,你觉得剪去的正方形边长应该是多少厘米?请写出你的猜想,并说明理由(不需要计算)。(3分) 5. 美术课上,老师给每位同学一块棱长 10 cm 的正方体泡沫塑料,要求同学们把它雕刻成一个长方体(只能切割,不能拼接)。 (1)小明雕刻成一个长 8 cm、宽 6 cm、高 5 cm 的长方体,他切去了多少立方厘米的泡沫? (2)小丽想雕刻成一个表面积最大的长方体(长、宽、高都是整数厘米),你认为她应该雕刻成什么尺寸?此时表面积是多少? (3)雕刻后的长方体与原来的正方体相比,体积(  ),表面积(  )。(填“变大”“变小”或“不变”) 参考答案 一、填空题 1. 立方米(m³),毫升(mL),立方米(m³),平方分米(dm²) 2. 3070,54,250,8500 3. 294,343 4. 0.96,0.4 5. 3 6. 4,208 7. 5,125 8. 64 9. 9,27 10. 0.8 二、选择题 1. C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C(拼成长方体后表面积减少, C说法错误) 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、操作与说理 1. 应选A(40×30)作底面,B(40×25)和 C(30×25)作侧面。理由:底面长宽需与侧面长边匹配,40×30底面,侧面需40×25和30×25。 2. 不同意。举例:2×2×4=16cm³与1×4×4=16cm³,表面积分别为40cm²和48cm²,不相等。 五、综合应用题 1. (1)拼法一(高拼):长12,宽8,高30,表面积=1392cm²;拼法二(宽拼):长12,宽16,高15,表面积=1224cm²。(2)拼法二节约168cm²。 2. (1)9m³;(2)厚度=9.5÷(5×3)≈0.6333m=6.33dm;(3)防水布面积=5×3+2×(5×0.6+3×0.6)=24.6m²。 3. (1)石头体积=30×20×(17-12)=3000cm³;(2)铁块体积=30×20×(20-17)=1800cm³,石头比铁块大1200cm³;(3)还需30×20×(25-20)=3000cm³。 4. (1)盒子长22cm,宽14cm,高3cm,容积=924mL;(2)猜想边长约为4cm时容积最大,理由:剪去太小则高不足,剪去太大底面过小,存在最优值。 5. (1)切去体积=1000-240=760cm³;(2)最大表面积长方体尺寸:10cm×10cm×9cm,表面积=560cm²;(3)体积变小,表面积变小。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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