第六单元 19 肥皂泡-【学亦练】2025-2026学年三年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕三年级下册《肥皂泡》展开，涵盖多音字辨析、近义词区分、句子改写、阅读片段理解等核心知识点，通过读音选择、词语填空等基础练习导入，逐步过渡到步骤排序、情境描述等综合训练，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于结合生活情境（如吹泡泡经历）和直观图片（步骤对应），通过“和”字多音选择、“融化/溶化”辨析等训练语言运用，联系生活经验理解“五色的浮光”培养思维能力，引导描述泡泡飘游画面渗透审美创造。助力学生提升语言运用与思维能力，教师使用可优化教学流程，提高课堂效率。

三年级语文（下册） 第六单元 一步一学 亦学亦练 19　肥皂泡 第六单元 ①huó　　②huò　　③huo　　④hé　　⑤hè 1．天气暖和　　　，小丽和　　　家人一起和　　　面。 2．他很讲原则，在是非面前从不和　　　稀泥，也不随声附和 　　　别人。 给下列加点字选择正确的读音，填序号。 ． ． ． ． ． ③　 　⑤　 ④　 ①　 ②　 19　肥皂泡 肥皂泡的制作方法是将碎皂放在碗里，加水 ，让它 。在 下吹起的泡泡非常美丽，看着它们 地在空中飘游，我们心里满是 。 用扇子扇送，泡泡还能飞得很高。 根据语境，读拼音，写词语。 夕 阳 和 弄　 溶 化　 轻 悠 悠　 若 是 骄 傲 19　肥皂泡 　融化　　　　　溶化　 读句子，选择恰当的词语填空。 1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（　　　　）了。 2．糖块放进水里，慢慢地（　　　　），最终变得无影无踪了。 融化　 溶化 19　肥皂泡 　颤巍巍　　　　软悠悠　　　　轻飘飘　　　　慢腾腾　 3．小蜗牛（　　　　）地爬过雨后的小路，身后留下一道银色的痕迹。 4．老奶奶（　　　　）地从对面走过来，似乎随时都会摔倒。 5．不知道为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉（　　　　）的。 6．小猫蜷缩在（　　　　）的毛毯上，发出满足的呼噜声。 颤巍巍 慢腾腾　 软悠悠 轻飘飘　 19　肥皂泡 1．肥皂泡很美丽。（改为感叹句） ___________________________________________________________ 2．若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。（用加点词语造句） ___________________________________________________________ 按要求写句子。 ．． 肥皂泡真美丽呀！ 【示例】若是明天不下雨，我们就去郊外踏青。 19　肥皂泡 3．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。（写一写“她们”可能还有哪些美丽的去处） ________________________________________________________________________ 【示例】她们悠悠地飘过草原，飞越山顶，又落到山谷里的一朵小花上。 19　肥皂泡 ①用一支竹笔套管，慢慢吹起肥皂泡。②把碎肥皂放在小木碗里，加水和弄和弄。 ③用扇子在肥皂泡下面轻轻扇送。 ④轻轻一提，让肥皂泡从管上落下来。 根据课文第三自然段的描写，把吹肥皂泡的过程与下列图片对应起来。（选填序号） ②　 　③ ①　 ④　 19　肥皂泡 【片段一】这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 阅读课文片段，完成练习。 19　肥皂泡 【片段二】借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 19　肥皂泡 1．读画“　　 ”的句子，先把欢欢和乐乐的对话补充完整，再完成练习。 （1）欢欢：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“（　　）”的意思最接近。 A．五颜六色　　　 B．形形色色　 　 C．有声有色　 　 D．五花八门 A　 19　肥皂泡 （2）乐乐：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的画面——阳光照在泡泡上，_______________________________________。 （3）为了理解难懂的句子，欢欢用了（　　）的方法，乐乐用了（　　）的方法。 A．理解难懂的词语　 B．联系上下文　 C．查资料　 D．联系生活经验 【示例】泡泡表面闪烁着五彩斑斓的光芒 　D A　 19　肥皂泡 2．用“　　”画出扇得好和扇得太急时泡 泡的样子。联系自己吹泡泡的经历可知， “扇得好”对应图　　　，“扇得太急”对 应图　　　。 ① ② 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱 ②　 　① 19　肥皂泡 3．联系上下文，说说你对“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去”的理解。 __________________________________________________________________________________________ 那些肥皂泡是孩子们的梦想，也是孩子们的化身，带着他们的希望和梦想飞向远方。 19　肥皂泡 1．一个人找，其余的人都躲起来，藏在隐蔽的地方。 （　　　　　　） 2．许多人围成一个大圆，里面站着几个人。外面的人用球瞄准里面的人射击。 （　　　　　　） 3．队伍最前面的人手臂张开，拦住来回跑动的人，不让其捉到后面的人。 （　　　　　　） （新角度）根据提示，猜一猜下列游戏的名称。 捉迷藏　 打野鸭 老鹰捉小鸡 19　肥皂泡 $