北京市密云区下学期期末检测真卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文期末检测真卷(统编版)北京专版

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教辅图片版
2026-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 密云区
文件格式 PDF
文件大小 24.43 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·期中期末真题试卷
审核时间 2026-04-14
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

综合模考真题圈 真题圈.语文,》 六年级下 蝴 北京市密云区第二学期期末检测真卷 总分 名奶 当六月的风掠过墨香未散的课本,我们即将结束小学生活。 今天,让我们在“探路之旅:回望与传承”主题研学活动中,将六年 求学路中的所学、所获串联起来,展现学习成果。 第一部分积累与运用(32%) 一、阅读邀请函,完成1一4题。(14%) 州 1.请你结合下面的邀请函,看拼音补充词语,注意把字写工整、美 观。(8%) 五千年文明如长河奔涌,九万里山河作证沧桑巨变。今 天,我们诚挚邀请你共赴一场关于“路”的对话 在这里,我 们(pin chang)中华文化传承的盛宴;回望李大钊面对(①)的 % (júshi)坚守北京,无畏敌人的(canbào);纪念红军战胜种种 困难,(zhòuy)赶路,越过大渡河,飞夺泸定桥,天堑变通途; 聆听中欧班列汽笛(chang ming),(ning shi)“一带一路”连缀 山海的和合之光…镌刻在历史丰碑上刚劲的字迹不会(②)。 让我们用行动寄托(aisi)和敬意,传承(zrèn)与使命。 pin chang ju shi cdnbào zhou ye 基批 chang ming ning shi ai st ze ren 胚 2.邀请函中①和②处依次选入词语,最恰当的是( )。(2%) A.峻峭 消失 B.冷峻灭亡 C.严峻消逝 D.严酷 消灭 3.与邀请函中“刚劲”中的“劲”意思相同的一项是( )。(2%) A.使劲 B.用劲 C.起劲 D.劲敌 4.中国邮政为纪念长征胜利发行了一组邮票,反映邀请函中画线 句子事件的是( )。(2%) 800 、A岗哪设 8 爱 二、小峰研学汇报的第一板块为“探路一中华文化”,请你结合 小峰的梳理完成5一13题。(18%) 5.探析字音,其中没有出现读音错误的一项是( )。(2%) A.绽开(ding)截然(jie) B.僻静(ping) 单调(diào) C.兴奋(xing) 暂时(zàn) D.掺和(can) 惆怅(zhou) 6.探析字形,其中没有出现错别字的一项是( )。(2%) A.拨弄恐布过度轻益 B.到霉泡沫 偶然正据 C.荒凉建树文献兴旺 D.艰硬宏亮困境明昧 7.探析字义,加点字的意思完全相同的一项是( )。(2%) A.漫长岁月水漫金山 B.翻江倒海人仰马翻 C.若有所思若干问题 D.力争上游游行示威 8.探析词义,为纪念五四运动106周年,青年团员大手拉小手,与 少先队员共同开展“筑梦未来·挺(yig)担当”活动,号召 作为祖国未来的青少年要不断追求自己的理想和目标,挺起胸 膛担负祖国未来发展的使命。结合语境应选( )。(2%) 鹰(鷹)yingl鸟名,嘴弯曲而 膺ying1.∠①胸:义愤填~。 A.锐利,四趾有钩爪,性凶猛,食 B.②承受,当:~选|荣~英雄 肉。种类很多。 称号。③伐,打击:~惩。 缨(纓)yingl∠①(-子、-儿) 鹦(鸚)ying 1,∠[鹦鹉]( 用线、绳等做的穗状装饰品:帽 wǔ)鸟名,又叫鹦哥,羽毛美 C.~子|红~枪。②(一子、一儿) D. 丽,嘴弯曲,能模仿人说话的 像缨的东西:萝卜~子|芥莱一 声音,生活在热带、亚热带。 儿。③带子,绳子:长一。 9.探析书法,鉴赏书法作品表达不符的一项是( )。(2%) B.必蒴驹心 C. D. 横周琳百 有大大明 陳恒宫高 宜有不动 内之巢之 符高思中 葡太天 时丽辰的 重属宝是 收i 玄之就夫 契君心将 达子刑 图室象故 激固道欲 又通 之星外速 严谨端庄 瘦硬挺拔 点画圆润 运笔自然 稳健大方 骨力道劲 线弯波横 平正宽绰 10.探析诗句,下列古诗文加点字词解释有误的一项是()。 (2%) A.终日不成章(文章)》 B.春城无处不飞花(指春天的京城) C.为是其智弗若与(因为) D.及日中则如盘盂(到,到了) 11.探析俗语,与“欲知山中事,须问打柴人”所蕴含的道理相似的 俗语是( )。(2%) A.听君一席话,胜读十年书 B.莫道君行早,更有早行人 C.读书须用意,一字值千金 D.近水知鱼性,近山识鸟音 12.探析传统节日与古诗,搭配有误的一项是( )。(2%) A.春节一爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 B.清明节一渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 C.端午节一玉粽袭香千舸竞,艾叶黄酒可驱邪 D.重阳节一遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 13.探析积累与表达,“在学习生活中,我们每天都要坚持及时反 省,不断革新,让自己天天都有新的进步,永远走在成长的路 上”。最能表达句意的一项是( )(2%) A.苟日新,日日新,又日新。 B.青,取之于蓝,而青于蓝。 C.穷则变,变则通,通则久。 D.路遥知马力,日久见人心。 第二部分阅读与鉴赏(38%) 三、小峰研学汇报的第二板块为“探路一继往开来”,请你结合 汇报材料,回答问题。 第一站:科技赋能护路 守护万里通途的“公路医生” ①清晨,当你坐在爸爸的车上,沿着平坦的公路去学校时,可 曾想过:这些笔直的柏油路、坚固的桥梁,是谁在悄悄守护?2024 年,中国的路政叔叔、阿姨们正用新科技和满满的爱心守护万里 通途,让我们的出行更安全、更便捷! ②智慧大脑让公路更“聪明”。你知道吗?现在的公路就像 一台会思考的“大机器”!路政人员给公路装上了“智慧眼 睛”—摄像头和传感器。它们能24小时盯着路面,一旦发现裂 缝或积水,立刻“报告”给控制中心。更神奇的是,自动调节的路 灯、地面感应与导航软件的时时“对话”。截止到2024年,已有超 过10万公里的公路实现了“车路协同”,相当于绕地球两圈多! 这些公路的通行效率比传统公路提升了30%,交通事故率下降了 25%。过去靠人工巡查需要1小时的任务,现在通过“智慧大脑” 只需10分钟就能完成! ③公路也会“生病”吗?当然!暴雨冲刷、大雪冰冻、重载货 车碾压…都会让公路受伤,新发明的“自愈”沥青派上了用场, 就相当于给公路穿上“防护服。这种黑乎乎的材料像橡皮糖一 样有弹性,就算被60吨重的大货车压出坑,太阳一晒就能在1小 时内慢慢恢复平整,而普通沥青需要人工修补至少半天! ④北方的冬天,暴雪常常让高速公路变成“溜冰场。路政 叔叔们有了新武器。 ⑤除雪火车头):一辆辆橘色除雪车像巨型铲子,一边铲雪 一边撒融雪剂,每小时能清理5公里路面,效率是人工的50倍! ⑥桥面《暖宝宝:重要桥梁的路面下埋着发热丝,像电热毯 一样自动融化冰雪,能耗比传统撒盐除冰方式降低60%,融化速 度却快了一倍! ⑦无人机侦察兵:小小的无人机飞到高空,瞬间拍下30平方 公里的路况,帮助工作人员快速决策。过去需要1小时才能巡查 完的路段,现在只用10分钟! ⑧你知道吗?全国300万名路政工作者,每天巡查的公路总 长超过500万公里,相当于绕月球12圈!他们正在用辛勤的汗 水与新科技为我们的出行保驾护航,守护着我们脚下的每一寸坦 途。他们是中国路政的“公路医生”,也许有一天,你也会成为一 名“护路高手”,让世界的道路更美好! 第二站:勇于挑战拓路 敢问路在何方 ①“你挑着担,我牵着马,迎来日出送走晚霞…”每当教室 里飘起这首歌,我的眼前总会浮现那位用生命点燃火把的女子。 她不是神话里的行者,却是现实中最勇敢的取经人一张桂梅, 一位在滇西深山里劈开教育天路的摆渡人。 ②1997年4月,张桂梅攥着病情诊断书站在肿瘤医院的走 廊,这些年她目睹了许多农村女孩初中毕业后不能继续上学,看 见她们像山间的野花还未绽放就注定凋零,心里的疼痛远比身体 的病痛更甚。“孩子们的路还没开始,我的路怎么能结束?”她把 缴费单悄悄撕碎,转身走向教育局的大门。“我要办一所免费的 女子高中,让女娃们也能走出大山,走进大学!” ③从2002年到2007年,是张桂梅生命中最漫长的寒冬。她 揣着教师资格证,背着破布袋踏上募捐之路,足迹遍布昆明、北 京,甚至哈尔滨。在募捐路上,她曾被一家公司负责人当着众人 2 面将捐款票据撕碎:“你们云南穷得连裤子都穿不起,还办什么女 子高中?”她曾被保安驱赶,甚至被恶犬追咬。还曾晕倒在路边, 醒来时口袋里只剩返回的路费。转机出现在2007年。张桂梅穿 着磨破裤腿的旧西装参加党的十七大会议,记者发现她裤子上的 破洞,一篇《我有一个梦想》的报道引发全国关注。丽江市拨款 200万,省政府配套专项资金600万,华坪女子高中终于在2008 年落成。 ④各种新闻媒体纷纷宣传报道,张桂梅老师的事迹家喻户 晓。张桂梅老师获得的荣誉一年比一年多,奖金也随之增加,可 每一分钱她都不舍得花在自己身上。有5000元的奖金,她考虑 到自己重病在身,一次性提前交了党费。有3万多元的奖金,她 捐给了灾区,捐给了农村困难的老党员。获得的云南省“兴滇人 才奖”的奖金30万元,她捐给了政府,用于一所贫困山区学校建 设。何止是献出奖金,就是每月领到的工资,张老师都只留给自 己100元的生活费,其余都统统用于慈善事业。她刻薄自己到了 “两年没吃一顿肉”!她身上穿的衣服,多半是各级领导、同事,或 好心人买了,硬往她身上套的。 ⑤路在脚下,付出终得回报。2011年首届高考,华坪女子高 中综合上线率100%,本科率达76%。理科状元周云丽被厦门大 学录取时,全村人,点燃火把送行;彝族女孩阿香成为家族首个大 学生,毕业后带着未婚夫回校捐款。2020年高考,159名学生本 科率94.3%,理科最高分651分。 ⑥张桂梅老师站在华坪女子高中教学楼“逐梦楼”前,她面色 平静,用微微发颤的声音说:“敢问路在何方,路在脚下,因为每个 孩子都是追梦人而我们当老师的,就是给梦想铺路的人。” 第三站:合作振兴阔路 【材料一】 “一带一路”,是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝之路”的 简称。“一带一路”倡议,以亚洲国家为重点方向,以陆上和海上 经济合作走廊为依托,以人文交流为纽带,以共商、共建、共享为 原则,建设中国同沿线各国经贸和文化交流的大通道。 快乐三 四张图带你了解“一带一路”十年中国力量。 游内9 名奶 1+ 战至2023年6月底,中国与 五大洲的150多 个国家30月 60余个共建国家的城市 个国际组织签署了200多份 共建“带一路“合作文件。 同中国多个城市结成 1000余对友好城市. 50 城 2013-2022年,中国与共建 国家进出口总领票计19.1 万亿美元,年均增长64% 向成或近3S00亿美元 【材料二】 中欧班列是指按照固定车次、线路、班期和全程运行时刻开 行,往来于中国与欧洲以及“一带一路”沿线各国的集装箱国际铁 路联运班列。加强了与欧洲国家的商业贸易联系,大大缩减了运 h 输价格和运输时间成本,成为国际物流陆路的运输骨千。 一张图带你了解中欧班列的成效」 固定车坎 固足线路 固定时间 tt供 运输价超 运桥时间 裙 布C尔m第 1/4 黑开行 数送数了 8641列 93.65 16 0 基批 同比罐长 同比增长 外胚 【材料三】 近年来,中国政府全面实施乡村振兴战略,以系统思维统筹 城乡发展,通过多维度的政策创新和实践探索,推动农业全面升 级、农村全面进步、农民全面发展。 卫生厕所 粮食产量 人均收入 旅游收入 教育投入 年份 普及率 (亿斤) (元) (亿元) (亿元) (%) 2022年 13500 70% 20133 8000 61344 2023年 13908 73% 21691 9000 64595 2024年 14130 75% 23119 18000 64600 【材料四】 听,公路在“唱歌”!2024年10月,密云区总长483米的首条 音乐公路亮相古北口镇大岭隧道。当驾驶车辆以55公里每小时 的速度通过这段音乐公路时,路面上所雕刻出来的凹槽和汽车轮 胎摩擦就会产生具有规律的音符,便会响起激情澎湃的《歌唱祖 国》旋律,带给人们新鲜的旅途体验。这条路是古北口镇建设长 城国家文化公园、长城文化旅游发展带,加速推进乡村振兴项目 建设的又一有力举措,将进一步丰富游客旅游体验、带动镇域经 济发展。 研学活动结束了,通过此次探路之旅,你一定有了更多的收 获和感悟。当然,研学的路还有很长,接下来就来一起检验你的 研学成果吧! 第一关:探路之旅我的收获(14%) 14.请你帮小峰用思维图梳理研学过程。(6%) ④让我们认识 ①“公路医生” 位为教育事业奋 的守护让出行 斗的老师,名叫: 第二站:勇于 更加的(填词 挑战拓路 语): ⑤最让你感动的 是: ②新科技有: 摄像头和传感 探路 第一站:科 器、能“自愈” 继往开来 技赋能护路 的沥青,还有 (举一例): 第三站:合作振兴阔路 ③科技赋能 国际举措 国内举措 路政工作,让 守护公路的工 一带一路 ⑥ 作更加的(填 词语): 15.请你结合研学的材料对小峰汇报稿每句介绍内容进行判断。 正确的画“√”,错误的画“X”。(5%) ①我国有300万名路政工作者,每天巡查的公路总长超 过500万公里,相当于绕地球12圈。②在张桂梅老师的努 力下,在政府的支持中,华坪女子高中终于在2018年落成。 ③中欧班列按照固定车次、线路、班期和全程运行时刻开行。 ④中国政府全面实施乡村振兴战略以来,人均收入不断增 长,教育投入不断减少。⑤密云区首条音乐公路亮相古北口 镇大岭隧道。 ② 3 ④ ⑤ 16.守护万里通途的“公路医生”指的是( )。(1%) A.摄像头和传感器 B.除雪“火车头” C.路政工作者 D.无人机侦察兵 17.在第一站的阅读材料里,用“ ”圈画的内容,运用的说明 方法是( )。(1%) A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.下定义 18.在第三站中欧班列的简介图片中,小峰注意到了一组数据对 比,中欧班列运输价格是飞机的1/5(五分之一),运行时间是 船舶的1/4(四分之一)。如果一批货物用飞机运输的价格是 360万,用船舶运行的时间是40天,请你帮小峰算一算这批货 物用中欧班列的运输价格和时间分别是( )。(1%) A.1800万160天 B.90万8天 C.72万10天 D.288万30天 第二关:探路之旅我的思考(12%) 19.当你读到短文《敢问路在何方》第一自然段的内容时,让你想 起的中国古典名著是( )。(1%) A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《三国演义》 20.谈到“丝绸之路”,会让你想起打通东西方交流的通道,使中原 25.小峰在“探路之旅”展示活动中制作了一张 青少年当制立远大志向 文明通过丝绸之路迅速向四周传播的杰出人物( )。 宣传海报(见右图),请你仔细观察海报的 路 开拓者 (1%) 内容,帮小峰撰写一段不少于50字的海报 A.李白 B.林则徐 C.文天祥 D.张骞 介绍词,突出特点及意图。(3%) 21.小峰将张桂梅老师的故事梳理为一张人物名片,请你结合阅 读收获帮小峰将人物名片补充完整。(5%) 26.小峰想在展示活动中,围绕海报中的“开拓者”,讲一个人物故 熠熠生辉的生命之路 张桂梅 人物事迹 事,请选择一个人物帮小峰写一写(研学材料里的人物除外)。 人物品质 (简要概括第②一⑤自然段内容) (3%) ②: 人物(姓名): ③: 故事(事迹): ④: ⑤: 27.在乡村振兴中,有人认为应放慢发展速度,全力保留传统农耕 22.《敢问路在何方》短文结尾画线句子,描写了人物的 文化和乡村风貌;而另一些人则主张积极引入现代科技与商 和 你对画线句子的理解是 业模式,加快乡村现代化建设。你认为哪种观点更有助于乡 。(3%) 村的长远发展,并尝试在传统与现代之间找到平衡,提出自己 23.请你选择第三站【材料一】中的一张图片,写一写“一带一路” 的合理化建议。(3%) 对世界发展的好处或深远意义。(2%) 观点: 金星教 理由: 建议: 第三部分表达与交流(30%) 28.请你从下面两个内容中任选一项完成一篇习作,题目自拟,注 意书写规范、端正。在文中不能出现真实校名和姓名。 第三关:探路之旅我的行动(12%) ①“路”在中国文化中具有丰富而深刻的象征意义,既是 24.小峰想筹备“为民谋福,共创未来”的演讲稿,你建议小峰演讲 具体写实的路(上学路、乡间道),也指抽象的精神隐喻的路 材料里可以安排(可以根据此次研学收获或个人学习积累及 (成长、梦想),请围绕“路”写一篇习作,通过具体事件展现 生活经验选择): “路”的特别之处,点明“路”的深意。 ① ②小学六年的学习生活是多姿多彩的,作业的内容和形 ② 式也是丰富多样的,一个科学小实验、一次参观采访、一场课 理由是 本剧排练…请围绕“作业”写一篇习作,展现完成“作业”中 (3%) 的体验与成长。 封 线 答案与解析 北京市密云区第二学期期末检测真卷 第一部分 一、1.品尝局势残暴昼夜长鸣凝视 哀思责任2.C3.D4.D 二、5.C6.C7.B8.B9.C10.A11.D 12.B13.A 第二部分 三、第一关:14.①更安全、更便捷 ②示例:除 雪“火车头”③高效④张桂梅⑤张桂 梅不为自己谋福利,坚持办校,助力山区女 娃走出大山,走进大学。⑥乡村振兴 15.①X②X③√④X⑤√16.C 17.B18.C 第二关:19.C20.D21.②:放弃治病,创 办免费的女子高中。 ③:踏上艰难募捐 路,女子高中终落成。④:不为名利,捐献 奖金及工资。⑤:无悔付出终得回报。 人物品质:心系学子、无私忘我、坚韧顽强、 信念坚定、教育有方、敬业奉献。22.神态 语言张桂梅不忘初心,始终把助力山区 女娃走出大山作为自己的毕生追求23.示 例:选择第三幅图片。实践证明,共建“一带 一路”为世界经济增长开辟了新空间,为国 际贸易和投资搭建了新平台,为完善全球经 济治理拓展了新实践,为增进各国民生福祉 作出了新贡献,是一条造福各国、惠及世界 的幸福之路。 第三关:24.①张桂梅校长的事迹。 ②科 技赋能路政工作。理由:张桂梅校长的事 到的困难、解决的办法,最后写“作业”完成后自 迹能够帮助我们树立正确的价值观;“公路 己的收获。 医生”的工作体现科学技术造福民生的重要 性,能够帮助我们认真学习科学文化知识, 为祖国和人民的美好未来作贡献25.青少 年既要仰望星空,有美好的愿望,又要脚踏 实地,走好每一步实现梦想的路。开拓进取 者的道路没有尽头,生命不息,奋斗不止。 26.袁隆平袁隆平毕生致力于提高粮食 产量,解决中国人的吃饭问题。他发明了杂 交水稻技术,极大地提高了水稻的产量和质 量,为解决世界饥俄问题作出了重要贡献。 他的研究成果不仅在中国广泛推广,还影响 了全球多个国家。27.观点:引入现代科 圈 技和商业模式,加快乡村现代化建设。理 由:科技赋能乡村发展能够更加高效,商业 模式会增加村民收入,最终实现共同富裕。 星教 金教宣精品国甘 建议:保护乡村环境,依托乡村资源,因地 制宜发展产业。 第三部分 28.①习作提示:这是一道以“路”为话题的作文 题,主要突出其抽象的精神隐喻性,通过具体事 例来体现自己在追寻“成长之路”“梦想之路”上 的变化。②习作提示:这是一道以“作业”为 话题的作文题,需要注意的是,这里的“作业”不 是指完成的书本作业题,而是自己的人生体验, 如“一次科学小实验”“一次参观采访”“一场课 本剧排练”,等等。可以写一写自己在完成这次 “作业”前的忐忑或兴奋,完成“作业”过程中遇 5

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