专题01 名句默写（两大题型）（江苏专用）2026年中考语文一模分类汇编

专题01 名句默写 题型概览 题型01 语段式默写 题型02 非语段式默写 选题地区 江苏八市：南京、无锡、徐州、常州、苏州、南通、扬州、宿迁 考情速递 此一模名句默写汇编从试题呈现形式角度分为语段式名句默写和非语段式名句默写 （一）语段式名句默写 以一段连贯语境、主题集中的文字为载体，在语段中设置多空，要求填写古诗文名句。 特点：情境统一、情感集中、文意连贯、多空串联，侧重在完整语段中理解运用。 （二）非语段式名句默写 以独立小题、零散句子、单句对答形式呈现，各空之间无紧密逻辑关联，多为 “直接默写 + 单句理解”。 特点：条目化、碎片化、一题一句、侧重识记。 其他角度： 结合南京、无锡、徐州等江苏多地 2026 年中考一模语文默写真题，核心考情可概括为：题型以理解性默写为主、篇目高度聚焦课标课内、主题集中爱国壮志与豁达情怀、重易错字与篇名作者关联，整体稳中有新、紧扣教材与素养。 题型结构：全为理解性，纯识记题绝迹 主流题型：情境提示型理解默写（占 100%） 题干给出情感、主旨、手法、场景提示，要求填对应原句，非简单上下句衔接。 示例：“表达既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情”→填 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。 新增考法：作家篇名关联默写（南京溧水、协作体） 同步考查作者、篇名，如 “____（作者）‘亲射虎，看孙郎’”→苏轼；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”→《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》。 场景化应用（无锡锡山、徐州） 融入现实场景（春日赏花、思乡、竞争心态），考查名句活学活用。 示例：“林下浅草已泛青”→“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。 语段式默写 题型1 1.（2026-江苏南京·一模）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，① ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“② ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③ ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤ ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥ ， ”的昂扬之气。 【答案】 ①尚思为国戍轮台（注意“戍”的书写） ②长风破浪会有时 ③会挽雕弓如满月（注意“挽”的书写） ④赢得生前身后名（注意“生”的书写） ⑤自缘身在最高层 ⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【解析】 本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 2.（2026-江苏省南京市溧水区一模）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“_______________，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声，_______________ ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里，_______________”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情；______（作者）“________________，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“______________，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快，_____________”（《___________________》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“______________，_____________”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 【答案】 ① 乡为身死而不受 ② 何妨吟啸且徐行 ③ 燕然未勒归无计 ④ 苏轼 ⑤ 为报倾城随太守 ⑥ 四面歌残终破楚 ⑦ 弓如霹雳弦惊 ⑧ 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 ⑨ 一抹晚烟荒戍垒 ⑩. 半竿斜日旧关城 【解析】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：身、妨、吟、啸、勒、轼、歌、楚、霹、雳、弦、赋、寄、抹、戍、垒、竿、斜。 3.（2026-江苏省南京市协作体·一模）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，①___________”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“②___________，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③___________，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④___________ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤___________”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥___________，___________”的昂扬之气。 【答案】 ① 尚思为国戍轮台 ② 长风破浪会有时 ③ 会挽雕弓如满月 ④ 赢得生前身后名 ⑤ 自缘身在最高层 ⑥ 沉舟侧畔千帆过 ⑦ 病树前头万木春 【解析】 本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戍、挽、雕、赢、生前、身后、缘、畔”等字词容易写错。 4.（2026-江苏无锡市锡山区锡东片一模）完成下面问题。 中华诗词，是文化的瑰宝，是精神的清泉。《诗经》道尽深情：“①__________，在水一方。”李白抒怀壮志：“②__________，直挂云帆济沧海。”杜甫登高望远：“③__________，一览众山小。”文天祥矢志报国：“④__________？留取丹心照汗青。” 诗词中更有家国情怀与人生哲思：陆游借山村景色，表达困境中仍有希望：“⑤__________，⑥__________。”龚自珍以落花自喻，抒发至死报国的赤诚：“⑦__________，⑧__________。” 【答案】 ① 所谓伊人 ② 长风破浪会有时 ③ 会当凌绝顶 ④ 人生自古谁无死 ⑤ 山重水复疑无路 ⑥ 柳暗花明又一村 ⑦ 落红不是无情物 ⑧ 化作春泥更护花 【解析】 本题中的“谓、凌、疑、柳、落、作”等字词容易写错。 5.（2026-江苏南通市海门区东洲中学a卷一模）陈先生在讲座上说中华民族之所以能传承五千年，其一是中华民族的文化源远流长，直到今天，从春秋战国时期的百家争鸣，到唐诗宋词，再到四大名著，不可谓不璀璨，我们作为后辈，不仅要学习那些优秀的，自己也要在先人的基础上再创辉煌。陈先生的一番话让同学们都交流起来。 小明：我独喜欢诗词。例如，一想到毕业后要和大家分开，就想到李白的我寄愁心与明月，________。看到早春西湖生机勃勃的花草，会想起白居易《钱塘湖春行》中的乱花渐欲迷人眼，________。翻看史书，想到以前的战争，不由得吟诵杜甫的烽火连三月，________。去年的暑期，我曾和父母一起登过泰山，站在山顶，俯瞰地面，便想到了________，一览众山小。而古代经典中有很多人生的智慧，如《论语》中的________，________两句就论述了“学”与“思”的辩证关系，二者不可或缺，也不可分割。 小红也说：先贤留下来许多著名的书籍，有《论语》《史记》《中庸》等等，我最喜欢________，因为________。 小李：我最喜爱的就是边塞诗，尤是唐代的，最喜欢的一首是： 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ________，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，________。 【答案】 ① 随君直到夜郎西 ② 浅草才能没马蹄 ③ 家书抵万金 ④ 会当凌绝顶 ⑤ 学而不思则罔 ⑥ 思而不学则殆 ⑦ 《史记》 ⑧ 它是我国第一部纪传体通史，记载了从上古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，人物形象鲜明，叙事生动曲折，既具有极高的史学价值，又具有很强的文学感染力，让我在了解历史的同时，感受到古人的智慧与气节。 ⑨ 半卷红旗临易水 ⑩. 提携玉龙为君死 【解析】 注意“郎”“抵”“罔”“殆”“携”等字词的写法。 第七、八空：可以围绕这本书的内容、作用、给自己的启发来写，比如：教会道理、增长知识、明白做人等。 示例：《论语》它记录了孔子及其弟子的言行，包含了丰富的学习方法与做人道理，语言简练，意蕴深远，能引导我们修身立德、端正品行，对我们的成长有很大帮助。 6.（2026-江苏省扬州市梅岭集团-一模）学校举办“诗意中国·千古回响”传统文化节，以下是一位同学的观展笔记。请你根据语境，按序号填写古诗文名句。 第一展区：山河攒胜 走进展厅，首先映入眼帘的是巨幅山水画卷。画中的江南早春景象让我想起了白居易笔下“（1）________。谁家新燕啄春泥”。移步换景，远山隐匿，一舟乘浩荡长江向东奔腾，正是“山随平野尽，（2）________”的壮阔景象。而西北边塞的奇特风光，则让人仿佛看到王维笔下“（3）________，长河落日圆”的苍茫与壮美。 第二展区：情寄尺素 书信展柜里，几封古人手札静静陈列。岑参曾在西行奔赴军营的途中请友人捎给家人信“（4）________，凭君传语报平安”，道尽了征途的匆忙与牵挂。李白听闻远方友人被贬的消息后，将满腔愁思寄托给明月：“（5）________，________。”而李商隐在巴蜀望着窗外的秋雨，想象着未来与妻子团聚、共剪烛花的场景，不由地感慨：“何当共剪西窗烛，（6）________”。 第三展区：丹心千秋 展览的尾声，是一面“民族脊梁”墙。面对历史的风雨，诗人常在登高中抒发深沉感慨，陈子昂的“念天地之悠悠，（7）________”便写尽了这种孤独与担当。而龚自珍虽已辞官离京，却仍心系国家，他以落花自喻，表达奉献之志的名句更是跨越时空，回响不绝：“（8）_________，化作春泥更护花。” 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ② 江入大荒流 ③ 大漠孤烟直 ④ 马上相逢无纸笔 ⑤ 我寄愁心与明月 ⑥ 随君直到夜郎西 ⑦ 却话巴山夜雨时 ⑧ 独怆然而涕下 ⑨ 落红不是无情物 【解析】 注意易错字“莺、暖、荒、直、郎、怆”的写法。 7.（2026-江苏省宿迁市泗阳县致远中学一模）学校组织古诗文大赛，邀请你参与并完成下列任务。 任务一：【多宫格】请从右侧卡片上出现的16个汉字中，选取10个字，组成你学过的两句诗。 夜 内 入 生 春 年 比 天 日 存 残 海 涯 邻 旧 江 ①______________，②______________。 任务二：【小接龙】用古诗词原句填空。 一封朝奏九重天，③______________。→④______________，任尔东西南北风。→风声一何盛，⑤______________。 任务三：【飞花令】用含有“树”的古诗词名句填空。 树木丛生（曹操《观沧海》） ⑥______________（韩愈《晚春》） 枯藤老树昏鸦（马致远《天净沙·秋思》） ⑦______________（崔颢《黄鹤楼》） 任务四：【巧运用】根据情境填入恰当的古诗文名句。 三年的初中生活即将结束。忆往昔，我们怀揣梦想，努力拼搏，记忆里满载着成长的故事。无论未来的路多么崎岖，我们都将秉持“⑧______________，⑨______________”的信念（李白《行路难》），继续努力，不断超越自我，实现自己的人生价值。 【答案】 ① 海日生残夜 ② 江春入旧年 ③ 夕贬潮州路八千 ④ 千磨万击还坚劲 ⑤ 松枝一何劲 ⑥ 草树知春不久归 ⑦ 晴川历历汉阳树 ⑧ 长风波浪会有时 ⑨ 直挂云帆济沧海 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、贬、劲、沧”等字词容易写错。 8.（2026-江苏苏州市高新区实验初级-一模）赏析前人诗文，请填写出空白处的诗句。 百日誓师的横幅挂上了墙，空气里都是硝烟味。边关远戍，尚有归期；书山跋涉，何尝不是另一种征途。正如范仲淹所说“（1）____________，（2）____________”（《渔家傲·秋思》），我们也有未竟的仗要打。少年人当存辛弃疾“了却君王天下事，（3）____________”（《破阵子·（4）____________》）的意气。而此刻心中最盛的，是苏轼那份“（5）____________（6）____________”（《江城子·密州出猎》）的焦灼——万事俱备，渴望重用以大展身手。最后这一程，我们要学习《曹刿论战》中“（7）____________”的意气，把握时机，一举夺魁。面对懈怠与捷径的诱惑，心中自有尺度：“（8）____________万钟于我何加焉。”（孟子《鱼我所欲也》）。纵使无人理解，也当有秋瑾“（9）____________（10）____________”（《满江红》）的洒脱——百日之后，自见分晓。 【答案】 ① 浊酒一杯家万里 ② 燕然未勒归无计 ③ 赢得生前身后名 ④ 为陈同甫赋壮词以寄之 ⑤ 持节云中 ⑥ 何日遣冯唐 ⑦ 一鼓作气 ⑧ 万钟则不辩礼义而受之 ⑨ 俗子胸襟谁识我 ⑩. 英雄末路当磨折 【解析】 注意“酒、燕、勒、赢、生、身、遣、辩、襟、末”等字的正确书写。 9.（2026·江苏徐州市沛县汉源中学等校·一检）文人们常在诗文中见天地，见众生，见自我。请根据提示完成表格。（10分） 古诗文名句 理解 见天地 鸡声茅店月，① 。（温庭筠《商山早行》） 借鸡鸣、月和霜来表现早行之早 ② ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 以苔草之绿绘陋室清新幽雅之境 ③ ，④ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 以形象新奇的比喻再现边地瑰丽的雪景 见众生 一日不见，⑤ 。（《诗经·子衿》） 以夸张的手法表达刻骨铭心的思恋 可怜身上衣正单，⑥ 。（白居易《卖炭翁》） 借其矛盾心理表达对其悲惨境遇的深切同情 见自我 采菊东篱下，⑦ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） 表现诗人悠然自得的生活情趣 ⑧ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） 以勇登泰山表达俯视一切的雄心壮志 ⑨ ，⑩ 。（范仲淹《岳阳楼记》） 表达自己先忧后乐的政治理想 【答案】 人迹板桥霜 苔痕上阶绿 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 如三月兮 心忧炭贱愿天寒 悠然见南山 会当凌绝顶 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】 此题考查名句默写。 本题易错点主要在字词书写和诗句匹配上。“苔痕”的“苔”易误写为“台”，“会当凌绝顶”的“凌”易误写为“临”，“心忧炭贱愿天寒”的“炭”易误写为“碳”，“后天下之乐而乐”的“忧”易漏写或误写；同时，容易将《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的诗句与其他边塞诗混淆，将《岳阳楼记》的句子与《醉翁亭记》混淆，需重点区分，结合诗句意境和题干提示精准匹配。 10.（2026-江苏宿迁市苏州外国语学校等校-一模）古诗文往往承载着丰厚的民族精神文化。 以和为贵是《论语》中“①___________，不亦君子乎”的宽以待人；是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，②___________”的共生和谐；是《大道之行也》中“选贤与能，③__________”的和平安宁；也是《诗经·周南》中“窈窕淑女，④________”的人之和；还是⑤______（作者）在《茅屋为秋风所破歌》中“⑥_________，⑦_______”所折射的对天下寒士关怀的世之和。 （2） 人与自然之和，请你写出符合下图诗意的诗句：_________，__________。 【答案】 ① 人不知而不愠 ② 似与游者相乐 ③ 讲信修睦 ④ 君子好逑 ⑤ 杜甫 ⑥ 安得广厦千万间 ⑦ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑧ 示例：竹径通幽处 ⑨ 示例：禅房花木深 【解析】 注意“愠”“睦”“逑”“庇”“俱”等字的写法。 第五空：《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。 非语段式默写 题型2 1.（2026-江苏无锡·一模）根据课文默写 ①长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难（其一）》） ②_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③野芳发而幽香，_____________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（__________《__________》） ⑤音乐能传递深沉情思，王维《竹里馆》中“_____________，_____________”两句借弹琴与长啸，营造出山林幽居、与自然融为一体的清静意境。 ⑥自古以来，文人墨客常借音乐抒发情感，如“_____________，_____________”。 【答案】 ① 直挂云帆济沧海 ② 沉舟侧畔千帆过 ③ 佳木秀而繁阴 ④ 晏殊 ⑤ 《浣溪沙》 ⑥ 独坐幽篁里 ⑦ 弹琴复长啸 ⑧ 示例：此夜曲中闻折柳 ⑨ 何人不起故园情 【解析】 注意易错字：侧、繁阴、晏、幽、篁。 第八、九空，这是开放性作答的题目，列举借音乐抒发感情的诗句即可。 示例： 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 2.（2026-江苏南通·一模）经典名句默写。 （1） ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》） （2）《桃花源记》中写老人小孩安适快乐的句子： ， 。 （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）写出连续两句写雪的古诗词： ， 。 （5）《岳阳楼记》中抒发作者政治抱负的千古名句： ， 。 【答案】 （1）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（注意“麾”的书写） （2）黄发垂髫 并怡然自乐 （3）沉舟侧畔千帆过 （4）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 3.（2026-江苏扬州一模）古诗文默写。 “水”是扬州的魂，也是诗人的情。请将以下诗文补充完整。 （1） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （2）所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） （4）李白在《行路难》中用“ ， ”表达即使前路艰难，仍心怀浩荡沧海的豪情。 （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的“ ， 。” 【答案】 （1）日暮乡关何处是 （2）在水一方（在水之涘、在水之湄）（3）大漠孤烟直（注意“孤”的书写）（4）枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写 （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）（6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（注意“畔”的书写） 【解析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 4.（2026-江苏省常州市·一模）语和小文摘录了课本中的经典诗文名句，请补全填空。 （1）求之不得，________。（《关雎·诗经·周南》） （2）________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （4）________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 【答案】 ① 寤寐思服 ② 日暮乡关何处是 ③ 蜡炬成灰泪始干 ④ 黄发垂髫 【解析】 注意“寤”“寐”“暮”“炬”“髫”等字词的书写。 5.（2026-江苏南京市六合区·一模）依据原文填空。 ①兔从狗窦入，_______________。（《十五从军征》） ②_______________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》） ③千古兴亡多少事？悠悠。_______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》） ④人生自古谁无死？_______________。（文天祥《过零丁洋》） ⑤只见草萧疏，水萦纡。_______________。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） ⑥_______________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑦_______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ⑧朝代的兴替更迭往往引人深思，请从所学诗歌中写出诗人由此得出的结论（连续的两句）：_______________，_______________ 【答案】 ① 雉从梁上飞 ② 瀚海阑干百丈冰 ③ 不尽长江滚滚流 ④ 留取丹心照汗青 ⑤ 至今遗恨迷烟树 ⑥ 无限山河泪 ⑦ 受任于败军之际 ⑧ 示例：兴，百姓苦 ⑨ 亡，百姓苦。 【解析】 本题考查名句默写。注意：雉、梁、瀚、阑干、尽、汗、遗、限。 ⑧体现诗人对朝代兴替更迭得出结论的连续两句诗： “兴，百姓苦；亡，百姓苦”：出自元曲作家张养浩的《山坡羊・潼关怀古》。此句深刻地揭示了在漫长的封建社会中，无论朝代如何更替，百姓始终是受苦受难的群体。一个朝代兴起时，往往大兴土木，修建豪华宫殿等，百姓要承担繁重的劳役和赋税；朝代灭亡时，百姓又会遭受战乱之苦，家破人亡，流离失所。 “江山代有才人出，各领风骚数百年”：源自清代赵翼的《论诗》。从朝代兴替的角度理解，它蕴含着每个时代都会有杰出的人才涌现，他们能够引领时代的潮流，推动社会向前发展，就如同朝代的更迭一样，新的朝代会取代旧的朝代，展现出不同的风貌和特点。 6.（2026-江苏省南京市玄武区名校联盟一模）根据提示填空。 ①蒹葭萋萋，_______________。（《诗经》） ②________________，同是宦游人。（《送杜少府之任蜀州》王勃） ③________________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） ④青青子佩，____________。（《诗经·郑风》） ⑤《桃花源记》中通过视觉、听觉，描写桃花源内环境安宁祥和的句子是：_____________，____________。 ⑥请从学过的古诗词中选出一个含有“霜”字的完整诗句：_________，__________。 【答案】 ① 白露未晞 ② 与君离别意 ③ 欲济无舟楫 ④ 悠悠我思 ⑤ 阡陌交通 ⑥ 鸡犬相鸣 ⑦ 蒹葭苍苍 ⑧ 白露为霜 【解析】 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“晞、楫、阡陌、蒹葭、苍”等字词容易写错。 7.（2026-江苏省南京市鼓楼区名校联盟·一模）古诗文默写。 ①____________________________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》） ②___________________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） ③王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：____________________，___________________。 ④《己亥杂诗》中诗人用抒情、议论相结合的手法写辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：________________，_________________。 【答案】 ① 岱宗夫如何 ② 黄梅时节家家雨 ③ 不畏浮云遮望眼 ④ 自缘身在最高层 ⑤ 浩荡离愁白日斜 ⑥ 吟鞭东指即天涯 【解析】 注意以下字形特别容易写错：岱、畏、自缘、吟鞭、涯等。特别注意“畏”的下面第二笔没有多余的一撇，“涯”的右边不带“山”字头。 8.（2026-江苏南京市弘光中学等两校联盟·一模）名句默写 （1）大雪三日，________。（张岱《湖心亭看雪》） （2）醉翁之意不在酒，________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽，________。________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4）________？雪拥蓝关马不前。________，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）我们不仅要学好古诗文，更要用好古诗文。比如，我们可以用“________，________”（苏轼《水调歌头》）来表达对离人的美好祝愿。 【答案】 ① 湖中人鸟声俱绝 ② 在乎山水之间也 ③ 蜡炬成灰泪始干 ④ 晓镜但愁云鬓改 ⑤ 云横秦岭家何在 ⑥ 知汝远来应有意 ⑦ 但愿人长久 ⑧ 千里共婵娟 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俱、蜡炬、鬓、汝、婵娟”等字词容易写错。 9.（2026-江苏省南京市鼓楼区第十二初级中学一模）根据课文默写。 ①溪云初起日沉阁，_____。（许浑《咸阳城东楼》） ②_____，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ③山河破碎风飘絮，_____。（文天祥《过零丁洋》） ④_____，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） ⑤小语早春时节登船游览，见长江水势漫涨，浩浩汤汤，江风轻拂，船帆摇曳，不禁吟诵起王湾《次北固山下》中的诗句“_____，_____。” ⑥小文阅读《三国演义》之“七星坛诸葛祭风”时，感悟到机遇左右成败，偶然因素改变历史走向，她用杜牧《赤壁》中的诗句“_____，_____”作了批注。 【答案】 ① 山雨欲来风满楼 ② 夜阑卧听风吹雨 ③ 身世浮沉雨打萍 ④ 终古高云簇此城 ⑤ 潮平两岸阔 ⑥ 风正一帆悬 ⑦ 东风不与周郎便 ⑧ 铜雀春深锁二乔 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阑、萍、簇、阔、帆、悬、郎”等字容易写错。 10.（2026-江苏无锡市惠山区一模）根据课文默写。 ①不义而富且贵，_________。（《论语》十二章） ②峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》） ③________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） ⑤与好友分别之际，可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中“________，________”两句来表明真挚的友情不会因距离而疏远。 ⑥“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，在文天祥的《过零丁洋》中，“________？________”就是这种生死观的体现。 【答案】 ① 于我如浮云 ② 影入平羌江水流 ③ 不知何处吹芦管 ④ 似曾相识燕归来 ⑤ 海内存知己 ⑥ 天涯若比邻 ⑦ 人生自古谁无死 ⑧ 留取丹心照汗青 【解析】 注意易错字：羌、燕、涯。 11.（2026-江苏南通市海门区东洲中学b卷一模）默写。 （1）________，长夜沾湿何由彻？（《茅屋为秋风所破歌》） （2）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （4）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （5）《饮酒》中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句：“________，________”。 （6）《行路难》中用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：“________，________”。 【答案】 ① 自经丧乱少睡眠 ② 老骥伏枥 ③ 入则无法家拂士 ④ 箫鼓追随春社近 ⑤ 此中有真意 ⑥ 欲辨已忘言 ⑦ 闲来垂钓碧溪上 ⑧ 忽复乘舟梦日边 【解析】 注意“骥”“拂”“箫”“辨”“碧”等字的写法。 12.（2026·江苏无锡市天一实验学校一模）根据课文默写。 ①__________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） ②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） ③__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤家国破碎、山河飘摇是明末抗清志士心中最深的痛，“__________，__________”就是这种悲愤心境的真实写照。（夏完淳《别云间》） ⑥少年当不甘束缚，有突破阻碍、勇往直前的锐气与豪情，正是“__________，__________”。（谭嗣同《潼关》） 【答案】 ① 学而不思则罔 ② 影入平羌江水流 ③ 不知何处吹芦管 ④ 尚思为国戍轮台 ⑤ 无限山河泪 ⑥ 谁言天地宽 ⑦ 河流大野犹嫌束 ⑧ 山入潼关不解平 【解析】 注意“罔”“羌”“芦管”“戍”“嫌”“潼关”等字词的写法。 13.（2026·江苏徐州沛县·一模）古诗文默写。 （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （2）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） （3）陶渊明的《饮酒·其五》中表面看上去是在写景，但内里表达的却是诗人悠然自得、宁静祥和的心态的句子是：____________________，__________________。 （4）鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，这与崔颢《黄鹤楼》中“_______________？_______________”的感触与深情是一致的。 （5）在激烈的竞争中，成败得失是人生常事，我们要摆正心态，豁达面对，既要学习范仲淹在《岳阳楼记》中“______________，________________”的旷达胸襟，又要学习李白在《行路难》中“________________，________________”的一往无前的精神和乐观进取的态度。 【答案】 （1）自缘身在最高层 （2）甲光向日金鳞开 （3）采菊东篱下，悠然见南山 （4）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 （5）不以物喜，不以己悲 （6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【解析】 注意“自缘、鳞、菊、篱、悠、沧”的写法。 14.（2026·江苏无锡市锡山区锡北片·一模）根据课文默写。 ①塞下秋来风景异，________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ②________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ③黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》） ④________ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，新奇传神，成为千古传诵的咏雪名句：“ ________ ，________。 ” ⑥周末，小锡与好友在锡城公园漫步，各色春花正烂漫，林下浅草已泛青，小锡瞬间想到白居易《钱塘湖春行》中所写：“________ ，________。” 【答案】 ① 衡阳雁去无留意 ② 潮平两岸阔 ③ 青草池塘处处蛙 ④ 鸡声茅店月 ⑤ 忽如一夜春风来 ⑥ 千树万树梨花开 ⑦ 乱花渐欲迷人眼 ⑧浅草才能没马蹄 【解析】 注意“衡”“雁”“潮”“渐”“蹄”等字词的书写。 15.（2026·江苏扬州树人学校·一模）请根据提示，在横线上填写相应的古诗文名句。 （1）以春写冬，繁花盛开：忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）寒冬褪去，重现生机： ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）冬春之交，意气风发： ，西北望，射天狼。（晏殊《浣溪沙》） （4）春水跃动，皎月映波：浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）春风和煦，安闲漫步：倚东风， 。（秦观《行香子》） （6）乐观豁达，春和景明： ，归去， 。（苏轼《定风波》） 【答案】 (1)千树万树梨花开（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（3）会挽雕弓如满月（4）静影沉璧（5）豪兴徜徉（6）回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴 【解析】 本题考查古诗文直接默写，易错点如下： （1）“梨”易误写为“犁”； （2）“畔”“病树”易写错； （3）作者应为苏轼《江城子·密州出猎》，题干误写晏殊，默写以教材为准； （4）“璧”为玉璧，不可写“壁”； （5）“徜徉”笔画复杂，注意书写； （6）“萧瑟”易错，“也无风雨也无晴”为名句，需完整记忆。 全部答案均为课内必背篇目，考查理解性与记忆准确性。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 名句默写 题型概览 题型01 语段式默写 题型02 非语段式默写 选题地区 江苏八市：南京、无锡、徐州、常州、苏州、南通、扬州、宿迁 考情速递 此一模名句默写汇编从试题呈现形式角度分为语段式名句默写和非语段式名句默写 （一）语段式名句默写 以一段连贯语境、主题集中的文字为载体，在语段中设置多空，要求填写古诗文名句。 特点：情境统一、情感集中、文意连贯、多空串联，侧重在完整语段中理解运用。 （二）非语段式名句默写 以独立小题、零散句子、单句对答形式呈现，各空之间无紧密逻辑关联，多为 “直接默写 + 单句理解”。 特点：条目化、碎片化、一题一句、侧重识记。 其他角度： 结合南京、无锡、徐州等江苏多地 2026 年中考一模语文默写真题，核心考情可概括为：题型以理解性默写为主、篇目高度聚焦课标课内、主题集中爱国壮志与豁达情怀、重易错字与篇名作者关联，整体稳中有新、紧扣教材与素养。 题型结构：全为理解性，纯识记题绝迹 主流题型：情境提示型理解默写（占 100%） 题干给出情感、主旨、手法、场景提示，要求填对应原句，非简单上下句衔接。 示例：“表达既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情”→填 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。 新增考法：作家篇名关联默写（南京溧水、协作体） 同步考查作者、篇名，如 “____（作者）‘亲射虎，看孙郎’”→苏轼；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”→《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》。 场景化应用（无锡锡山、徐州） 融入现实场景（春日赏花、思乡、竞争心态），考查名句活学活用。 示例：“林下浅草已泛青”→“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。 语段式默写 题型1 1.（2026-江苏南京·一模）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，① ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“② ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③ ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤ ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥ ， ”的昂扬之气。 2.（2026-江苏省南京市溧水区一模）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“_______________，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声，_______________ ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里，_______________”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情；______（作者）“________________，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“______________，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快，_____________”（《___________________》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“______________，_____________”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 3.（2026-江苏省南京市协作体·一模）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，①___________”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“②___________，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③___________，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④___________ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤___________”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥___________，___________”的昂扬之气。 4.（2026-江苏无锡市锡山区锡东片一模）完成下面问题。 中华诗词，是文化的瑰宝，是精神的清泉。《诗经》道尽深情：“①__________，在水一方。”李白抒怀壮志：“②__________，直挂云帆济沧海。”杜甫登高望远：“③__________，一览众山小。”文天祥矢志报国：“④__________？留取丹心照汗青。” 诗词中更有家国情怀与人生哲思：陆游借山村景色，表达困境中仍有希望：“⑤__________，⑥__________。”龚自珍以落花自喻，抒发至死报国的赤诚：“⑦__________，⑧__________。” 5.（2026-江苏南通市海门区东洲中学a卷一模）陈先生在讲座上说中华民族之所以能传承五千年，其一是中华民族的文化源远流长，直到今天，从春秋战国时期的百家争鸣，到唐诗宋词，再到四大名著，不可谓不璀璨，我们作为后辈，不仅要学习那些优秀的，自己也要在先人的基础上再创辉煌。陈先生的一番话让同学们都交流起来。 小明：我独喜欢诗词。例如，一想到毕业后要和大家分开，就想到李白的我寄愁心与明月，________。看到早春西湖生机勃勃的花草，会想起白居易《钱塘湖春行》中的乱花渐欲迷人眼，________。翻看史书，想到以前的战争，不由得吟诵杜甫的烽火连三月，________。去年的暑期，我曾和父母一起登过泰山，站在山顶，俯瞰地面，便想到了________，一览众山小。而古代经典中有很多人生的智慧，如《论语》中的________，________两句就论述了“学”与“思”的辩证关系，二者不可或缺，也不可分割。 小红也说：先贤留下来许多著名的书籍，有《论语》《史记》《中庸》等等，我最喜欢________，因为________。 小李：我最喜爱的就是边塞诗，尤是唐代的，最喜欢的一首是： 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ________，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，________。 6.（2026-江苏省扬州市梅岭集团-一模）学校举办“诗意中国·千古回响”传统文化节，以下是一位同学的观展笔记。请你根据语境，按序号填写古诗文名句。 第一展区：山河攒胜 走进展厅，首先映入眼帘的是巨幅山水画卷。画中的江南早春景象让我想起了白居易笔下“（1）________。谁家新燕啄春泥”。移步换景，远山隐匿，一舟乘浩荡长江向东奔腾，正是“山随平野尽，（2）________”的壮阔景象。而西北边塞的奇特风光，则让人仿佛看到王维笔下“（3）________，长河落日圆”的苍茫与壮美。 第二展区：情寄尺素 书信展柜里，几封古人手札静静陈列。岑参曾在西行奔赴军营的途中请友人捎给家人信“（4）________，凭君传语报平安”，道尽了征途的匆忙与牵挂。李白听闻远方友人被贬的消息后，将满腔愁思寄托给明月：“（5）________，________。”而李商隐在巴蜀望着窗外的秋雨，想象着未来与妻子团聚、共剪烛花的场景，不由地感慨：“何当共剪西窗烛，（6）________”。 第三展区：丹心千秋 展览的尾声，是一面“民族脊梁”墙。面对历史的风雨，诗人常在登高中抒发深沉感慨，陈子昂的“念天地之悠悠，（7）________”便写尽了这种孤独与担当。而龚自珍虽已辞官离京，却仍心系国家，他以落花自喻，表达奉献之志的名句更是跨越时空，回响不绝：“（8）_________，化作春泥更护花。” 7.（2026-江苏省宿迁市泗阳县致远中学一模）学校组织古诗文大赛，邀请你参与并完成下列任务。 任务一：【多宫格】请从右侧卡片上出现的16个汉字中，选取10个字，组成你学过的两句诗。 夜 内 入 生 春 年 比 天 日 存 残 海 涯 邻 旧 江 ①______________，②______________。 任务二：【小接龙】用古诗词原句填空。 一封朝奏九重天，③______________。→④______________，任尔东西南北风。→风声一何盛，⑤______________。 任务三：【飞花令】用含有“树”的古诗词名句填空。 树木丛生（曹操《观沧海》） ⑥______________（韩愈《晚春》） 枯藤老树昏鸦（马致远《天净沙·秋思》） ⑦______________（崔颢《黄鹤楼》） 任务四：【巧运用】根据情境填入恰当的古诗文名句。 三年的初中生活即将结束。忆往昔，我们怀揣梦想，努力拼搏，记忆里满载着成长的故事。无论未来的路多么崎岖，我们都将秉持“⑧______________，⑨______________”的信念（李白《行路难》），继续努力，不断超越自我，实现自己的人生价值。 8.（2026-江苏苏州市高新区实验初级-一模）赏析前人诗文，请填写出空白处的诗句。 百日誓师的横幅挂上了墙，空气里都是硝烟味。边关远戍，尚有归期；书山跋涉，何尝不是另一种征途。正如范仲淹所说“（1）____________，（2）____________”（《渔家傲·秋思》），我们也有未竟的仗要打。少年人当存辛弃疾“了却君王天下事，（3）____________”（《破阵子·（4）____________》）的意气。而此刻心中最盛的，是苏轼那份“（5）____________（6）____________”（《江城子·密州出猎》）的焦灼——万事俱备，渴望重用以大展身手。最后这一程，我们要学习《曹刿论战》中“（7）____________”的意气，把握时机，一举夺魁。面对懈怠与捷径的诱惑，心中自有尺度：“（8）____________万钟于我何加焉。”（孟子《鱼我所欲也》）。纵使无人理解，也当有秋瑾“（9）____________（10）____________”（《满江红》）的洒脱——百日之后，自见分晓。 9.（2026·江苏徐州市沛县汉源中学等校·一检）文人们常在诗文中见天地，见众生，见自我。请根据提示完成表格。（10分） 古诗文名句 理解 见天地 鸡声茅店月，① 。（温庭筠《商山早行》） 借鸡鸣、月和霜来表现早行之早 ② ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 以苔草之绿绘陋室清新幽雅之境 ③ ，④ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 以形象新奇的比喻再现边地瑰丽的雪景 见众生 一日不见，⑤ 。（《诗经·子衿》） 以夸张的手法表达刻骨铭心的思恋 可怜身上衣正单，⑥ 。（白居易《卖炭翁》） 借其矛盾心理表达对其悲惨境遇的深切同情 见自我 采菊东篱下，⑦ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） 表现诗人悠然自得的生活情趣 ⑧ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） 以勇登泰山表达俯视一切的雄心壮志 ⑨ ，⑩ 。（范仲淹《岳阳楼记》） 表达自己先忧后乐的政治理想 10.（2026-江苏宿迁市苏州外国语学校等校-一模）古诗文往往承载着丰厚的民族精神文化。 以和为贵是《论语》中“①___________，不亦君子乎”的宽以待人；是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，②___________”的共生和谐；是《大道之行也》中“选贤与能，③__________”的和平安宁；也是《诗经·周南》中“窈窕淑女，④________”的人之和；还是⑤______（作者）在《茅屋为秋风所破歌》中“⑥_________，⑦_______”所折射的对天下寒士关怀的世之和。 （2） 人与自然之和，请你写出符合下图诗意的诗句：_________，__________。 1.（2026-江苏无锡·一模）根据课文默写非语段式默写 题型2 ①长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难（其一）》） ②_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③野芳发而幽香，_____________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（__________《__________》） ⑤音乐能传递深沉情思，王维《竹里馆》中“_____________，_____________”两句借弹琴与长啸，营造出山林幽居、与自然融为一体的清静意境。 ⑥自古以来，文人墨客常借音乐抒发情感，如“_____________，_____________”。 2.（2026-江苏南通·一模）经典名句默写。 （1） ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》） （2）《桃花源记》中写老人小孩安适快乐的句子： ， 。 （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）写出连续两句写雪的古诗词： ， 。 （5）《岳阳楼记》中抒发作者政治抱负的千古名句： ， 。 3.（2026-江苏扬州一模）古诗文默写。 “水”是扬州的魂，也是诗人的情。请将以下诗文补充完整。 （1） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （2）所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） （4）李白在《行路难》中用“ ， ”表达即使前路艰难，仍心怀浩荡沧海的豪情。 （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的“ ， 。” 4.（2026-江苏省常州市·一模）语和小文摘录了课本中的经典诗文名句，请补全填空。 （1）求之不得，________。（《关雎·诗经·周南》） （2）________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （4）________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 5.（2026-江苏南京市六合区·一模）依据原文填空。 ①兔从狗窦入，_______________。（《十五从军征》） ②_______________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》） ③千古兴亡多少事？悠悠。_______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》） ④人生自古谁无死？_______________。（文天祥《过零丁洋》） ⑤只见草萧疏，水萦纡。_______________。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） ⑥_______________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑦_______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ⑧朝代的兴替更迭往往引人深思，请从所学诗歌中写出诗人由此得出的结论（连续的两句）：_______________，_______________ 6.（2026-江苏省南京市玄武区名校联盟一模）根据提示填空。 ①蒹葭萋萋，_______________。（《诗经》） ②________________，同是宦游人。（《送杜少府之任蜀州》王勃） ③________________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） ④青青子佩，____________。（《诗经·郑风》） ⑤《桃花源记》中通过视觉、听觉，描写桃花源内环境安宁祥和的句子是：_____________，____________。 ⑥请从学过的古诗词中选出一个含有“霜”字的完整诗句：_________，__________。 7.（2026-江苏省南京市鼓楼区名校联盟·一模）古诗文默写。 ①____________________________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》） ②___________________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） ③王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：____________________，___________________。 ④《己亥杂诗》中诗人用抒情、议论相结合的手法写辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：________________，_________________。 8.（2026-江苏南京市弘光中学等两校联盟·一模）名句默写 （1）大雪三日，________。（张岱《湖心亭看雪》） （2）醉翁之意不在酒，________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽，________。________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4）________？雪拥蓝关马不前。________，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）我们不仅要学好古诗文，更要用好古诗文。比如，我们可以用“________，________”（苏轼《水调歌头》）来表达对离人的美好祝愿。 9.（2026-江苏省南京市鼓楼区第十二初级中学一模）根据课文默写。 ①溪云初起日沉阁，_____。（许浑《咸阳城东楼》） ②_____，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ③山河破碎风飘絮，_____。（文天祥《过零丁洋》） ④_____，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） ⑤小语早春时节登船游览，见长江水势漫涨，浩浩汤汤，江风轻拂，船帆摇曳，不禁吟诵起王湾《次北固山下》中的诗句“_____，_____。” ⑥小文阅读《三国演义》之“七星坛诸葛祭风”时，感悟到机遇左右成败，偶然因素改变历史走向，她用杜牧《赤壁》中的诗句“_____，_____”作了批注。 10.（2026-江苏无锡市惠山区一模）根据课文默写。 ①不义而富且贵，_________。（《论语》十二章） ②峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》） ③________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） ⑤与好友分别之际，可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中“________，________”两句来表明真挚的友情不会因距离而疏远。 ⑥“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，在文天祥的《过零丁洋》中，“________？________”就是这种生死观的体现。 11.（2026-江苏南通市海门区东洲中学b卷一模）默写。 （1）________，长夜沾湿何由彻？（《茅屋为秋风所破歌》） （2）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （4）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （5）《饮酒》中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句：“________，________”。 （6）《行路难》中用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：“________，________”。 12.（2026·江苏无锡市天一实验学校一模）根据课文默写。 ①__________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） ②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） ③__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤家国破碎、山河飘摇是明末抗清志士心中最深的痛，“__________，__________”就是这种悲愤心境的真实写照。（夏完淳《别云间》） ⑥少年当不甘束缚，有突破阻碍、勇往直前的锐气与豪情，正是“__________，__________”。（谭嗣同《潼关》） 13.（2026·江苏徐州沛县·一模）古诗文默写。 （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （2）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） （3）陶渊明的《饮酒·其五》中表面看上去是在写景，但内里表达的却是诗人悠然自得、宁静祥和的心态的句子是：____________________，__________________。 （4）鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，这与崔颢《黄鹤楼》中“_______________？_______________”的感触与深情是一致的。 （5）在激烈的竞争中，成败得失是人生常事，我们要摆正心态，豁达面对，既要学习范仲淹在《岳阳楼记》中“______________，________________”的旷达胸襟，又要学习李白在《行路难》中“________________，________________”的一往无前的精神和乐观进取的态度。 14.（2026·江苏无锡市锡山区锡北片·一模）根据课文默写。 ①塞下秋来风景异，________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ②________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ③黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》） ④________ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，新奇传神，成为千古传诵的咏雪名句：“ ________ ，________。 ” ⑥周末，小锡与好友在锡城公园漫步，各色春花正烂漫，林下浅草已泛青，小锡瞬间想到白居易《钱塘湖春行》中所写：“________ ，________。” 15.（2026·江苏扬州树人学校·一模）请根据提示，在横线上填写相应的古诗文名句。 （1）以春写冬，繁花盛开：忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）寒冬褪去，重现生机： ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）冬春之交，意气风发： ，西北望，射天狼。（晏殊《浣溪沙》） （4）春水跃动，皎月映波：浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）春风和煦，安闲漫步：倚东风， 。（秦观《行香子》） （6）乐观豁达，春和景明： ，归去， 。（苏轼《定风波》） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $