语文园地四第二课时课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

语文 五年级 下册 语文园地四 第二课时 读一读第二题的两个句子，说说你从例句中体会到了什么。 词句段运用 ◇手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次 双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 沃克医生平时是“从容镇定”的，这次却“双手颤抖”“汗珠滚滚”，通过强烈对比，能体会到沃克医生给刘伯承做手术时心里特别紧张。 ◇平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 平时“我”遇到不顺心的事都能 “一笑而过”，这次却“无法释然”，从强烈的反差中，能体会到这件事一定非同小可。 把有关平时表现的语句删去，对比原句读一读，哪一种表达效果更好？ 手术台上的沃克医生，双手有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 这两句话都是先写一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现，并运用“一向……这次……”“平时……可是这件事……”的句式将前后紧密联系起来。体会这两句话的表达效果时，可以将句子中有关平时表现的语句删掉，然后和原句对比，就会发现，用平时的表现做铺垫，更能突出此刻表现的特别之处。 在仿说时，要注意说的是同一个人在不同时间面对同一类型的事时的不同表现，人物前后的表现反差要强烈，可以用上“平时遇到他……但这次……”“从前……现在……”的句式增强句子的联系。 仿写 过去，对于人们的误解，他总是微笑着心平气和地解释，但今天这件事，他一改过去的做法，怒目圆睁，暴跳如雷，旁边的人看了，个个心里捏着一把汗。 你发现了吗？ 以平时的表现作铺垫，更能突显此刻表现的特别之处。 结合例句，照样子说一说。 提示： ①先选定一个主题，如得到了梦寐以求的玩具、在高手如林的比赛中获胜等。 ②抓住一个人前后不同的表现，可以用一些句式将两部分内容联系起来。 ③要围绕同一类型的事来描述平时是怎样的、此刻又是怎样的。 11 标题和作者各占一行，都居中书写 每段要另起一行，开头空两个字的位置 你觉得还有哪些需要注意的地方？ 凉州词 [唐]王之涣 黄河/远上/白云间， 一片孤城/万仞山。 羌笛何须/怨杨柳， 春风不度/玉门关。 rèn qiāng 13 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 远上：远远地伸向远方。 孤城：指孤零零的戍边的城池。 放眼望去，黄河仿佛伸入了远方的白云之中，四下只有一片孤城和万仞山峰。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 羌笛：羌笛是羌族乐器。 何须：何必。 杨柳：指《折杨柳》曲，寓意别离之情。 不度：吹不到。 玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。 羌笛何必吹奏《折杨柳》的曲子呢？即使是春风也吹不到遥远的玉门关。 黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李 白 故人西辞/黄鹤楼， 烟花三月/下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 唯见/长江/天际流。 líng 19 李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。 李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。 了解作者 20 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 暮春时节、花开之季 21 这是一首送别诗，前两句既点明了送行之地和友人的目的地，又说明了季节特征，后两句则巧妙地把诗人对朋友的一片深情融入景色描写中，浩浩东去的一江春水，既是朋友离开时所走的道路，也是诗人送别朋友时目光的追随之处，更暗指诗人送别友人时的心潮起伏。 谢谢观看 $