第五单元 动手做 第2课时 叠盒子-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册“叠盒子”课时，核心内容为立体图形的展开与折叠，从判断正方体展开图入手，通过选择、连线等题型过渡到长方体、圆柱等，构建从基础认知到实际应用的学习支架。 其亮点在于结合魔方、易拉罐等生活实例，引导学生用数学眼光观察现实世界，通过动手画图、特征总结培养空间观念与推理意识，帮助学生用数学语言表达立体图形差异。学生能提升空间想象与应用能力，教师可系统推进教学，提高效率。

第五单元　动手做 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 第五单元 第2课时　叠盒子 （　　） 　 （　　） 　 （　　） 　 （　　） 把下面的图形沿虚线折叠，哪些能折成一个正方体？能的在括号里画“√”，不能的在括号里画“×”。 √　 √　 √　 ×　 第2课时　叠盒子 1．下列图形能折成圆柱的是（　　）。 A．两个圆和一个长方形（长方形的长与圆的周长相等） B．两个正方形和一个长方形 C．三个三角形和一个正方形 选一选。 A　 第2课时　叠盒子 2．妈妈的生日要到了，依依计划送一支口红给妈妈，现需要制作一个长方体盒子用来包装。下面不能折成长方体盒子的是（　　）。 A． 　　 B． 　　 C． A　 第2课时　叠盒子 3．下面图形能围成正方体的是（　　）。 A． 　　　 B． C． D． D　 第2课时　叠盒子 用右边的图形能围成左边哪个立体图形？连一连。 第2课时　叠盒子 一个长方体展开后如图所示，中间四个长方形，上下两个正方形，改变其中一个正方形的位置，画出新的展开图并判断能否折叠成长方体。 略 第2课时　叠盒子 观察生活中的物体，如魔方、易拉罐、金字塔模型等，画出它们的展开图，判断能折成什么立体图形，并总结不同立体图形展开图的共同特征和区别。 能力培优。 画图略 魔方：展开图是六个正方形，能折成正方体。 易拉罐：展开图是两个圆和一个长方形，能折成圆柱。 金字塔模型(四棱锥)：展开图是一个正方形和四个三角形，能折成四棱锥。 第2课时　叠盒子 共同特征：展开图由立体图形的各个面组成，折叠后能叠围成立体图形。 区别：不同立体图形的面的形状、数量、排列方式不同，如正方体各个面都是正方形，圆柱有圆形和长方形，棱锥有多边形和三角形。 第2课时　叠盒子 $