4 数据分类(二)&第4单元 数据分类(二) 整合提升-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（苏教版·新教材）

四 数据分类（二） 第1课时分类与连续分类 习基础进阶 团能力攀升 1.(几何直观)按要求分类。 3.下面的杯子可以怎么分类？试着 Q 分一分。 ① ② ③ 4 ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨⑩①② 同 (1)把上面的卡片按水果类别分 ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② 成两类。 b b 同 D 类别 桃子 苹果 ③ 1④ ⑤ ⑥ 1⑦ 序号 (1)我想先分成两类： (2)上面的分类结果，还可以按卡 片形状继续分，在下表中分一分。 类 别 桃子 苹果 卡片 形状 序号 2分一分，填一填。 (2)还能怎么分？写出另一种不 同的分法。 1) (2) 3) 4) ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ①③⑤⑥⑨ 32 四数据分类（二） 第2课时用图画、符号、表格等表示分类结果 习基础进阶 团能力攀升 1.下面是青青牧场饲养的动物数量 2.阳阳记录第一小组同学最喜爱的 情况。 文体活动情况如下。 唱歌 正 跳舞 朗诵 OO (1)把统计结果填在下表中。 (1)在下图中涂色表示四种动物 唱歌 跳舞 朗诵 的数量。（一个□代表一只） ( )人 ( )人 ( )人 (2)如果第一小组想组织一次文 体活动，根据统计结果，应该组织 ( )活动，因为( )。 3.(淮安淮安区)乐乐和欢欢玩“石 (2)把各种动物的数量填在表中。 头、剪刀、布”的游戏。 (1)乐乐画“正”字记录了自己游 戏的结果。请根据记录填表。 )只( )只()只()只 赢 正下 (3)( )的数量最多。 输 正 (4)小兔和小牛一共有多少只？ 平 正T 赢 输 平 )次 ( )次()次 (2)欢欢赢了( )次，输了 )次，平了()次。 33 拔尖特训·数学（苏教版）二年级下 第3课时练习四 团能力攀升 交思维拓展 1.想一想，分一分。 3.(生活应用)下面是小冬和老师用画 “正”字的方法统计的某个十字路口 30分钟内通过的车辆数量情况。 小轿车 正正正正正 电动自行车 正正 公交车 正正下 ⑧ 卡车 正正正正T (1)这个十字路口30分钟内通过 ⑨ ⑩ ① ② 的( )车最多，通过最多的车 与最少的车相差( )辆。 水生动物： 陆生动物： (2)根据他们的统计结果，你认为 30分钟后开来的第一辆车最有可 鱼类： 贝类： 鸟类： 非鸟类： 能是什么车？ 2.(地域特色)二年级一班计划春游， 班长调查全班同学最想去的春游 地，点。（每人都选且只选一个） 4.二年级三班要从两名同学中选出 ②森林野生 班长。全班同学的投票结果如下。 ①狼山 ③海底 动物园 世界 明明11川川11川 正T 正正正正 正正正 小凡00000000000000 (1)根据调查结果，全班同学最想 (1)根据投票结果，应该选()》 去( )(填序号)的人最多，有 当班长。 )人。 (2)有6人因训练没有参与投票，如 (2)这个班一共有( )人，其中 果他们也投票，那么最少有() 女生有25人，男生有( )人 人投明明，他才能当上班长。 34 四数据分类（二） 提分真题集训 1.(惠州)下面是新明小学二年级一 (1)喜欢跳绳的同学比喜欢轮滑 班同学最喜欢的乐器情况统计表。 的同学多( )人。 (2)调查时，班上有2名同学因病 请假，这个班一共有( )人。 钢琴 手风琴 二胡 小提琴 班上男同学有22人，那么女同学 ooO 有( )人。 正正正F OOOO 3.分一分，填一填。 (1)请你将统计的结果填在表 0 格内。 ① ② ③ 4 乐器 钢琴 手风琴 二胡 小提琴 种类 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 人 数 (2)一共调查了( )名同学。 喜欢( )的同学最多，喜欢 ( )的同学最少。 (3)如果班主任要选一种乐器作 为本班的特色乐器，根据统计结 果，你会建议老师选择哪种乐器？ 请说明理由。 4.（南通海安)明明和冬冬玩“石头、 剪刀、布”的游戏，明明的结果如下。 赢 输 平 2.(南通通州区)王老师调查的本班 正下 正 下 同学喜欢的运动项目情况如下 (1)他们一共玩了( )次，冬冬 表。（每人都选且只选一项） 赢了( )次。 轮滑 篮球 跳绳 (2)若再玩8次，则冬冬至少要赢 正正T 正正一 正正正正 ( )次，才能保证赢的次数多。 35 拔尖特训·数学（苏教版）二年级下 第四单元整合提升 )分类提优训练 上衣 裤子 类型一根据表格分类整理 分类整理记录数据时，先要明确分类的 加法 减法 加法 减法 标准，再按标准数一数。 1.某旅行团游客的部分信息如下表。 3.有一些扣子，小明将它们逐层分 字 性 年 性 年 名 名 字 类（如图）。他这样分类的标准是 别 龄 别 龄 先按( )分，再按( )分。 小婷 女 23岁 小芳 女 43岁 小瑜 女24岁 小静 女 36岁 88©88回d88⊙8 小艳 女25岁 小华 女32岁 小明 男 27岁 小青 女45岁 88b阿⊙8 ⊙8888a 小红 女34岁 小山 男36岁 根据上面的数据填写下表。 888 8888 性别 男 女 合计 人数 个素养拓展训练 年龄 40及 素养点。运用推理法解决统计问题 20≈29 30≈39 段/岁 以上 合计 4.(恩维过程)云云和小新玩“石头、 人 数 剪刀、布”的游戏，一共玩了20 类型二 连续分类 次。观察下面的记录，( )的 分类的标准越细，分类的结果就越多。 记录出错了，应该把记录中的 2.先按衣服类型，再按算式加减分一分。 ( )( )次改成( )次。 云云：赢：正正T 小新赢：T 75-4072-13 34+1766-31 输：T 输：正正 ① ② ③ ④ 平：正T 平：正T 98-5444+35 18+24 87+5 思路提示：两人玩游戏，赢和输的次 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 数相反，平的次数相同。 363.10 4.12×2=24(根)24×2=48（根） 解析：根据题意，可以画图表示出数量关系， 如图： 第一次搬走的第二次搬走的还剩12根 ?根 由图可知，第二次搬走剩下胡萝卜的一半后 还剩12根，说明第二次搬之前有12×2= 24(根)。第一次搬走全部的一半后还剩 24根，因此兔子们一共收获了24×2= 48(根)胡萝卜。 四 数据分类（二) 第1课时分类与连续分类 1.(1) 类别 桃子 苹果 序号 ①③⑥⑦⑩2 ②④⑤⑧⑨① (2) 类别 桃子 苹果 卡片 正方 三角 正方 三角 圆形 圆形 形状 形 形 形 形 序 号①⑩ ⑦2 ③⑥ ⑤⑨ ②① ④⑧ 2.②④⑦⑧⑩ ①③ ⑤⑥⑨ ②④ ⑦ ⑧⑩（后四空答案不唯一） 3.答案不唯一，如(1)按“有无图案”分，有 图案：②⑤⑨①③4⑥无图案：①③④⑥ ⑦⑧⑩12⑤⑦ (2)按“有无把手”分，有把手：②③④⑥⑦ ③4⑦无把手：①⑤⑧⑨0①②⑤6 第2课时用图画、符号、表格 等表示分类结果 1.(1) (2) 5)只 (6)只 (4)只 (3)只 (3)小兔(4)6+4=10（只） 2.(1)642 (2)唱歌最喜爱唱歌的人最多 3.(1)857 (2)587解析：乐乐赢了8次，则欢欢 输了8次；乐乐输了5次，则欢欢赢了5次； 乐乐平了7次，则欢欢也平了7次。 第3课时 练习四 水生动物： 陆生动物： ①③⑤⑥⑧⑩② ②④⑦⑨① 鱼类： 贝类： 鸟类： 非鸟类： ③⑤⑥② ①⑧⑩ ②① ④⑦⑨ 2.(1)② 21(2)4318 3.(1)小轿15解析：根据统计结果可 知，这个十字路口30分钟内通过的小轿车 有25辆，电动自行车有10辆，公交车有 2 13辆，卡车有22辆，其中通过的小轿车最 多，电动自行车最少，据此填空。 (2)最有可能是小轿车解析：统计结果 中，小轿车通过的辆数最多，所以30分钟后 开来的第一辆车最有可能是小轿车。 4.(1)明明解析：明明得了16票，小凡得 了14票，16>14，明明得票多一些，选明明。 (2)3解析：因为小凡比明明少16一14= 2(票)，补上后还有6一2=4（票），要使明明 的得票多一些，需要这4票中的大多数，即 至少3人投明明。 提分真题集训 1.(1)135719(2)44小提琴 手风琴(3)小提琴理由：因为本班同学 喜欢小提琴的人数最多。 2.(1)8(2)4523 3.①④⑥⑧ ②③⑤⑦①⑧④⑥ ②⑤③⑦ 4.(1)165 (2)6解析：由题意可知，明明赢了8次，冬 冬赢了5次，当冬冬再赢3次，两人赢的次 数同样多，剩下的5次中，冬冬至少赢3次， 才能保证赢的次数多，所以若再玩8次，则 冬冬至少要赢3十3=6（次），才能保证赢的 次数多。 第四单元整合提升 性别 男 女 合计 人数 2 8 10 年龄段/岁 20~2930~3940及以上 合计 人数 4 4 2 10 2 上衣 裤子 ①③④⑥ ②⑤⑦⑧ 加法 减法 加法 减法 ③⑥ ①④ ⑦⑧ ②⑤ 3.颜色扣眼数 4.云云赢1211 解析：根据两人玩 游戏，赢和输的次数相反，平的次数相同，可 以知道云云赢的次数就是小新输的次数，但 两人记录的次数不同，所以可以确定要么是 云云赢的次数有错，要么是小新输的次数有 错。再根据每人赢的次数十输的次数十平 的次数=20，可知云云的记录有错，即云云 赢的次数多1，应该把记录的赢12次改成赢 11次。 阶段复习 第1课时 厘米和米 我们的“身体尺” 1.><>=> 2.(1)③(2)②(3)① 3.(1)36+8=44(厘米) (2)36+44=80(厘米) 4.1.20米=1米20厘米1.25米=1米 25厘米1米12厘米<1米20厘米<1米 25厘米50+25=75（元） 5.8-1=7(厘米)7×4=28（厘米） 28+8=36(厘米)解析：如图，前4块积木 拼插在一起后，长度是8一1=7（厘米），7×