精品解析：江西省南丰县第一中学2025-2026学年八年级上学期期末物理模拟练习试卷（二）

2025-2026学年江西省南丰一中八年级（上） 期末物理模拟练习试卷（二） 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1. 下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 物理课本的长度大约是50cm B. 一名初中生的质量大约为50kg C. 干松木的密度大约是 D. 一只一次性水杯的容积约是500mL 【答案】B 【解析】 【详解】A．物理课本长度约为26cm，远小于50cm，故A不符合题意； B．一名初中生的质量通常在40kg到60kg之间，故B符合题意； C．水的密度是，干松木会漂浮在水面上，其密度小于水，故C不符合题意； D．常见一次性水杯的容积约为200mL，远小于500mL，故D不符合题意。 故选B。 2. 我国有着灿烂的诗词文化，很多诗词中蕴含着物理知识。下列说法正确的是（　　） A. “照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水蒸气凝固形成的，该过程放热 B. “霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气凝华形成的，该过程放热 C. “雾裹山疑失，雷鸣雨未休”，雾的形成是汽化现象，该过程放热 D. “露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是液化现象，该过程吸热 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰是固态，是由液态变成固态，是凝固形成的，该过程放热，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气温度降低直接变成了小冰晶，属于凝华现象，此过程放热，故B正确； C．雾是空气中的水蒸气温度降低变成了小水珠，是液化现象，此过程放热，故C错误； D．露水是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化放热，故D错误。 故选B。 3. 室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入．这是因为燃烧产生的有害气体（　　） A. 温度较低，密度较大 B. 温度较低，密度较小 C. 温度较高，密度较大 D. 温度较高，密度较小 【答案】D 【解析】 【详解】室内火灾发生时，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小；由物体的浮沉条件，有毒气体漂浮在房间的上方．所以，为有效避免吸入有害气体或被灼伤，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场． 4. 下列诗（词）句涉及的光现象与物理知识不相符的是（　　） A. “池水映明月”——光的反射 B. “潭清疑水浅”——光的折射 C. “天际彩虹垂”——光的色散 D. “白云生镜里”——光的直线传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．池水映明月——为平面镜成像，由光的反射形成，光现象与物理知识相符，故A不符合题意； B．潭清疑水浅——是因为光由水中进入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，所以从空气中看到水面下物体的像会比实际位置偏高一些，是由光的折射形成的现象，光现象与物理知识相符，故B不符合题意； C．天际彩虹垂——是由光的折射形成的色散现象，光现象与物理知识相符，故C不符合题意； D．白云生镜里——为平面镜成像，由光的反射形成，不是光的直线传播，光现象与物理知识不相符，故D符合题意。 故选D。 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 5. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，下述实验中寻找普遍规律的是（　　） A. “测量物体的长度”时，多次测量 B. “研究光的反射定律”时，改变入射角的大小，多次测量 C. “研究凸透镜成像规律”时，多次改变物体的位置，多次测量 D. “天平测量物体质量”时，对同一物体多次测量 【答案】BC 【解析】 【详解】A．“测量物体的长度”时，多次测量目的是取平均值减小误差，故A不符合题意； B．“探究光的反射规律”时，改变入射的角度，多次测量目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性，故B符合题意； C．“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性，故C符合题意； D．“天平测量物体质量”时，对同一物体多次测量目的是取平均值减小误差，故D不符合题意。 故选BC。 6. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 甲图：禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调 C. 丙图：把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，能听到声音，说明固体能传声 D. 丁图：B超诊断仪是利用次声波工作的 【答案】BC 【解析】 【详解】A．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A错误； B．改变试管内的水量可以改变试管内空气柱的长度，吹气时是空气柱振动发声，空气柱越短，振动的越快，频率越高，声音的音调越高，故B正确； C．把一只耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到的声音一部分是从空气中传到耳朵里，还有一部分是通过桌子传到耳朵里，可以说明固体能传声，故C正确； D．B超诊断仪是利用超声波工作的，故D错误。 故选BC。 三、填空题：本大题共8小题，共16分。 7. 物理学是研究声、光、热、______、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然电灯熄灭了，小明想，电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“可能是灯丝断了”属于科学探究的______环节。 【答案】 ①. 力 ②. 猜想与假设 【解析】 【详解】[1]物理学就是研究自然界的物质的结构、物体间的相互作用和物体的运动的最一般的规律的自然科学；物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 [2]科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。这里“可能是灯丝断了”属于科学探究的猜想与假设环节。 8. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠会_____（选填“吸热”、“放热”、“不吸热也不放热”），水珠会出现在车窗的_____（选填“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）． 【答案】 ①. 放热 ②. 内侧 【解析】 【详解】寒冬，汽车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会放热液化形成小水珠，附着在车窗的内侧． 9. 樟脑球放在衣柜里慢慢变小是 _____现象；冬季玻璃窗上结“冰花”是 _____现象。（填物态变化） 【答案】 ①. 升华 ②. 凝华 【解析】 【详解】[1]放在衣柜里的樟脑球时间久了，会慢慢变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象。 [2]冬季玻璃窗上结“冰花”是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的。 10. 在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的玻璃片常常模糊不清，这是由于________现象而形成的，水雾出现在眼罩________（“内侧”或“外侧”）。 【答案】 ①. 液化 ②. 内侧 【解析】 【分析】 【详解】[1]眼罩的玻璃片常常模糊不清，是水蒸气液化形成的小水珠。 [2]由于穿着厚厚的防护服、人体呼出的热的水蒸气遇到冷的镜片液化形成的，故在眼罩的内侧。 11. 一束光线与镜面的夹角为，反射光线与入射光线的夹角是_________；如果将镜子绕入射点顺时针旋转，则反射光线改变了_________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]一束光线与镜面的夹角为，则入射角为 在光的反射定律中，反射角等于入射角，所以反射角也为，则反射光线与入射光线的夹角 [2]将镜子绕入射点顺时针旋转，法线也会沿顺时针方向转，则入射角变为，反射角也为，此时反射光线与入射光线的夹角为，故反射光线旋转了。 12. 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变________，所以热空气________（填“上升”或“下降” ）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来． 【答案】 ①. 小 ②. 上升 【解析】 【详解】点燃蜡烛上方的空气，吸收热量，温度升高，体积膨胀，密度减小，密度小的热空气上升，形成对流，吹动扇叶转动． 13. 小景通过在家观看“空中课堂”，学习课本上的新知识。小景佩戴的近视眼镜是___________（选填“凹”或“凸”）透镜；遥控器是利用___________实现对电视机的控制。 【答案】 ①. 凹透镜 ②. 红外线 【解析】 【详解】[1]近视眼是由于晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应配戴凹透镜，使光线发散，从而推迟会聚。 [2]红外线可以进行遥控，电视机的遥控器的前端有一个发光的二极管，可以发射红外线，用它来传递信息，实现对电视的控制。 14. 一瓶标有“550mL”字样的纯净水，则瓶内水的质量是_____g；小明因口渴喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是_____kg/m3． 【答案】 ①. 550 ②. 1.0×103 【解析】 【详解】因水的密度ρ=1g/cm3；体积V=550ml=550cm3；m=ρV=1g/cm3×550cm3=550g；密度是物质的一种特性，不因质量的改变而改变，故剩余半瓶水的密度ρ=1g/cm3=1.0×103 kg/ m3 ． 四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。 15. 亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题 （1）如图1所示，正确的视线是___________（选填“A”或“B”），木块的长度是___________cm； （2）将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图2中甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向___________调节。测量时，当右盘所加砝码和游码位置如图2中乙所示时，天平平衡，则物体的质量为___________g； （3）如图3所示，在用量筒测液体体积时，读数正确的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”），量筒中液体体积为___________mL。如图4所示，探究的是液体蒸发的快慢与___________的关系。 【答案】 ①. B ②. 2.50 ③. 右 ④. 28 ⑤. 乙 ⑥. 60 ⑦. 温度 【解析】 【详解】（1）[1]图1中，使用刻度尺时，读数时视线要垂直于尺面，故读数正确的视线是B。 [2]由图1可知：刻度尺的分度值为1mm，起始位置对应的刻度值是0.00cm，物体末端对应的刻度值是2.50cm，则物体的长度为 （2）[3]图2图甲中，分度盘指针偏左，说明左侧质量偏大，应将平衡螺母向右移动。 [4]图2图乙中，标尺的分度值是0.2g，其示数为3g，石块的质量为 m=20g+5g+3g=28g （3）[5]图3中，量筒读数时视线应与液面相平，读数视线正确的是乙。如果俯视 ，视线偏高，读数会偏大；如果仰视，视线偏低，读数会偏小。 [6]此量筒的量程为100mL，分度值为1mL，读数时视线与筒内液体凹面相平，所以筒中液体体积为60mL。 [7]图4中，影响蒸发快慢的因素有温度高低、液体蒸发的表面积、液体表面积上空气流动的速度。由图中给水滴加热，其他条件相同，探究的是液体蒸发的快慢与温度的关系。 16. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。 　 （1）安装实验器材应按照 _____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序； （2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在表格中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 在本次实验中，水的沸点是 _____℃，观察到的沸腾现象是 _____（选填“图甲”“图乙”）； （3）撤去酒精灯后，发现在一段时间内水持续沸腾且温度不变，而后沸腾停止，其中“沸腾停止”说明水在沸腾时的主要特点是_____，其中“水持续沸腾一段时间”这是因为 _____，通过此实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖汤时，在沸腾后总是 _____（选填“保持大火”“调为小火”）的道理； （4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，所用时间不同，原因可能是水的 _____不同。 【答案】 ①. 自下而上 ②. 98 ③. 图甲 ④. 需要吸热 ⑤. 石棉网有余热，其温度高于水的沸点 ⑥. 调为小火 ⑦. 质量 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中要用酒精灯外焰加热，需要先确定外焰的位置，因此要自上而下安装。 （2）[2]水沸腾时温度不变，该不变的温度就是沸点，由表格可知，水的沸点为98℃。 [3]水沸腾时上升的气泡体积逐渐变大，因此图甲是沸腾时的现象。 （3）[4]撤去酒精灯后，即停止给水加热，水沸腾停止，说明水在沸腾时主要特点是需要吸热。 [5]其中“水持续沸腾一段时间”，是因为石棉网有余热，其温度高于水的沸点，水继续从石棉网上吸收热量，持续沸腾。 [6]水沸腾时持续吸热，温度不变，因此用炉火炖汤时，在沸腾后总是调为小火，保持加热状态即可保持沸腾。 （4）[7]影响水沸腾时间的因素有水的初温和水的质量，由图可知，两次初温都一样，但达到沸腾的时间不同，因此可能是水的质量不同。 17. 小明用如下图乙所示装置探究“凸透镜成像的规律”。 （1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_______； （2）如图甲所示，是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为______cm； （3）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图乙所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、______（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理； （4）把蜡烛从图乙位置移动到25 cm位置，为了再次接收到清晰的像，应将光屏往______（填左或右）移动； （5）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向_______移动，要使像能够成在光屏的中央，保持蜡烛和光屏不动，只需将凸透镜向_________（以上两空均选填“上”或“下”）调整。 【答案】 ①. 同一高度 ②. 11.0 ③. 缩小 ④. 照相机 ⑤. 右 ⑥. 上 ⑦. 下 【解析】 【详解】（1）[1]小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度。使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样可以使烛焰的像成在光屏的中心。 （2）[2]凸透镜正对平行光，平行光线平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是 f=41.0cm-30.0cm=11.0cm （3）[3][4]将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处，则物距 u=50.0cm-20.0cm=30.0cm 即u＞2f，成倒立缩小的实像，生活中的照相机利用了此原理。 （4）[5]把蜡烛从图乙位置移动到25cm位置，此时物距变小，像距变大，为了再次接收到清晰的像，应将光屏往右移。 （5）[6][7]随着蜡烛的燃烧，蜡烛越来越短，根据通过光心的光线传播方向不变可知，像会成在光屏的上方，为使像成在光屏中央，应该将凸透镜向下移动。 18. 实验小组准备了天平和量筒测量酸奶的密度。 （1）实验时，将天平放在 _____桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向 _____调，使天平横梁平衡； （2）小明先将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量m1，天平平衡时的情形如图甲所示，则m1＝_____g。由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在容器壁上，对测量影响较大，于是他找来5mL注射器针筒（如图丙），抽取酸奶至5mL刻度处，测得烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝56.4g。由此可测得酸奶的密度ρ测＝_____kg/m3； （3）小明发现5mL针筒的“0”刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这部分体积并不计入针筒标记的刻度中，这会导致实验中ρ测_____ρ真（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （4）不用图乙所示量筒，而选用注射器针筒测量酸奶体积的优点是 _____； （5）另一组同学正确操作，完成实验整理器材时，发现天平左盘有一个缺角，因为这一原因，所测酸奶密度值将 _____（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。 【答案】 ①. 水平 ②. 右 ③. 62 ④. 1.12×103 ⑤. ＞ ⑥. 见解析 ⑦. 仍然准确 【解析】 【详解】（1）[1][2]测量前调节天平平衡时，应将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，指针指在分度盘的左侧，说明天平左侧偏重，应将平衡螺母向右调，使天平横梁在水平位置平衡。 （2）[3]由图甲可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和酸奶的总质量 [4]用针筒抽取的酸奶质量 用针筒抽取的酸奶的体积 则酸奶的密度 （3）[5]由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，使得针筒内测量的酸奶体积偏小，由可知，质量不变，体积偏小，密度会偏大，即。 （4）[6]由于针筒的分度值比量筒的分度值小，所以测量的体积更精确。 （5）[7]天平的左盘有一个缺角，在调节天平平衡时，两端已平衡，平衡螺母弥补了左盘缺失的质量，故结果依然准确。 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 19. 暑假，熙熙和妈妈计划去井冈山旅游，她查询到南昌西站到井冈山站的C193次列车运行时刻表如下所示，于是准备第二天从南昌西站出发，已知熙熙家距南昌西站17km，市内限速60km/h。（南昌西站到井冈山的铁路轨道长约为300km） 南昌西 吉安 井冈山 到站时刻 ______ 15︰41 16︰47 出站时刻 13︰27 15︰44 一一 （1）求这趟列车从南昌西站到井冈山的平均速度是多少？ （2）若爸爸开车送她们，为在列车出站半小时前到达车站，她们最迟应几点出门？ （3）爸爸驾车以54km/h的速度通过一座大桥，用时5min，求这座大桥的长度； （4）在熙熙家的车后有一辆汽车晚1min驶上这座大桥。请你通过计算说明，这辆车能否以60km/h的速度在大桥上追上熙熙家的车？ 【答案】（1）225km/h；（2）12:40；（3）4.5km；（4）不能。 【解析】 【详解】（1）这趟列车从南昌西站到井冈山的平均速度是 （2）爸爸开车送她们，在列车出站半小时前到达车站，即需要在12:57分到达车站，由题可知熙熙家距南昌西站17km，市内限速60km/h，则他们从熙熙家到达南昌西站所需时间为 所以他们最迟出门的时间 t2=12:57-17min=12:40 （3）这座大桥的长度 （4）在熙熙家的车后有一辆汽车晚1min驶上这座大桥。后一辆汽车过桥所需时间为 熙熙家过桥时间为5min，后一辆车所需时间4.5min加上晚上桥1min，总的需要5.5min，5.5 min<5min，所以这辆车以60km/h的速度在大桥不能追上熙熙家的车。 答：（1）这趟列车从南昌西站到井冈山的平均速度是225 km/h。 （2）她们最迟应12:40出门。 （3）这座大桥的长度4.5km。 （4）这辆车以60km/h的速度在大桥不能追上熙熙家的车。 20. 已知热水壶的质量为560g，装满水后总质量为2460g，装满某种液体，热水壶和液体的总质量为2270g。（）求： （1）装满水后，壶中水的质量； （2）热水壶的容积； （3）液体的密度。 【答案】（1）1900g；（2）1900cm3；（3）0.9g/cm3 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，装满水后，壶中水的质量为 （2）热水壶的体积等于装满水后，水的体积，根据可得，水的体积为 则壶的体积为1900cm3。 （3）根据题意可知，装满液体后，液体的质量为 液体的密度为 答：（1）装满水后，壶中水的质量为1900g； （2）热水壶的容积为1900cm3； （3）液体的密度为0.9g/cm3。 21. 小华在测量酱油的密度时，不小心将量筒摔坏了于是他找来两个完全相同的烧杯和适量的水，只用天平也测出了酱油的密度。小华的实验方法是：①用调好的天平测出空烧杯的质量为20g；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为140g；③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为160g；请你帮助小华计算出酱油的密度是多少kg/m3。（结果保留小数点后一位）（水的密度 【答案】 【解析】 【详解】解：装满水后，烧杯中水的质量为 由密度公式可得烧杯中水的体积 装满酱油后，其烧杯中酱油的质量为 根据题意可知，酱油的体积等于水的体积 则酱油的密度为 答：酱油的密度是。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年江西省南丰一中八年级（上） 期末物理模拟练习试卷（二） 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1. 下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 物理课本的长度大约是50cm B. 一名初中生的质量大约为50kg C. 干松木的密度大约是 D. 一只一次性水杯的容积约是500mL 2. 我国有着灿烂的诗词文化，很多诗词中蕴含着物理知识。下列说法正确的是（　　） A. “照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水蒸气凝固形成的，该过程放热 B. “霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气凝华形成的，该过程放热 C. “雾裹山疑失，雷鸣雨未休”，雾的形成是汽化现象，该过程放热 D. “露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是液化现象，该过程吸热 3. 室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入．这是因为燃烧产生的有害气体（　　） A. 温度较低，密度较大 B. 温度较低，密度较小 C. 温度较高，密度较大 D. 温度较高，密度较小 4. 下列诗（词）句涉及的光现象与物理知识不相符的是（　　） A. “池水映明月”——光的反射 B. “潭清疑水浅”——光的折射 C. “天际彩虹垂”——光的色散 D. “白云生镜里”——光的直线传播 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 5. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，下述实验中寻找普遍规律的是（　　） A. “测量物体的长度”时，多次测量 B. “研究光的反射定律”时，改变入射角的大小，多次测量 C. “研究凸透镜成像规律”时，多次改变物体的位置，多次测量 D. “天平测量物体质量”时，对同一物体多次测量 6. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 甲图：禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调 C. 丙图：把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，能听到声音，说明固体能传声 D. 丁图：B超诊断仪是利用次声波工作的 三、填空题：本大题共8小题，共16分。 7. 物理学是研究声、光、热、______、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然电灯熄灭了，小明想，电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“可能是灯丝断了”属于科学探究的______环节。 8. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠会_____（选填“吸热”、“放热”、“不吸热也不放热”），水珠会出现在车窗的_____（选填“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）． 9. 樟脑球放在衣柜里慢慢变小是 _____现象；冬季玻璃窗上结“冰花”是 _____现象。（填物态变化） 10. 在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的玻璃片常常模糊不清，这是由于________现象而形成的，水雾出现在眼罩________（“内侧”或“外侧”）。 11. 一束光线与镜面的夹角为，反射光线与入射光线的夹角是_________；如果将镜子绕入射点顺时针旋转，则反射光线改变了_________。 12. 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变________，所以热空气________（填“上升”或“下降” ）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来． 13. 小景通过在家观看“空中课堂”，学习课本上的新知识。小景佩戴的近视眼镜是___________（选填“凹”或“凸”）透镜；遥控器是利用___________实现对电视机的控制。 14. 一瓶标有“550mL”字样的纯净水，则瓶内水的质量是_____g；小明因口渴喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是_____kg/m3． 四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。 15. 亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题 （1）如图1所示，正确的视线是___________（选填“A”或“B”），木块的长度是___________cm； （2）将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图2中甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向___________调节。测量时，当右盘所加砝码和游码位置如图2中乙所示时，天平平衡，则物体的质量为___________g； （3）如图3所示，在用量筒测液体体积时，读数正确的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”），量筒中液体体积为___________mL。如图4所示，探究的是液体蒸发的快慢与___________的关系。 16. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。 　 （1）安装实验器材应按照 _____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序； （2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在表格中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 在本次实验中，水的沸点是 _____℃，观察到的沸腾现象是 _____（选填“图甲”“图乙”）； （3）撤去酒精灯后，发现在一段时间内水持续沸腾且温度不变，而后沸腾停止，其中“沸腾停止”说明水在沸腾时的主要特点是_____，其中“水持续沸腾一段时间”这是因为 _____，通过此实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖汤时，在沸腾后总是 _____（选填“保持大火”“调为小火”）的道理； （4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，所用时间不同，原因可能是水的 _____不同。 17. 小明用如下图乙所示装置探究“凸透镜成像的规律”。 （1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_______； （2）如图甲所示，是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为______cm； （3）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图乙所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、______（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理； （4）把蜡烛从图乙位置移动到25 cm位置，为了再次接收到清晰的像，应将光屏往______（填左或右）移动； （5）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向_______移动，要使像能够成在光屏的中央，保持蜡烛和光屏不动，只需将凸透镜向_________（以上两空均选填“上”或“下”）调整。 18. 实验小组准备了天平和量筒测量酸奶的密度。 （1）实验时，将天平放在 _____桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向 _____调，使天平横梁平衡； （2）小明先将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量m1，天平平衡时的情形如图甲所示，则m1＝_____g。由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在容器壁上，对测量影响较大，于是他找来5mL注射器针筒（如图丙），抽取酸奶至5mL刻度处，测得烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝56.4g。由此可测得酸奶的密度ρ测＝_____kg/m3； （3）小明发现5mL针筒的“0”刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这部分体积并不计入针筒标记的刻度中，这会导致实验中ρ测_____ρ真（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （4）不用图乙所示量筒，而选用注射器针筒测量酸奶体积的优点是 _____； （5）另一组同学正确操作，完成实验整理器材时，发现天平左盘有一个缺角，因为这一原因，所测酸奶密度值将 _____（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 19. 暑假，熙熙和妈妈计划去井冈山旅游，她查询到南昌西站到井冈山站的C193次列车运行时刻表如下所示，于是准备第二天从南昌西站出发，已知熙熙家距南昌西站17km，市内限速60km/h。（南昌西站到井冈山的铁路轨道长约为300km） 南昌西 吉安 井冈山 到站时刻 ______ 15︰41 16︰47 出站时刻 13︰27 15︰44 一一 （1）求这趟列车从南昌西站到井冈山的平均速度是多少？ （2）若爸爸开车送她们，为在列车出站半小时前到达车站，她们最迟应几点出门？ （3）爸爸驾车以54km/h的速度通过一座大桥，用时5min，求这座大桥的长度； （4）在熙熙家的车后有一辆汽车晚1min驶上这座大桥。请你通过计算说明，这辆车能否以60km/h的速度在大桥上追上熙熙家的车？ 20. 已知热水壶的质量为560g，装满水后总质量为2460g，装满某种液体，热水壶和液体的总质量为2270g。（）求： （1）装满水后，壶中水的质量； （2）热水壶的容积； （3）液体的密度。 21. 小华在测量酱油的密度时，不小心将量筒摔坏了于是他找来两个完全相同的烧杯和适量的水，只用天平也测出了酱油的密度。小华的实验方法是：①用调好的天平测出空烧杯的质量为20g；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为140g；③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为160g；请你帮助小华计算出酱油的密度是多少kg/m3。（结果保留小数点后一位）（水的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $