辽宁省沈阳市2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟练习卷（三）

辽宁省沈阳市2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟练习卷（三） 一．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） 1．（2分）下列估算正确的是（　　） A．现在教室中大气压约为105Pa B．珠穆朗玛峰峰顶，水的沸点约为105℃ C．一个中学生在地球上所受重力约为50N D．中学生双脚站立时对地面的压强为500Pa 2．（2分）下列有关重力的说法中正确的是（　　） A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．物体受到重力的方向是竖直向下，且垂直于接触面 C．物体的质量与所受重力成正比 D．物体的重心不一定在物体上 3．（2分）如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（　　） A．轮胎表面刻花纹 B．写字时用力 C．行李箱底部装轮子 D．磁悬浮列车悬浮行驶 4．（2分）下列说法正确的是（　　） A．汽车轮胎上的条纹有利于减小摩擦 B．给轴承里滴入润滑油有利于减小摩擦 C．刀口磨锋利后有利于减小刀口压强 D．助跑后能跳得更远，是因为助跑增大了惯性 5．（2分）滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图所示，小明站在滑板上在水平地面上做匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．小明在水平方向受到向前的摩擦力 B．小明对滑板的压力与滑板对地面的压力是一对相互作用力 C．滑板受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D．小明受到的支持力是滑板面形变产生的 6．（2分）如图所示，2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”正式下水，这是我国完全自主设计的首艘弹射型航空母舰。其满载排水量达8万余吨，满载是指舰载机全部上舰、各种给养全部带齐。下列有关说法正确的是（　　） A．满载时受到的浮力大于自身重力 B．满载和不满载时，受到的浮力大小都相同 C．满载时比不满载时，舰底部受到海水的压强大 D．满载时比不满载时，吃水深度（海面到舰底的距离）浅 （多选）7．（2分）如图所示，2025年5月31日，大理洱海龙舟公开赛在大理市西洱河水域激情开赛。来自全国各地的32支龙舟队伍齐聚一堂，以桨为媒共庆端午佳节。下列说法正确的是（　　） A．龙舟静止在西洱河上时，所受浮力和重力是一对平衡力 B．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的 C．冲过终点后停止划桨，龙舟逐渐停下来，说明力是维持运动的原因 D．冲过终点后停止划桨，龙舟会向前运动一段距离，是因为龙舟具有惯性 （多选）8．（2分）一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球离开弹簧前一直做加速运动 B．小球在A点处于非平衡状态 C．小球离开弹簧时的速度最大 D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大 （多选）9．（2分）如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，弹簧测力计上挂一个实心铁块，其示数F1＝10N；将铁块浸没在水中（未接触溢水杯），溢出的水全部流入小烧杯，弹簧测力计的示数F2＝6N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）下列判断错误的是（　　） A．铁块的密度为1.5×103kg/m3 B．小烧杯中的水重为4N C．溢水杯对桌面的压力关系：F甲＝F乙 D．水对溢水杯底部的压强关系：p甲＜p乙 二．填空题（共6小题，满分12分，每小题2分） 10．（2分）对排球垫球时，人的手会感觉疼，说明力的作用是 　 　 的；排球离手后可以继续向前运动一段距离，因为排球具有 　 　 。 11．（2分）如图所示的是科创小组设计的物体表面耐磨测试仪的结构示意图。将要测试的样品固定在水平台面上，研磨器A放置于样品上。A的左端通过细线绕过定滑轮与配重B相连，B的重力为GB，不计定滑轮与轮轴的摩擦，A的右端与拉力器相连。甲图中，当水平拉力为F1时，A向右匀速运动，所受的滑动摩擦力为f，则f＝ 　 　 （用GB与F1表示）。乙图中，当水平拉力为F2时，A向左匀速运动，达到反复研磨样品的效果。测试样品1时，F1：F2＝5：3。其它条件不变，测试样品2时，F1：F2＝11：9，则测试样品1与样品2时，研磨器A所受滑动摩擦力的大小之比为 　 　 。 12．（2分）如图所示，一袋大米静止放到传送带上，传送带启动后米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋在滑动时受到的摩擦力方向 　 　 （选填“向右”或“向左”），若米袋在滑动时，传送带突然加速运转，米袋受到的摩擦力将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．（2分）2024年年初，哈尔滨冰雪大世界火热出圈，全国各地的游客纷纷去东北打卡，感受东北人民的热情。如图所示，游客在雪地上滑行，匀速转弯的过程中，其运动状态 　 　 （选填“改变”或“不改变”）；滑过终点时，游客由于 　 　 很难立即停下来。 14．（2分）小琴同学在铅笔下端粘上一块橡皮泥自制了一支密度计，将它分别置于甲、乙两种液体中，静止时两液面相平，如图所示。则 　 　 液体的密度更大，　 　 液体对容器底部的压强更大。 15．（2分）质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙分别沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示，已知ρ甲＝8×103kg/m3，乙的边长为15cm，则甲的质量是 　 　 kg，图中A点对应切去的高度ΔhA是 　 　 cm（g＝10N/kg）。 三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 16．（2分）如图所示，小球向左运动并压缩弹簧，请画出小球此时受到的弹簧弹力和重力的示意图。 17．（2分）图甲中的旋转飞椅是常见的游乐设施，请在图乙中画出飞椅A受到的重力G和拉力F的示意图，作用点O已标出。 四．实验探究题（共4小题） 18．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明、小红选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。 （1）当物体处于静止状态或 　 　 状态时，它受到的力是平衡力。 （2）从实验效果的角度分析，你认为 　 　 （填“小明”或“小红”）选择的实验器材更加合理，理由是：可以减小 　 　 对实验带来的影响。 （3）实验乙中保持F1与F2相等，将小车在水平桌面上水平扭转一个角度后松手，发现小车不能处于静止状态，设计此实验步骤是为了证明相互平衡的两个力必须作用在 　 　 。 19．校园内有一批闲置自行车，为修复后有更好的刹车性能，投到“共享单车”系统供师生使用，兴趣小组对金属与树脂刹车片的摩擦力大小和实际制动效果进行了对比实验。 实验一：比较摩擦力大小。将木块B底面分别牢固粘贴树脂刹车片和金属刹车片，按如图1所示进行实验，拉动木块A，当弹簧测力计示数稳定后，记录测力计示数。 （1）实验中需控制 　 　 （填“木块B质量”或“木块A上表面所受压力”）相同。 （2）弹簧测力计示数稳定时，测力计示数大小等于刹车片所受摩擦力大小，其依据是 　 　 原理。 实验二：实际制动效果测试。用同一自行车分别安装两种刹车片，用大小相同的力按压刹车把，使初速度为50km/h的自行车从运动到静止，记录速度变化的数据如图2所示。 （3）通勤代步自行车速度一般在12～20km/h。校园“共享单车”修复应选用哪种刹车片？请判断并说明理由：　 　 。 （4）研究表明，长时间刹车后，刹车片温度升高，会导致刹车效果减弱。查阅资料：刹车片材料通常耐高温不易熔化。为增强刹车片的散热能力，请就刹车片的制作工艺提出你的设计 　 　 （可画图或文字表达）。 20．小平同学按图所示的步骤做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验。 （1）通过比较步骤甲、　 　 、丁可以得出结论：同种液体中，物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；比较甲、丁、　 　 可以探究浮力大小与液体密度的关系；比较步骤甲、乙、丙可以得出结论：同种液体中，　 　 。 （2）若完成实验后，小平发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，则测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比　 　 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （3）用弹簧测力计拉着物体（均匀柱体）从水面缓慢浸入水中，根据实验数据描绘的弹簧测力计示数F随物体浸入深度h变化的关系图像如下图所示，其中最符合实际的是　 　 （填字母）。 （4）小平又做了图所示的实验，图中的四个实验步骤（ABCD）的最佳顺序是　 　 。若弹簧测力计的示数F1、F2、F3和F4的大小关系为　 　 ，则验证了“阿基米德原理”：浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开液体所受的重力的大小。 21．在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，实验装置如图所示，U形管里所装液体为酒精。 （1）实验前，某同学用手指轻压探头的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面 　 　 （填“有”或“没有”）高度差，则说明实验装置漏气。 （2）通过比较图中乙、丙两个实验，可以得出结论：液体密度一定时，液体 　 　 ，液体压强越大，由这一结论可知，拦河大坝要做成 　 　 （填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （3）某次实验测得液体压强计中U形管两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 　 　 Pa。 （4）某同学用图丁的实验器材进行实验：容器中间用隔板分成a、b两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在a中加入水，b中加入另一种液体，橡皮膜中心到a、b液面的距离分别为10cm、8cm，此时橡皮膜刚好相平，则b中液体密度ρ液＝ 　 　 g/cm3。此时两种液体对a、b容器底的压强pa　 　 pb（填“大于”、“小于”或“等于”）。 五．计算题（共3小题） 22．如图所示，在质量为2kg的薄壁容器内装有6kg的水，容器底面积为200cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.8m2。求：（g取10N/kg） （1）容器底对桌面的压强； （2）水对A点的压强； （3）假若A点有一个10cm2的小洞，至少需要用多大的力才能堵上？ 23．兴趣小组的同学在实验室进行了如下操作：如图所示，将一个重为2.4N、体积为3×10﹣4m3的小球从空中a位置由静止释放，使其掉入水中，在b位置小球全部进入水中，继续往下运动到c位置小球的速度为0。则：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）小球的质量为多少千克？ （2）小球在c位置时所受合力的大小为多少牛？朝向哪个方向？ （3）现在将小球切去一半后重新放入水中。请通过计算或说明判断小球静止时是漂浮、悬浮还是沉底，并计算出小球露在水面外的体积。 24．阅读短文，回答问题： 中国载人深潜新坐标——奋斗者号” 随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者号”载人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！“奋斗者号”两侧配有压载铁，通过改变其数量，来控制“奋斗者号”的下沉、上浮或悬停。设海水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3ρ铁＝8×103kg/m3） （1）若海水的密度均匀，“奋斗者号”在浸没后继续下潜过程中，所受海水的浮力 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），当其潜入海底100m时，所受海水压强大小为 　 　 Pa。 （2）“奋斗者号”加速下沉时，其所受浮力 　 　 （填“不等于”或“等于”）重力，若在经过某一密度均匀的海水区域时，迅速抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力（不考虑海水的摩擦阻力），则“奋斗者号”将 　 　 （选填字母） A.变速下沉 B.匀速上升 C.匀速下沉 D.静止 （3）若“奋斗者号”体积为50m3（不包括压载铁），其所受海水的浮力为 　 　 N。 （4）“奋斗者号”最大负载时总质量为22t（不包括压载铁），当抛卸其中部分压载铁，只剩下2块时，可使最大负载的“奋斗者号”处于悬浮状态，此时测得最大负载的“奋斗者号”的排水量为54t，则每块铁块的体积为 　 　 m3。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/14 7:59:48；用户：尚老师；邮箱：13166609970；学号：41217949 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟练习卷（三） 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D B B D C 二．多选题（共3小题） 题号 7 8 9 答案 ABD BD AD 一．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） 1．【考点】标准大气压；沸点及气压影响液体沸点；重力的估测；压强的估测．版权所有 【答案】A 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。 【解答】解：A、一标准大气压的值是1.01×105Pa，教室内的气压约为一个标准大气压，故A正确； B、一个标准大气压下水的沸点为100℃，由于珠穆拉玛峰海拔高，气压低，水的沸点将低于100℃，故B错误； C、中学生重力在G＝500N左右，故C错误； D、中学生重力在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强，故D错误； 故选：A。 【点评】本题考查了常见物理量的估测，难度不大。 2．【考点】重力的施力物体是地球；重力与质量成正比；重力的方向总是竖直向下；重心的位置．版权所有 【答案】D 【分析】（1）力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，重力的施力物体是地球； （2）重力的方向总是竖直向下的； （3）物体所受重力与物体的质量成正比； （4）重力在物体上的作用点，叫做物体的重心。 【解答】解：A、物体本身没有重力（有质量），重力是由于地球的吸引而产生的，施力物体是地球，故A错误； B、重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，则重力的方向垂直于接触面，故B错误； C、质量是指所含物质的多少，跟物体的重力没有关系；物体所受重力跟物体的质量成正比，故C错误； D、重力的作用点叫重心，物体的重心不一定在物体上，如质量分布均匀的圆环，重心在环所形成的圆的圆心上，没在环上，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查对重力、质量属性的理解，难度不大。 3．【考点】增大有益摩擦的方法．版权所有 【答案】B 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：A．轮胎表面刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．写字时用力，是通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意； C．行李箱底部装有轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过接触面分离来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 4．【考点】减小有害摩擦的方法；增大压强；惯性的概念．版权所有 【答案】B 【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小； （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦； （3）惯性与质量有关，与运动速度无关。 【解答】解：A．汽车轮胎上的条纹有利于通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B．给轴承里滴入润滑油有利于通过使接触面分离来减小摩擦，故B正确； C、菜刀的刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的；故C错误； D、助跑能使运动员跳得更远，是因为助跑后，起跳时速度较大，由于人有惯性，仍以较大速度继续向前运动，可以跳得更远，由于惯性只与质量有关，所以人的惯性不变，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查增大和减小摩擦、压强的方法、惯性，解答此题类问题时要注意结合生活经验来理解。 5．【考点】平衡力与相互作用力的辨析；摩擦力的方向；弹力的概念．版权所有 【答案】D 【分析】（1）摩擦力产生的条件是物体之间有相对运动会相对运动的趋势才可能产生； （2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上； （3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上； （4）发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用。这种力叫弹力。 【解答】解：A、小明在滑板上在水平地面上做匀速直线运动的过程中，人与车之间没有相对运动或运动趋势，故林林在水平方向不受摩擦力；故A错误； B、小明对滑板的压力与滑板对地面的压方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； C、滑板受到的重力和地面对它的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D、小明受到的支持力是滑板面形变要恢复原状产生的弹力，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查摩擦力、弹力、相互作用力和二力平衡的知识，属于简单的综合题。 6．【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小；液体压强规律；阿基米德原理的理解．版权所有 【答案】C 【分析】A、满载时航空母舰处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力； BCD、满载和不满载时，航空母舰处于漂浮状态受，受到的浮力等于自身重力，但满载时，航空母舰的重力相同，根据F浮＝G可知航空母舰所受的浮力的大小关系； 根据V排可知航空母舰排开海水的体积的大小关系，进而得出吃水深度（海面到舰底的距离）的大小关系，根据p＝ρ水gh可知满载时比不满载时，舰底部受到海水的压强的大小关系。 【解答】解：A、满载时航空母舰处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，故A错误； BCD、满载和不满载时，航空母舰处于漂浮状态受，受到的浮力等于自身重力，但满载时，航空母舰的重力相同，根据F浮＝G可知航空母舰所受的浮力较大，故B错误； 根据V排可知满载时航空母舰排开海水的体积较大，吃水深度（海面到舰底的距离）深，故D错误； 根据p＝ρ水gh可知满载时比不满载时，舰底部受到海水的压强大，故C正确。 故选：C。 【点评】本题考查浮力和压强的有关知识，是一道综合题。 7．【考点】运用惯性判断物体的运动；平衡力的判断；力与运动的关系；力的相互性．版权所有 【答案】ABD 【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 （2）物体间力的作用是相互的。 （3）力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持。 （4）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 【解答】解：A．龙舟静止在西洱河上时处于平衡状态，所受浮力和重力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确； B．运动员向后划水，对水产生向后的力，龙舟受到水向前的反作用力向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确； C．冲过终点后停止划桨，龙舟逐渐停下来，是因为受到了阻力，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．冲过终点后停止划桨，龙舟会向前运动一段距离，是因为龙舟具有惯性，要保持原来的运动状态不变，故D正确。 故选：ABD。 【点评】本题借助于龙舟比赛考查蕴含的物理知识，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性，是一道好题。 8．【考点】平衡状态的判断；力与运动的关系；力的合成与应用．版权所有 【答案】BD 【分析】分析图示，乙图重力与弹力相等，则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，合力先减小后增大，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化。 【解答】解：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力； 当将小球压至丙图时，弹力大于重力，撤去力F，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达A点速度为零。 A、小球离开弹簧前先加速后减速，故A错误； B、小球到达A点速度为零，只受重力，受力不平衡，所以不是平衡状态，故B正确； C、在乙图位置时，速度最大，故C错误； D、小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，F合＝F弹﹣G，合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，F合＝G﹣F弹，合力增大，所以小球合力先减小后增大，故D正确。 故选：BD。 【点评】本题是有关力和运动的关系问题，关键能够分析出不同阶段弹力和重力及合力大小的变化。 9．【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；密度公式的应用；压力的比较大小；液体压强的大小比较；称重法测量浮力．版权所有 【答案】AD 【分析】（1）根据称重法求出浮力，根据阿基米德原理求出铁块排开水的体积，由于铁块浸没在水中，铁块的体积等于排开的水的体积，利用G＝mg＝ρVg得出铁块密度； （2）根据阿基米德原理分析解答：物体所受浮力等于排开液体的重力； （3）溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和； （4）根据p＝ρgh分析水对溢水杯底部的压强变化。 【解答】解：A、F1为铁块浸没水中前的拉力，则铁块的重力G＝F1＝10N，F2为铁块浸没水中后的拉力，根据称重法测浮力可知，铁块受到的浮力F浮＝G﹣F2＝F1﹣F2＝10N﹣6N＝4N； 由于铁块浸没在水中，则根据F浮＝ρ液V排g可得铁块的体积：V＝V排4×10﹣4m3， 根据G＝mg＝ρVg可得铁块密度：ρ铁2.5×103kg/m3，故A错误，符合题意； B．由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开水的重力，因此小烧杯中水的重力为G水＝F浮＝4N，故B正确，不符合题意； CD．因甲、乙中溢水杯里水深相同，由p＝ρgh可知，水对溢水杯底的压强相等，即p甲＝p乙；由F＝pS可知，水对溢水杯底的压力相等，溢水杯对桌面的压力等于溢水杯的重力与溢水杯中水对溢水杯底部压力之和，因此溢水杯对桌面的压力相等，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选：AD。 【点评】此题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，同时考查称重法求浮力，知道溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和是解答此题的关键。 二．填空题（共6小题，满分12分，每小题2分） 10．【考点】惯性的概念；力的相互性．版权所有 【答案】相互；惯性 【分析】（1）物体间力的作用是相互的； （2）惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质； 【解答】解：排球运动员在对排球垫球时，人的手会感觉疼，说明排球也给手一个力的作用，由此可知力的作用是相互的； 排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有惯性。 故答案为：相互；惯性。 【点评】本题考查力的相互性以及惯性的知识，难度不大。 11．【考点】摩擦力的大小．版权所有 【答案】F1﹣GB；5：2。 【分析】根据物体匀速直线运动时受力平衡，结合平衡条件分析。 【解答】解：当水平拉力为F1时，A向右匀速运动，受力平衡，向右的拉力等于摩擦力加上物体的重力，故所受的滑动摩擦力为f＝F1﹣GB； 当水平拉力为F2时，A向左匀速运动，此时摩擦力向右，与拉力的总和等于B的重力，故f＝GB﹣F2； 根据 F1：F2＝5：3，解得fGB； 测试样品2时，F1：F2＝11：9，解得f'＝0.1GB；故测试样品1与样品2时，研磨器A所受滑动摩擦力的大小之比为GB：0.1GB＝5：2。 故答案为：F1﹣GB；5：2。 【点评】本题考查力的平衡条件的应用，属于中档题。 12．【考点】摩擦力的方向；摩擦力的大小．版权所有 【答案】向右；不变 【分析】摩擦力的方向：与物体的相对运动方向相反；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解：因为米袋静止放到传送带上，相对传送带向左运动，传送带阻碍米袋向左，因此米袋受到的摩擦力方向水平向右；若米袋在滑动时，传送带突然加速运转，米袋相对于传送带向左运动，压力和接触面的粗糙程度不变，米袋受到的摩擦力不变。 故答案为：向右；不变。 【点评】本题考查对摩擦力的认识和理解，会根据物体的运动状态和受力分析判断摩擦力方向，是解答此题的关键。 13．【考点】惯性的概念；物体运动状态变化的判断．版权所有 【答案】改变；惯性。 【分析】（1）物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变； （2）物体有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 【解答】解：游客在雪地上滑行，匀速转弯的过程中，运动方向改变，所以运动状态改变； 滑过终点时，游客由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以很难立即停下来。 故答案为：改变；惯性。 【点评】从运动员滑雪的一个场景中，挖掘一些细节的具体的动作或设备的特点，将其与对应的物理知识联系起来，是解决此题的重点。 14．【考点】密度计原理；液体压强的大小比较．版权所有 【答案】甲；甲。 【分析】铅笔在甲、乙两种液体中都漂浮，所受浮力都等于铅笔重，受浮力相等，再结合阿基米德原理分析密度大小，利用p＝ρgh判断液体压强大小。 【解答】解：由图可知，铅笔在液体中是漂浮的，处于平衡状态，受到的是平衡力；漂浮时，铅笔所受浮力都等于铅笔重，即浮力相等；由图知甲V排的小，根据阿基米德原理F浮＝ρ液V排g可知，甲的密度大，乙的密度小；液面相平，根据p＝ρgh可知，加液体对烧杯底的压强更大。 故答案为：甲；甲。 【点评】本题考查密度计的原理与液体压强的有关因素，属于中档题。 15．【考点】p＝ρgh计算规则柱体的压强．版权所有 【答案】8；5。 【分析】先求出乙底面积和体积，根据p算出切之前乙对地面的压力，放在水平地面上物体对水平面的压力等于重力，根据G＝mg＝ρVg求出乙的密度； 由图像可知切之前甲的高度，从而求出甲的体积，根据m＝ρV求出甲的质量； 图中A点表示将甲、乙沿水平方向切去高度均为Δh时，剩余部分对地面的压强相等，根据pρhg建立方程可求出切去高度均Δh。 【解答】解：乙的底面积为：S乙＝（h乙）2＝（0.15m）2＝0.0225m2， 乙的体积为：V乙＝（h乙）3＝（0.15m）3＝0.003375m3， 由图可知，切之前乙对地面的压强为：p乙0＝6×103Pa， 放在水平地面上物体对水平面的压力等于重力， 所以乙的重力为：G乙＝F乙＝p乙0S＝6×103Pa×0.0225m2＝135N， 由G＝mg＝ρVg可知，乙的密度为： ρ乙4×103kg/m3； 由图可知，甲的边长为：h甲＝10cm＝0.1m， 则甲的体积为：V甲＝（h甲）3＝（0.1m）3＝0.001m3， 所以甲的质量为：m甲＝ρ甲V甲＝8×103kg/m3×0.001m3＝8kg； 图中A点表示将甲、乙沿水平方向切去高度均为Δh时，剩余部分对地面的压强相等，即：p甲'＝p乙'， 由pρhg可知， ρ甲h甲'g＝ρ乙h乙'g， 则：ρ甲（h甲﹣Δh）g＝ρ乙（h乙﹣Δh）g， 即：8×103kg/m3×（0.1m﹣Δh）×10N/kg＝4×103kg/m3×（0.15m﹣Δh）×10N/kg， 解得：Δh＝0.05m＝5cm。 故答案为：8；5。 【点评】本题是一道固体压强计算的选择题，除了固体压强公式的运用，还考查了规则固体压强计算的特殊公式p＝ρgh的灵活运用，题目有一定的难度。 三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 16．【考点】弹力的示意图；重力的示意图．版权所有 【答案】 【分析】以小球为研究对象，进行受力分析，小球撞击弹簧后，在水平面上压缩弹簧的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力N、水平向右的弹力F作用。 【解答】解：物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知，在O点时物块受到两个弹力作用，一个是水平方向上受到弹簧对它向右的弹力，二是水平面对物块的支持力，过物块重心，沿水平向右和竖直向上的方向做出这两个力； 小球受到竖直向下的重力G，三个力都作用在小球的重心O处，分别用G、F弹和F支表示，如图所示： 【点评】本题考查了受力分析，对学生来说，对物体进行受力分析有一定的难度，此类题是常考题型，要熟练掌握。 17．【考点】画力的示意图．版权所有 【答案】 【分析】先分析飞椅受到的重力、拉力的方向、作用点，根据力的示意图的画法作图。 【解答】解：飞椅受竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力，作用点都在重心O，如图所示： 故答案为：见解答图。 【点评】本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。 四．实验探究题（共4小题） 18．【考点】探究二力平衡的条件；探究二力平衡的反向、共线条件；探究二力平衡实验中减少摩擦力的影响．版权所有 【答案】（1）匀速直线运动； （2）小红；摩擦力； （3）同一条直线上。 【分析】（1）平衡状态指：静止或者匀速直线运动状态； （2）滚动摩擦力远小于滑动摩擦力； （3）保持F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。 【解答】解：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）由图可知，小红的设计中用小车是滚动摩擦，小明射中是滑动摩擦，滚动摩擦对实验影响小，故小红的实验设计好； （3）保持F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。 故答案为：（1）匀速直线运动； （2）小红；摩擦力； （3）同一条直线上。 【点评】此题通过实验探究考查学生对二力平衡条件的应用，主要考查了实验的操作要求，一定要熟练掌握二力平衡的条件，是一道基础的实验题。 19．【考点】探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．版权所有 【答案】（1）木块A上表面所受压力；（2）二力平衡；（3）12～20km/h内，树脂刹车片在相同时间内，速度变化快，所以使用树脂刹车片；（4）在摩擦面开设规则微沟槽或通孔。 【分析】（1）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度。研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；摩擦力与物体的运动速度或是受力面积无关； （2）根据二力平衡的条件分析； （3）根据图2时间与速度的关系，判断对应速度时滑动摩擦力大小； （4）根据工艺要求设计。 【解答】解：（1）探究刹车片的性能，所测摩擦力为刹车片与木块A之间的摩擦力，所以压力是刹车片对木块A的压力，故应控制木块A上表面所受压力； （2）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）由甲、乙两次实验，压力相同，乙图中接触面更粗糙，弹簧测力计示数大，可得结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）由图2可知，当速度为12～20km/h，树脂刹车片在相同时间内，速度变化快，应选择树脂刹车片。 （4）为了增强散热能力，应该增加摩擦面与空气接触面积，快速排热排屑，在设计刹车片时，在摩擦面开设规则微沟槽或通孔。 故答案为：（1）木块A上表面所受压力；（2）二力平衡；（3）12～20km/h内，树脂刹车片在相同时间内，速度变化快，所以使用树脂刹车片；（4）在摩擦面开设规则微沟槽或通孔。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用及对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。 20．【考点】探究浮力大小的影响因素；探究浮力大小与液体密度的关系；探究浮力大小与排开液体体积的关系；探究浮力大小与浸没深度的关系．版权所有 【答案】（1）丙；戊；物体排开液体的体积越大，浮力越大； （2）不变； （3）C； （4）DBAC；F2﹣F1＝F3﹣F4。 【分析】（1）物体所受浮力的大小与排开液体的密度和排开液体的体积有关，利用控制变量法分析； （2）整个实验中弹簧测力计都忘记了校零不影响物体所测浮力大小； （3）根据F浮＝ρ液gV排知，浮力与排开水的体积成正比；根据F浮＝G﹣F可知，弹簧测力计的示数与物体排开水的体积是一次函数关系，据此分析； （4）阿基米德原理最合理的实验顺序是： 1、测出空桶的重力； 2、测出物体所受到的重力； 3、把物体浸在装满水的溢水杯中，测出测力计的示数； 4、测出桶和排开的水受到的重力； 若F2﹣F1＝F3﹣F4，则可验证了“阿基米德原理”。 【解答】解：（1）观察步骤甲、、丙、丁可以发现，物体逐渐浸入水中，排开水的体积不变，液体的密度不变，弹簧测力计示数不变，即浮力大小不变，所以可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； 观察步骤甲、丁、戊可以发现，物体逐渐浸入水中，排开水的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数在盐水中最小，即在盐水中所受浮力最大，所以可得出结论：物体受到的浮力大小与液体密度有关； 观察步骤甲、乙、丙可以发现，物体逐渐浸入水中，排开水的体积逐渐增大，液体的密度不变，弹簧测力计示数逐渐减小，即浮力逐渐增大，所以可得出结论：物体受到的浮力大小与排开液体体积有关； （2）浮力等于物体重力与弹簧测力计的示数之差，整个实验中弹簧测力计都忘记了校零不影响差值，故测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比不变； （3）随着物体浸入水中的深度增加，排开水的体积也增加，根据F浮＝ρ液gV排知，浮力与排开水的体积成正比；根据F浮＝G﹣F可知，弹簧测力计的示数与物体排开水的体积是一次函数关系，到物体完全浸没后，浮力不变，测力计的示数也不变，故C图符合题意； （4）最合理的实验顺序是： 1、测出空桶的重力； 2、测出物体所受到的重力； 3、把物体浸在装满水的溢水杯中，测出测力计的示数； 4、测出桶和排开的水受到的重力； 故正确顺序为：DBAC； 若F2﹣F1＝F3﹣F4，则验证了“阿基米德原理”：浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开液体所受的重力的大小。 故答案为：（1）丙；戊；物体排开液体的体积越大，浮力越大； （2）不变； （3）C； （4）DBAC；F2﹣F1＝F3﹣F4。 【点评】本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、阿基米德原理、控制变量法、以及图象的判断等知识，综合性强，有一定的难度。 21．【考点】探究液体内部的压强；探究液体内部压强实验的气密性检验；探究液体内部压强与深度的关系；探究液体内部压强与液体密度的关系．版权所有 【答案】（1）没有；（2）深度越大；上窄下宽；（3）640；（4）1.25；小于。 【分析】（1）用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管两边的液面高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性很差；若液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好； （2）液体密度一定时，液体 深度越大产生压强越大，据此分析； （3）根据p＝ρgh得出橡皮管内气体的压强与大气压之差； （4）由题意知，图示中的橡皮膜是相平的，则橡皮膜两侧所受的压强相等，根据p＝ρgh得出 液体的密度：橡皮膜以下的深度相同，根据p＝ρgh确定橡皮膜以下哪个液体产生的压强大，据此分析。 【解答】解：（1）实验前，某同学用手指轻压探头的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面 没有高度差，则说明实验装置漏气。 （2）通过比较图中乙、丙两个实验可知，丙中深度大，产生的压强也大，可以得出结论：液体密度一定时，液体 深度越大，液体压强越大，由这一结论可知，拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （3）某次实验测得液体压强计中U形管两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 p水＝ρ水gh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝640Pa， （4）由题意知，图示中的橡皮膜是相平的，则橡皮膜两侧所受的压强相等，即p水＝p液 ρ液ghb＝ρ水ghBa 即液体的密度： ρ液ρ水103kg/m3＝1.25×103kg/m3＝1.25g/cm3 橡皮膜以下的深度相同，根据p＝ρgh可知，因液体的密度大，故橡皮膜以下液体产生的压强大，因以下压强相同，此时两种液体对a、b容器底的压强pa小于pb。 故答案为：（1）没有；（2）深度越大；上窄下宽；（3）640；（4）1.25；小于。 【点评】本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及p＝ρgh的运用。 五．计算题（共3小题） 22．【考点】液体压强的公式及计算；压强的公式的应用．版权所有 【答案】（1）容器底对桌面的压强为4×103Pa； （2）水对A点的压强为6.5×103Pa； （3）假若A点有一个10cm2的小洞，至少需要用6.5N的力才能堵上。 【分析】（1）根据G＝mg求容器和水的总重力，容器对水平桌面的压力大小等于容器和水的总重力，根据p求容器底对桌面的压强； （2）由图可知A处水的深度，根据p＝ρgh求水对A点的压强； （3）根据p求A处10cm2的小洞受到的水的压力，堵住小洞的力等于水的压力。 【解答】解：（1）容器和水的总重力： G总＝m总g＝（2kg+6kg）×10N/kg＝80N， 容器对水平桌面的压力： F压＝G总＝80N， 容器底对桌面的压强： p4×103Pa； （2）由图可知，A处水的深度： hA＝100cm﹣35cm＝65cm＝0.65m， 水对A点的压强： pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.65m＝6.5×103Pa； （3）由p可知，A处10cm2的小洞受到的水的压力： FA＝pAS＝6.5×103Pa×10×10﹣4m2＝6.5N， 则堵住小洞的力至少为6.5N。 答：（1）容器底对桌面的压强为4×103Pa； （2）水对A点的压强为6.5×103Pa； （3）假若A点有一个10cm2的小洞，至少需要用6.5N的力才能堵上。 【点评】本题考查了液体压强和固体压强，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强（p＝ρgh），后计算压力（F＝pS）；固体，先计算压力（在水平面上F＝G），后计算压强（p）。 23．【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；物体浮沉条件；重力的计算；力的合成与应用．版权所有 【答案】（1）小球的质量为0.24kg； （2）小球在c位置时所受合力的大小为0.6N，方向为竖直向上； （3）现在将小球切去一半后重新放入水中。小球静止时是漂浮，小球露在水面外的体积为3×10﹣5m3。 【分析】（1）根据G＝mg可知小球的质量； （2）根据阿基米德原理可知小球在c位置时所受浮力，与重力大小比较，判断小球在c位置时所受合力的大小及朝向； （3）根据密度公式可知小球的密度；根据浮沉条件可知现在将小球切去一半后重新放入水中，仍漂浮，得出所受浮力，根据阿基米德原理可知小球排开水的体积，进而得出在水面外的体积。 【解答】解：（1）小球的质量为m0.24kg； （2）小球在c位置时所受浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣4m3＝3N＞2.4N。 所受合力的大小F合＝F浮﹣G＝3N﹣2.4N＝0.6N，方向为竖直向上； （3）小球的密度ρ0.8×103kg/m3＜ρ水， 现在将小球切去一半后重新放入水中，小球的密度不变，由浮沉条件可知小球静止时仍处于漂浮状态， 此时小球所受的浮力：F浮′1.2N， 由阿基米德原理可知此时小球排开水的体积：V排′1.2×10﹣4m3， 则小球露在水面外的体积：V露＝V半﹣V排′1.2×10﹣4m3＝3×10﹣5m3。 答：（1）小球的质量为0.24kg； （2）小球在c位置时所受合力的大小为0.6N，方向为竖直向上； （3）现在将小球切去一半后重新放入水中。小球静止时是漂浮，小球露在水面外的体积为3×10﹣5m3。 【点评】本题考查浮力的有关知识，是一道综合题。 24．【考点】物体浮沉条件；液体压强的公式及计算；阿基米德原理的理解．版权所有 【答案】（1）不变；1×106；（2）小于；C；（3）5×105；（4）2 【分析】（1）根据阿基米德原理分析浮力的变化；根据p＝ρgh求出受到海水的压强； （2）根据物体浮沉条件判断其运动状态； （3）根据阿基米德原理求出浮力的大小； （4）对“奋斗者号”受力分析，由平衡条件求铁块的体积。 【解答】解：（1）“奋斗者号”号下潜的过程中，海水密度不变，排开的水的体积不变，根据阿基米德原理可知，受到的浮力不变； 下潜到100m深处时受到海水的压强为： p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×100m＝1×106Pa； （2）根据物体的浮沉条件可知，“奋斗者号”加速下潜过程中，其受到的重力大于浮力； 抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力，不计水的阻力，受的是平衡力，它将保持原状态做匀速下沉运动；故选C； （3）“奋斗者号”受到的浮力为： F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×50m3＝5×105N； （4）“奋斗者号”悬浮时，所受浮力和重力是平衡力，所以F浮+2F浮铁＝G总+2G铁，即F浮+2ρ水gV铁＝m总g+2×ρ铁gV铁， 所以5×105N+2ρ水gV铁＝22×103kg×10N/kg+2×8×103kg/m3×10N/kg×V铁， 解得：V铁＝2m3。 故答案为：（1）不变；1×106；（2）小于；C；（3）5×105；（4）2。 【点评】此题考查压强和浮力的大小变化，物体浮沉条件及其应用，掌握压强和浮力大小的影响因素是关键。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/14 8:00:02；用户：尚老师；邮箱：13166609970；学号：41217949 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $