精品解析：安徽六安市叶集皖西当代中学2025-2026学年高一下学期4月月考历史试题

叶集皖西当代中学高一年级4月月考 历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，在社会分工和生产力发展的基础上，产生了剩余产品、贫富分化和阶级对立，进而有了国家，说明生产力的发展是文明产生的根源，D项正确；材料没有强调人类文明产生的曲折性和长期性，排除A项；农牧业是古代最重要的生产部门只是材料部分信息，并非题干主旨，排除B项；材料没有明确阶级、国家出现与文明产生间的关系，排除C项。故选D项。 2. 世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于（ ） 领域 文学 法学 历法 建筑 成就 《荷马史诗》 《十二铜表法》 儒略历 帕特农神庙 A. 古代印度 B. 拜占庭帝国 C. 古代希腊罗马 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是古代希腊、罗马。结合所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊文学巅峰；《十二铜表法》为古代罗马第一部成文法；儒略历由罗马凯撒创立并推行的；帕特农神庙是古希腊建筑代表，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 3. 印度教经典《摩奴法典》规定，婆罗门种姓因“纯净”而掌握宗教权力，首陀罗则因“不洁”只能从事低贱职业。该教义强调，个体需严守当前种姓义务，通过“达摩”（法）的实践才能在来世提升种姓。这一理论本质上（ ） A. 为阶级压迫提供神圣化依据 B. 鼓励底层民众积极反抗不公 C. 体现了众生平等的佛教思想 D. 推动印度手工业技术的革新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查种姓制度相关理论的本质，根据材料可知，题干描述的是印度《摩奴法典》中的种姓制度规定，种姓制度将不同阶层的地位和职业用宗教教义来固化，为统治阶层对底层的阶级压迫提供了神圣化的依据，故选A项。 4. 据《要塞文书》等资料记载，波斯帝国修建的御道以都城为核心覆盖了帝国主要地区，其总里程达到了8000千米，沿途还设置了较多的驿站，其覆盖的地理空间比亚述驿站覆盖区域更为辽阔。这些做法（ ） A. 保障了帝国的长治久安 B. 利于加强对地方的控制 C. 完善了地方的行政体系 D. 开启了东西文明的交流 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是本质题、背景题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯帝国）。根据材料并结合所学可知，波斯帝国以都城为中心，修建了覆盖全国的道路网络，并配以密集的驿站系统，这不仅有利于中央政令在各地的传达，也为国家征缴赋税与调集军队等提供了便利，有利于加强对地方的控制，B项正确；据所学，波斯帝国的统治总共百余年，并未因御道和驿站的发达实现长治久安，排除A项；材料反映的是波斯帝国交通、通讯设施的完善，并未涉及行省划分和官僚派驻等地方行政体系建设，排除C项；材料聚焦波斯帝国内部治理，并未强调其对东西文明交流的影响，排除D项。故选B项。 5. 早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。这体现了当时（ ） A. 农耕文明的扩展 B. 早期人类文明产生 C. 区域文明的交流 D. 地区性大国的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸”“东汉的班超……派甘英出使大秦”“罗马……当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系”可知，材料中的事件体现了中国与罗马帝国等不同地区之间的经济、文化交往，属于不同区域文明之间的交流与融合，C项正确；根据所学，农耕经济的发展为农耕文明的扩展奠定了基础，材料体现不出农耕文明对外扩展，排除A项；农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提，远早于材料中的时间，排除B项；材料体现了古代世界各地区的经济贸易往来，不涉及大国的兴起，排除D项。故选C项。 6. 中世纪，西欧文献多记载类似这样的誓词：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约……赐我以应得……则我必以他的意志为准，绝无违背。”与誓词直接相关的是（ ） A. 封君封臣 B. 庄园农奴 C. 城市自治 D. 大学制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约……赐我以应得……则我必以他的意志为准，绝无违背。”可知，封臣向封君宣誓效忠、服从其意志，封君则需履行协约，给予封臣相应回报，这是封君封臣制“双向契约关系”的核心特征，A项正确；庄园农奴体现的是农奴对领主的依附关系，排除B项；城市自治体现的是城市争取自主管理的相关内容，排除C项；大学制度体现的是教育与学术的发展，排除D项。故选A项。 7. 1086 年，英国通过对全国土地进行全面的调查，不仅对土地的占有情况做了统计，且确定了国王是全国土地的最终所有者。据此可推知，这次土地调查（ ） A. 废除了封君封臣制度 B. 加速了自治城市兴起 C. 有助于国王权力加强 D. 稳定了庄园经济制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1086年的英国。根据材料“确定了国王是全国土地的最终所有者”可知，这次土地调查实际上加强了国王对全国 的统治，有助于王权加强，C项正确；材料现象只能反映封君封臣制度的削弱，而不是“废除”，排除A项；材料反映的是土地所有权的变化，而不是自治城市的兴起，排除B项；中世纪欧洲的庄园经济是自给自足的自然经济，材料现象与此无关，排除D项。故选C项。 8. 以下为古代人士对某一帝国的评价。据此判断，该帝国为（ ） 帝国的衰落是由于内部的腐败和外部的压力所致 帝国是一个关键的桥梁，连接了古代和现代、东方和西方 无上的瑰宝和财富，数百年来不知道有多少阿拉伯帝国的战士在它面前折断了弯刀 A. 波斯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 俄罗斯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.波斯帝国存续时间较早，并未长期抵御阿拉伯帝国进攻，也不是连接古代与现代、东西方的文明桥梁，错误。 B.奥斯曼帝国后期阻断东西方商路，并非衔接古代与现代的文明桥梁，且是奥斯曼攻占拜占庭，与材料阿拉伯战士受挫不符，错误。 C.俄罗斯帝国地处东欧，不具备连接东西方核心枢纽的地位，也无阿拉伯帝国长期进攻的相关史实，错误。 D.根据材料并结合所学可知，拜占庭帝国地处欧亚咽喉，传承古希腊罗马古典文明，沟通东西方；长期抵御阿拉伯帝国入侵，后期统治腐败，又遭外部势力侵扰、夹击最终灭亡，正确。 故选D项。 9. 7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（ ） A. 庄园经济持续发展 B. 分裂割据因素滋长 C. 幕府统治受到挑战 D. 人身依附关系松弛 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，古代日本的贵族们争相兼并土地，相互征战，是经济和政治层面分裂割据因素滋长的体现，B项正确；10世纪日本形成庄园，与材料中时间不符，排除A项；日本12世纪才进入幕府时期，时间不符，排除C项；材料描述的是分裂割据，没有谈及人身依附关系，排除D项。故选B项。 10. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国，随后继续扩张。在其统治下，帝国控制了亚欧商路，对过往商品征收重税。这一举措（ ） A. 促进了奥斯曼帝国商业繁荣发展 B. 导致亚洲传统商路贸易完全中断 C. 推动了奥斯曼帝国工业迅速崛起 D. 使东西方之间的贸易受到一定影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料并结合所学知识可知，由于奥斯曼帝国对过往商品征收重税，会使东西方之间贸易的成本增加，从而使东西方之间的贸易受到一定影响，D项正确；虽然奥斯曼帝国控制了商路并征税，但重税可能会使过往商人减少，不一定能崔进其商业的繁荣发展，排除A项；亚洲传统商路贸易只是受到阻碍，并非完全中断，排除B项；奥斯曼帝国当时主要以商业和军事为主，其工业并没有因控制商路征税而迅速崛起，排除C项。故选D项。 11. 桑海国王阿斯基亚·穆罕默德在位时，中央设各部大臣，分掌财政、宗教等事务，全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部大臣和地方高级行政长官，都由国王从王族国戚中选派亲信担任。其主要目的（ ） A. 加强中央集权统治 B. 借助宗教巩固政权 C. 确立西非霸主地位 D. 鼓励发展商业生产 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代（非洲）。根据所学知识可知，中央集权的核心是中央（国王）掌控地方行政、人事大权，统一管理国家。桑海国王设行政体系、国王直接任免亲信官员，本质就是强化中央集权、巩固统治的核心举措，是所有行为的根本目的，A项正确；材料仅提大臣分掌宗教事务，只是行政分工的一部分，未体现宗教是统治核心手段，排除B项；题干仅讲桑海国内行政制度，未涉及对外扩张、与西非其他政权的关系，无法推导“霸主地位”，排除C项；设商业特区是行政管辖的体现，目的是管控商业、强化中央对经济的掌控，而非主动鼓励发展，排除D项。故选A项。 12. 玛雅、阿兹特克、印加都设有专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如“楚恩”（播种）、“摩尔”（收割）等。据此可知（ ） A. 美洲文明的天文历法领先世界 B. 美洲文明与欧亚文明的交流频繁 C. 宗教信仰对美洲历法影响深远 D. 农业生产是美洲文明的重要根基 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如‘楚恩’（播种）、‘摩尔’（收割）等”可知，玛雅、阿兹特克、印加的历法的制定与运行完全服务于农业需求，这表明农业生产在这些文明中具有极其重要的地位，可见，农业生产是美洲文明的重要根基，D项正确；材料未与世界其他文明进行对比，无法得出“领先世界”的结论，排除A项；题干重点在于阐述天文历法和农业生产之间的联系，未体现美洲文明与欧亚文明的交流，排除B项；材料主要强调历法与农业的关联，未涉及宗教信仰对历法的影响，排除C项。故选D项。 13. 下图中航海路线与之对应信息正确的是（ ） A. 通过A航线到达的新大陆是印度 B. B航线沟通了欧洲和印度的联系 C. 通过C航线绕过好望角到达太平洋 D. 沿着D航线可以实现环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】A.A航线是哥伦布航线，他横渡大西洋到达的是美洲，并非印度，虽然他误以为到了印度，但地理上不是，错误。 B.B航线是迪亚士航线，他只到非洲南端“好望角”，并未真正抵达印度；真正开通欧印航线的是达·伽马，错误。 C.C航线是达·伽马航线，他绕过好望角后抵达的是印度洋沿岸，并未进入太平洋，错误。 D.D航线是麦哲伦船队航线，从欧洲出发→穿越大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾→印度洋→绕过好望角→返回欧洲，首次完成环球航行，正确。 故选D项。 14. 16世纪末17世纪初，荷兰热衷于极地探索。1594年巴伦支率船队抵达北纬72°附近，1596年再次深入，发现斯瓦尔巴群岛。1609年，荷兰委托哈得逊探索北冰洋通往亚洲之路。这些探险活动（ ） A. 开阔了人类认识世界的视野 B. 拉开了欧洲海外扩张的序幕 C. 导致了国际贸易中心的转移 D. 推动了各种疾病在美洲流行 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“1594年巴伦支率船队抵达北纬72°附近，1596年再次深入，发现斯瓦尔巴群岛。1609年，荷兰委托哈得逊探索北冰洋通往亚洲之路。”结合所学知识可知，16世纪末17世纪初欧洲的极地探索抵达了很多此前人类不够了解的地区，增加了地理知识，开阔了人类视野，A项正确；15世纪末16世纪初新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，排除B项；新航路开辟导致了国际贸易中心的转移，不是这些探险活动，排除C项；材料所述探险活动主要是前往极地，而非前往美洲，排除D项。故选A项。 15. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽引入美洲，同时也把美洲的特产带回欧洲，这一现象被称为（ ） A. 价格革命 B. 商业革命 C. 物种大交换 D. 殖民扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽引入美洲，同时也把美洲的特产带回欧洲”和所学知识可知，欧亚与美洲之间动植物的相互引入，这属于物种大交换又称哥伦布大交换的核心内容，C项正确；价格革命指贵金属流入欧洲引发的通货膨胀，排除A项；商业革命涉及贸易范围、贸易种类和市场格局的变化，排除B项；殖民扩张强调欧洲对美洲的统治与掠夺，不直接对应物种交流，排除D项。故选C项。 16. 17世纪，英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司，这些公司由国家给予种种特权，有的甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司的活动（ ） A. 加速了西欧资本积累步伐 B. 体现了早期殖民扩张的特征 C. 开启了西欧工业化的进程 D. 激化了资本主义各国的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖民公司的活动确实推动了资本积累，但这是结果而非对公司活动本质特征的概括，错误。 B.17世纪属于早期殖民扩张时期，这些特权贸易公司是西欧国家进行殖民掠夺、垄断贸易、武力扩张的核心工具，“国家授权、拥有武装、宣战缔约”正是早期殖民扩张“暴力掠夺、商业垄断”的典型特征，正确。 C.西欧工业化进程开启于18世纪中期的工业革命，17世纪的殖民公司是工业革命前的资本原始积累手段，错误。 D.殖民公司的活动确实会引发殖民争霸战争，但这是衍生影响，并非公司活动的本质属性，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪，欧洲经济蓬勃发展，商业活动频繁。与此同时，奥斯曼帝国崛起后，控制了传统的东西方商路，征收高额赋税，导致欧洲市场上的东方商品价格飞涨。《马可·波罗行纪》在欧洲广泛传播，书中描绘的东方繁荣景象，激发了欧洲人对东方财富的向往。西班牙、葡萄牙王室为增强国力、获取财富，大为支持海上探险活动。 材料二 新航路开辟后，全球范围内的物种、人口、商品开始大规模流动。美洲的玉米、甘薯、马铃薯等高产作物传入欧亚非、极大地提高了粮食产量；欧洲的小麦、马匹等传入美洲，改变了美洲的经济结构。同时，欧洲殖民者开始在美洲、非洲进行殖民扩张和掠夺，大量贵金属流入欧洲，引发“价格革命”，推动了欧洲资本主义发展，而亚非拉地区则逐渐沦为欧洲的殖民地或半殖民地，陷入了长期的贫困与落后。 ——摘编自齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后“全球联系初步建立”的具体表现。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈新航路开辟对世界格局演变的影响。 【答案】（1）原因：欧洲商品经济繁荣，出现资本主义萌芽；奥斯曼帝国崛起使得传统商路受阻；欧洲各国对东方商品需求大；《马可·波罗行纪》的诱导；欧洲人对东方财富的渴望；西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动；欧洲造船航海技术的进步。 （2）具体表现：①物种在全球范围内大规模交流；②人口在各大洲间迁移流动；③商品贸易的范围和规模不断扩大；④欧洲殖民者开启全球殖民扩张。 （3）对世界格局演变的影响：①打破了世界各地孤立发展的状态，世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现；②欧洲的经济和政治地位迅速提升，逐渐成为世界的中心；③推动欧洲资本主义快速发展，加速了西欧封建制度的瓦解，促进欧洲社会向近代转型；④亚非拉地区原有的社会发展进程被打断，逐渐沦为欧洲的殖民地或半殖民地，形成了东西方发展的巨大差距。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问可从经济根源、直接诱因、精神动力、政治支持、客观条件等角度进行归纳，解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 15世纪，欧洲经济蓬勃发展，商业活动频繁 欧洲经济发展→商品经济繁荣→资本主义萌芽出现→对货币与财富需求提升 欧洲商品经济繁荣，出现资本主义萌芽 奥斯曼帝国崛起，控制传统商路并征收高额赋税 商路被阻断→东方商品价格暴涨→原有贸易通道无法满足需求 奥斯曼帝国崛起使得传统商路受阻 东方商品价格飞涨，欧洲市场依赖东方商品 东方商品稀缺且昂贵→欧洲社会对东方商品需求旺盛 欧洲各国对东方商品需求大 《马可·波罗行纪》传播并激发欧洲人对东方财富的向往 书籍描绘东方富庶→强化财富渴望→推动探险活动 《马可·波罗行纪》传播并激发欧洲人对东方财富的向往 西班牙、葡萄牙王室支持海上探险 王室追求国力与财富→提供政治与资金支持→保障探险进行 西班牙、葡萄牙王室积极支持海上探险活动 欧洲造船航海技术进步 技术积累→远洋航行可行性提升→提供客观条件 欧洲造船航海技术的进步 【小问2详解】 具体表现：本小问可从物种、人口、商品贸易及殖民扩张等维度进行概括，解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 具体表现 全球范围内的物种大规模流动，美洲高产作物传入欧亚非 新航路打通交通网络→物种跨区域传播→物产交流加剧 物种在全球范围内大规模交流 人口伴随殖民活动在各大洲间迁移流动 殖民扩张推动人口迁移→跨洲人口流动常态化 人口在各大洲间迁移流动 全球商品贸易范围与规模持续拓展 交通联通→贸易需求增加→贸易网络向全球延伸 商品贸易的范围和规模不断扩大 欧洲殖民者在美洲、非洲进行殖民扩张与掠夺 殖民活动成为全球联系重要形式→扩张范围覆盖亚非拉 欧洲殖民者开启全球殖民扩张 【小问3详解】 对世界格局演变的影响：本小问可从世界整体格局、欧洲地位变迁及亚非拉发展走向等角度进行归纳，解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 对世界格局演变的影响 全球物种、人口、商品大规模流动，世界联系加强 打破孤立状态→世界从分散走向整体→市场雏形出现 打破了世界各地孤立发展的状态，世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现 大量贵金属流入欧洲，推动欧洲资本主义发展 贵金属涌入→资本原始积累→资本主义发展→封建制度瓦解 推动欧洲资本主义快速发展，加速了西欧封建制度的瓦解，促进欧洲社会向近代转型 欧洲通过殖民扩张提升实力，成为世界中心 欧洲积累财富→经济政治地位提升→主导世界格局 欧洲的经济和政治地位迅速提升，逐渐成为世界的中心 亚非拉地区沦为殖民地或半殖民地，陷入贫困落后 殖民掠夺→打断原有发展进程→东西方差距拉大 亚非拉地区原有的社会发展进程被打断，逐渐沦为欧洲的殖民地或半殖民地，形成了东西方发展的巨大差距 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界古代文明的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 【答案】（1）特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；以己为主，保持民族特色。 （2）体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收并启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代全球。据材料一“各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。”可知，独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；据材料一“有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，……”可知，相互渗透，交流交融；据材料一“不过，所有这些对当地原有的文明来说……仍然是当地原有的文化。”可知以己为主，保持民族特色。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是古代亚历山大帝国。据材料二“亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。”可知，建立君主专制制度；据材料二“帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。”可知，实行行省制，设立总督管理；据材料二“……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。”可知，军队中大量吸收启用东方人；据材料二“亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，……都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。”可知，鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 中世纪后期，随着欧洲城市的兴起，教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视，在奠定法国强大王权的布维纳战役中，各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现，而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理，市民阶层却经常与教会当局发生冲突，表现出强烈的反教权倾向。 ——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 （1）根据材料一，归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。 【答案】（1）措施：重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；融合东西方文化。 （2）影响：冲击了中世纪原有的社会结构（市民阶层兴起）；有利于王权的强化；一定程度上冲击了教会；推动了世俗教育和民族文化的发展；推动了工商业的发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问要求归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行归纳。根据材料可从人才、文化交流、文化融合等角度进行归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行归纳。根据材料和所学从社会结构、政治（王权强化）、文化教育及经济等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 叶集皖西当代中学高一年级4月月考 历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 2. 世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于（ ） 领域 文学 法学 历法 建筑 成就 《荷马史诗》 《十二铜表法》 儒略历 帕特农神庙 A. 古代印度 B. 拜占庭帝国 C. 古代希腊罗马 D. 阿拉伯帝国 3. 印度教经典《摩奴法典》规定，婆罗门种姓因“纯净”而掌握宗教权力，首陀罗则因“不洁”只能从事低贱职业。该教义强调，个体需严守当前种姓义务，通过“达摩”（法）的实践才能在来世提升种姓。这一理论本质上（ ） A. 为阶级压迫提供神圣化依据 B. 鼓励底层民众积极反抗不公 C. 体现了众生平等的佛教思想 D. 推动印度手工业技术的革新 4. 据《要塞文书》等资料记载，波斯帝国修建的御道以都城为核心覆盖了帝国主要地区，其总里程达到了8000千米，沿途还设置了较多的驿站，其覆盖的地理空间比亚述驿站覆盖区域更为辽阔。这些做法（ ） A. 保障了帝国的长治久安 B. 利于加强对地方的控制 C. 完善了地方的行政体系 D. 开启了东西文明的交流 5. 早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。这体现了当时（ ） A. 农耕文明的扩展 B. 早期人类文明产生 C. 区域文明的交流 D. 地区性大国的兴起 6. 中世纪，西欧文献多记载类似这样的誓词：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约……赐我以应得……则我必以他的意志为准，绝无违背。”与誓词直接相关的是（ ） A. 封君封臣 B. 庄园农奴 C. 城市自治 D. 大学制度 7. 1086 年，英国通过对全国土地进行全面的调查，不仅对土地的占有情况做了统计，且确定了国王是全国土地的最终所有者。据此可推知，这次土地调查（ ） A. 废除了封君封臣制度 B. 加速了自治城市兴起 C. 有助于国王权力加强 D. 稳定了庄园经济制度 8. 以下为古代人士对某一帝国的评价。据此判断，该帝国为（ ） 帝国的衰落是由于内部的腐败和外部的压力所致 帝国是一个关键的桥梁，连接了古代和现代、东方和西方 无上的瑰宝和财富，数百年来不知道有多少阿拉伯帝国的战士在它面前折断了弯刀 A. 波斯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 俄罗斯帝国 D. 拜占庭帝国 9. 7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（ ） A. 庄园经济持续发展 B. 分裂割据因素滋长 C. 幕府统治受到挑战 D. 人身依附关系松弛 10. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国，随后继续扩张。在其统治下，帝国控制了亚欧商路，对过往商品征收重税。这一举措（ ） A. 促进了奥斯曼帝国商业繁荣发展 B. 导致亚洲传统商路贸易完全中断 C. 推动了奥斯曼帝国工业迅速崛起 D. 使东西方之间的贸易受到一定影响 11. 桑海国王阿斯基亚·穆罕默德在位时，中央设各部大臣，分掌财政、宗教等事务，全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部大臣和地方高级行政长官，都由国王从王族国戚中选派亲信担任。其主要目的（ ） A. 加强中央集权统治 B. 借助宗教巩固政权 C. 确立西非霸主地位 D. 鼓励发展商业生产 12. 玛雅、阿兹特克、印加都设有专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如“楚恩”（播种）、“摩尔”（收割）等。据此可知（ ） A. 美洲文明的天文历法领先世界 B. 美洲文明与欧亚文明的交流频繁 C. 宗教信仰对美洲历法影响深远 D. 农业生产是美洲文明的重要根基 13. 下图中航海路线与之对应信息正确的是（ ） A. 通过A航线到达的新大陆是印度 B. B航线沟通了欧洲和印度的联系 C. 通过C航线绕过好望角到达太平洋 D. 沿着D航线可以实现环球航行 14. 16世纪末17世纪初，荷兰热衷于极地探索。1594年巴伦支率船队抵达北纬72°附近，1596年再次深入，发现斯瓦尔巴群岛。1609年，荷兰委托哈得逊探索北冰洋通往亚洲之路。这些探险活动（ ） A. 开阔了人类认识世界的视野 B. 拉开了欧洲海外扩张的序幕 C. 导致了国际贸易中心的转移 D. 推动了各种疾病在美洲流行 15. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽引入美洲，同时也把美洲的特产带回欧洲，这一现象被称为（ ） A. 价格革命 B. 商业革命 C. 物种大交换 D. 殖民扩张 16. 17世纪，英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司，这些公司由国家给予种种特权，有的甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司的活动（ ） A. 加速了西欧资本积累步伐 B. 体现了早期殖民扩张的特征 C. 开启了西欧工业化的进程 D. 激化了资本主义各国的矛盾 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪，欧洲经济蓬勃发展，商业活动频繁。与此同时，奥斯曼帝国崛起后，控制了传统的东西方商路，征收高额赋税，导致欧洲市场上的东方商品价格飞涨。《马可·波罗行纪》在欧洲广泛传播，书中描绘的东方繁荣景象，激发了欧洲人对东方财富的向往。西班牙、葡萄牙王室为增强国力、获取财富，大为支持海上探险活动。 材料二 新航路开辟后，全球范围内的物种、人口、商品开始大规模流动。美洲的玉米、甘薯、马铃薯等高产作物传入欧亚非、极大地提高了粮食产量；欧洲的小麦、马匹等传入美洲，改变了美洲的经济结构。同时，欧洲殖民者开始在美洲、非洲进行殖民扩张和掠夺，大量贵金属流入欧洲，引发“价格革命”，推动了欧洲资本主义发展，而亚非拉地区则逐渐沦为欧洲的殖民地或半殖民地，陷入了长期的贫困与落后。 ——摘编自齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后“全球联系初步建立”的具体表现。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈新航路开辟对世界格局演变的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界古代文明的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 中世纪后期，随着欧洲城市的兴起，教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视，在奠定法国强大王权的布维纳战役中，各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现，而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理，市民阶层却经常与教会当局发生冲突，表现出强烈的反教权倾向。 ——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 （1）根据材料一，归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $