第七章 第9课时 平行线的判定与性质综合-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册数学同步课件(人教版·新教材)
2026-04-14
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17页
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 7.2.2 平行线的判定,7.2.3 平行线的性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.99 MB |
| 发布时间 | 2026-04-14 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57330709.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“平行线的判定与性质综合”,课前预习梳理判定(同位角、内错角相等,同旁内角互补)与性质(两直线平行则同位角、内错角相等,同旁内角互补)的核心内容,课堂讲练通过例题(如DE∥BC证AB∥EF)搭建从基础到综合应用的学习支架,衔接前后知识。
其亮点是分层检测(A基础、B提升、C培优)适配不同学生,例题证明步骤规范(如∠1=∠2证AE∥DC)培养推理意识,综合题(如第12题作辅助线证∠ENF=∠HPN-∠NFD)发展几何直观。助力学生提升数学思维,教师可实施差异化教学。
内容正文:
第七章
金牌导学案
相交线与平行线
金牌导学案
金牌导学案
第9课时 平行线的判定与性质综合
2
课堂讲练
1
课前预习
3
分层检测
1.平行线的判定:
(1)同位角 ,两直线平行;
(2)内错角 ,两直线平行;
(3)同旁内角 ,两直线平行.
2.平行线的性质:
(1)两直线平行,同位角 ;
(2)两直线平行,内错角 ;
(3)两直线平行,同旁内角 .
相等
相等
互补
相等
相等
互补
课前预习
第9课时 平行线的判定与性质综合
1.【例】如图,DE∥BC,∠1=∠2.求证:AB∥EF.
平行线的判定与性质
证明:∵DE∥BC,
∴∠1=∠B,
∵∠1=∠2,
∴∠B=∠2,
∴AB∥EF.
第9课时 平行线的判定与性质综合
课堂讲练
2.如图,AB∥DE,∠1=∠2.求证:AE∥DC.
证明:∵AB∥DE,
∴∠1=∠AED,
∵∠1=∠2,
∴∠AED=∠2,
∴AE∥DC.
第9课时 平行线的判定与性质综合
课堂讲练
3.【例】如图,∠A=∠1,∠C=∠F.求证:BC∥EF.
证明:∵∠A=∠1,
∴AC∥DF,
∴∠C=∠2,
∵∠C=∠F,
∴∠2=∠F,
∴BC∥EF.
第9课时 平行线的判定与性质综合
课堂讲练
4.如图,∠1=∠2,∠3=∠E.求证:AD∥BE.
证明:∵∠1=∠2,
∴BD∥CE,
∴∠4=∠E,
∵∠3=∠E,
∴∠3=∠4,
∴AD∥BE.
第9课时 平行线的判定与性质综合
课堂讲练
5.【例】如图,AD⊥BC于点D,FG⊥BC于点G,且∠1=∠2.求证:∠BDE=∠C.
证明:∵AD⊥BC,FG⊥BC,∴∠ADC=∠FGC=90°,
∴AD∥FG,∴∠DAC=∠2,
∵∠1=∠2,∴∠1=∠DAC,
∴DE∥AC,∴∠BDE=∠C.
第9课时 平行线的判定与性质综合
课堂讲练
6.如图,CE⊥AB于点E,MN⊥AB于点N,∠1=∠2.求证:∠ADE=∠ACB.
证明:∵MN⊥AB,CE⊥AB,
∴∠MNB=∠CEB=90°,
∴MN∥CE,∴∠2=∠BCE,
∵∠1=∠2,∴∠1=∠BCE,
∴DE∥BC,∴∠ADE=∠ACB.
第9课时 平行线的判定与性质综合
课堂讲练
7.如图,点D,E分别在AB,BC上,AF∥BC,∠1=∠2.求证:DE∥AC.
证明:∵AF∥BC,
∴∠2=∠C,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠C,
∴DE∥AC.
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
8.如图,EF∥CD,∠1=∠2.求证:DE∥BC.
证明:∵EF∥CD,
∴∠1=∠CDE,
∵∠1=∠2,
∴∠CDE=∠2,
∴DE∥BC.
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
9.如图,BE∥CF,BE,CF分别平分∠ABC和∠BCD.求证:AB∥CD.
证明:∵BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,
∴∠ABC=2∠1,∠BCD=2∠2,
∵BE∥CF,
∴∠1=∠2,
∴∠ABC=∠BCD,
∴AB∥CD.
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
10.如图,∠1=∠2,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.
证明:∵∠1=∠4,∠1=∠2,
∴∠2=∠4,∴BF∥CE,
∴∠3=∠C,
又∵∠B=∠C,
∴∠B=∠3,∴AB∥CD,
∴∠A=∠D.
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
11.如图,BD⊥AC于点D,EF⊥AC于点F,∠AMD=∠AGF,∠1=∠2.求证:DM∥BC.
证明:∵BD⊥AC,EF⊥AC,
∴∠BDC=∠EFC=90°,
∴BD∥EF,∴∠DBC=∠2,
∵∠1=∠2,∴∠1=∠DBC,∴FG∥BC,
又∵∠AMD=∠AGF,∴DM∥FG,
∴DM∥BC.
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
12.如图,AB∥CD,E,G是AB上的点,F,H是CD上的点,∠AGH=∠EFD.
(1)求证:EF∥GH;
证明:(1)∵AB∥CD,
∴∠AGH=∠GHD,
∵∠AGH=∠EFD,
∴∠EFD=∠GHD,
∴EF∥GH;
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
(2)EN为∠BEF的平分线,交GH于点P,连接FN,求证:∠ENF=∠HPN-∠NFD.
(2)如图,过点N作NM∥CD,
∵AB∥CD,∴AB∥CD∥MN,
∴∠MNF=∠NFD,∠MNE=∠BEN,
∵EN平分∠BEF,∴∠BEN=∠FEN,
∴∠MNE=∠FEN,由(1)得EF∥GH,∴∠FEN=∠HPN,
∴∠MNE=∠HPN,∴∠ENF=∠MNE-∠MNF=∠HPN-∠NFD.
第9课时 平行线的判定与性质综合
分层检测
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