精品解析：2025-2026学年广东省深圳市龙岗区北师大版一年级上册期中课堂巩固数学试卷

广东省深圳市龙岗区2025－2026学年一年级上学期数学课堂巩固期中数学试题 一、用心思考，我会做。 1. 数一数，圈出正确的数。 【答案】2；3；6；8 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，圈出对应的数字即可。 【详解】由分析可得： 2. 照样子，写算式。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据3和5的分与合，分别写出算式。 【详解】2＋1＝3、3＋0＝3、0＋3＝3； 4＋1＝5、2＋3＝5、3＋2＝5、5＋0＝5、0＋5＝5； （答案不唯一） 3. 圈出正确的答案。 （1）书在桌子的（上 下）面。 （2）小猫在桌子的（上 下）面。 （3）花在书的（左 右）边。 （4）玩偶在书的（左 右）边。 （5）足球在小猫的（前 后）面。 【答案】（1）上 （2）下 （3）左 （4）右 （5）后 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边；相对较高的位置为上，相对较低的位置为下；面对的方向是前，背对的方向是后。 【小问1详解】 书在桌子的面。 【小问2详解】 小猫在桌子的面。 【小问3详解】 花在书的边。 【小问4详解】 玩偶在书的边。 【小问5详解】 足球在小猫的面。 4. 每人1顶帽子，还剩（ ）顶帽子。每人1双鞋子，还差（ ）双鞋子。 【答案】 ①. 2 ②. 1 【解析】 【分析】还剩下帽子的顶数＝帽子总顶数－人数；还差鞋子的双数＝人数－现有鞋子的双数。 【详解】有3人，有5顶帽子，有2双鞋子。 5－3＝2（顶） 3－2＝1（双） 每人1顶帽子，还剩2顶帽子。每人1双鞋子，还差1双鞋子。 5. 填一填，排一排。 （1）一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （2）从左边数，第（ ）个数和第（ ）个数合起来是5。 （3）排第1，（ ）排第7，排第（ ）。 （4）把右边4张数字卡片圈起来。 （5）你能将卡片上的数按从小到大的顺序排一排吗？请写在下面。 【答案】（1） ①. 9 ②. 10 ③. 0 （2） ①. 3 ②. 6 （3） ①. 4 ②. 4 （4） （5）0；2；3；4；6；7；8；9；10 【解析】 【分析】（1）依据10以内数的排序数一数，并且比较大小； （2）从左边数，第3个数是3，第6个数是2，合起来是5； （3）从左起，依次数一数； （4）依据对位置左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此圈一圈； （5）依据10以内数的排序比较大小，注意书写规范。 【详解】（1）一共有9个数，最大的是10，最小的是0； （2）3＋2＝5，从左边数，第3个数和第6个数合起来是5； （3）9排第1，4排第7，0排第4。 （4）画图略。 （5） 二、仔细分析，我会选，在下面的（ ）里填上正确答案的序号。 6. 比6大，比9小的数有（）。 A. 6、7和8 B. 7、8和9 C. 7和8 【答案】C 【解析】 【分析】10以内数的排列顺序为：……6、7、8、9……，先找出比6大、比9小的数，再与选项对比。 【详解】比6大，比9小的数有7和8。 7. 爸爸妈妈带着3个小朋友去公园游玩，每人一瓶水，带（ ）正合适。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】爸爸妈妈2人，小朋友3人，每人一瓶水，总人数即是要带的水的瓶数，总人数＝大人的人数＋小朋友的人数。 【详解】2＋3＝5（人） 每人一瓶水，带5瓶正合适。 8. 下面3幅图的意义不能用“3＋1”表示的是 （ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】A.原来有3个小朋友在玩器材，又来了1个小朋友，现在有几个小朋友？ 现在的人数＝原来的人数＋又来的人数； B.原来有3条鱼，吃掉了1条，还剩几条？ 剩下鱼的条数＝原来鱼的条数－吃掉的条数； C.左边有3个纸飞机，右边有1个纸飞机，一共有多少个纸飞机？ 总个数＝左边的个数＋右边的个数。 【详解】A．3＋1＝4（人） B．3－1＝2（条） C．3＋1＝4（个） 不能用“3＋1”表示的是B幅图。 9. 下面的小动物中，与其他小动物不同类的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】小鸟是天上飞的动物，其余是地上跑的动物。 【详解】小鸟可以在天上飞，与其它动物不同类。 三、根据要求，我会做。 10. 看谁算得又对又快。 5－3＝ 4－4＝ 0＋2＝ 1＋1＝ 4－3＝ 5－0＝ 4＋1＝ 5－1＝ 【答案】2；0；2；2； 1；5；5；4 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋1（ ）5 4（ ）2＋2 3－0（ ）1 3＋2（ ）4 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】分别计算出结果后再比较大小。 【详解】2＋1＝3，3＜5，所以2＋1＜5； 2＋2＝4，4＝4，所以4＝2＋2； 3－0＝3，3＞1，所以3－0＞1； 3＋2＝5，5＞4，所以3＋2＞4。 12.比一比，填一填。 12. 最高的画“√”，最矮的画“□”。 【答案】 【解析】 【分析】比较不同物体的高矮要在同一个起点下进行比较，一端对齐，看另一端。看图可知，图中三个小动物都站在同一水平线上，那么只需要比较它们的头顶的位置即可。 【详解】小刺猬的头顶位置最低，而长颈鹿的头顶位置最高。因此，小刺猬最矮，长颈鹿最高。 画图略。 13. 线最长的画“√”，最短的画“◯”。 【答案】 【解析】 【分析】根据圆柱上缠绕线的圈数和圆柱的粗细来判断线的长短，圈数一样，圆柱越粗线就越长，反之就越短。 【详解】观察图形，所有圆柱上线的圈数都是3圈，圈数一样，第一个圆柱较细，第二个圆柱最粗，第三个圆柱最细，故第二个圆柱上的线最长，第三个圆柱上的线最短。 图略。 14. 整理厨房。 【答案】 【解析】 【分析】根据餐具是用于进餐的器具，厨房电器是厨房中依靠电力运作的设备，食品调料是用于烹饪时调味的物品，再将对应的物品分类。 【详解】①（碗）、⑤（盘子）、⑧（筷子）属于餐具。 ②（烤箱）、③（电热水壶）、⑥（搅拌机）、⑨（电饭煲）属于厨房电器。 ④（盐）、⑦（酱油）、⑩（淀粉）属于食品调料。 14.画一画。 15. 画，和一样多。 ___________________________ 【答案】 【解析】 【分析】要让三角和橘子数量一样多，就要先数出橘子的个数，再画相同个数的三角。 橘子有5个，所以三角也要画5个。 【详解】画5个，就和5个一样多。 16. 画，比多。 ___________________________ 【答案】 【解析】 【分析】题中有3件，要画比多，比3大的数有4，5，6…可以画4个。 【详解】4＞3 （答案不唯一） 四、走进生活，解决问题，我会做。 17. 还剩多少只？ （只） 【答案】5－1＝4；4只 【解析】 【分析】用原来松鼠的只数减去走的只数，即可求出还剩下松鼠的只数。 【详解】5－1＝4（只） 答：还剩下4只松鼠。 18. 一共要晒几件 （件） 【答案】3＋2＝5；5件 【解析】 【分析】用已经晾晒的件数加没有晾晒的件数，即可求出一共要晒的件数。 【详解】3＋2＝5（件） 答：一共要晒5件。 19. 下面的交通标志可以怎样分类？写一写。 （1）分成两类： （2）分成三类： 【答案】（1）①③⑦；②④⑤⑥ （2）①③⑦；②④⑥；⑤ 【解析】 【分析】（1）分成两类时，可以按标志的形状分类； （2）分成三类时，结合颜色和用途区分：黄底是警告标志、红圈是禁令标志、蓝色是指示标志。 【小问1详解】 分成两类：①③⑦；②④⑤⑥ 【小问2详解】 分成三类：①③⑦；②④⑥；⑤ 20. 看图写算式。 有盘食物 （盘） （盘） （盘） 【答案】5；1；4；2；2；2；2；0 【解析】 【分析】图1：有5盘食物； 图2：熊猫吃了1盘，原有的数量－吃了的数量＝还剩的数量； 图3：现在有4盘，又吃了2盘，则现在的数量－又吃了的数量＝还剩的数量； 图4：现在有2盘，都吃掉了，则现在的数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】由分析得： 有5盘食物 5－1＝4（盘） 4－2＝2（盘） 2－2＝0（盘） 21. 春分这天，我国民间有“立蛋”的习俗。实验小学组织学生分组体验“立蛋”习俗。 （1）第一小组分到了5枚鸡蛋，他们要给这些鸡蛋彩绘，已经画好了4枚，还剩几枚没有画好？ （枚） （2）第二小组练习“立蛋”，立起来了2枚鸡蛋，还有2枚没有立起来。第二小组分到了几枚鸡蛋？ （枚） 【答案】（1）5－4＝1；1枚 （2）2＋2＝4；4枚 【解析】 【分析】（1）用第一小组分到鸡蛋的总枚数减去已经画的枚数，即可求出还剩下没有画好的枚数； （2）用第二小组立起来的鸡蛋枚数加没有立起来的鸡蛋枚数，即可求出第二小组分到鸡蛋的枚数。 【小问1详解】 5－4＝1（枚） 答：还剩1枚没有画好。 【小问2详解】 2＋2＝4（枚） 答：第二小组分到了4枚鸡蛋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙岗区2025－2026学年一年级上学期数学课堂巩固期中数学试题 一、用心思考，我会做。 1. 数一数，圈出正确的数。 2. 照样子，写算式。 3. 圈出正确的答案。 （1）书在桌子的（上 下）面。 （2）小猫在桌子的（上 下）面。 （3）花在书的（左 右）边。 （4）玩偶在书的（左 右）边。 （5）足球在小猫的（前 后）面。 4. 每人1顶帽子，还剩（ ）顶帽子。每人1双鞋子，还差（ ）双鞋子。 5. 填一填，排一排。 （1）一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （2）从左边数，第（ ）个数和第（ ）个数合起来是5。 （3）排第1，（ ）排第7，排第（ ）。 （4）把右边4张数字卡片圈起来。 （5）你能将卡片上的数按从小到大的顺序排一排吗？请写在下面。 二、仔细分析，我会选，在下面的（ ）里填上正确答案的序号。 6. 比6大，比9小的数有（）。 A. 6、7和8 B. 7、8和9 C. 7和8 7. 爸爸妈妈带着3个小朋友去公园游玩，每人一瓶水，带（ ）正合适。 A. B. C. 8. 下面3幅图的意义不能用“3＋1”表示的是 （ ）。 A. B. C. 9. 下面的小动物中，与其他小动物不同类的是（ ）。 A. B. C. 三、根据要求，我会做。 10. 看谁算得又对又快。 5－3＝ 4－4＝ 0＋2＝ 1＋1＝ 4－3＝ 5－0＝ 4＋1＝ 5－1＝ 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋1（ ）5 4（ ）2＋2 3－0（ ）1 3＋2（ ）4 12.比一比，填一填。 12. 最高的画“√”，最矮的画“□”。 13. 线最长的画“√”，最短的画“◯”。 14. 整理厨房。 14.画一画。 15. 画，和一样多。 ___________________________ 16. 画，比多。 ___________________________ 四、走进生活，解决问题，我会做。 17. 还剩多少只？ （只） 18. 一共要晒几件 （件） 19. 下面的交通标志可以怎样分类？写一写。 （1）分成两类： （2）分成三类： 20. 看图写算式。 有盘食物 （盘） （盘） （盘） 21. 春分这天，我国民间有“立蛋”的习俗。实验小学组织学生分组体验“立蛋”习俗。 （1）第一小组分到了5枚鸡蛋，他们要给这些鸡蛋彩绘，已经画好了4枚，还剩几枚没有画好？ （枚） （2）第二小组练习“立蛋”，立起来了2枚鸡蛋，还有2枚没有立起来。第二小组分到了几枚鸡蛋？ （枚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $