第1单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）广东专用

2.②解析：结合诗歌“江上往来人，但爱 鲈鱼美”可知，“江上往来人”中“往来”是因 为“鲈鱼美”。 3.君看一叶舟出没风波里示例：渔民 顶风破浪去江中捕鲈鱼 七、②解析：根据题目要求，要推荐自己 喜欢的动画片，在推荐时，首先要说明动画 片的名字；其次要介绍故事的主人公；再介 绍有趣的故事情节，语言要丰富有趣，才能 吸引听者的注意力。②项说法更吸引人。 八、①解析：根据“李时珍用了近三十年 的时间，作了多次修改，终于完成了一部新 的药物书，这就是著名的《本草纲目》”可知 答案。 讲拍 文体补充阅读 魔到 频改 1.②(2分)解析：阅读选文第①自然段， 可以从地球与太阳妈妈的对话中找到“我” 是地球，地球想弄明白的问题是自己多 大了。 2.(1)⑧(2)⑦(3)① (4)⑤ (5)②(6)⑥ (7)⑨(8)④ (9)③（每空1分） 3.①(2分)解析：“朝”是早上，“暮”是晚 上，“朝生暮死”的意思就是早上出生，晚上 死去，再根据题千中“一生活不到一天”可知 它形容生命短暂。 4.示例：妈妈，妈妈！我知道自己多大啦， 我有四十五亿岁以上啦！(2分)（评分建 议：结合文章内容，想象合理得1分，语句通 顺得1分。) 拔尖测评 讲拍 第一单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、略(5分) 二、1.IYchènàa柳 吐 鲜 诗植（每个1分）2.读诗植树 放风 筝（每处2分）荡画（每空2分） 三、1.④(3分)解析：“眉”是左上包围 的字。 2.②(3分)解析：②项错误，应该改成“金 色的阳光”或“灿烂的阳光”。 3.②(3分)解析：题目中“小柳树在微风 里得意地跳起舞来”这个句子写出了小柳树 得意地跳舞的样子，“得意地”形容小柳树跳 舞时很高兴。因此，如果想强调“小柳树在 微风里怎样跳起舞来”，应重读“得意地”，强 调小柳树高兴、得意的样子。 4.④(3分)解析：①项，应该是“1987年 4月5日”；②项，笋芽儿长大后会变成一棵 竹子；③项，解冻的小溪叮叮咚咚，是春天的 琴声。 5.④(3分)解析：选项①语言简单粗暴， 有命令的口吻，不恰当；选项②语气生硬，没 有礼貌，不恰当；选项③带着不礼貌的口吻， 不恰当；选项④中“请”是请求别人，“您”是 表示尊重，“好吗”是商量的语气，这种说话 的语气和气、有礼貌，让人容易接受，是恰 当的。 四、示例：1.谁在唱歌(3分)好听(3分) 2.(1)盛开着一朵朵美丽的花(4分) (2)有几只可爱的小鸭子(4分)3.春天 的裙摆吧(4分)》 五、儿童归来早东风二月春风剪 刀春风吹又生（每空2分） 六、1.②(3分)解析：这句话是小白鸽提 议其他小鸟自己伸手体验春雨，语气应是友 好的邀请。 2.春雨到底是什么颜色的？(3分)3.颜 色：②①③景物：⑤⑥④⑦（每空 2分)4.示例：紫色(1分)落在紫藤花 上，紫藤花紫了；春雨打在牵牛花上，牵牛花 也紫盈盈的了(4分)（评分建议：写对颜色得 1分，想象合理得3分，语句通顺得1分。) 七、示例：春天来了，树木发芽了，花儿开放 了，小燕子也从南方飞回来了。三个小朋友 开开心心地来到郊外找春天。小奇和小乐 在兴致勃勃地观察小昆虫，他们从小昆虫身 上看到了春天。丽丽在欣赏美丽的花朵，她 从花朵上找到了春天。 讲拍 第二单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、略(5分)》 二、l.meng di ning jin xidn(每个 2分)2.①昨天②弱③背④买 菜⑤桌子⑥劳（每个2分） 3.①②（每空3分）解析：第一处“经过 一天的劳动”里的“经过”，是说通过了一天 的时间，选①；第二处“记录下自己献爱心的 经过”里的“经过”，指献爱心这件事的过程， 选②。 三、1.②(4分)解析：辣的部首是“辛”。 2.④(4分)解析：前三项都表示某种具体 的职业，选项④是总称。 3.②(4分)解析：选项①，“火冒三丈”形 容怒气特别大。糖糖在书法比赛中获奖是 开心的事，不会愤怒，所以该词不符合；选项 ②，“心花怒放”形容极其高兴。糖糖在书法 比赛中获奖，会非常开心、喜悦，这个词能很 好地形容她此时的心情；选项③，“泪流满 面”形容极度悲伤。一般在遭遇难过的事时 才会这样，和获奖的喜悦心情不相符；选项 ④，“怒气冲冲”形容愤怒激动的样子。与获 奖的情境毫无关联，不可能在获奖时怒气 冲冲。 4.②(4分)解析：“千人糕”中的“千人”， 泛指很多人。之所以叫“千人糕”，是因为它 的制作有许多人参与。 四、示例：1蜜蜂要经过辛勤的劳动，才能 酿出香甜的蜂蜜。(5分)2.带着露珠的 向日葵朝太阳，点头，花香淡淡。(5分) 五、手有余香平时有人帮雪中送炭 (每空3分) 六、1.③④①②（每空2分） 2.②(3分)解析：从文中“窗玻璃上有一 团熟悉的黑影和两颗小星星”“一团黑影扑 到熊爸爸的怀里。熊爸爸一边使劲儿亲着 小黑熊”可知，黑影是小黑熊，那“两颗小星拔尖特训语文（广东专用）二年级下 第一单元拔尖测评 ◎满分：100分◎时间：60分钟 姓名： 得分： 【卷首语】不知不觉间，春天已悄然到来。“一年之计在于春”，让 我们跟随春天的脚步，一起完成下面的活动吧！ 活动一：在春游中学习知识 一、将下面描写春天的句子抄写在田字格里。(5分) 一路春光美，风吹十里香。 二、我们推开家门，拥抱春天。读语段，完成练习。(19分) liǔ tǔ xian 树 芽，杏花雪白，小草 嫩，这是春姑娘送给我们 shi zhi 的礼(ini)物。我们读 我们 树，我们趁(cènchn)着 春风放风筝…啊（àa),这场景多么美好啊（àq)! 1.先用“√”选出加点字的正确读音，再看拼音，写汉字。(9分) 2.春天里，“我们”进行了哪些活动？用“”在语段中画出来。“我们” 还可以 秋千， 美景。（填入恰当的动词）(10分) 三、春游路上，大家开始了即兴问答。选一选。（填序号）(15分) 1.下列选项中，不属于左下包围的一项是(3分) ①处 ②通 ③还 ④眉 2.下面词语搭配不正确的一项是(3分) ①碧绿的田野②彩色的阳光③轻柔的微风④细长的柳条 3.“小柳树在微风里得意地跳起舞来”一句中，若想强调“小柳树在微 风里怎样跳起舞来”，应重读(3分) () ①微风 ②得意地 ③跳起舞 ④小柳树 4.下列说法正确的一项是(3分) () ①1987年3月12日，邓小平爷爷在北京天坛公园植树。 ②《笋芽儿》一文中，笋芽儿长大后会变成一朵小花。 ③《找春天》一文中，我们知道了解冻的小溪叮叮咚咚，是春天的 眼睛。 ④《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是花籽。 5.小区里的保洁阿姨挡住了小明的去路，小明说话的语气最恰当的一 项是(3分) () ①阿姨，快让开！ ②阿姨，请让一下！ ③阿姨，你怎么挡住我的路了？ ④阿姨，请您让一下，好吗？ 四、春天的景色美不胜收，按要求写句子。(18分) 1.例：这是谁在我家门前种的花？多美啊！（照样子，补全句子)(6分) 这是 ?多 啊！ 2.看图，补写句子。(8分) 例：天空中飘着一朵朵洁白的云彩。 (1)草地上 (2)小河里 3.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？(4分) 迎春花悄然绽放，那是 活动二：了解诗句中的春天 五、春天充满了诗情画意，根据情境补全诗句。(12分) 在诗人高鼎的眼中，春天是“ 散学 ,忙趁 放纸鸢”的快乐；在贺知章眼中，春天是“不知细叶谁裁出， 似 ”的精巧；在白居易眼中，春天是“野火烧 不尽， ”的坚强。 活动三：阅读春天里的故事 六、读一读小语分享的童话故事，完成练习。（21分) 春雨 ①春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春 雨到底是什么颜色的？ ②小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几谪瞧瞧吧！” ③小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上， 草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了…” ④麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上， 桃花红了；春雨滴在山茶树上，山茶花红了…” 1.语文要素朗读“你们伸手接几滴瞧瞧吧”时，最合适的语气是（填序 号)(3分)》 （) ①命令 ②邀请 ③责备 ④冷漠 2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？ 请用“ ”画出来。(3分)》 3.思维导图鸟儿们看到了什么？分别认为春雨是什么颜色的？根据 短文完成思维导图。（填序号）(10分) ①绿色 ②无色 ③红色 ④桃花 ⑤草地 ⑥柳枝儿 ⑦山茶花 颜色 景物 雨滴 4. 创意表达你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？写一写。(5分) 我说：“春雨是 的，你们瞧！春雨 活动四：描绘春天里的场景 七、小朋友们玩耍的场景深深吸引了天天，于是他决定记录下此刻的 美好画面。(10分) 仔细观察图片，图中的小朋友在哪儿？他们在干什么？心情怎么 样？把你看到的、想到的用几句话写下来吧。（不少于80字） 80