语文园地二-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）广东专用

拔尖特训语文（广东专用）二年级下 语文园地二 讲拍 解照 鳞装 为培养关爱意识，学校发起“爱心小使者”成长计划，一起参与吧！ 一、【乐说职业·小助手】三百六十行，行行有关爱。观察图片，选一选（填 序号)，填一填。 ①裁判员 ②饲养员 ③服务员 ④魔术师 ⑤工程师 我发现，以“ ”字或“ 字结尾的词语大多与职业名称有关。 我知道， (填人物)是一名 (填职业)。 二、【语言积累·小能手】在助人中解锁字词趣味，快来挑战。 1.按查字典的要求填一填。 除部首外 除部首外 汉字 部 首 读音 汉字 部首 剩几画 读音 剩几画 鉴 章 默 鲁 2.为下面语段中加，点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。 特别：①格外；②与众不同，不普通；③特地。 经过：④过程，经历；⑤通过（处所、时间、动作等）。 爸爸经过( )一家文具店，给我买了一本日记本，并让我记录生活 中一些比较特别( )的事情。经过( )一段时间的记录，我的日记 本变成了一本特别( )有意思的生活记录册。 国学经典· 24 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。—[宋]文天祥《过零丁洋》 (上一页答案：西湖) 第二单元 3.照样子，根据图中人物的心情给下面词语分类，并选词填空。（填序号） ①气呼呼 ②兴奋 ③悲伤 ④愉悦 ⑤兴高采烈 ⑥心如刀割 ⑦怒发冲冠 ⑧眉飞色舞 ⑨火冒三丈 ⑩气急败坏 ①悲痛欲绝 ②笑逐颜开 ② 我穿上新衣服， 地去参观动物园。来到学校，我 地 给同学们讲在动物园里看到的动物。 4.读读人物的事迹，选择合适的谚语填空。（填序号) ①予人玫瑰，手有余香 ②平时肯帮人，急时有人帮 ③与其锦上添花，不如雪中送炭 (1)小丹不肯借马克笔给同学，老师对她说：“ (2)妈妈告诉我，遇到困难的人更需要被帮助，因为“ (3)人们常说：“ 。”帮助别人，自己也会从中获得无穷的快乐。 三、【夸夸朋友·小妙手】用文字传递友爱，写一写吧！ 谁 我们经常 我的 做的事 好朋友 样子 四、【精神传递·小勤手】阅读《雷锋日记二则》，完成练习。 1.雷锋甘愿做这样的“傻子”：一个有利于 、有利于 的人。 2.1961年10月15日，雷锋做了诸多事务，他觉得当( )是最光荣的。 (填序号) ①被表扬的英雄 ②有名英雄 ③无名英雄 ④被羡慕的英雄 采蜜角 《汉书》的作者是( 25讲拍 7我不是最弱小的 解照 视批 频改 一、1.tu di xian jiao ruò 2.①周末②芬芳③母④勇敢 3.保护 二、示例：1.花园里的蝴蝶是轻盈舞姿 是优美2.要是你谁也保护不了，那你 就是最弱小的。 三、1.③①②（每空1分）2.示例： 野蔷薇花瓣一片一片地被雨水打掉了，花儿 垂着脑袋像个丧气的娃娃一样(3分)（评分 建议：能结合文中句子想象合理得2分，语 句通顺得1分。) 3.②(3分)解析：文中妈妈明确说“你能 保护更弱小的”，萨沙用雨衣保护野蔷薇的 行为，正是“保护弱小”的体现，因此他不再 是“最弱小的”。 四、1.③①②（每空1分）2.示例： 小鱼摆着身子转圈圈像是在跳舞(3分)（评 分建议：能联系生活想象合理得2分，语句 通顺得1分。) 3.(1)X(1分)解析：根据“我的小鱼篓 虽然是空的”可知，鱼篓里面没有鱼。 (2)√(1分) 4.②(3分)解析：从“那么可爱的小生命， 我却把它们引到了一个千涸的世界”，可知 “我”因怜悯而放鱼。 五、示例：安慰弟弟弟弟摔倒哭了，我赶 紧把他扶起来，帮他捡起滚远的小汽车，还 拍拍他的背说“不怕不怕”，这时候我觉得自 己不是最弱小的。 讲拍 语文园地二 解照 视批 频改 一、④ ①⑤② ③ 员师示例： 姐姐教师 二、1.金5jiàn音2 zhang黑 4mò鱼4Iǔ 2.⑤②⑤①解析：结合所给语境， 第一处，爸爸经过文具店，此处的“经过”指的 是通过处所；第二处，记录生活中一些比较特 别的事情，此处的“特别”指的是与众不同，不 普通；第三处，经过一段时间的记录，此处的 “经过”指的是通过时间；第四处，是指日记格 外有意思，所以此处的“特别”指的是格外。 3.④⑤⑧②③⑥① ①⑦⑨⑩示例： ⑤⑧ 4.(1)②(2)③(3)①解析：①予人 玫瑰，手有余香：比喻帮助别人，自己也会得 到快乐和回报。②平时肯帮人，急时有人 帮：强调平时主动帮助他人，自己遇到困难 时也会得到他人的帮助。③与其锦上添 花，不如雪中送炭：与其在别人成功时送上 祝福，不如在别人有困难的时候去帮助他。 (1)小丹不肯借笔，老师应引导她“平时肯 帮人，急时有人帮”。(2)妈妈强调“遇到困 难的人更需要被帮助”，对应“与其锦上添 花，不如雪中送炭”。(3)帮助别人，自己也 会快乐，直接对应“予人玫瑰，手有余香”。 三、示例：甜甜眼睛大大的，笑起来会弯 成月牙儿一起读书，一起玩耍，放学一起 回家 四、1.人民国家 2.③解析：从“我觉得当一名无名英雄是 最光荣的”可知答案。 讲拍 快乐读书吧：读读儿童故事 频改 一、七色花一起长大的玩具洪汛涛 二、4①3236 三、1./2. 3.X解析：《放河灯的日子》出自金波的 《一起长大的玩具》，结合文章中“我们把灯 放在河面上，河面上闪烁着灯影；灯影和倒 影，一上一下，互相映照着。我们目送西瓜 灯向远方漂去”，可知“我”放的是西瓜灯。 4./ 四、1.苏希变得像父亲苏巴那么大、那么 自由（每空1分）2.尽情地玩耍：爬树，跳 进水里游泳，吃生芒果，到处去游玩。他想 什么时候回家就什么时候回家，想吃什么就 吃什么，没有人会阻止他。(2分) 3.(1)①(2)③(3)②（每空1分） 4.③(2分)解析：苏希实现“变大”心愿后 却失去玩耍兴致，“不甘心”源于失去兴致， ③最贴合。 讲拍 文体补充阅读 频改 1.③①②（每空1分） 2.②(2分)解析：文中明确提到“小松鼠 拿着一个大大的袋子，坐在喜鹊阿姨的背 上，飞到了太阳公公的身边。小松鼠把太阳 公公散发出来的温暖装在袋子里”，因此选 项②正确。 3.小松鼠（√）喜鹊阿姨（√）太阳 公公(V)(每个1分)4.示例：好啊，我 愿意把温暖送给大家，你过来收集吧！当 然可以，小松鼠，你跳到我的背上来吧，我把 你送到太阳公公身边。（每空1分） 第三单元 讲拍 1神州谣 解照 视批 频改 一、1.zhou hua xia nong神族 情谊齐2.示例：九州华夏 二、①昌②州③孙④同⑤族 ⑥奋②⑥ 三、1.②(3分)解析：根据形声字的特 点，提手旁的字的意思与“手”有关，选项 ①③④都是提手旁的字，它们的意思都与 “手”有关。而选项②是风字旁，故“飘”的意 思与“手”无关。 2.(1)①(2)⑤(3)②(4)⑥ (5)③(6)⑦(7)④(8)⑧（每个 0.5分)解析：联系儿歌，由“摇到云南吃 米线”“摇到新疆摘葡萄”“摇到东海抓龙虾” “摇到西藏骑藏獒”可知，“我”到祖国的云南 吃米线，到新疆摘葡萄，到东海抓龙虾，到西 藏骑藏獒。