2026届高考语文专题复习：基于语境的字词创新性考查作业设计

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 ---二轮复习《基于语境的字词运用创新性考查 》作业设计 课程基本信息 主备人 赵琳 课型 二轮复习 学科 语文 年级 高三 学段 高中 版本章节 语言文字运用 作业设计 课标要求 能根据具体的交际对象、情境和目的，选择恰当的词语和句式，准确、生动、得体地表达； 能够在复杂语境中辨析近义词的细微差别，理解词语的语境义、临时义、修辞义； 具备逆向思维能力：能根据表达效果反推用词策略。 教材分析 教材单元任务关联： 词语积累与词语解释（必修上第八单元）：系统梳理词义演变、语境义 逻辑的力量（选择性必修上第四单元）：语境中的逻辑推断 修辞与文采（贯穿各册）：修辞效果与词语选择 学情分析 优势 常规题型（近义词辨析）训练充分，能理解词语基本义、引申义，具备一定语感 劣势 语境敏感度不足，习惯"背词义"而非"悟词境" ，创新题型（语境推断、效果分析）应对能力弱 ，对临时义、修辞义、文化义把握不准 作业设计思路 基于高考创新趋势，建立"文化语境—语言语境—情境语境"三维融合的设计框架： 突破点：不考"这个词是什么意思"，而考"为什么在这里用这个词" 实现路径：设置认知冲突（如矛盾词语并用）、效果比较、逆向推断等任务 跨学科：汉字学（造字/训诂）+ 语言学（语义/语用）+ 文学（审美/修辞） 跨能力：语言建构 + 思维发展 + 审美鉴赏 + 文化传承 从"封闭答案"到"开放表达"：允许合理多元解读（如"俗解"汉字），鼓励创造性运用（如根据效果自主填词） 作业设计内容 一、从造字角度，考查对会意字的理解 【示例】（2024年江苏省苏中七市高三三模试题）请从下面四个字中任选两字，分别谈谈它们的构形及其蕴含的习俗信息。 汉字具有表意特点，造字的构形取象一般来自造字者身边所及的事物。民俗作为人们模式化的生活文化，是造字者最多的身边所见，所以汉字的构形难免留下民俗基因的印记。总体来看，汉字构形中的民俗基因大致可以通过形象、义符和声符所含信息来呈现。 在字形隶变发生以前的古文字阶段，汉字构形是通过对物象的描摹而形成的，如“为”字如“爪”（人手）牵着“象”，蕴含上古时期中原地区民众“役象以助劳”的生产习俗。 随着汉字构形图像性的消退，用文字自身意义来表义的“义符”逐渐增多，因此，民俗基因在后来的文字中常常通过义符来呈现。这里的“义符”包括会意字的表义部件和形声字的义符。如始见于秦简中的“郵（邮）”字是由“垂”“邑”合成的会意字。《说文解字》：“垂，边也。”“邑，国也。”二者结合起来表示“境上”的“行书舍”（传送书信的客舍），蕴含着历史上长期存在的驿站传信方式的习俗。 汉字构形中的声符所示语源也蕴含着民俗信息。如“婚”字，从女，昏声，之所以用“昏”作声旁，是因为古代有抢婚习俗，抢婚往往在黄昏时分，所以“婚”的音义来源于黄昏的“昏”。 “每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画”，其浓缩了远古真实丰富的生活画面，保存了中华民族珍贵的民俗记忆。上面试题中，只要紧扣字形特点，运用联想、想象，扣住材料中的“习俗”这一关键词即可作答。 二、从训诂角度，考查汉字的训释字义 【示例】（2025年江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟卷） 【相关语段】在车马慢、书信频的年代，信件往来，承载着光阴的故事。上学时候传的小纸条，给好友家人的信，还有郑重的庚帖请柬，满怀期待展开，小心翼翼收藏，多年后再打开，仍能拼凑出纸短情长的鲜活场景。 书写之妙，还妙在字外。比起工工整整的打印版，龙飞凤舞的手写体更能凸显个性。“点”应如“高峰坠石”，“横”应如“千里阵云”，“竖”应如“万岁枯藤”，晋代著名书法家卫夫人曾如此教导少年王羲之。这是笔法，也是笔力，在于书写的技巧，在于丰富的意境，更在于做人的道理。正所谓：“书，如也。如其学，如其才，如其志。总之曰：如其人而已。” 古人常用读音相近的字来训释字义，如文中“书，如也”，下列选项中与其不同的一项是 A.土，吐也，能吐生万物。　 B.纸，砥也，谓平滑如砥石。 C.戴，载也，载之于头也。　 D.高，崇也，象台观高之形。 考查对汉字的合理“俗解” 【示例】（2024年江苏省如皋市高三适应性考试）材料列举了汉字“俗解”的方法，请从以下几个字中任选一个进行合理的“俗解”。 信　功　舒　忌 汉字构形的学术解释和社会俗解并没有截然的界线，即使学术专著《说文解字》也引用了不少俗解。如“王”字在《说文解字》里没有正面解释，只是引用了几个不同的说法：一是引东汉班固的《白虎通》，将其释为“天下所归往也”，这是用“往”释“王”；二是引孔子所说“一贯三为王”，主要讲字形；三是引西汉董仲舒《春秋繁露》：“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天地人也。”后来，唐代李阳冰对孔子和董仲舒的说法作了进一步补充：“中画近上。王者，则天之义。”这些解说虽然出自大家，但都是通过主观解字来解释“王”字，因此都可以看作俗解。 又如现代讲“聪”字，教师在课堂上会说：“同学们要用耳朵听讲，用心想问题，用口提问并回答，用两只眼睛看黑板，这样你就会变聪明。”“聪”字从耳、总声，构形依据很清晰，之所以这样讲解，显然是为了教育学生们好好学习。除了汉字俗解外，猜字谜、写春联以及其他文字游戏等，都是因为有了汉字才产生的丰富多样的风俗习惯。 汉字“字形藏理，字音通意，同形同宗，同音意通”，解读时只要扣住字形特点，巧妙拆分，有一定寓意，解析合理即可。 三、从审美角度，考查汉字的构思之妙 【示例】（2025年广东省深圳市高三第一次调研卷） 【相关语段】除了谐音法，创造吉祥图案的方法还有象征法、文字法和符号法等。 象征法需要利用具有吉祥寓意的事物。比如，鸳鸯成双成对，象征着婚姻美满；石榴籽多，象征着多子多孙；松柏长青，象征着健康长寿……文字法直接用文字来表达吉祥寓意，比如“福”“寿”“喜”等字，经过艺术化加工这些图案往往体现书法之美或装饰之美。 符号法通过创造出来的符号表达吉祥寓意。第一种方法是将“喜”“寿”“回”等文字转换成图案。第二种方法是创造合体字，比如把“招财进宝”四个字，巧妙组合成一个字。利用符号法创造的各类图案，深受人们喜爱，被广泛应用于各种喜庆场合。 学校举办“中国福文化”展览，你是一名志愿讲解员。请你结合下面这幅图片，把解说词补充完整，不超过100字。 同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写，并有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗？“天下第一福”果然名不虚传。 四、从词性角度，考查词语的意义和用法 【示例】（2025年湖北省八市高三三月联考卷）请解释材料中加点词语“落叶”的意义和用法。 【相关语段】初冬时节，片片落叶为大地铺上地毯。欣赏落叶美景时，有心人会发现：一些落叶正面向上，一些落叶却背面朝天，其中蕴藏着植物生理与空气动力学的秘密。 落叶是植物为了适应环境变化而主动选择的一种生存策略。入秋后，随着日照时间的减少和气温的降低，许多植物通过精确调节其内部激素的水平和分布，来实现叶片与树木的分离。 五、从得体角度，考查词语的表现力度 【示例】（2025年江苏省苏、锡、常、镇高三教学情况调研卷）文中一连串的“这么”从薛蟠口中说出来，很有表现力，请简要分析。 转过大厅，宝玉心里还自狐疑，只听墙角边一阵呵呵大笑，回头只见薛蟠拍着手笑了出来：“要不说姨父叫你，你哪里出来得这么快。”宝玉怔了半天，方解过来了，是薛蟠哄他出来。……“要不是我也不敢惊动，只因明儿五月初三日是我的生日，谁知古董行的程日兴，他不知哪里寻了来的这么粗这么长粉脆的鲜藕，这么大的大西瓜，这么长一尾新鲜的鲟鱼，这么大的一个暹罗国进贡的灵柏香熏的暹猪。你说，他这四样礼可难得不难得？那鱼、猪不过贵而难得，这藕和瓜亏他怎么种出来的。我连忙孝敬了母亲，赶着给你们老太太、姨父、姨母送了些去。如今留了些，我要自己吃，恐怕折福，左思右想，除我之外，惟有你还配吃，所以特请你来。” 六、从褒贬角度，考查近义词的情感色彩 【示例】（2025年江苏省七市高三第二次调研测试卷） 文中加点的“痴迷”，为什么不可以换成“沉迷”？请简要说明理由。 【相关语段】饺子从小酷爱绘画，大学毕业后放弃医学专业的工作，辞职回家自学动画，这种对兴趣爱好的执着追求与无畏坚持，为全球动画电影史书写了属于中国的华彩篇章；王兴兴自幼热衷发明，为研究机器人技术而主动申请硕士延期毕业，历经无数次失败始终不改初心，最终成功研发出了全球首款消费级四足机器人；梁文锋痴迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨的DeepSeek模型，引发全球科技界震动。人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。 七、从逻辑角度，考查看似矛盾词语的运用之妙 【示例】（2025年安徽省江南十校高三二模卷） 文中画波浪线的“一本正经地胡说八道”中的“一本正经”和“胡说八道”是反义词，运用在这里却非常合适，请结合文本阐释理由。 【相关语段】近年在舆论场上“贩卖焦虑”，似乎成了很多人尤其是自媒体人的套路，这样做不仅能引起外界关注，还能收获大量流量和广告收入。“贩卖焦虑”的一大秘诀就是“生造概念”，而且是“一本正经地胡说八道”，与现实问题结合并制作大量噱头。 八、从效果角度，考查虚词的表情达意 【示例】（2025年八省八校三月联合测评卷）文中多处使用了关联词和副词，强化了表情达意的效果，请分析第三段中加点词语的表达效果。 【相关语段】评选“年度流行语”，可在一定程度上传递时代脉搏、彰显表达多元、促进语言创新、引领社会发展。但是，移动互联时代，在符合标准的词语“确实越来越少”的情形下，主办机构不必墨守成规，而应重新审视这项连续举办了十多年的评选活动。与其每年必定评出“十大流行语”，不如与时俱进、打破惯例，坚守标准、宁缺毋滥，少评几个也无妨，甚至像英国《牛津英语词典》每年只评出一个“流行语”，也未尝不可。只有这样，才能让评选出的“年度流行语”当之无愧，并经得起公众推敲和历史拷问。 九、从标点角度，考查不同标点的语意差异 【示例】（2025年江苏省南通市期初调研卷）该文段被网站转载时，小编将下画线内容“新配件”输入成了“‘新’配件”，分析二者在语意上的不同。 【相关语段】日本一项研究发现，清淡饮食，即烹饪法较单一，少油、少糖、少盐、不辛辣的饮食，更具抗疲劳功效。在这项研究中，研究人员将年龄在21至69岁之间的健康人分为两组，一组提供为期三周的清淡饮食，另一组则维持普通饮食。每日晚餐后，研究人员都会对参与者的各项指标进行检测，以比较其抗疲劳效果。结果显示，与对照组相比，清淡饮食组普遍感到疲劳感减轻；另外，他们在安静状态下交感神经的活性降低，压力得到缓解，整个人变得神清气爽。 研究人员表示，疲劳可以看作是细胞损坏所致，因此，缓解疲劳要对这些细胞及时采取修复措施，必要时换上“新配件”。清淡饮食最大限度地保留了食品中的营养物质，食品中的营养物质作为新配件的原料，不仅可以抗氧化，还能够提供人体能量。改善日常饮食结构，不仅有助于预防慢性疲劳，还可以提高工作和学习效率。 十、从修辞角度，考查词语的命名方式 【相关语段】与往年春节档不同的是，今年“银发族”也成为了消费主力军。不少爷爷奶奶一边带着孙子孙女看电影，一边购买周边商品。“银发族”的加入，让《哪吒2》多了一层“合家欢”属性。子女给父母买票，说是“孝顺新方式”，爷爷奶奶主动请客，觉得“不能和小朋友没有共同语言”。 不可否认，如此火热的“电影+”模式俨然成了个“金矿”，挖完票房挖周边，挖完周边挖旅游。“电影+”消费模式是银幕内外的有机链接，也是电影市场繁荣与商业圈繁荣形成的连带效应。这种消费模式不仅彰显了中国文化产业的蓬勃发展，也为未来的文化市场提供了广阔的空间与机遇。 【示例】（2025年浙江省温州市高三二模卷）下列词语与文中加点的“银发族”命名方式最接近的一项是（ ） A领头羊　　　B.乌纱帽 C.台柱子　　　D.纸老虎 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $